小学数学西师大版六年级上册分数混合运算教学设计

这是一份小学数学西师大版六年级上册分数混合运算教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
2.3分数混合运算（三）一、教学目标1．会用方程表达分数混合运算问题中的等量关系，并解决相应的实际问题中的等量关系，并解决相应的实际问题，发展分析和解决问题的能力。2．进一步培养对解题结果进行检验和解释的习惯。二、课时安排1课时三、教学重点会用方程表达分数混合运算问题中的等量关系，并解决相应的实际问题中的等量关系，并解决相应的实际问题。四、教学难点会用方程表达分数混合运算问题中的等量关系，并解决相应的实际问题中的等量关系，并解决相应的实际问题。五、教学过程（一）导入新课九月比八月节约了你从中读出了哪些数学信息？（二）讲授新课探究一：八月用水多少吨？说说你是如何思考的。生观察交流后，交流想法。师生交流八月的用水量多，九月的少。能不能找一下等量关系，用方程来解决这个问题？……探究二：你能找到等量关系吗？画一画，想一想。生探究后交流画图方法。八月的用水量－八月用水量的=九月的用水量。九月的用水量是八月的（1－）探究三：请列出方程。解决问题。生探究后交流。解：设八月用水x吨。答：八月用水14吨。解：设八月用水x吨。答：八月用水14吨。（三）知识运用：猎豹是陆地上跑得最快的动物，每秒大约跑31米，比小汽车的速度快。小汽车每秒约行驶多少米？生自主探究后，师生交流算式。解：设小汽车每秒行x米。答：小汽车每秒行20米。解：设小汽车每秒行x米。答：小汽车每秒行20米。（四）归纳小结通过刚才的探究，你能说说你的收获吗？师生交流后小结：列方程解答分数实际问题的解题步骤：1.画线段图，分析数量关系。2. 列等量关系式。3.列式解答，进行检验。列方程解答分数实际问题的关键要找准标准量。列方程解答分数实际问题的解题时，可以用多种方法进行解答。（五）随堂检测1、光明小学六年级有95人，比五年级人数少，五年级有多少人？
（1）找到题中的等量关系，画一画，说一说。（2）列出方程进行解答。2、看图列式计算。3、解方程。                                                                  4、东湖小区今年拥有电脑的家庭有120户，比去年增加了，东湖小区去年拥有电脑的家庭有多少户？下面哪幅图正确表达了题目的意思？5、学校举行手工制作作品大奖赛，共收到手工作品240件。（1）把下表填写完整。（2）获奖作品占收到的作品总数的几分之几？6、有一项工程要铺设一条电缆线，第一周铺设了全长的，第二周铺设了全长的，还剩220千米没有铺，这条电缆线全长有多少千米？六、板书设计分数混合运算（三）列方程解答分数实际问题的解题步骤：1.画线段图，分析数量关系。2. 列等量关系式。3.列式解答，进行检验。列方程解答分数实际问题的关键要找准标准量。列方程解答分数实际问题的解题时，可以用多种方法进行解答。七、作业布置1、课本29页第6题。2、预习课本第30、31页，说说：你所学过的分数混合运算的有关知识。八、教学反思