还剩22页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
2021-2022学年辽宁省鞍山市高一（上）期末生物试卷（含答案解析）
展开
这是一份2021-2022学年辽宁省鞍山市高一（上）期末生物试卷（含答案解析），共25页。试卷主要包含了5%-6，【答案】A，【答案】C，【答案】B，【答案】D等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年辽宁省鞍山市高一（上）期末生物试卷
1. 一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是（ ）
A. 水 B. 蛋白质 C. DNA D. 葡萄糖
2. 下列有关细胞中元素的叙述，正确的是（ ）
A. Ca元素是微量元素 B. Fe元素大量元素
C. 三酰甘油含有C、H、O D. 脱氧核糖含有C、H、O、N
3. 下列有关细胞学说的叙述，正确的是（ ）
A. 罗伯特•胡克用显微镜观察木栓组织发现了活细胞
B. 植物和动物都由细胞构成，反应了生物界的统一性
C. 人体缩手反射说明每个细胞都能完成各项生命活动
D. 施莱登和施旺建立细胞学说的过程中运用了完全归纳法
4. 下列有关原核细胞和真核细胞的描述，错误的是（ ）
A. 蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成池塘中的“水华”
B. 眼虫可以看作是基本的生命系统
C. 含有藻蓝素和叶绿素的色球蓝细菌能进行光合作用
D. 大肠杆菌包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等
5. 下列有关细胞中无机物的叙述，错误的是（ ）
A. 哺乳动物血液中Ca2+的含量太低，会出现抽搐症状
B. 秋季晒干种子，目的是减少种子中的自由水
C. 细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在
D. 绿色植物细胞中缺少Mg元素，可能导致叶绿素含量低
6. 下列有关细胞中糖类和脂质的叙述，错误的是（ ）
A. 血液中多余葡萄糖可以转变为脂肪和某些氨基酸
B. 磷脂是构成细胞膜的重要成分，只含有C、H、O元素
C. 淀粉、糖原、纤维素的基本组成单位都是葡萄糖分子
D. 花生油含有不饱和脂肪酸，室温时呈液态
7. 下列有关蛋白质的叙述，错误的是（ ）
A. 胰岛素能调节机体的生命活动 B. 有些蛋白质具有运输功能
C. 氨基酸是组成蛋白质的基本单位 D. 丙氨酸的侧链R基是氢原子
8. 下列有关核酸的叙述，错误的是（ ）
A. RNA分子中含有A、T、G、C四种碱基
B. DNA可以存在于细胞核中，也可以存在于细胞质中
C. DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息
D. 新型冠状病毒（2019-nCoV）的遗传信息储存在RNA分子中
9. 下列有关生物膜的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞膜能够阻止一切病毒、病菌的入侵，保证生物体健康
B. 细胞膜、细胞器膜和核膜属于生物膜系统
C. 高等植物细胞之间的胞间连丝只能运输物质，不能传递信息
D. 构成细胞膜的磷脂分子具有流动性，而蛋白质是固定不动的
10. 下列有关细胞器的叙述，不正确的是（ ）
A. 分离细胞器的方法——差速离心法 B. 生产蛋白质的机器——核糖体
C. 动物细胞的“消化车间”——溶酶体 D. 有氧呼吸的主要场所——叶绿体
11. 下列有关囊泡的叙述，不正确的是（ ）
A. 内质网膜可以形成囊泡 B. 高尔基体膜可以形成囊泡
C. 细胞膜可以形成囊泡 D. 核糖体膜可以形成囊泡
12. 下列有关染色体（质）的叙述，不正确的是（ ）
A. 染色质主要由DNA和蛋白质组成
B. 染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态
C. 染色质可以存在于原核细胞中
D. 细胞分裂时，光学显微镜可观察到染色体
13. 下列不属于原生质层的是（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡膜
14. 通道蛋白允许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。水分子借助细胞膜上的水通道蛋白进出细胞的方式是（ ）
