终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    高中生物2022年高考生物一轮复习 第5单元 强化练9 自由组合定律中的特殊分离比课件PPT

    立即下载
    加入资料篮
    高中生物2022年高考生物一轮复习 第5单元 强化练9 自由组合定律中的特殊分离比课件PPT第1页
    高中生物2022年高考生物一轮复习 第5单元 强化练9 自由组合定律中的特殊分离比课件PPT第2页
    高中生物2022年高考生物一轮复习 第5单元 强化练9 自由组合定律中的特殊分离比课件PPT第3页
    高中生物2022年高考生物一轮复习 第5单元 强化练9 自由组合定律中的特殊分离比课件PPT第4页
    高中生物2022年高考生物一轮复习 第5单元 强化练9 自由组合定律中的特殊分离比课件PPT第5页
    高中生物2022年高考生物一轮复习 第5单元 强化练9 自由组合定律中的特殊分离比课件PPT第6页
    高中生物2022年高考生物一轮复习 第5单元 强化练9 自由组合定律中的特殊分离比课件PPT第7页
    高中生物2022年高考生物一轮复习 第5单元 强化练9 自由组合定律中的特殊分离比课件PPT第8页
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物2022年高考生物一轮复习 第5单元 强化练9 自由组合定律中的特殊分离比课件PPT

