广东省韶关市乳源县2022-2023学年八年级上学期期中生物试题(含答案)

这是一份广东省韶关市乳源县2022-2023学年八年级上学期期中生物试题(含答案)，共8页。试卷主要包含了综合应用等内容，欢迎下载使用。
秘密★启用前2022-2023学年度第一学期期中学业水平监测八年级生物注意事项：1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标题涂黑。3.在答题卡上完成作答，答案写在试卷上无效。一、单选题（每小题2分，共60分）1．俗话说：站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。青少年如果长期不注意坐立行的正确姿势，容易发生骨骼变形，原因是（    ）A．骨的弹性小，易骨折            B．骨的弹性大，硬度小C．骨内的有机物含量超过2/3       D．骨内无机盐含量很少2．若你作为未来污水处理厂的厂长，你认为对工业废水最佳的处理方法是（    ）A．直接排放         B．化学净化      C．细菌净化       D．灌入地下水层3．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（    ）A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌C．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的D．营腐生生活的细菌、真菌可以分解生物遗体4．做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封，密封坛口的目的是（    ）A．主要是防止空气中的氧气进入          B．造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵C．主要是防止空气中的细菌和真菌落入    D．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵5．夏季干菜能长期存放的原因是（    ）A．所含的水分极少，不利于细菌存活与繁殖       B．所含有机物细菌无法利用C．空气太热，不适宜细菌生长                   D．周围环境无细菌有利于干菜的存放6．关于人类对微生物的利用，下列对应关系不正确的是（    ）A．根瘤菌——固氮作用           B．痢疾杆菌—产生头孢霉素C．甲烷细菌——产生沼气         D．苏云金杆菌——制成杀虫剂7．青霉素是一种著名的抗生素药物，它对下列哪类生物有抑制作用（    ）A．细菌          B．真菌          C．病毒          D．寄生虫8．青春期是人体生长发育的关键时期，专家建议每天都应喝一杯牛奶。袋装牛奶采用的保鲜方法是（    ）A．巴斯德消毒法         B．脱水法       C．腌制法       D．真空包装法9．微生物与人和自然界的关系密切。能说明微生物对自然界的物质循环起重要作用的是（    ）A．一些真菌寄生在人体表面，引起足癣等         B．食品工业中利用棒状杆菌生产味精C．从青霉培养液中能提取出青霉素               D．某些微生物促进动植物遗体腐烂分解10．为延长肉类的保存时间，使其不容易腐烂变质，厨师往往会把刚从菜市场买回的新鲜肉类放在冰箱内保存。下列理解与解释正确的是（    ）A．细菌、真菌在低温环境下被冻死了           B．细菌、真菌在低温环境下繁殖速度慢C．细菌、真菌在无空气环境中无法呼吸         D．细菌、真菌在无空气环境中无法繁殖11．如图是某同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌及人的血细胞。下列叙述错误的是（    ）A．洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌都有细胞壁B．洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌都有液泡C．酵母菌和白细胞都有细胞核D．酵母菌和人成熟的红细胞都有细胞核12．关于艾滋病病毒的叙述，正确的是（    ）A．可以用高倍镜观察       B．由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C．可以用培养基培养       D．可以进行分裂生殖13．下列不具有成形细胞核的生物是（    ）A．草履虫       B．链球菌          C．青霉菌       D．木耳14．“绿水青山就是金山银山”体现了生物多样性的价值。下列有关生物多样性的说法错误的是（    ）A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B．旅游观光体现了生物多样性的间接使用价值C．栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因D．就地保护是保护生物多样性的根本途径15．保护生物多样性的最有效措施是（    ）A．