北师大版七年级生物上册期末检测题(word版，含答案0

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七年级生物上册期末检测题(时间：60分钟 　满分：100分)第Ⅰ卷(选择题，共40分)一、选择题(本题共有20小题，每小题2分，共40分)1．近年来，享誉盛名的彩色小麦因其富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐。彩色小麦是由属间有性杂交定向选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用了(  D  )A．物种的多样性      B．生物的多样性C．生态系统的多样性     D．遗传的多样性2．假如没有了阳光，地球上的生物也将无法生存，这体现生物的生活(  A  )A．需要物质与能量      B．能排出体内废物 C．能遗传与变异       D．能进行呼吸3．下列现象与其生物所反映的特征匹配中错误的是(  B  )A．螳螂捕蝉，黄雀在后——动物之间的捕食关系 B．沙漠中的仙人掌，叶子变成了刺——生物对环境的影响 C．燕子低飞带雨来——生物对外界刺激作出反应 D．千里之堤，溃于蚁穴——生物对环境的影响4．如图是某学生自制探究实验装置，以下操作中错误的是(  D  )A．铁盒内均匀铺上湿土，避免干湿程度不同 B．实验中在铁盒中央放入10只鼠妇，静置5分钟后分别统计明亮处和阴暗处鼠妇数量C．实验重复操作4次，并计算重复组平均值 D．可以将玻璃板拿掉，盒子一半盖黑纸板，一半不盖形成明暗对照5．小宇同学在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验中，最终看到了视野C。在此之前他依次看到的视野是(  C  )A．A→B→D→C      B．B→A→D→C C．B→D→A→C      D．D→A→B→C  6．某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析，以下说法中正确的是(  A  )A．图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时操作不当造成的 B．图乙是在显微镜下看到的植物细胞，其视野较暗，可适当调节图丙中的④和⑤增加亮度              C．下降显微镜镜筒时，眼睛应注视图丙中的③ D．显微镜的放大倍数是图丙中①与③放大倍数的和7．如图是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。下列相关叙述中不正确的是(  B  )A．黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的区别是有叶绿体，细胞壁，液泡 B．结构①具有控制物质进出的作用 C．结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质 D．结构⑤是一种能量转换器，能够为细胞的生命活动提供能量8．“细胞核对生物细胞的生命至关重要”。下列观察中支持此假说的是(  B  )A．植物细胞均具有细胞核 B．除去细胞核后，细胞会死亡 C．细胞核通常只有一个 D．细胞核有核膜和核仁9．如图是动物细胞刚进行完一次分裂，结果是(  B  )A．形成一个细胞，遗传物质不变 B．形成两个细胞，遗传物质不变 C．形成一个细胞，遗传物质减少一半D．形成两个细胞，遗传物质减少一半   10．如图所示细胞发生的一系列变化的叙述中正确的是(  C  )A．过程①是细胞生长 B．过程②是细胞分化 C．过程③产生了不同的组织D．过程③中遗传物质发生了变化11．人体有四种基本组织，它们分别是上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织，下列关于人体组织的叙述中错误的是(  A  )A．心脏仅仅是由肌肉组织构成 B．神经组织具有感受刺激，传导兴奋的功能 C．结缔组织在人体内分布比较广 D．上皮组织由上皮细胞构成12．植物体的根尖在生长过程中，前端会不断的磨损消耗，正常情况下都会得到修复。这与①处的细胞群有关，这一细胞群属于(  C  )A．营养组织      B．保护组织 C．分生组织      D．机械组织13．我国在“嫦娥四号”上种的棉花发芽了！这是人类首次让“月球长绿叶”。下列有关棉花结构层次的描述中错误的是(  D  )A．细胞是棉花结构和功能的基本单位B．棉花植株的花、果实和种子是生殖器官 C．细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础D．棉花的种皮是上皮组织，具有保护作用14．如图是桃花的结构模式图和桃的果实示意图，下列说法中错误的是(  D  )A．从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于器官 B．图中④是能产生花粉的结构，①是接受花粉的结构 C．图中⑦是由子房壁发育而来的，⑧是由胚珠发育而来的 D．一朵已授粉的桃花，花瓣被害虫吃掉后将不能结出果实15．在肥沃的土壤中，种子逐渐萌发(如图所示)。下列有关在萌发初期所需要营养物质的叙述中正确的是(  B  )A．种子萌发需要的水分一半是自身储存的，一半来自于土壤 B．种子萌发需要的有机物是储存在子叶或胚乳中的有机物 C．种子萌发需要从土壤中吸收无机盐，所以要在肥沃土壤中播种 D．有的种子萌发时需要光照，是因为种子需利用光进行光合作用     第15题图　　　　  第16题图16．如图所示是叶芽结构模式图，下列叙述中错误的是(  B  )A．图中1能使芽轴不断伸长 B．图中3能发育成枝条 C．图中4能发育成茎 D．图中5能发育成侧芽17．取同一植株相同大小的A、B、C三根枝条，按如图处置叶片并插入量筒中，让油滴铺满水面，24小时后观察量筒中液面的变化。该实验要探究的问题是(  C  ) A．光合作用主要是通过叶片进行的吗 B．油滴对植物吸水有影响吗 C．蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗 D．呼吸作用主要是通过叶片进行的吗18．将一棵银边天竺葵(边缘呈白色)在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑卡纸将1处正反两面遮住(如图)，然后将植株移到阳光下。数小时后，将叶片摘下，去掉黑卡纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。下列关于该实验的相关叙述(选项)中错误的是(  D  )A．1处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉 B．