小学语文人教部编版五年级下册6 景阳冈教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册6 景阳冈教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了复习导入，有勇有谋，“就势”是什么意思，借着老虎的姿势，武松有勇有谋，武松的英雄气势，主要内容等内容，欢迎下载使用。
通过第1,2自然段的学习，我们了解到什么？ 从这部分课文我们了解到武松的什么特点？
武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈。
学生默读课文3—5自然段，说说这部分课文主要写了什么？
武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈。
这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。怕甚么！且只顾上去，看怎地！那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。
从这部分课文中，你又了解到武松的什么性格特点？作者是怎样表现武松的性格特点的？
这部分课文对武松的心理描写非常贴切、真实。这时的武松已经知道冈上有虎，心里也有一点怕。但武松毕竟是英雄好汉，也出于自尊心和面子，他不愿下冈。“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”，这里虽有犹豫，但更多的仍然是“勇往直前”的豪气，充分体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄气概。
读课文6-7自然段，标出自己感受最深的部分反复阅读。小组合作学习，互相交流，说一说武松打虎的过程和其中经历的危险。
作者是怎样描写老虎抓人的？
一扑：把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来；一掀：把前爪搭在地下，把腰胯一掀；一剪：把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。”一句运用了什么修辞方法？你从中感受到什么？
从老虎的吼声巨大感受到老虎的凶猛。
“把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。” 一句运用了什么修辞手法？你从中感受到什么？
比喻，把“虎尾”比作“铁棒”。
从中感受到“虎尾”的有力，老虎具有很强的攻击力。
面对凶猛的老虎，武松是怎么做的？
闪在青石边……只一闪，闪在大虫背后。……只一躲，躲在一边。……武松却又闪在一边。
面对凶猛的老虎，武松是否胆怯了？你是从哪儿看出来的？
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
不是，武松在消耗老虎的体力，挫败老虎的锐气，等待时机进行反击。
从武松沉着应战的动作描写中你感受到了武松的什么特点？
翻身下来 拿在手里 闪在青石旁边 一闪，闪在大虫背后 武松只一躲，躲在一边 却又闪在一边抡起梢棒 从半空劈将下来
老虎抓人就是扑、掀、剪，而武松只用闪、躲就避开了猛虎的袭击，你觉得作者在这里用的这些动词好在哪里？
“扑、掀、剪”形象地刻画了大虫袭击武松时的动作，“闪”和“躲”准确刻画了武松在遭到大虫的袭击时的反应。简洁的动词，在这里既营造了紧张的气氛，又表现了人物的机警敏捷。
“闪”和“躲”的意思相近，但内涵有些不同。“闪”是闪避，即迅速侧转身子躲避，它表现了武松动作敏捷、武艺高强。武松在遭到老虎的突然袭击，“闪” 是本能反应，说明武松动作之敏捷；“躲”是躲避，指故意离开或隐蔽起来，使人看不见。“躲”是有意为之。闪和躲，同时说明了武松既有优秀的本能又有沉着冷静和勇敢无畏的性格。
这是写大虫进攻的“三招”及武松沉着应战的“三闪”。大虫抓人有“三招”：一扑、一掀、一剪。武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后；大虫把腰胯一掀，武松只一躲，躲在一边；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。这“三闪”，消耗了猛虎的体力，挫伤了它的锐气，以至于“三般都抓不着，劲儿先就泄了一半”。“般”，指种、样。从这里可以体现出武松的以退为进、机智灵敏、有勇有谋。
那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。
“武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。”这句话中的“势”是指什么？
《景阳冈》一文的重点是“武松打虎”， 武松是如何打虎的？你能找出这段话中描写武松打虎的动作的词语吗？从中感受到什么？
武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。武松……提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
这里的“抡、劈、揪、按、踢、提、打”等几个字，字字千钧，虎虎生风，形象生动地凸现了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。
一场鏖战，耗尽了武松的精力，所以在打死了老虎后，他先坐在青石上歇了一会儿，随后，便“一步步挨下冈子来”。
阅读最后一段，这一段里，哪个字用得准确？为什么？
这个“挨”字，精确地写出了武松在同猛虎搏斗后，手脚酥麻，筋疲力尽的状态。这样描写非但无损英雄的形象，反而会使人物更加朴实丰满，更加逼真可信。这就是古典名著语言的精妙。
“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”表现了武松的什么特点？
本文讲述了武松在景阳冈前酒家醉酒后，不听店家劝告，趁着酒兴独上景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放倔强、勇猛机敏的英雄气质。
小练笔：写一写你印象最深刻的人。
要求：100—200字，运用比语言描写、心理描写等方法刻画人物形象。提示：在《景阳冈》一课中，我们从施耐庵的笔下了解到了一个栩栩如生的武松形象，尤其是从武松与店家的对话以及武松在上冈时的心理描写，完全凸显出武松是个什么性格的人物，可以借鉴这样的描写方法；同时也可以运用比喻、夸张等修辞手法来为自己的文章增光添彩。