统编版小学语文三年级上册精品复习课件

这是一份统编版小学语文三年级上册精品复习课件，共60页。PPT课件主要包含了读出加点生字的读音，凤尾竹，多音字组词，罚款fāfá，比一比再组词，按要求写词语，近义词，反义词，口干舌燥，提心吊胆等内容，欢迎下载使用。

bà
róng
shang
lì
dú
shuāi
liàn
ái
jiè
fèng
huāng
bèi （ ） （ ）
bēi （ ） （ ）
jià （ ） （ ）
jiǎ （ ） （ ）
quān （ ） （ ）
juàn （ ） （ ）
给加点字选择正确的读音。
飘扬（yàn yáng）
鲜艳（yàn yān）
朗读（dú duī）
洁白（jiá jié）
吓呆（dāi dài）
口笛（dié dí）
放假（jià qiǎ）
zǎ chen
fú zhuāng
tíng zhǐ
huāng yě
cāi xiǎng
hù xiāng
湿润——（ ）
流利——（ ）
详细——（ ）
打扮——（ ）
鲜艳——（ ）
安静——（ ）
湿润——（ ）
清楚——（ ）
安静——（ ）
详细——（ ）
认真——（ ）
古老——（ ）
3.含有人体部位名称和近义词的成语。
仿照例子给下面的动作搭配相应的词语。
走过（ ）
（ ）飘扬
练习（ ）
（ ）念书
拍着（ ）
（ ）问道
吹着（ ）
（ ）碰触
①于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（拟人）
②树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 （拟人）
③孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问句）
④同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 （排比句）
2.蝴蝶一来，花儿们便跳起了舞。（拟人句）
判断下面句子的类型，正确的打√，错误的打×。
1.花儿绽开了笑脸。（比喻句）
3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（比喻句）
1.《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学里孩子们（ ）的学习生活，体现了祖国各民族之间的团结和友爱，表达了作者自豪、赞美的感情。
3.《不懂就要问》通过讲述（ ）小时候大胆 向老师提问的事，表现出孙中山（ ）的学 习态度。
2.《花的学校》中诗人将（ ）拟人化，通 过对他们在地下学校里（ ）、下雨时（ ）的描述，表现了花和儿童的活泼可爱 以及他们对家、对妈妈的爱。
1.将古诗补充完整。2.本诗的作者是____代诗人袁枚，诗中描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面。
在暑假中你经历了哪些新鲜事？选一件用一两句话说一说。
暑假时我和家人到云南去旅游，欣赏了当地的风光，品尝了当地的美食。
jìng
yóu
yìn
líng
lüè
zēng
xuē
shi
cán
lǎ
bīn
yín
选出下面加点字的读音完全正确的一组( )。
hán lěng
jǐn zhāng
shuāng yè
zhēng dòu
tīng wén
平展——（ ）
清凉——（ ）
温柔——（ ）
愉快——（ ）
增添——（ ）
明朗——（ ）
愉快——（ ）
炎热——（ ）
潮湿——（ ）
凌乱——（ ）
光线充足（多指室外）。
身体或精神上感到轻松愉快。
（ ） 忍
深（ ）
（ ） 画
铁（ ）
（ ） 送
（ ）加
①我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… （比喻、拟人）
②它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票。 （比喻）
③秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。 （拟人）
④秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。 （排比）
2.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）
1.黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句）
例：红红的柿子像一盏盏小灯笼。
例：夏日的雷，敲响了隆隆的战鼓。
《铺满金色巴掌的水泥道》
1.《山行》一诗描绘了一幅由寒山、（ ）、（ ）、人家和（ ）构成的山林秋色图，表达了诗人对自然美景的（ ）之情。
2.《赠刘景文》一诗中，诗人通过对（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的描写，突出了菊花傲霜凌寒的气概，诗人以此勉励朋友（ ）。