A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 胞吞与胞吐
15. 能够促使麦芽糖酶水解的酶是（ ）
A. 麦芽糖酶 B. 脂肪酶 C. 蔗糖酶 D. 蛋白酶
16. 能为细胞生命活动提供直接能源物质的是（ ）
A. 葡萄糖 B. 脂肪酸 C. 腺苷三磷酸 D. 氨基酸
17. 下列不是有氧呼吸具体场所的是（ ）
A. 细胞质基质 B. 线粒体基质 C. 线粒体内膜 D. 叶绿体基质
18. 下列器官或生物无氧呼吸能产生乳酸的是（ ）
A. 酵母菌 B. 水稻根 C. 苹果果实 D. 乳酸菌
19. 下列关于光反应阶段的叙述，错误的是（ ）
A. 能形成还原型辅酶Ⅱ B. 能形成ATP
C. 能形成糖类 D. 能形成氧气
20. 下列有关绿叶中色素的提取和分离实验，叙述错误的是（ ）
A. 可以用无水乙醇提取绿叶中的色素 B. 层析液液面应高于滤液细线
C. 加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏 D. 加入二氧化硅有助于充分研磨
21. 下列是关于物质检测的内容，其中正确的是（ ）
选项
待检测的物质或结构
使用试剂
呈现颜色
A
苹果中的还原糖
碘液
橘黄色
B
豆浆中的蛋白质
双缩脲试剂
紫色
C
花生中的脂肪
苏丹Ⅲ
蓝绿色
D
马铃薯中的淀粉
斐林试剂
砖红色
A. A B. B C. C D. D
22. 下列实验过程中，研究方法与其他几项不同的是（ ）
A. 科学家研究分泌蛋白的合成与分泌过程 B. 鲁宾和卡门研究光合作用中氧气的来源
C. 卡尔文研究光合作用暗反应过程 D. 科学家研究小鼠细胞和人细胞融合实验
23. 下列有关高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动实验叙述，错误的是（ ）
A. 观察细胞质的流动，可用叶绿体的运动作为标志
B. 可选用菠菜叶、黑藻等做实验材料
C. 用镊子取菠菜叶稍带些叶肉的上表皮
D. 先用低倍镜再用高倍镜观察叶绿体的流动
24. 叶绿素主要吸收的光是（ ）
A. 蓝紫光和红光 B. 红光 C. 蓝紫光 D. 红外光
25. 若三个相邻的植物细胞间的水分流动方向是：A细胞同时流向B细胞和C细胞，B细胞流向C细胞，可知三个细胞的细胞液浓度关系是（ ）
A. A＜B＜C B. A＞B＞C C. A＞B，且B＜C D. A＜B，B＞C
26. 下列关于细胞呼吸原理的应用，不正确的是（ ）
A. 中耕松土利于植物生长的原因是促进根系的有氧呼吸
B. 储存蔬菜采取降低温度是为了减少有机物的消耗
C. 提倡慢跑等有氧运动能避免肌细胞产生大量乳酸
D. 破伤风芽孢杆菌能进行有氧呼吸和无氧呼吸
27. DNA彻底水解后，得到的物质是（ ）
A. 氨基酸、葡萄糖、含氮碱基 B. 核糖、含氮碱基、磷酸
C. 脱氧核酸、磷酸、含氮碱基 D. 氨基酸、核苷酸、磷酸
28. 如图是氨基酸分子结构通式图，有关叙述中不正确的是（ ）
A. 组成人体蛋白质的21种氨基酸不同的原因是R基不同
B. 三个氨基酸分子脱水缩合后形成的化合物通常含有2个肽键
C. 缬氨酸和亮氨酸脱水缩合后形成三肽化合物
D. 必需氨基酸是指人体内不能合成，必需从外界吸收的氨基酸
29. 下列有关化合物分类关系的集合图中正确的是（ ）
A. B.
C. D.
30. 科学家研究植物光照强度以及CO2浓度与光合速率（以氧气释放量表示）的关系时，得到如图所示曲线。下列说法错误的是（ ）
A. 在a点，光合作用制造的有机物量等于呼吸作用分解的有机物量
B. 光照强度为n时，c点光合作用暗反应阶段产生的三碳化合物量小于d点
C. b点影响光合作用的主要因素是光照强度
D. 据图可知，光合作用受光照强度和CO2浓度的共同影响
31. 如图是细胞的局部亚显微结构模式图，其中A、B表示不同的细胞，①～⑨表示细胞结构。回答下列问题：
（1）构成图A中的①是 ______，它对细胞有支持和保护作用。
（2）图中表示动物细胞的是 ______（选填“A”或“B”），判断依据是该细胞具有 ______（填文字），没有①②④。
（3）③是内质网，根据是否附着核糖体可以分为 ______和 ______。
（4）若B能分泌唾液淀粉酶，则唾液淀粉酶从合成到分泌出细胞外依次经过的细胞结构是（填序号） ______→内质网→囊泡→______→囊泡→细胞膜。像唾液淀粉酶这样大分子排出细胞的方式为 ______。
（5）细胞器④是液泡，内部液体称为 ______。
（6）细胞膜是动植物细胞共有结构，目前，辛格和尼科尔森提出的 ______为大多数人所接受。
32. 图中的甲、乙两图分别表示某植株一昼夜中对CO2的吸收和释放的状况，甲图表示春季的某一晴天的情况，乙图表示盛夏的某一晴天的情况，请据图回答问题：
（1）甲图曲线中，CO2的吸收量可以表示光合作用强度，该绿色植物光合作用发生的主要场所是 ______。
（2）甲图曲线中，该植株处于光合作用速率与呼吸作用速率相等的点是（用甲图中字母表示） ______、______。
（3）图乙曲线中，E点的光合作用强度暂时降低，可能原因是 ______。
