小学数学苏教版六年级下册三解决问题的策略说课课件ppt

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解决问题的策略（1）苏教版·六年级下册三一、激活思维，回顾策略从条件出发从问题出发列表画图列举转化假设我们学过了哪些解决问题的策略呢？理解题意分析数量关系列式解答回顾反思二、例题探究，感受策略画图转化假设理解题意分析数量关系列式解答回顾反思女生21人2 份 3 份画图转化假设[提示：点击右侧按钮出策略思路]根据“总人数－男生人数＝女生人数”列方程。理解题意分析数量关系列式解答回顾反思理解题意分析数量关系列式解答回顾反思男生人数和女生人数的比是2∶3。理解题意分析数量关系列式解答回顾反思答：男生有14人。理解题意分析数量关系列式解答回顾反思理解题意分析数量关系列式解答回顾反思画图转化假设根据：“总人数－男生人数＝女生人数”列方程。比较这几种思路，说说它们之间有什么样的联系和区别？回顾学习过程，说说怎样选择策略解决问题？理解题意分析数量关系列式解答回顾反思1.看图填空。（1）一杯果汁，喝了，还剩。已喝的剩下的果汁的比是（）∶（）。232∶53∶5根据上面的分数和比，你还能想到哪些数量关系？<知识点：分数与比的转化>【教材P30练习五第1题】三、自主练习，运用策略（2）花彩带与红彩带长度的比是（）∶（）。花彩带比红彩带短，红彩带比花彩带长。5727252. 赵大娘家养的公鸡与母鸡只数的比是4∶7，公鸡比母鸡少30只。赵大娘家养的公鸡有多少只?【教材P28练一练】答：公鸡有40只。2.先根据题意把线段图补充完整，再解答。（1）一辆汽车从甲地开往乙地，已经行驶了全程的30%，离乙地还有140千米。这辆汽车行驶了多少千米?【教材P30练习五第2题】甲地乙地140÷7×3＝60（千米）检验：60÷（60＋140）×100%＝30%答：这辆汽车行驶了60千米。（2）六年级生物小组养的白兔和黑兔只数的比是5∶3，白兔比黑兔多12只。白兔和黑兔一共有多少只?白兔黑兔答：白兔和黑兔一共有48只。 6×（5＋3）＝6×8＝48（只）3.学校举办春季运动会，参加比赛的运动员在170~180人之间，男运动员的人数是女运动员的。【教材P30练习五第3题】男运动员女运动员3＋4＝7，运动员的总人数是7的倍数,且人数在170~180之间。列举画图在170~180之间只有175是7的倍数，即总人数为175人。答：男运动员75人，女运动员100人。转化男运动员女运动员3＋4＝7，运动员的总人数是7的倍数,且人数在170~180之间。画图在170~180之间只有175是7的倍数，所以每份是25人。男运动员：25×3＝75（人）女运动员：25×4＝100（人）答：男运动员75人，女运动员100人。从接近实际结果的数据开始假设。回顾本节课解决问题的过程，你有什么体会？四、回顾反思，感悟策略1.从教材习题中选取，2.完成练习册本课时的习题.