音乐欣赏 小松树完整版教学ppt课件

课题名

《小松树》

教学目标

1.能够积极的参与音乐活动，主动表达对音乐的感受。

2.能够用不同的声势律动来感受乐曲，用创编表演来表现乐曲的不同部分。

3.听辨木琴的音色。

教学重点

欣赏乐曲。

教学难点

表达对音乐的感受。

教学准备

多媒体课件，钢琴。

教学过程

一、课堂导入

在白云蓝天下，一粒小草的种子离开妈妈，落到地下后便使劲的往上长，他对小鸟说：“我要快一点长大，把这个世界打扮得更美丽。”同学们，你们想快点长大吗？

二、新课探究

1、请同学们聆听这首歌曲，歌曲的情绪是怎样的？

2、《小松树》不但有声乐作品，还有根据声乐作品改编的器乐作品，请同学们听一听这首器乐作品，边听边思考：

器乐作品与声乐作品给你什么不同的感受？

这首器乐作品的主奏乐器是什么？它的音色有什么特点？

3、木琴是一种旋律性打击乐器，是以双手持小硬头槌或软头槌击奏发声。用硬头槌击奏时，能发出木质、坚硬清脆、余音短、穿透力很强的声音，很适合演奏各种形式的音阶、琶音、滑音、颤音、滚奏音、双音、跳进甚至远距离跳进的技巧性的乐句。木琴能用很快的速度演奏，可自如地控制强弱变化。木琴在乐队中常被运用于轻松、活泼、欢快、诙谐、幽默的音乐段落中。

4、在这首乐曲中，还有一种乐器始终参与演奏，同学们能听出来是哪种乐器吗？这种乐器的音色是怎样的？它在演奏中起到什么作用？

5、请同学们再次聆听乐曲，边听边思考：这首乐曲的速度是怎样的？主题重复了几次？每次重复有什么变化？

6、请同学们分成四组，随音乐做声势动作，感受乐曲的欢快情绪。

三、课堂小结

通过本节课的学习，了解了木琴的演奏方式和音色特点。能用聆听、演唱、声势律动、创编表演等教学方法，感受乐曲节奏欢快、活泼的特点，以及乐曲各部分之间的不同。

布置作业

请同学们把这首歌曲唱给其他同学们听。

板书设计

《小松树》

教学反思