（4）乙图曲线中，FG段CO2的吸收量逐渐减少是因为 ______逐渐减弱，导致光合作用的光反应阶段产生的 ______和 ______逐渐减少，从而影响了暗反应过程中C3的还原强度，进而影响了暗反应对CO2的吸收固定。
（5）综合分析甲、乙两图曲线，影响光合作用强度的主要外界因素是 ______、______。
（6）乙图曲线中D点代表的光合作用速率是 ______（总光合速率/净光合速率）。
33. 鞍山市是著名的南果梨之乡，南果梨果实成热后，如果软化快，耐贮运性就会差。如图表示常温下A、B两个品种南果梨果实成熟后硬度等变化的实验结果。据图回答：
（1）该实验结果显示南果梨果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的 ______和 ______降解有关，物质降解与相关酶作用有关，酶是活细胞产生的具有催化作用的 ______。
（2）A、B品种中不耐贮运的是 ______品种。
（3）实验过程中的变化因素称为变量，该实验中“成熟后时间”称为 ______（自变量/因变量）。
（4）依据所学知识推测，储存南果梨可以采取 ______、______等措施减弱南果梨的呼吸作用。
（5）一般来说，南国梨果实成熟过程中还伴随着绿色变浅，口味变甜，变甜原因是淀粉等水解为 ______、______等单糖。
（6）南果梨也可以生产南果梨酒，南果梨果肉细胞无氧呼吸与乳酸菌无氧呼吸的产物不同的原因是 ______。
A．无氧呼吸的底物不同
B．反应场所不同
C．反应过程中酶不同
34. 如图一是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中组成离子通道的通道蛋白是横跨生物膜的亲水性通道，允许相应的离子通过，①②③④代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运输速率随O2浓度变化的情况。请仔细观察图示并回答有关问题：
（1）图一生物膜的功能与其化学组成密切相关，功能越复杂的生物膜 ______ 的种类与数目越多。
（2）图二与图一中的 ______ （填序号）代表的物质运输方式一致。若需跨膜运输的物质足够，图中曲线出现BC段的主要原因是 ______ 。
（3）盐角草是世界上最著名的耐盐植物，它能生长在含盐量高达0.5%-6.5%高浓度潮湿盐沼气中。为探究盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验。
①实验步骤：
A.取甲、乙两组生长发育状况基本相同的盐角草幼苗，分别放入适宜浓度的同时含有Ca2+、Na+的培养液中进行培养。
B.甲组给予正常的呼吸条件，乙组 ______ 。
C. ______ 。
②实验结果及结论：
结果
结论
两组植株对Ca2+、Na+的吸收速率相同
______
______
______
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、一般情况下，活细胞中的水含量为70%～90%，是最多的化合物，A正确；
B、葡萄糖和核酸在活细胞中占的比例为1%～1.5%，葡萄糖不是活细胞中含量最多的化合物，B错误；
C、蛋白质在活细胞中占的比例为7%～10%，不是活细胞中含量最多的化合物，C错误；
D、脂质在活细胞中占的比例为1%～2%，而脂质包括脂肪、磷脂、固醇，故脂肪不是活细胞中含量最多的化合物，D错误。
故选：A。
组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在。细胞中的化合物可分为两大类，包括无机物和有机物。活细胞中含量最多的化合物是水，除水以外，细胞中含量最多的有机物是蛋白质。
本题考查学生对细胞中化合物相关知识的了解，要求学生掌握细胞中各种化合物含量的多少，属于识记层次的内容，难度较易。
2.【答案】C
【解析】解：A、Ca是大量元素，A错误；
B、Fe是微量元素，B错误；
C、三酰甘油含有C、H、O，C正确；
D、脱氧核糖含有C、H、O，不含N，D错误。
故选：C。
组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
本题考查组成细胞的元素，比较基础，要求考生识记组成细胞的元素的种类，识记一些重要化合物的元素组成，属于考纲识记层次的考查。
3.【答案】B
【解析】解：A、范•列文胡克用显微镜观察木栓组织发现了活细胞，A错误；
B、植物和动物都由细胞构成，反应了生物界的统一性，B正确；
C、缩手反射的完成需要完整的反射弧，需要多种分化的细胞密切合作，C错误；
D、施莱登和施旺建立细胞学说的过程中运用了不完全归纳法，D错误。
故选：B。
细胞学说的建立过程：
1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）．
2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说．
3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖．魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。
本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查。