3.《夜书所见》一诗中，诗人通过对秋风吹落叶、小孩拨弄蟋蟀、篱笆下的灯火的描写，抒发了自己的（ ）之情。
4.《铺满金色巴掌的水泥道》描绘了一夜秋风、秋雨后，水泥道上落满了（ ）的美丽景色。
6.《听听，秋的声音》一诗，作者抓住大自然的一些声音，描写了秋天的景物，（ ）了秋天景物的美好。
5.《秋天的雨》以（ ）为线索，描绘出了一个（ ）的秋天，表达了作者对秋天的（ ）之情。
说一说下面词语的意思。
我会通过查字典来解决词语障碍，有时也会通过____________来理解词语。
读书的时候，我们常常会遇到不理解的词语，这个时候你们会怎样做呢？
我会请教________或者________。
suō
nǔ
yòu
jīng
chāi
chǐ
yàn
juǎn
rán
xuān
jìn
duò
dá （ ） （ ）
dā （ ） （ ）
huàng （ ） （ ）
huǎng （ ） （ ）
chù （ ） （ ）
chǔ （ ） （ ）
jǐ （ ） （ ）
jī （ ） （ ）
zhèng （ ）（ ）
zhēng （ ）
gǔ （ ）（ ）
gū （ ）
pèn （ ） （ ）
pēn （ ） （ ）
选出加点字的正确读音，打“√”。
1.墙上明晃晃（huǎng huàng）的电灯微微地晃（huǎng huàng）动着。
2.我答（dá dā）应过老师，上课要积极回答（dá dā）问题。
3.茶几（jī jǐ）上放着几（jī jǐ）个苹果。
huǒ chái
kě lián
dì bǎn
jiù mìng
wèi kǒu
满意——（ ）
急忙——（ ）
调皮——（ ）
依旧——（ ）
舒服——（ ）
牵挂——（ ）
舒服——（ ）
细嚼慢咽——（ ）
集合——（ ）
悲哀——（ ）
满意——（ ）
你还知道哪些带“口”的字呢？按要求填空。
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
2.我见到了一望无边的大海，海浪拍打着海岸的声音。
1.书架上有故事书、作文书、图书和漫画书。
1.《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩在（ ）冻死街头的悲惨故事，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切（ ）。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子的生命历程：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→木地板，启发我们要不断地追寻心中的梦想，努力实现自己的人生价值。
3.《在牛肚子里旅行》讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时，（ ）被牛吞进肚子里，（ ）想办法帮助（ ）侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。
4.《一块奶酪》是一篇童话故事，通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的（ ），表现了动物之间的（ ）和（ ）。
◎灯不拨不亮，理不辩不明。
◎一时强弱在于力，万古胜负在于理。
◎有理走遍天下，无理寸步难行。
下面对谚语的解析正确的一项是（ ）
A.“灯不拨不亮，理不辩不明”是指灯不亮了要拨一下才行。
B.“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是无论做什么事，都要以理服人。
C.“一时强弱在于力，万古胜负在于理”是说要用很大的力才能赢。
今天，王芳在书店买了一本童话书，当时因为她着急回家，没有仔细翻看。回到家后，她发现书里有两页被撕掉了。如果你是王芳，你会怎样处理这件事呢？
我会立马回到书店，向书店老板说明这件事，说清楚购书的过程和时间，与老板商量好要更换新的、完整的书。
còu
fū
ǒu
nù
liàng
pī
fǎng
mó
fēng
chà
dàn
yā （ ） （ ）
yà （ ） （ ）
ma （ ） （ ）
má （ ）
tán （ ） （ ）
dàn （ ） （ ）
dān （ ） （ ）
zhōng （ ） （ ）
zhòng （ ） （ ）
1.“干吗（má ma）要去公园，这里不好玩吗（má ma）？”他说。
2.他这么小就挑起了家庭的重担（dàn dān），大家都很担（dàn dān）心他。
3.这次比赛我准备得很充分，所以压（yā yà）根儿没有任何压（yā yà）力。
děng dài
qiáng bì
chī bǎ
比一比，再将这些字填入相应的括号里。
发现——（ ）
讨厌——（ ）
安心——（ ）
浓密——（ ）
准备——（ ）
使劲——（ ）
继续——（ ）
浓密——（ ）
安心——（ ）
容易——（ ）
批评——（ ）
漂亮——（ ）
你还知道哪些带数字的成语呢？
注意句子中引号的用法。
