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    八年级物理人教版6.3《测量物质的密度》同步练习
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    初中物理人教版八年级上册第3节 测量物质的密度巩固练习

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    这是一份初中物理人教版八年级上册第3节 测量物质的密度巩固练习,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    6.3《测量物质的密度》同步练习

    一、选择题

     1.如图所示的四个实验操作中正确的是(  )

    A . 调节天平使横梁平衡      B . 熄灭酒精灯C . 测量水的温度                     D . 测量木块边长

    2. 没有其它仪器,只有量筒,要取出500g煤油,正确的取法是(  

    A .用量筒量出500mL             B .用量筒量出400mL

    C .用量筒量出625mL             D .用量筒量出375mL

    3. 小梦参加了5月份的实验操作考试.下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度(注:经查密度表可知,石块的密度为2.50g/cm3).下列说法正确的是(  

    考生

    小梦

    小满

    李明

    张扬

    小石块的密度

    2.45g/cm3

    2.52g/cm3

    2.56g/cm3

    2.60g/cm3

    A .四位考生的实验都失败了,因为密度表中石块的密度为2.50g/cm3

    B .只有小满的数据可以接受,因为他的数据最接近密度表中的数据

    C .只有张扬的数据不可以接受,因为他的数据偏差最大

    D .只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效

    4. 下列关于实验仪器使用方法的说法中,正确的是(  )

    A .用天平测量物体质量时.向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡

    B .使用温度计测量液体温度,读数时可以将温度计从液体中取出

    C .使用刻度尺测量长度时,必须从零刻度线量起

    D .使用量筒测量水的体积,读数时视线应该与凹液面底部相平

    5. 用密度不同的两种液体装满两个完全相同的烧杯甲和乙,甲杯中两种液体的质量各占一半,乙杯中两种液体的体积各占一半.两种液体的密度分别为ρ1和ρ2 , 且ρ1<ρ2 . 设两种液体之间不发生混合现象,若甲、乙两杯内液体的质量分别为m和m , 则(  

    A .m<m          B .m=m           C .m>m           D .无法确定

    6. 小明在用量筒测量水的体积时,站在实验桌前俯视读数,读取水的体积为60mL,则量筒内水的实际体积为(  

    A .大于60mL           B .小于60mL          C .等于60mL        D .无法确定

    7. 实验室里有下列四种量筒,每组的前一个数字是量筒的量程,后一个数字是最小刻度,要想一次量出125cm3的酒精,使用的量筒最好是(  

    A .50mL、1mL     B .100mL、2mL    C .250mL、5mL    D .400mL、10mL

    8. 小明用天平、量筒和烧杯测某种食用油的密度,图甲、乙、丙表示了他的主要操作过程,几位同学对他的实验提出了如下看法,你认为正确的是(  

    A .小何认为他测出的油的质量为62g     B .小冯认为他测量的密度为0.96kg/m3

    C .小朱认为他测量的密度值比真实值小   D .小刘认为他的实验操作简捷,结果准确

    9. 为了测量小石块的密度,首先用天平测量该小石块的质量,当天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示,然后用量筒和水测小石块的体积如图乙所示。下列说法正确的是(  

    A .小石块的质量为52.2g   

    B .小石块的体积为40c

    C .小石块的密度为

    D .若按照先乙后甲的顺序操作,则所测小石块的密度偏小

    10. 在“测定液体密度”的实验中,液体的体积(V)及液体和容器的总质量(m)可分别由量筒和天平测得,某同学通过改变液体的体积得到几组数据,画出有关图线如图所示,在图中能正确反映液体和容器的总质量跟液体的体积关系的是(  

    A .  B .  C .  D .

    二、填空题

    11.在“测定物质密度”的实验中,天平平衡时,砝码和游码在标尺上的位置如图1所示.用量筒量出石块的体积如图2所示,则石块的质量是          克,密度是              克/厘米3 . 对比“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验,实验所用器材及所需要测量的物理量均         ,而实验目的          (均选填“相同”或“不同”).

    12. 量筒是测量体积的仪器。如图所示,是用量筒测量液体体积的情形,读数时,应沿       (选填“甲”、“乙”或“丙”)方向观察液面,量筒中液体的体积是       mL。

    13. 近年来,山西太钢集团致力于高端钢铁材料的研发,为我国航空航天事业做出了巨大贡献。经相关人员同意,小青把一块太钢生产的钢铁块带回学校实验室测量其密度。步骤如下:①在一个量筒中注入适量的水,再将钢铁块浸没于水中,两次水面的位置如图甲所示;②将天平放在水平桌面上,游码移到标尺左端零刻度线处,指针静止时位置如图乙所示,调节平衡螺母使横梁平衡;③从量筒中取出钢铁块,直接放在天平左盘称量;④再次调平后,右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示。请你解答下列问题:

    (1) 钢铁块的体积为          cm3

    (2) 步骤②中应将平衡螺母向             (选填“左”或“右”)调;

    (3) 钢铁块的质量为         g,密度为            g/cm3

    (4) 步骤③的操作产生的后果是                

    14. 小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.20g/cm3的盐水,为检验配制的盐水是否合格,小明设计了如下方案。

    请帮他补充完整以下操作:

    (1) 将天平放在         桌面上,将游码移至称量标尺左端         上, 再调节平衡螺母使指针对齐分度盘的中央刻线。

    (2) 调节天平横梁平衡后,将装有适量盐水的烧杯放在左盘中,用镊子由大到小在右盘中加减砝码,当放入5g的砝码时,指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示。则接下来的操作是            ,直到横梁恢复平衡。

    (3) 在天平平衡时,右盘中的砝码和游码在称量标尺上的位置如乙图所示,则烧杯和盐水的总质量为             g。

    15. 小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如图所示实验:

    (1) 将天平放在水平台上,把游码放在        处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向          (选填“右”或“左”)调;

    (2) 用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为          g,酱油的密度为             kg/m3

    (3) 小明用这种方法测出的酱油密度会          (选填“偏大”或“偏小”);

    (4) 小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整;

    ①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0

    ②将一个烧杯              ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1

    ③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2

    ④则酱油的密度表达式ρ=                 。(已知水的密度为ρ)

    16. 小张同学在测量一块形状不规则、体积较大的矿石密度实验中,首先拿出托盘天平放在水平桌面上,并将游码移到零刻度线上后,发现指针偏转如图甲所示.他应采取的措施是使右端的平衡螺母向             (选填“左”、“右”)移动直到指针指在分度盘的中央,此时天平就平衡 。

    (1)用调节好的天平测量矿石的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示,矿石的质量是            g;

    (2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按如图所示方法进行测量,矿石的体积是                 cm3

    (3)矿石的密度是              kg/m3(保留一位小数),从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值                (选填“偏大”、“偏小”、“不变”) 。

     

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