4.【答案】D
【解析】解：A、蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成池塘中的“水华”，在海洋中会形成“赤潮”，A正确；
B、眼虫是单细胞生物，细胞是基本的生命系统，因此眼虫可以看作是基本的生命系统，B正确；
C、含有藻蓝素和叶绿素的色球蓝细菌能进行光合作用，属于自养型生物，C正确；
D、大肠杆菌是原核生物，没有核膜包围的细胞核，D错误。
故选：D。
1、原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
2、真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
本题考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。
5.【答案】C
【解析】解：A、哺乳动物血液中Ca2+的含量太低，会出现抽搐症状，Ca2+的含量过高，会出现肌无力，A正确；
B、种子储存前先晒干，目的是降低其自由水的含量以减少呼吸作用消耗，B正确；
C、细胞中大多数无机盐溶解在水中，以离子的形式存在，C错误；
D、镁是构成叶绿素的元素之一，缺少镁元素会导致叶绿素含量降低从而影响光合作用，D正确。
故选：C。
1、无机盐的主要存在形式：离子。
2、无机盐的功能：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动。如血液钙含量低会抽搐。（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压。
本题考查学生对水和无机盐相关知识的了解，要求学生掌握水的存在形式以及无机盐的功能，属于识记层次的内容，难度较易。
6.【答案】B
【解析】解：A、胰岛素具有降低血糖浓度的作用，在胰岛素的作用下，血液中多余的葡萄糖可以合成糖原储存起来，也可以转变成脂肪和某些氨基酸，A正确；
B、磷脂是构成细胞膜的重要成分，只含有C、H、O、N、P元素，B错误；
C、淀粉、糖原、纤维素均属于多糖，三者的基本组成单位都是葡萄糖分子，C正确；
D、植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸，室温时呈液态，D正确。
故选：B。
1、糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖、脱氧核糖等不能水解的糖称为单糖，由2个单糖脱水缩合形成的糖称为二糖，多糖有淀粉、纤维素和糖原，糖原是动物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分。
2、常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇．
①脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官；
②磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分；
③固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是构成细胞膜的重要成分、在人体内还参与血液中脂质的运输，性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．
本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中糖类和脂质的种类和功能是解题的关键。
7.【答案】D
【解析】解：A、胰岛素是机体内的激素，能调节机体生命活动，A正确。
B、有些蛋白质具有运输功能，例如血红蛋白，B正确；
C、氨基酸是组成蛋白质的基本单位，C正确；
D、丙氨酸的侧链R基是甲基，D错误。
故选：D。
蛋白质是生命活动的主要承担者，功能为：
①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；
②催化作用：如绝大多数酶；
③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；
④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；
⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中蛋白质的结构和功能是解题的关键。
8.【答案】A
【解析】解：A、RNA分子中含有A、U、G、C四种碱基，A错误；
B、真核细胞的DNA主要存在于细胞核，在细胞质中的线粒体和叶绿体中也有少量分布，B正确；
C、DNA是细胞生物和DNA病毒的遗传物质，其分子中脱氧核苷酸的排列顺序储存着遗传信息，C正确；
D、新型冠状病毒（2019-nCoV）是一种RNA病毒，其遗传信息储存在RNA分子中，D正确。
故选：A。
1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．
3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。
