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    2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册1.1 开放互动的世界 课件

    2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册1.1 开放互动的世界 课件第1页
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    人教部编版九年级下册开放互动的世界背景图ppt课件

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    这是一份人教部编版九年级下册开放互动的世界背景图ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了开放的世界,发展的世界,紧密联系的世界,经济全球化,世界文化具有多样性等内容,欢迎下载使用。
    我们走进校园,开始集体生活;我们走进社区,参与社会公共生活;我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。今天,我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。
    第四届进博会共有58个国家和3个国际组织参加国家展,来自127个国家和地区近3000家参展。进博会已经成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台,成为全球共享的国际公共产品。 本次进博会打开了新市场,扩大朋友圈;还设立新板块 展销艺术品
    本届进博会展示超过400项新产品、新技术、新服务。本届展会成果丰硕,亮点纷呈。按一年计,第四届进博会累计意向成交707.2亿美元。
    来华方式:坐飞机、中欧班列
    你所用的手机是什么品牌?
    探究一: 华为的产品销往世界各地有什么意义?
    经济全球化的表现(P6)
    (1)商品贸易在全球范围内进行。(贸易全球化)作用:①生产者借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地;②消费者可以买到来自世界各地物美价廉、品种丰富的商品。
    『华为 mate40』
    探究二: 华为已经完全有能力独立自主完成一部手机的生产,为什么各个零部件要在全球范围内完成生产呢?
    经济全球化的表现(P5)
    (2)商品生产在全球范围内完成。(生产全球化) 表现:商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同的国家进行。 作用:能够充分发挥生产者各自的商品生产优势,提高产品质量,降低成本。
    经济全球化的影响(P6-7)
    (1)积极影响:①促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会。
    (2)消极影响经济全球化,使风险与危机跨国界传递。
    经济全球化是一把双刃剑,有利也有弊。
    美国对华为的制裁是鞭策,眼前华为自主发展是短时间的措施,不是公司长远的政策。经济全球化趋势势不可挡,华为将永远拥抱全球化。
    如何应对经济全球化?(P7)
    (1)既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;(2)也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
    图片展示的内容告诉我们世界文化具有什么特点?
    北京冬奥会运动员菜单发布:2021年11月13日晚,北京2022年冬奥会运动员菜单发布!设置了12种餐台,提供来自世界各地特色菜品共计678道。满足不同口味、不同宗教的特定饮食需求!运动员菜单的设计中西兼顾、中餐和西餐的比例为3:7。
    思考:我国为什么要提供这么丰富的世界各地特色菜品?
    不同的饮食、不同的建筑 不同的服饰、不同的艺术 不同的体育活动······ 共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化。
    文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
    为什么要坚持文化多样性?【重要性】
    ①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。②多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
    2001年的电影《刮痧》:一直生活在北京的爷爷到美国与儿子居住,五岁的孙子闹肚发烧,便用中国民间流传的刮痧疗法给孙子治病,而这就成了虐待孩子的证据。
    小组讨论:1、孙子身上的刮痧痕迹,为何在美国被认为是虐童证据?2、如果你是电影的编剧,请设计一个结局,并谈谈理由。
    当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。
    两种错误的态度:排斥:过分夸大本民族的文化价值,漠视甚至歧视其他民族文化的价值。盲从:一味推崇外来文化,根本否定本民族传统文化。
    ①每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。②正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。(个人角度)③各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(国家角度)
    如何正确对待文化多样性?

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