部编版小学语文四年级上册期末总复习《课内阅读专项练习第2套》（13篇，共3套）附答案.

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部编版四年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课内阅读专项练习第2套（13篇  共3套）学校：                   班级：                   姓名：                    第5篇：《蟋蟀的住宅》片段    蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（  ）土，还用钳子似的大颚（  ）掉较大的土块。它用强有力的后足（  ）地。后腿上有两排锯，用它们将泥土（  ）到后面，倾斜地（  ）开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。1.“蟋蟀盖房子”实际上指的是（           ）。2.文中括号内依次填写的动词是（    ）。A.扒   搬    踏    推     铺B.推   搬    踏    扒     铺C.扒   踏    推    搬     铺3.这几段主要写了                                                   。4.“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到（    ）A.蟋蟀不辞劳苦、非常勤劳。B.“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。C.“我”不太喜欢蟋蟀，看久了就不耐烦了。5.蟋蟀的生活栖息地，本来是小小的、简朴的，作者为什么写得如此生动？从这里我们可以得到什么启示？   第6篇：《盘古开天地》片段盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。1.这段话用到的修辞手法有哪些？运用其中的一种写句话。  仿写：  2.文中围绕一个“变”字展开，表现了盘古的神力。请展开想象描述。   3.你还读过哪些像《盘古开天地》这样的神话故事呢？把故事名称写下来。  第7篇：精卫填海炎帝（   ）之少（   ）女，名曰（   ）女娃。女娃游于东海，溺（   ）而不返（   ），故为精卫，常衔（   ）西山之木石，以堙（   ）于东海。1.本文选自《          》 。2.给文中加点字注音。3.解释句子加点字以及句子的意思。（1）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 （2）常衔西山之木石，以堙于东海。 4.人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？   第8篇： 《麻雀》片段猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅（   ）了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
　　老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯（    ）救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶（   ）哑（   ）的声音。在它看来，猎狗是个多么庞（    ）大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 1.给文中加点的字注音。2.这段话主要描写了什么？   3.对画线句子理解正确的是（    ）。A写出了老麻雀飞下来时快疾的样子。B写出了老麻雀一心想拯救幼儿的急切心情。C写出了老麻雀的果断勇敢坚定的形象。4.“一种强大的力量”指的是什么力量？      参考答案第5篇：1.点拨：理解课文内容，蟋蟀盖房子就是在盖自己住的巢穴。答案：蟋蟀的巢穴2.点拨：理解动词的意思，结合语句内容，从选项中找出正确的一项。答案：A3. 点拨：认真阅读，抓住每一段所写的内容，分析出段意做出总结。答案：蟋蟀精心建造住宅的过程。4.点拨：认真阅读段落内容，体会作者所要表达的情感。答案：AB5.点拨：认真阅读文中内容，体会作者的用词和表达的情感。答案：因为作者能抓住蟋蟀的栖息地的特征进行细致的观察，并把观察和思考结合起来。启示：要把事物写得生动，必须抓住事物的特征进行细致入微的观察，并把观察和思考结合起来。第6篇：1. 点拨：阅读选文内容，理解修辞手法的运用。答案：排比  夸张 2.点拨：仔细阅读选文，抓住句子的特点，进行仿写。答案：提示：他的筋脉变成了道路。3.点拨：搜集和积累中国的传统的神话故事。答案：《嫦娥奔月》《后羿射日》《精卫填海》第7篇：1. 点拨：了解与本文有关的知识。答案：山海经2.点拨：掌握本文中的识字和认字。答案：dì shào yuē nì fǎn xián yīn 3.点拨：熟悉故事内容，结合故事内容进行解释。答案：（1）因此  女娃在东海里游历，淹死在海里而未能回来，因而变为精卫鸟。（2）填塞  精卫常常衔西山的树枝和石子，来填塞东海。4.点拨：结合生活实际谈谈即可。答案：征服大自然、改造大自然第8篇：1. 点拨：仔细阅读选文，掌握本课所学生字读音。答案：xiù zhěng sī yǎ páng2.点拨：阅读选文内容，总结段意。答案：写猎狗想伤害小麻雀，老麻雀保护小麻雀。3.点拨：认真阅读画线部分的句子，联系上下文，结合选项理解。答案：ABC。4.点拨：仔细阅读选文，体会文章的中心思想。答案：老麻雀爱护幼儿的力量或母爱的力量