本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中核酸的种类、组成和分布，明确DNA和RNA两种核酸在构成上的异同是解题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：A、细胞膜控制物质进出细胞具有相对性，有些病毒、病菌也能进入细胞，引起疾病，A错误；
B、细胞膜、细胞器膜和核膜共同构成生物膜系统，B正确；
C、高等植物细胞之间的胞间连丝既能运输物质，也能传递信息，C错误；
D、组成生物膜的磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，D错误。
故选：B。
生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为细胞的生物膜系统．生物膜主要由脂质、蛋白质组成，有的含有少量的糖类。
本题着重考查了生物膜系统的相关知识，要理解生物膜系统的概念；明确生物膜的成分，理解生物膜系统的成分与生物膜的结构特点和功能特性之间的关系。
10.【答案】D
【解析】解：A、分离细胞器的方法是差速离心法，A正确；
B、生产蛋白质的机器是核糖体，B正确；
C、溶酶体中含有多种水解酶，是动物细胞的“消化车间”，C正确；
D、线粒体是有氧呼吸的主要场所，D错误。
故选：D。
线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动需要的能量有90%以上来自线粒体，是生命活动的“动力车间”，高尔基体是蛋白质加工、分类、包装和发送的“发送站”，叶绿体能把光能转变成化学能，把无机盐转变成有机物，是“养料制造车间”和“能量转换站”，内质网是蛋白质合成和加工及脂质合成的“车间”核糖体是生产蛋白质的机器，分离细胞器的方法是差速离心法。
本题考查细胞器的功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题，对各种细胞器的功能的记忆是解题的关键。
11.【答案】D
【解析】解：A、内质网可以通过“出芽形成囊泡，囊泡会与高尔基体膜融合，故通过囊泡，内质网膜可以转化为高尔基体膜，A正确；
B、高尔基体可以“出芽形成囊泡，最终与细胞膜膜融合，B正确；
C、胞吞时，细胞膜可以内陷形成囊泡包裹被运输物质，C正确；
D、核糖体没有膜结构，不会形成囊泡，D错误。
故选：D。
1、内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用。
2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行初加工→内质网出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
本题的知识点是生物膜系统的组成，生物膜系统在组成上、结构和功能上的关系，生物膜系统的意义，对生物膜系统在组成上、结构和功能上的关系理解是解题的关键。
12.【答案】C
【解析】解：A、染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质，A正确；
B、染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态，B正确；
C、原核细胞中无染色质，C错误；
D、细胞分裂时，通过光学显微镜可观察到细胞中的染色体，D正确。
故选：C。
染色质与染色体的关系如下：
染色质
染色体
同种物质
成分相同
主要是DNA和蛋白质
特性相同
易被碱性染料染成深色
功能相同
遗传物质的主要载体
不同时期
分裂间期
分裂期
两种形态
细长的丝
光镜下能看到呈圆柱状或杆状结构
本题比较基础，考查细胞结构和功能，重点考查细胞核的相关知识，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能结合所学的知识准确判断各选项。
13.【答案】C
【解析】解：成熟的植物细胞具有大的液泡，其液泡膜、细胞膜和两者之间的细胞质构成原生质层，相当于一层半透膜。在外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，原生质层与细胞壁分离而发生质壁分离现象。
故选：C。
原生质层包括细胞膜、细胞质和液泡膜，可做一种半透膜，液泡中的细胞液、原生质层和细胞外液之间若存在浓度梯度，便会发生渗透作用．会引起出现质壁分离和质壁分离复原现象．
本题考查植物细胞质壁分离的实验，意在考查学生分析实验和解决问题的能力．
14.【答案】B
【解析】解：水分子借助细胞膜上的水通道蛋白进出细胞是由高浓度向低浓度运输，不消耗能量，因此属于协助扩散。
故选：B。
1、细胞膜等生物膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此生物膜是一种选择透过性膜。磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性。
2、
名 称
运输方向
载体
能量
实 例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+、Na+等
