高中生物专题2.2 细胞器——系统的分工合作（优质课件）-2021年高考生物大一轮复习紧跟教材

这是一份高中生物专题2.2 细胞器——系统的分工合作（优质课件）-2021年高考生物大一轮复习紧跟教材，共43页。PPT课件主要包含了细胞器的结构和功能，细胞器之间的协调配合，细胞的生物膜系统，细胞器在哪里呢，差速离心法，怎么得到细胞器呢，破坏细胞膜，将匀浆放入离心管，将各种细胞器分离开，显微结构等内容，欢迎下载使用。
第2讲　细胞器---系统内的分工合作
形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆
用高速离心机在不同的转速下进行离心
利用不同的离心速度所产生的不同离心力
细胞膜 细胞质真核细胞 细胞核 细胞壁
水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等
细胞器的结构和功能知识点小结
（细胞结构：细胞质基质）
核糖体、内、高、线（间接）
（细胞结构： 细胞膜）
核糖体、叶、线、高、内
豚鼠胰腺腺泡细胞分泌物形成过程图解
（1）分泌蛋白的合成与运输
分泌蛋白——在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质，如：消化酶、抗体及部分激素。（3H标记的亮氨酸）
（2）分泌蛋白形成过程
盘旋、折叠、糖基化、运输
（2）分泌蛋白形成过程小结
(3)此过程中相关膜面积的变化： 内质网： 高尔基体： 细胞膜：(4)分泌蛋白的合成和分泌过程一共穿过 层生物膜。
先增加后减少，基本不变
(5)分泌蛋白的种类(6)分泌蛋白的运输方式(7)研究手段
包括消化酶、抗体、蛋白质类激素、血浆蛋白等。
为胞吐的方式，依赖于细胞膜的流动性。
采用同位素标记法，用3H标记氨基酸。
真核细胞中物质合成的场所
注意：① 生物才有生物膜系统； ②只有 三者才能称为生物膜系统， 只能称为生物膜；例如：哺乳动物成熟的红细胞中只存在 ， 而不存在 。
(1)组成：真核细胞内由 、 和 . 共同构成的生物膜系统。
1．各种膜在化学组成上的联系 化学组成上：在 上基本相同； 在 上有显著差异。2．各种膜在结构上的联系结构上： ，都由 构成基本支架， 分布其中，都具有两大特点。
3.生物膜在结构上具有一定的连续性(如图所示)。
4．生物膜在功能上的联系(以分泌蛋白的合成、加工、运输为例)
a.使细胞具有 的 ，在细胞与外界进行 、 、 过程中起 。b.是许多 进行的 ，广阔的 为 多种 提供了大量的 。c.把各种细胞器 ，保证细胞生命活动 、 . 进行。
1．实验原理(1)植物的绿色部位细胞中含叶绿体，可以用高倍显微镜直接观察它的形态和分布。(2)线粒体无色，用健那绿染色后，可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。(3)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。
用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动
2．实验步骤(1)观察叶绿体
(3)用显微镜观察细胞质的流动培养：将黑藻放在光照、室温条件下培养。制片：载玻片中央滴一滴水，用镊子取一片黑藻叶片放入水滴中，加盖玻片。观察：低倍镜下找到黑藻叶片细胞，高倍镜下观察细胞内的叶绿体随细胞质定向流动。
(1)为什么直接取用藓类的小叶的效果会优于菠菜叶？
(2)取用菠菜叶的下表皮时，为何要稍带些叶肉？
(3)怎样加快黑藻细胞质的流动速度？最适温度是多少？
进行光照、提高水温、切伤部分叶片；25 ℃左右。
表皮细胞除保卫细胞外，一般不含叶绿体，而叶肉细胞含较多的叶绿体。
藓类的小叶很薄，只有一层细胞组成，而菠菜叶由很多层细胞构成。
(4)若视野中某细胞中细胞质的 流动方向为顺时针，则在装片中该细胞的细胞质的实际流动方向是怎样的？
(5)若观察植物根毛细胞细胞质的流动，则对显微镜的视野亮度应如何调节？
(6)在强光照射下，叶绿体的向光面有何变化？
视野应适当调暗一些，可用反光镜的平面镜来采光或缩小光圈。
叶绿体的受光面积较小，以侧面面向光源。