3处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要场所 C．用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对照 D．1和3能作为一组对照实验19．为了探究绿色植物的生命活动，生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验(如图)。下列叙述中正确的是(  B  )A．图一实验现象说明萌发的种子呼吸作用释放了二氧化碳 B．图二在实验前需要暗处理，其目的是消耗掉叶片中原有的淀粉 C．图三实验装置中，种子1和种子2形成对比，实验变量是空气 D．图四中A、B叶片取下进行脱色后滴碘液，B叶片变蓝20．如图是同一温度下，绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线，下列相关叙述中不正确的是(  C  )A．b点光合作用和呼吸作用速率相等 B．bd段表示随着光照强度的增强，光合作用逐渐增强 C．de段表示植物体内有机物的合成与分解量相等 D．ab段(不含a、b点)绿色植物呼吸作用强于光合作用第Ⅱ卷(非选择题，共60分)二、非选择题(共60分)21．(4分)鼠妇在我国大多数地区都有分布，在田间主要危害黄瓜、西红柿、油菜等。如图是某班同学设计探究“光对鼠妇分布的影响”实验方案，分析回答。(1)该班同学探究的问题是  光对鼠妇生活有影响吗  ？(2)该实验中的变量是  光  。在设计实验时，要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，以便作对照。其中对照组是  阴暗组  (选填“明亮组”或“阴暗组”)。(3)实验装置中放入20只鼠妇，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次，目的是  减少实验误差  。22．(12分)如图为动植物细胞结构图，请据图回答：(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞或人的口腔上皮细胞临时装片时，用碘液染色后，用低倍显微镜观察到的染色最深的细胞结构是[   4  ]  细胞核  。(2)图中的[  B  ](选填“A”或“B”)可表示人体口腔上皮细胞。(3)与B相比，A细胞特有的对细胞起保护和支持作用的是[  1  ]  细胞壁  ，能量转化器是[  3  ]  叶绿体  。(4)挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构[  5  ]  液泡  。(5)[  2  ]  细胞膜  能控制物质的进出。23．(6分)小明想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答：图片说明：甲图序号从左到右依次为abcd，乙图序号从上到下依次为①②③④(1)在载玻片中央滴加的液体是  清水  ；盖上盖玻片的方法必须正确，否则容易产生  气泡  。图甲中制作临时装片的正确步骤是  bdca   (填字母)。(2)图乙中，观察时，调节[  ②  ]细准焦螺旋，可使物像更清晰。(3)若制作的是口腔上皮细胞临时装片，则图b的操作是在载玻片中央滴一滴  生理盐水  。(4)在视野内发现一个污点，移动玻片、转动目镜，污点均不动，则污点在  物镜  上。24．(12分)如图表示玉米和花生的结构，请据图回答下列问题：(1)玉米和花生都属于植物六大器官中的  果实 ，因为它们最外层都是果皮。(2)图中③、④、⑤、⑥组成了种子的  胚  ，是新植物体的幼体。(3)甲图中富含淀粉的结构是  ②  (填标号)，而乙图中贮存营养物质的结构是两片肥厚的  子叶  。(4)玉米种子萌发时，最先突破种皮的是[⑥]  胚根  。    第24题图       第25题图25．(10分)桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花的结构示意图，请回答下列问题：(1)图中  ②③  构成雄蕊，图中表示胚珠的是  ⑥  。(填序号)(2)当②中的花粉落到①上并萌发，花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为  受精  。(3)桃的可食用部分是由  子房壁  (填名称)发育来的。(4)当你漫步在桃花盛开的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是  传粉  (用你所学的生物学知识回答)。26．(10分)图一为植物叶片的生理活动示意图(a、b代表不同的气体，箭头表示进出的方向)，图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线(曲线Ⅰ、Ⅱ相交于点c和点d)，图三是叶的横切示意图，请据图分析回答问题。(1)从叶片的结构分析，图一中a、b是通过图三[   ⑥   ]  气孔  进出叶片的。(2)若图一表示植物呼吸作用过程，则a代表的是  氧气  ，b代表的是  二氧化碳  ，图二中能够表示呼吸作用的曲线是曲线  Ⅱ  。(3)若图一表示植物光合作用过程，则b代表的物质产生于图三[  ⑤  ]叶肉细胞的  叶绿体  (填细胞结构)中。(4)图二中，曲线Ⅰ在12点左右出现下降，原因是  温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳摄入不足，光合作用减弱   。(5)图三中，⑦表示  保卫细胞  ，⑧属于  输导  组织。27．(6分)某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动，选取了某生长旺盛的植株，该植株上有白斑叶片(1片叶上有部分是白色的，有部分是绿色的，白色部分没有叶绿体)，现将该植株进行如下处理：先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片，如图，A区是白斑区，其余部分是绿色的，B区用铝箔上下盖起来，主叶脉的C点处用小刀切断，再将它移至阳光下数小时，请回答下列问题：(1)在阳光下，该植株可同时进行  光合作用、蒸腾作用、呼吸作用、吸收作用  等生理活动。(至少填两种)(2)将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域是  A、B、E  。(填字母)(3)D区和E区形成对照的变量是  水分  。(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取  B、D  (填字母)区进行对照。(5)若设置A区和D区进行对照，目的是探究  植物的光合作用是否需要叶绿体  。(6)由B区的情况联想到，为了提高农作物产量，可采取的措施有  合理密植或加强光照或延长光照  。(任答一点)