第四单元 封建时代的亚洲国家 复习课件

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第四单元 封建时代的亚洲国家1单元主题2课程标准3知识梳理目 录1单元主题 7世纪初646年5世纪初8世纪中期创立伊斯兰教大化改新阿拉伯帝国成为当时疆域最大的帝国大和统一日本幕府统治时期12世纪晚期1世纪 日本兴起 622年穆罕默德迁居麦地那1868年本单元主题为《封建时代的亚洲国家》，要抓住两个关键词，一是封建时代，二是亚洲国家。介绍了两个亚洲国家，一是东亚的日本，二是西亚的阿拉伯国家。2课程标准知道大化改新，初步了解日本古代社会。 了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。2011版初中历史课程标准（2019年修订）解读学习要点：大化改新；武士与武士集团。学习提示：初步理解日本古代社会的基本特征。学习要点：穆罕默德创立伊斯兰教；阿拉伯帝国；阿拉伯文化。学习提示：初步了解阿拉伯帝国的政权特征。3知识梳理1. 6世纪前的日本兴起：1—2世纪，100多个小国统一：5世纪，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。一、古代日本材料一 ：大化前夕，上自王族、下至豪强，不但占领“国县山海林野池田”、贫民百姓无立足之地，大批劳动力成为王族、豪族等有势之家的私有民。豪族之间互相争战，自立为强，并且藐视大王和朝廷，自己修筑宫殿、园陵，进调赋税时，首先满足自己，然后再向朝廷进调。材料二：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ———《日本书纪》材料三： 日本共派遣隋使4次，遣唐使19次，其中成行并到达长安的13次，每批数百人。对于人口不足300万的日本，来学习中国先进文化的人在总人口中的比重相当大。结合材料，分析大化改新的背景。人物孝德天皇，年号大化政治:建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济:废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用和买卖；统一赋税。 646年时间内容2. 大化改新国际：中国隋唐先进文化的影响。背景国内：阶级矛盾尖锐，政局动荡。一、古代日本使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。影响(2019宜昌 14.)公元7世纪中期,日本积极吸收中国文化，仿效唐朝的典章制度，进行了系列改革，发展成为一个中央集权的封建国家，史称( )A.查理•马特改革 B.大化改新 C.明治维新 D.彼得一世改革 链接中考 (2019邵阳） 2019年4月1日，日本正式公布新年号为“令和”。这是日本自公元645年首次使用年号以来的第248个年号。日本首次使用的年号是( )A.大化 B.德川 C .明治 D.裕仁(2018威海16.)六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大混乱，为了解决这一问题日本采取的主要措施是( )A.实行民主政治 B.实行查理.马特改革C. 进行大化改新 D. 建立政教合一的国家BAC根据上述材料，我们能从中得到哪些信息？有什么感悟？感悟：我们要善于学习别人的长处，来发展自己；适时改革，大胆创新。 大化改新大量吸取了唐朝的文化制度，但是日本没有建立宦官制度，也没有吸取中国传统的易姓革命的思想。材料一：材料二：信息：日本是仿效中国唐朝制度进行的改革； 不是完全照搬，有所摒弃，有自己的特色。3.幕府统治一、古代日本历史上中日之间交往与冲突的史实 隋唐 明朝 清末1931-1945年遣隋使、遣唐使、鉴真东渡戚继光抗击倭寇抗日战争甲午中日战争、八国联军侵华战争 1972年中日正式建交二、阿拉伯帝国世界三大宗教独尊安拉穆罕默德阿拉伯半岛7世纪初1世纪巴勒斯坦耶稣忍受苦难公元前6世纪释迦牟尼众生平等，忍耐顺从古印度 阿拉伯帝国 亚历山大帝国罗马帝国拜占庭帝国/东罗马帝国①②③④ 相同点地跨欧、非、亚三大洲的大帝国；对外进行了侵略扩张的战争；促进了东西方文化的交流和发展。改造了古印度人从0到9的计数法，形成了阿拉伯数字”；代数学《医学集成》和《医典》《天方夜谭》（《一千零一夜》）4. 阿拉伯文化成就原因哈里发重视知识吸收、消化外来文化二、阿拉伯帝国(2019南平)《阿拉伯文学史》:一般人为求学而游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分发给发奋的学生们。这说明阿拉伯文学繁荣的主要原因是( )A. 经济发达 B.注重吸收东西方文明 C.国家重视 D.立足以往文明的基础BC链接中考（2019吉林）世界各族人民共同创造了人类光辉灿烂的文化。与右图呈现内容相关的文化成就是（ ）A．“儒略历” B．《医学集成》C．阿拉伯数字 D．《天方夜谭》 材料二：英国学者罗伯特·布雷福特说：“可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现；如果没有他们，欧洲就不会扮演那么一种超越所有先前进步阶段的角色，如果不是受阿拉伯文明的影响，在十五世纪，真正的文艺复兴就不可能发生。” 担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。.对世界文化做的贡献 结合下列材料，分析阿拉伯人对世界文化的贡献。材料一：(1) 审清题目①辨清试题类型（根据材料或所学知识作答，或者两者兼顾）②标出关键限定词(原因、目的、特点、影响等)③确定答案数量(分值)（2）解读材料①划分层次(根据标点、主体或意思)②标出关键词句（主旨句）③转化语言， 罗列答案。（3）答案布局①序号化（标好序号）②段落化（答完一点另起一行）③要点化(言简意赅，废话少说) 材料题答题步骤