语文五年级下册第四单元9 古诗三首闻官军收河南河北课文配套课件ppt

这是一份语文五年级下册第四单元9 古诗三首闻官军收河南河北课文配套课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了关于杜甫你了解多少，巫术女巫巫师等内容，欢迎下载使用。
闻官军收河南河北 杜甫
齐读诗题，用自己的话说一说题目的意思。
闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
当杜甫听到唐军收复失地，激动无比，挥泪写下了这首脍炙人口的七言律诗。请同学们读读这首古诗，读准字音，读出诗歌的韵味，看看从诗中你能体会到怎样的情感？
蓟北 涕泪衣裳 襄阳
1.读cháng时，组词如下：云裳、裳帷、抠裳、风裳、虹裳2.读shāng时，组词如下：越裳、垂裳、垂衣裳、摆衣裳、嫁衣裳
鼻涕 涕泪 感激涕零
注意笔顺，第二笔是竖。左右两个人捺变点。
交流“安史之乱”的相关信息，了解古诗背景。
默读古诗，你可以圈一圈、画一画、写一写，看看从诗中哪些地方可以看出诗人的喜悦呢？
汇报交流读书情况，深入感受杜甫内心的喜悦之情。
（1）先在四人小组中汇报交流：从诗中哪些地方可以看出诗人的喜悦之情？ （2）全班汇报交流：说一说自己从那些诗句中感受到了什么？其他的同学认真听，然后作补充。
你从诗句中感受到了什么？其他的同学认真听，然后作补充，并带着自己的感受读一读诗句。
春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
这首诗中，诗人流的是怎样的泪？带着无比悲痛的心情齐读这首诗。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
有感情地朗读这两句诗，思考：诗人在这里流的是怎样的泪？
你从哪些诗句中感受到了什么？其他的同学认真听，然后作补充，并带着自己的感受读一读诗句。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
设身处地想一想：诗人的亲人们都不再愁眉苦脸，原来他们都愁些什么呢？ 闭上眼睛想象诗人的苦难的八年生活，并说说这是怎样的八年？
阳春三月，诗人想到可以回到故乡，内心无比的激动，请同学们想一下，诗人可能想些什么呢？他的心情怎样呢？
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
你从尾联两句中体会到了什么？看诗人的回家路线图，感受诗人回家的迫切。对比朗读李白诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，感受诗人愉快的心情。
用轻快、愉悦的心情齐读尾联两句。
整体朗读古诗。交流：学习了这首古诗后，你看到了一个怎样的杜甫？多形式朗读古诗，做到熟读成诵，背诵《闻官军收河南河北》。
《闻官军收河南河北》作于唐代宗广德元年（763年）春，当年正月史朝义自缢，安史之乱结束。杜甫听到这消息，不禁惊喜欲狂，手舞足蹈，冲口唱出这首七律。诗的前半部分写初闻喜讯的惊喜；后半部分写诗人手舞足蹈做返乡的准备，凸显了急问于返回故乡的欢快之情。全诗情感奔放，处处渗透着“喜”字，痛快淋漓地抒发了作者无限的喜悦兴奋的心情。
回乡后的杜甫是否过上了幸福安宁的生活呢？读一读下面几首安史之乱平息以后杜甫的诗作，体会诗人在收复失地后的生活和情感。想想杜甫为什么被称为苦难诗人，人民的诗人。
登楼花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。
宿府清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语，中天月色好谁看。风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。
登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
阁夜岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
四人小组讨论交流：这四首诗分别表达了杜甫怎样的思想感情？ 全班交流汇报：杜甫为什么被称为苦难诗人，人民的诗人？
1.对于《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（ ）A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。 D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。2.表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：______________________，________________________。