建立濒危物种基因库              B．将濒危物种迁到其他地方C．颁布法律强制性保护濒危物种      D．建立自然保护区16．动物在生物圈中的作用是其他生物无法替代的，动物与人类的生活息息相关，下列叙述正确的是（    ）①凡是对人类有害的动物，我们都要彻底地消灭②人们制造的雷达最初是根据蝙蝠回声定位的原理③动物在仿生学、基因工程、生物制药等方面的作用越来越重要④动物不能促进生物圈中的物质循环⑤在生态系统中，生物种类越多，营养结构越复杂，越不易被破坏A．①②③④⑤      B．①②③④           C．②③④⑤       D．②③⑤17．动物在自然界中发挥着重要的作用。下列叙述错误的是（    ）A．蜜蜂采花蜜，帮助植物传粉         B．蚜虫吮吸植物汁液，促进植物的物质运输C．小羊吃青草，促进物质循环         D．青蛙捕捉农业害虫，维持稻田的生态平衡18．在如图所示的研究鸟类行为的方法是（    ）A．实验法           B．观察法        C．调查法     D．无法确定19．为探究“被动吸烟对仔鼠学习记忆力的影响”，某研究团队前6天训练仔鼠走迷宫，从第7天开始记录仔鼠逃出迷宫所需时间，结果如图。下列叙述错误的是（    ）A．两组仔鼠除了是否接受香烟烟雾处理外，其余饲养条件应相同B．随着实验的进行，两组仔鼠“尝试与错误”次数均减少C．与对照组相比，被动吸烟组仔鼠逃出迷宫时间短D．实验结论：被动吸烟会影响仔鼠学习记忆力20．下列有关动物行为的叙述错误的是（    ）A．动物的动作、声音和气味均可起传递信息的作用B．一般来说，动物越高等学习行为越复杂，学习能力越强C．蜘蛛结网，大山雀偷喝牛奶都是先天性行为D．白蚁营群体生活，具有社会行为21．动物的行为复杂多样。下列四种动物行为，属于节律行为的是（    ）A．孔雀开屏      B．螳螂晚上出来寻找食物       C．蜘蛛结网      D．壁虎靠断尾来迷惑敌害22．去年，一群亚洲象离开原栖息地西双版纳自然保护区，发生长距离迁移行为，北移亚洲象群迁移110多天，迂回行进1300多公里，引起了广泛关注。下列说法错误的是（    ）A．这是一种有组织、有分工的社会行为B．可用无人机远距离观察象群的迁移行为C．该象群中个体的差异体现了数量的多样性D．该象群的迁移可能会影响到生态系统中其它生物23．对下表中“探究动物的绕道取食”实验结果分析不正确的是（    ）动物种类甲乙丙完咸取食前的尝试次数51284A．动物的绕道取食是一种学习行为        B．最高等的动物是甲C．丙的学习能力最强                    D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少24．下列属于先天性行为的是（    ）A．公鸡报晓          B．猴子骑车         C．谈虎色变       D．老马识途25．人做屈肘动作的过程需要经过以下步骤，这些步骤发生的正确顺序是（    ）①肱二头肌收缩，肱三头肌舒张       ②骨骼肌接受神经传来的兴奋③前肘骨绕着肘关节转动             ④屈肘动作完成A．②①③④       B．②①④③        C．②③①④        D．②③④①26．在大课间活动时，有的同学在跳绳，有的同学在做课间操，有的同学在打羽毛球，有的同学下棋等等。关于运动的分析正确的是（    ）A．跳绳时只需要运动系统就可以完成B．下棋的同学不需要消耗能量C．打羽毛球伸肘时肱二头肌会收缩，肱三头肌会舒张D．完成课间操动作时，由相关的骨、关节和肌肉的协调配合下完成27．长骨中能够使骨长长的结构是（    ）A．骨膜      B．骨髓       C．软骨层         D．骨密质28．如图是某同学制作的运动系统模型，木板、松紧带、螺丝分别代表运动系统中的（    ）A．骨、骨骼肌、关节         B．骨、肌腹、关节C．骨、肌腱、关节           D．骨、骨骼肌、关节头29．几位同学讨论动物运动的意义时，提出了以下几个观点，其中说法正确的是（    ）A．有利于动物获取食物        B．有利于动物寻找配偶C．有利于动物躲避敌害         D．以上观点全对30．在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（    ）A．飞行、游泳、爬行         B．飞行、跳跃、游泳C．奔跑、游泳、爬行         D．飞行、游泳、行走二、非选择题（本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用4小题，共40分）31.读图理解（10分）2022年2月在北京举办的第24届冬季奥运会，比赛项目共设有15个大项109个小顶，其中单板滑雪障碍追逐赛极具观赏性，但也是参与者受伤比例较高的运动。（1）初始训练时，运动员需要练习旋转、跳跃等动作，完成这些动作需要图甲中的[    ]______中的运动中枢发出指令，还需要②______参与维持身体的平衡与协调。从行为获得的途径看，运动员经刻苦训练后，熟练完成高难度动作的行为是一种______行为。运动员通过神经系统对环境刺激所发生的有规律的反应称为______。