    展开

    这是一份高中生物2022年高考生物一轮复习 第5单元 强化练9 自由组合定律中的特殊分离比课件PPT
    自由组合定律中的特殊分离比强化练91.(2021·四川省遂宁市第二中学高三月考)基因型为AaBb的个体自交,下列有关子代(数量足够多)的各种性状分离比情况,分析有误的是A.若子代出现15∶1的性状分离比,则具有A或B基因的个体表现为显性 性状B.若子代出现6∶2∶3∶1的性状分离比,则存在AA和BB纯合致死现象C.若子代出现12∶3∶1的性状分离比,则存在杂合子能稳定遗传的现象D.若子代出现9∶7的性状分离比,则存在3种杂合子自交出现性状分离现象123456√解析 如果存在AA和BB纯合致死现象,则AA_ _和_ _BB全部致死,则子代应出现4∶2∶2∶1的性状分离比,B错误。2.玉米子粒颜色由E、e与R、r两对独立遗传的等位基因控制。基因型为EeRr的紫粒玉米自交,子代性状分离比为紫粒∶白粒=5∶7。下列有关叙述不正确的是A.基因E、R同时存在的玉米子粒颜色为紫色,否则为白色B.基因型为ER的雌配子或雄配子不育,导致性状分离比出现偏差C.基因型为EeRr的玉米作父本或母本进行测交,可判断致死配子种类D.基因型为EERr和eeRr的玉米进行正反交,子代的性状分离比相同√123456123456解析 理论上,EeRr自交后代基因型比例是E_R_∶E_rr∶eeR_∶eerr=9∶3∶3∶1,而题干中EeRr表现为紫粒,自交后代紫粒∶白粒=5∶7,说明E_rr、eeR_、eerr表现为白粒,A正确;由于与9∶3∶3∶1相比,5∶7的比例说明E_R_少了4份,因此基因型为ER的雌配子或雄配子不育,B正确;运用EeRr的玉米作父本或母本进行测交,可判断致死配子是雄配子还是雌配子,C正确;由于ER的雌配子或雄配子不育,因此正交、反交的结果不同,D错误。3.(2020·安徽省舒城中学月考)某二倍体植物的花色和茎高分别由基因A/a、B/b控制,用甲、乙、丙三种基因型不同的红花高茎植株分别与白花矮茎植株杂交,F1植株均为红花高茎。用F1植株随机交配,F2植株的表现型及比例均为红花高茎∶红花矮茎∶白花高茎∶白花矮茎=9∶1∶1∶1。下列叙述错误的是A.甲、乙、丙都能产生AB配子B.这两对性状的遗传遵循基因自由组合定律C.F2出现9∶1∶1∶1比例的原因是部分个体致死D.甲、乙、丙植株的基因型分别是AABB、AABb、AaBb123456√解析 红花高茎植株分别与白花矮茎植株杂交,F1植株均为红花高茎,说明甲、乙、丙都可以产生AB配子,A正确;性状由两对基因控制,且出现性状9∶1∶1∶1的分离比,这两对性状的遗传遵循基因自由组合定律,B正确;由上述分析可得,根据基因型判断死亡个体的基因型是Aabb和aaBb,C正确;进一步判断甲、乙、丙植株的基因型为AABB、AABb、AaBB,但无法确定甲、乙、丙为三种基因型中的哪种,D错误。1234564.人类肤色由3对独立遗传的等位基因控制,其中深肤色由显性基因控制,皮肤为深黑色的基因型为AABBDD,皮肤为白色的基因型为aabbdd。如表列出了基因型为AaBbDd的男女婚配后代个体中所能具有的全部表现类型及所占的比例。若基因型为AaBbDd与Aabbdd的男女婚配,则下列有关子代的叙述错误的是(不考虑交叉互换)123456A.子代中不会出现类型六和类型七的个体B.子代中类型三的个体出现的概率为5/16C.子代中类型二的个体的基因型有3种D.子代中皮肤颜色类型四∶类型五=4∶1√123456解析 控制肤色的3对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律,显性基因个数越多,肤色越深,基因型为AaBbDd与Aabbdd的男女婚配,所有子代的可能情况如表(括号内为显性基因个数):123456由表可知,类型三的个体出现的概率为 ,B项错误。5.(2020·安徽省太和第一中学月考)甲植物的叶色同时受E、e与F、f两对基因控制。基因型为E_ff的甲为绿叶,基因型为eeF_的甲为紫叶。将绿叶甲(♀)与紫叶甲(♂)杂交,取F1红叶甲自交得F2。F2的表现型及其比例为红叶∶紫叶∶绿叶∶黄叶=7∶3∶1∶1。(1)F1红叶的基因型为_______,上述每一对等位基因的遗传遵循______________定律。123456EeFf基因的分离解析 由分析可知,子一代红叶甲的基因型是EeFf,每一对等位基因在形成配子时会随同源染色体分离而分离,遵循分离定律。(2)对F2出现的表现型及其比例有两种不同的观点加以解释。观点一:F1产生的配子中某种雌配子或雄配子致死。观点二:F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死。你支持上述观点____,基因组成为____的配子致死;F2中绿叶甲和亲本绿叶甲的基因型分别是_____和______。123456一EfEeffEeff解析 由分析可知,F2出现12种组合,可能存在致死现象,F1基因型是EeFf,按照自由组合定律,产生的配子的类型及比例是EF∶Ef∶eF∶ef=1∶1∶1∶1,如果是F1产生的某种雌配子致死,参与受精的雌配子是3种,参与受精的雄配子是4种,受精时的组合为12种,如果是F1产生的某种雄配子致死,参与受精的雌配子是4种,参与受精的雄配子是3种,受精时的组合为12种;如果是F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死,参与受精的雌雄配子都是3种,受精时的组合为9种,因此F2出现的表现型及其比例最可能的原因是F1产生的配子中某种雌配子或雄配子致死。123456由题意知,F2的表现型及其比例为:红叶∶紫叶∶绿叶∶黄叶=7∶3∶1∶1,即E_F_∶eeF_∶E_ff∶eeff=7∶3∶1∶1,如果没有致死现象则是E_F_∶eeF_∶E_ff∶eeff=9∶3∶3∶1,绿叶的基因型是1EEff、2Eeff,与理论值相比,实际比值中绿叶个体的组合E_ff少2种组合,如果是ef致死,则后代中没有eeff个体,因此致死的配子应该是基因型为Ef的雌配子或雄配子,由于基因型为Ef的雌配子或雄配子致死,因此不存在基因型为EEff的个体,F2中绿叶甲和亲本绿叶甲的基因型都是Eeff。1234566.(2020·哈尔滨三中月考)藏报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,生理机制如下图甲所示。为探究藏报春花的遗传规律,进行了杂交实验,结果及比例如图乙所示:123456(1)根据图甲和图乙杂交结果说明两对基因位于_______对同源染色体上,遵循__________________________________________定律。自由组合定律(基因的分离定律和自由组合定律)两(或2)解析 根据图甲和图乙杂交结果,F2性状分离比为13∶3,是9∶3∶3∶1的变形,说明两对基因位于两对同源染色体上,遵循自由组合定律。123456(2)亲本中开白花植株的基因型为______,种群中白花基因型有____种。F2白花中表现型能够稳定遗传的比例是_____。解析 亲本中开白花植株的基因型为aaBB,种群中开白花植株的基因型为A_B_、aaB_、aabb,一共有7种。已知F2藏报春花中白花占13份,其中A_BB(3份)、aaB_(3份)、aabb(1份)能稳定遗传,占F2白色藏报春花的7/13。7aaBB7/13123456(3)上述F2部分白花个体自交,后代会发生性状分离,欲判断白花个体的基因组成,请完成相关实验步骤并预测实验结果(有各种基因型纯合的植株可供利用)。实验步骤:①______________________________________________________;②______________________________________________________。结果预测:如果__________________,则该植株基因型为________________;如果__________________,则该植株基因型为________________。123456答案 ①让能够发生性状分离的白花个体自交 ②分析并统计后代的表现型和比例 白花∶黄花=13∶3 AaBb 白花∶黄花=3∶1 AABb(两种比例、结论不分先后)[或①让白花个体与基因型为aabb的白花个体杂交 ②分析并统计后代的表现型和比例 白花∶黄花=3∶1 AaBb 白花∶黄花=1∶1 AABb(两种比例、结论不分先后)]123456解析 上述F2部分白花个体自交,其中AaBb、AABb自交后代会发生性状分离,出现黄花。欲判断白花个体的基因组成,可以让能够发生性状分离的白花个体自交,然后分析并统计后代的表现型和比例。如果白花∶黄花=13∶3,则该植株基因型为AaBb;如果白花∶黄花=3∶1,则该植株基因型为AABb。123456本课结束更多精彩内容请登录:www.xinjiaoyu.com

