小学数学北师大版六年级上册3 欣赏与设计评课课件ppt
展开风车图是由一个大圆和四个小的半圆组成。
太极图中有一个大圆和两个小半圆。
心脏线是移动圆心画半径不同且相交的圆得到的。
小组讨论交流下面图案是怎么画出来的?试着画一画。
首先画出圆的两条直径,然后以大圆的半径为直径画出四个小半圆,最后涂上颜色。
首先画出圆的一条直径,然后以圆的半径为直径画两个小半圆,再涂上颜色。
连续画出5个半径相同且相交的圆,并且每个圆都通过相邻的圆的圆心。
连续画出3个半径相同且相交的圆,并且每个圆都通过另外两个的圆的圆心。
将某一图形进行平移、旋转,或者画出它关于某条直线的轴对称图形,可以设计出美丽的图案。
想一想:这幅美丽的图案是怎么得到的呢?
在正方形内画出四个以正方形边长为直径的半圆,涂上颜色就得到了图案。
1.说说下面图形是怎么形成的,画一画。
(1)以小正方形的边长为半径画出一个四分之三圆,再画出以两个边长为半径的四分之一圆。
(2)先画出一个以两个边长为半径的圆,再画出四个以一个边长为半径的圆。
2.画出下面图形的对称轴。
知道了风车图、太极图等美丽的图案是怎么形成的,并学会了画风车图、太极图。学会了设计美丽的图案。
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