（改成提示语在前）______________________________________________________________________
按要求改写下面的句子。
“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
（改成提示语在后）______________________________________________________________________
狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。
《胡萝卜先生的长胡子》
1.《总也倒不了的老屋》是一篇（ ），讲述了老屋（ ）次想要倒下，但（ ）、（ ）、（ ）分别请求它帮忙的故事。表现了老屋乐于助人、无私奉献的品质。
3.《小狗学叫》的作者是意大利作家罗大里。作者以新奇的想象讲述了一只不会叫的狗（ ）的经历。文章的独特之处在于给我们呈现了（ ）不同的结局。
2.《胡萝卜先生的长胡子》讲述了胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养后（ ），并且帮助了放风筝的（ ）和晒尿布的（ ）的故事。
4.预测故事情节的方法：（ ）；（ ）；（ ）；（ ）。
根据生活经验和生活常识预测
背诵关于团结起来力量大的谚语。
◎三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
◎二人同心，其利断金。
◎一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
你还知道哪些关于团结起来力量大的谚语？
柴多火焰高，人多办法好。
滴水不成海，独木难成林。
一边___，一边预测后面的内容。
读书的时候，大家是用什么方法预测后面的内容的呢？
为了预测得更准确，我读书更______了，注意到了更多的细节。
我在图书馆里找书看时，会先看_____，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
每个人都有自己的名字，每一个名字都有不同的含义。举例说一个名字的含义或来历，可以是关于自己名字的，也可以是关于其他人名字的。
示例：我有一个响亮的名字叫“黄宇翔”，金黄色的黄，宇宙的宇，飞翔的翔。我这个名字还有一段来历呢……
chí
diē
zhèn
xuè
pú
yǎng
rě
zhǎ
dà （ ） （ ）
tiá （ ）（ ）
dià （ ）（ ）
dài （ ）
luò （ ） （ ）
dǒu （ ） （ ）
dòu （ ） （ ）
là （ ） （ ）
là （ ）
luō （ ）
嚣张（xiāng xiā）
血丝（xuè xuě）
恳求（kǎn kěn）
布帘（lián lán）
情况（kuàng kuàn）
zhòng duō
chéng shí
gǔ lì
犹豫——（ ）
敏捷——（ ）
骤然——（ ）
鼓励——（ ）
立刻——（ ）
镇定——（ ）
危险—（ ）
持久—（ ）
犹豫—（ ）
迅速—（ ）
胜利—（ ）
镇定—（ ）
白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
白求恩低下头，继续给伤员做手术。
我军的伤员陆续从火线上抬下来。
• •
4.和“目”有关的字。
• •
菜板、充电器、垃圾桶、衣架
生鲜：
休闲食品：
家用杂货：
床上用品：
2.老校长讲完话，台下立刻响起了（ ）的掌声。
1.老爷爷待人很（ ）,大家都很喜欢他。
1.《司马光》是一篇（ ），写的是司马光小时候用石头砸破水缸救人的故事，说明了司马光是一个（ ）的孩子。
2.《灰雀》体现了列宁的善解人意和对男孩的尊重、（ ）以及男孩（ ）的品格。
3.《手术台就是阵地》讲述了在齐会战斗中白求恩把手术台当作阵地，不顾个人安危，争分夺秒地抢救伤员的事迹，赞扬了白求恩大夫（ ）的精神。
◎不迁怒，不贰过。 ——《论语》
◎仁者爱人，有礼者敬人。 ——《孟子》
◎爱人若爱其身。 ——《墨子》
◎与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 ——《荀子》
我默读时，会_______________________________________，读完后再想办法弄清楚它们的意思。
随时把不认识的字、不理解的词语画出来
同学们默读的时候遇到不理解的地方都是怎样做的呢？
默读时，____________________，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会__________，_____________进一步思考，或者向别人请教。
小美正在做作业，遇到了一道难题，她怎么想也想不明白。她想去向老师请教，可是李老师正在讲桌前认真地批改作业。这时，如果你是小美，你会怎样有礼貌地和老师交流呢？
老师，能打扰一下您吗？
哦，小美呀！你有什么事吗？