本题考查生物膜的物质跨膜运输方式相关知识，意在考查学生理解选择透过性的含义，识记和理解物质跨膜运输的特点和实例，难度不大。
15.【答案】D
【解析】解：麦芽糖酶的本质是蛋白质，能催化蛋白质水解的酶是蛋白酶。故选：D。
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．
本题考查酶在细胞代谢中的作用的知识，考生识记酶的概念和特性是解题的关键。
16.【答案】C
【解析】解：ATP分子远离腺苷的那个高能磷酸键容易断裂，释放的能量可以直接提供给各种生命活动，是生命活动的直接能源物质，ABD错误，C正确。
故选：C。
ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团，“～”表示特殊化学键。ATP中大量化学能就储存在特殊化学键中。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个特殊化学键。ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高。ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体。
本题考查学生对ATP相关知识的了解，要求学生掌握ATP的基本结构和功能，属于识记层次的内容，难度较易。
17.【答案】D
【解析】解：A、细胞质基质是有氧呼吸第一阶段的场所，A错误；
B、线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，B错误；
C、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，C错误；
D、叶绿体基质是光合作用暗反应的场所，不是细胞有氧呼吸的场所，D正确。
故选：D。
有氧呼吸具体过程如下：
阶段
场所
反应物
产物
物质变化
产能情况
第一阶段
细胞质基质
主要是葡萄糖
丙酮酸、[H]
C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量
少量能量
第二阶段
线粒体基质
丙酮酸、H2O
CO2、[H]
2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量
少量能量
第三阶段
线粒体内膜
[H]、O2
H2O
24[H]+6O212H2O+能量
大量能量
本题考查细胞的有氧呼吸，为基础题，只要考生识记细胞有氧呼吸各个阶段的场所即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。
18.【答案】D
【解析】解：A、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，A错误；
B、水稻根无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，B错误；
C、苹果果实无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，C错误；
D、乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸，D正确。
故选：D。
一般植物、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳；而动物、乳酸菌、甜菜块根、马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸。
本题考查细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记细胞无氧呼吸的具体过程及产物，能结合所学的知识准确判断各选项。
19.【答案】C
【解析】解：A、光反应阶段水的光解能形成还原型辅酶Ⅱ（[H]），A正确；
B、光反应能进行ATP的合成，能形成ATP，B正确；
C、光反应不能合成糖类，糖类是暗反应的产物，C错误；
D、光反应阶段水的光解能产生氧气，D正确。
故选：C。
光合作用的过程图解：
本题主要考查光合作用的相关知识，要求考生识记光反应的物质变化和能量变化，再结合所学知识判断各选项。
20.【答案】B
【解析】解：A、绿叶中的色素易溶于无水乙醇等有机溶剂中，因此可以用无水乙醇提取绿叶中的色素，A正确；
B、滤液细线不能浸入层析液，防止色素溶解在层析液中，因此层析液液面应低于滤液细线，B错误；
C、研磨时，加入碳酸钙，可防止研磨过程中色素被破坏，C正确；
D、二氧化硅能破坏细胞结构，所以研磨时加入二氧化硅有助于研磨得充分，D正确。
故选：B。
叶绿体色素的提取和分离实验：
①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。
②分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。
③各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。
④结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。