    相关课件

    高考生物一轮复习课件+讲义 第5单元 强化练9 自由组合定律中的特殊分离比:

    这是一份高考生物一轮复习课件+讲义 第5单元 强化练9 自由组合定律中的特殊分离比,文件包含高考生物一轮复习第5单元强化练9自由组合定律中的特殊分离比pptx、高考生物一轮复习第5单元强化练9自由组合定律中的特殊分离比docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    高中生物高考2023年高考生物一轮复习(新人教新高考) 第5单元 第4课时 自由组合定律中的特殊比例和实验探究课件PPT:

    这是一份高中生物高考2023年高考生物一轮复习(新人教新高考) 第5单元 第4课时 自由组合定律中的特殊比例和实验探究课件PPT,共60页。PPT课件主要包含了考点一,aabb和AABb,致死类问题解题思路,条染色体,Ab或aB,∶1∶1,考点二,均表现为隐性性状,均表现为显性性状,∶3∶3∶1等内容,欢迎下载使用。

    高中生物高考2022年高考生物一轮复习 第5单元 强化练9 自由组合定律中的特殊分离比课件PPT:

    这是一份高中生物高考2022年高考生物一轮复习 第5单元 强化练9 自由组合定律中的特殊分离比课件PPT,共20页。PPT课件主要包含了EeFf,基因的,Eeff,两或2,aaBB等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map