（2）滑雪项目有很高的受伤风险，运动员须按要求佩戴护具。图乙为滑雪用运动护膝，可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节因过度弯曲而受伤。护膝与关节结构中的______具有相似的作用，在运动过程中，提供动力的是：______。（3）低温会影响运动系统的组织弹性，若在赛前热身不充分，腾空后落地的巨大冲击力可能会使腓肠肌与跟骨连接处较细的部分（如图丙）发生断裂，这个结构属于骨骼肌的______部分，它与______共同组成骨骼肌。（4）冬奥会为每个运动项目配备了专业的医疗服务人员，若运动员受伤出血，血液颜色鲜红，并随心跳一股一股涌出，这是______脉出血，则医务人员需要先使用止血带在运动员伤口的______（填“近心端”或“远心端”）压迫止血，然后再将伤者送到医院进行相关治疗。32.资料分析（10分）请阅读下列材料，回答问题：材料一：在短短几个月内新冠肺炎疫情多点反扑，感染的患者一般表现为发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难，严重患者出现死亡。预防新冠肺炎的主要措施有：①外出佩戴口罩，②开窗通风，③勤洗手，④用酒精擦拭消毒，⑤加强体育锻炼。⑥如果有发热、咳嗽、气促等呼吸道感染症状，需要及时进行自我隔离，⑦尽快就医。材料二：目前，我国已有几款新型冠状病毒疫苗获得临床批件，如陈薇院士团队研发的腺病毒载体疫苗。s蛋白是新型冠状病毒入侵人体细胞的关键“钥匙”。而腺病毒载体疫苗是用经过改造后无害的腺病毒作为载体，装入新型冠状病毒的s蛋白基因，制成腺病毒载体疫苗，刺激人体产生抗体。材料三：小丽同学结合病毒感染过程绘制了防疫图。如图：（1）从传染病的角度看，新型冠状病毒是引起人类患病的______。和幽门螺旋杆菌相比，新型冠状病毒在结构上的最大特点是______。（2）你认为材料一涉及到的预防措施中属于切断传播途径的是______（填数字）（2分）。无症状感染者属于传染病三个基本环节中的______。（3）根据材料二可知，将腺病毒载体疫苗注入人体内，可刺激______细胞产生抗体。腺病毒载体疫苗属于______，该免疫类型属于______免疫。（4）甲、乙、丙、丁4位同学结合小丽同学画的防疫图，发表了自己的观点，说法正确的是哪一位同学______。甲同学：从免疫角度来看，新型冠状病毒属于抗体。乙同学：新冠患者属于①。丙同学：戴口罩、穿隔离服是为了保护②。丁同学：新型冠状病毒仅引发人体③过程。33.实验探究（10分）某生物兴趣小组为了探究霉菌生活的环境，将若干份等量的馒头分别放置于不同的环境中，并记录如表，请回答：组别条件第一天第二天第三天第四天第五天A温暖潮湿没有发霉少许霉菌很多霉菌许多霉菌长满霉菌B低温潮湿没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉C温暖干燥没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉（1）如果将A和B作为对照实验，那么提出的问题是______。（2）如果将A和C作为对照实验，那么实验变量是______。（3）为了提高实验结果可靠性，还需要进行______实验。（4）根据实验现象可知，霉菌适合生活在______的环境中。（5）霉菌在生态系统中属于生物成分中的______，能够将有机物分解成无机物。34.综合应用（10分）人体各种动作的完成需要一定的结构，观察分析下图，回答相关问题：（1）关节是骨连结的主要形式。外有⑤______把相邻的两骨牢牢地连在一起。而且①______和③关节窝一凸一凹相互吻合，所以关节十分牢固。（2）关节具有灵活性的原因是：②______中有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，而且①③接触面上的④______即光滑又有弹性，所以关节十分灵活。（2）图2表示人体各种动作完成的过程，其中A过程主要依靠______系统参与调节。2022-2023学年度第一学期期中学业水平监测八年级生物参考答案1．B    2．C    3．C    4．A    5．A    6．B    7．A    8．A    9．D    10．B  11．D    12．B13．B      14．B      15．D      16．D      17．B      18．B      19．C      20．C     21．B22．C      23．B      24．A      25．A    26．D      27．C      28．A      29．D      30．A31.读图理解（10分）（1） ①大脑     小脑   学习     反射（2） 关节囊     骨骼肌（3） 肌腱     肌腹（4） 动     近心端32.资料分析（10分）（1） 病原体     没有细胞结构（2） ①②③④ （2分）    传染源（3） 淋巴     抗原     特异性（4）乙同学（2分）33.实验探究（10分）（1）温度对霉菌的生活有影响吗？（2）水分（3）重复（4）温暖潮湿（5）分解者34.综合应用（10分）（1） 关节囊     关节头     （2） 关节腔     关节软骨（3）神经