本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
21.【答案】B
【解析】解：A、还原糖需要使用斐林试剂进行检测，碘液用来检测淀粉的，A错误；
B、蛋白质与双缩脲试剂反应呈现紫色，B正确；
C、脂肪可以被苏丹III染成橘黄色，C错误；
D、淀粉遇碘变成蓝色，D错误。
故选：B。
生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。据此分析解答。
此题主要考查生物大分子的检测方法，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
22.【答案】D
【解析】解：A、用3H标记氨基酸探究分泌蛋白的合成与分泌过程，用18O标记水证明光合作用所释放的氧气全部来自于水，用14C标记二氧化碳研究出碳原子在光合作用中的转移途径，以上实验方法均属于同位素标记法，而科学家用人鼠细胞融合实验证明膜具有流动性，采用的是荧光标记法，ABC错误，D正确。
故选：D。
放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：
（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；
（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；
（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；
（4）卡尔文用14C标记二氧化碳，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即二氧化碳→三碳化合物→有机物；
（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。
本题以同位素标记法为主线，考查细胞膜的结构特点、光合作用的发现史等知识，要求考生了解生物科学发展过程中一些科学家进行的科学实验及采用的实验方法，能根据题干要求作出准确的判断，难度适中。
23.【答案】C
【解析】解：A、叶绿体有颜色，便于作为参照物观察细胞质流动，A正确；
B、菠菜叶、黑藻叶含有叶绿体，使用显微镜观察叶绿体和细胞质的流动实验时，可选用菠菜叶、黑藻叶等材料，B正确；
C、菠菜叶的上表皮细胞无叶绿体，用菠菜叶做实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉细胞，因为靠近叶下表皮的叶肉细胞，含有的叶绿体少，体积大，易于观察，C错误；
D、先用低倍镜，再用高倍镜观察叶绿体的流动，D正确。
故选：C。
1、观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉，因为表皮细胞不含叶绿体。
2、观察细胞质流动时选用含有叶绿体的细胞，以叶绿体的运动作为细胞质流动的标志。
本题考查观察叶绿体和细胞质的流动实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的材料是否适宜，实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
24.【答案】A
【解析】解：叶绿素a和叶绿素b统称为叶绿素，主要吸收420～470nm波长的光（蓝紫光）和640～670nm波长的光（红光）；类胡萝卜素主要吸收400～500nm波长的光（蓝紫光）。
故选：A。
叶绿体中叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱：
本题考查叶绿体中色素吸收光的种类，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题。
25.【答案】A
【解析】解：水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以综合分析，水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高，水分运输的就越多。由于A细胞同时流向B细胞和C细胞，所以A＜B、C；由于B细胞流向C细胞，所以B＜C。故：A＜B＜C。
故选：A。
1、溶液中的溶质或气体可发生自由扩散，溶液中的溶剂发生渗透作用。
2、渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
3、细胞间水分流动的方式是渗透作用，动力是浓度差。
本题考查渗透作用，解决水分运输的问题的秘诀就是：水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高，水分就向哪一边运输，用这种方式进行判断，题目就变的很简单。
26.【答案】D
【解析】解：A、中耕松土能增加土壤中的氧含量，促进根系的有氧呼吸，为吸收矿质元素提供更多的能量，有利于植物生长，A正确；
B、储存蔬菜时降低温度，降低了呼吸酶的活性，种子的呼吸作用减弱，有机物的消耗减少，B正确；
C、慢跑等有氧运动能避免肌细胞进行无氧呼吸产生大量乳酸，引起肌肉酸胀乏力，C正确；
D、破伤风芽孢杆菌属于厌氧菌，只能进行无氧呼吸，D错误。
故选：D。
细胞呼吸原理的应用
