地理八年级上册第一节 交通运输第2课时教学设计及反思
展开《交通运输》教学设计
第2课时
一、 教学目标
1.运用地图说出我国铁路干线的分布格局；
2.依据铁路干线分布图设计合理、经济的旅游线路。
二、教学重难点
【教学重难点】
运用地图说出我国铁路干线的分布格局；
三、 教学策略
本节主要讲述交通运输方式的选择和我国主要铁路干线的分布。
交通运输与人们的生活密切相关，又对经济发展起着重要作用，根据需要恰当选择合理的交通运输方式是提高生活、生产效率的重要途径。铁路运输是我国最重要的一种交通运输方式，了解我国铁路干线的分布，才能更好地为生产生活服务。因此，本节教材在编排上，从时间变化与空间分布两个不同角度切入，从人们的需求出发，侧重人们对方式和线路的选择，强调知识的实际运用。本节教材在结构上主要分成两部分：一是交通运输方式及其选择。二是我国铁路干线的分布。
课时分配上为2个课时。此为第2课时。在教学策略上，首先展示“吃货眼中的中国”和“驴友眼中的中国”为例，说明“享受这一切都离不开交通工具，在各种交通运输方式中，铁路运输是我国最主要的交通运输方式”，以此作为导入，引入正文，激发学生兴趣。正文部分首先通过铁路干线的分布图，引导学生分析我国铁路分布格式，并解释原因，接着逐条了解我国南北主干线和东西主干线，最后通过读图活动了解我国主要的铁路枢纽。
四、教学流程
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
环节一 课程引入 | 【展示图片】“吃货眼中的中国”，并讲解：享受这一切都离不开交通工具，在各种交通运输方式中，铁路运输是我国最主要的交通运输方式。让我们开启一段铁路之旅吧！ | 感受生活地理 | 引用生活地理，引入正文，激发学生学习兴趣 |
环节二 我国铁路干线的分布
| 1.总格局 | ||
【图片展示】我国铁路干线分布图，提问： 读图，对比东部和西部的铁路密度，有何差异？为什么？ 提示：东密西疏，原因东部地区自然条件优越，城市、人口集中，经济发达，铁路建设比较早，发展速度比较快，铁路网密集；西部地区自然条件恶劣，城市、人口稀少，经济欠发达，铁路建设比较晚，发展速度比较慢，铁路网稀疏。 | 读图、思考、归纳、总结 | 读图直观了解我国铁路分布总格局 | |
2．主要铁路干线 | |||
【课堂活动1】1.读图4-4中国铁路运输网，参考图4-5，结合教材相关内容，小组合作探究，完成下列问题： （1）找到并描出经过家乡所在省级行政区域的主要铁路干线； （2）找出并描出我国东西铁路干线。 （3）找出并描出我国南北铁路干线。 2.填写教材表4.1 【动画展示】我国三横、五纵铁路干线的分布、走向、起止点、命名 提示： （1）三横： 京秦—京包—包兰线 陇海—兰新线 沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线 （2）五纵： 京沪线 京九线 京哈—京广线 北同蒲—太焦—焦柳线 宝成—成昆线 【列表总结】我国主要铁路干线 | 读图、绘图、思考、合作、归纳 | 通过读图、绘图、合作等活动，更好地体会和掌握我国主要铁路干线 | |
【课堂活动2】 1.在图4.5中找到京沪线、湘黔线、兰新线。分析这三条铁路线的名称，看看是怎样给它们命名的。 提示： 湘黔线：“湘”是湖南省的简称，“黔”是贵州省的简称。用起讫点所在省的简称命名。 兰新线：“兰”是兰州市的简称，“新”是新疆维吾尔自治区的简称。用起讫点所在城市和所在省区的简称命名。 2.在图4.5中找出起讫点相同的铁路干线与高速铁路。 提示：京广高铁与京广线；京沪高铁与京沪线等 | 读图、复习、思考、归纳 | 以旧带新，复习中国行政区划的有关知识，简要了解中国高速铁路的建设情况 | |
3．主要铁路枢纽 |
|
| |
【图片展示】中国主要铁路枢纽位置 提示：我国主要铁路枢纽中心有：北京、郑州、长沙、西安、徐州等 | 读图、析图、归纳 | 读图直观了解中国主要铁路枢纽的分布 | |
【列表总结】中国主要铁路枢纽名称 | |||
五、 当堂练习
1.我国铁路分布已形成网络，其分布特点是（ ）
A．东部稠密、西部稀疏 B．全国分布较为均匀
C．南部稠密、北部稀疏 D．东南部稠密，西北部稀疏
2.对下列铁路枢纽名称的判断，正确的是（ ）
A．①为上海 B．②为郑州 C．③为成都 D．④为济南
3.京广线与陇海线交汇的铁路枢纽是（ ）
A.郑州 B.兰州 C.徐州 D.株洲
4.读“我国主要铁路干线分布图”，回答下列问题：
(1)填出图中字母所代表的铁路枢纽城市名称：
A_______ B _______ C_______ D_______
(2)填出图中数码所代表的铁路线名称：
①_______线； ②_______ 线；③_______线； ④_______线。
(3)如果有一批货物从连云港出发，通过铁路运输抵贵阳，请设计一条最便捷的路线，依次写出经过的铁路线及枢纽站的名称： ______线—______线— ______线。
(4)京九铁路位于我国______线、______线两大铁路干线之间；与京九铁路相交的东西
答案：A； A；A
4．（1）A 兰州；B徐州；C贵阳；D株洲
（2）①兰新线 ②成昆线 ③京九线 ④浙赣线
（3）陇海，焦柳，湘黔，贵昆（4）京沪，京广，陇海，浙赣
六、课程小结
七、板书设计
交通运输
三、中国铁路干线的分布
1．总格局：东密西疏
2．主要铁路干线
三横：
京秦—京包—包兰线
陇海—兰新线
沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线
五纵：
京沪线
京九线
京哈—京广线
北同蒲—太焦—焦柳线
宝成—成昆线
3．主要铁路枢纽：北京、郑州、徐州、兰州、上海等
八、课后作业
找出三种你最想吃的美食或最想去的地方，根据今天所学习的内容，查阅资料，设计旅游出行的路线（不局限于下图所示）
初中地理人教版 (新课标)八年级上册第一节 地形和地势第2课时教案： 这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级上册第一节 地形和地势第2课时教案，共5页。教案主要包含了教学重点，教学难点，情境引入，读图活动，课堂活动，综合探究，图文展示等内容，欢迎下载使用。
初中地理第一节 疆域第2课时教学设计： 这是一份初中地理第一节 疆域第2课时教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学策略，教学流程，当堂练习，课程小结等内容，欢迎下载使用。
人教版 (新课标)八年级上册第四章 中国的经济发展第一节 交通运输第1课时教学设计： 这是一份人教版 (新课标)八年级上册第四章 中国的经济发展第一节 交通运输第1课时教学设计，共7页。教案主要包含了教学重难点，教学流程，课程小结，板书设计，交通运输发展历程，课后作业等内容，欢迎下载使用。
