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小学英语Unit 1 My day Part A教案配套ppt课件
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Pep五下Unit1 My day A let’s learn教学设计课题 A let’s learn单元Unit1 My day学科English年级五学习目标1.能听、说、读、写do morning exercises, eat breakfast, have…class, play sports, eat dinner。2.会说句型:“When do you do morning exercises/…?”并能回答“At…o’clock.”。3.能完成Ask and write部分的内容。重点掌握A部分中的五个动词短语。难点句型:“When do you do morning exercises/…?”并能回答“At…o’clock.”。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Let’s chant.2.Sharp eyes复习do homework,swim,read books...3.Let’s sayI often_____...边听边唱 读一读 说一说复习旧知,为学生学习新知及语言的输出做铺垫。讲授新课Lead inHello, boys and girls!I’m Pedro.Today I’d like to introduce my day to you.Watch and comeplete Pedro’s timetable.1.do morning exercisesWhen do you do morning exercises?I do morning exercises at 7:00.2.eat breakfastWhen do you eat breakfast?I eat breakfast at 8:00.3.have English classWhen do you have English class?I have English class at 9:00.4.同样方法学习play sports,eat dinner.5.Pedro's timetable6.Pair workA: When do you______?B: I _____at______.7.Listen and imitate. 观察图片 猜一猜 听音 跟读 操练 学习词汇说一说 操练 看视频学生带着问题,进行了分步的有意义的视听,并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习,让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。 1.Read in groups.2.Bomb games.3.Sharp eyes.4.Let’s play.5.Ask and answer.6.Ask and write.7.Pratice.8.Make your timetable.读一读游戏说一说操练问答练习写一写操练汇报训练学生的听,让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后,让学生去自己读,查漏补缺,正确输出。 Unit 1 My day A let’s learn短语:do morning exercises eat breakfast have… class play sports eat dinner句型:When do you do morning exercises? At seven o’clock. When do you get up? I get up at 6:00 a.m.
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