1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。
2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。
3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。
4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。
5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。
6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。
7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。
8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。
本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求考生识记细胞呼吸的过程，掌握细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，能结合所学的知识准确答题。
27.【答案】C
【解析】解：脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位，DNA初步水解的产物是4种脱氧核苷酸，彻底水解的产物是脱氧核糖、含氮碱基和磷酸。
故选：C。
DNA的基本组成单位是四种脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成。
本题考查DNA分子的基本单位，为基础题，要求考生识记DNA分子的基本单位及化学组成，能紧扣题干“彻底水解”一词答题。
28.【答案】C
【解析】解：A、氨基酸是构成蛋白质的基本单位，组成人体蛋白质的21种氨基酸的不同在于R基不同，A正确；
B、三个氨基酸分子脱水缩合后形成的化合物通常含有2个肽键，称为三肽，B正确；
C、缬氨酸和亮氨酸脱水缩合后形成二肽化合物，C错误；
D、构成蛋白质的氨基酸根据能否在人体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸，必需氨基酸是不能在人体中合成的氨基酸，非必需氨基酸是能够在人体内合成的氨基酸，D正确。
故选：C。
1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数-脱去水分子数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量-脱去水分子数×18。
本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。
29.【答案】B
【解析】解：A、酶大部分是蛋白质，还有少量的RNA，激素有的是蛋白质，有的不属于蛋白质，A错误；
B、脂质分为脂肪、类脂和固醇，性激素属于固醇类物质，B正确；
C、葡萄糖、果糖属于还原糖但不是二糖，蔗糖是二糖但不是还原糖，C错误；
D、DNA与RNA相同的成分是磷酸和部分碱基，DNA与RNA中的五碳糖不同，DNA中的是脱氧核糖，RNA中的是核糖，D错误。
故选：B。
蛋白质具有多样性，包括抗体、部分激素和大多数酶等，但是酶和激素并不都是蛋白质；脂质分为脂肪、类脂和固醇，固醇又分为胆固醇、性激素和维生素D；葡萄糖、果糖、核糖属于单糖，麦芽糖、蔗糖、乳糖属于二糖，单糖中的葡萄糖和果糖及二糖中的麦芽糖都属于还原糖；DNA与RNA在组成上的差异是①五碳糖不同DNA中的糖是脱氧核糖，RNA中的糖是核糖，②碱基不完全相同，DNA中特有的碱基是T，RNA中特有的碱基是U，DNA与RNA中的相同的是；①磷酸相同，②部分碱基相同（A、G、C）．
本题的知识点是蛋白质、抗体、酶、激素之间的关系，脂质的分类，糖类的分类，DNA与RNA在化学组成上的异同点，对于相关知识点的理解和准确进行模型建构是本题考查的重点。
30.【答案】B
【解析】解：A、在a点，植物的光合作用等于呼吸作用，光合作用制造的有机物量等于呼吸作用分解的有机物量，A正确；
B、c点与d点相比，c点的二氧化碳浓度大，光照强度为n时，c点暗反应阶段产生的三碳化合物量大于d点，B错误；
C、b点限制光合作用的主要因素是光照强度，C正确；
D、据图可知，光合作用强度受光照强度和CO2浓度的共同影响，D正确。
故选：B。
植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量。
此题主要考查光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
31.【答案】细胞壁 B 中心体 粗面内质网 光面内质网 ⑧ ⑤ 胞吐 细胞液 流动镶嵌模型
【解析】解：（1）构成图A植物细胞壁①的主要化学成分是纤维素和果胶，它对细胞有支持和保护作用。
（2）图中表示动物细胞的是B，判断依据是该细胞具有⑦中心体，但无①细胞壁、②叶绿体、④液泡。
（3）③是内质网，根据是否附着核糖体可以分为粗面内质网和光面内质网。
（4）若B能分泌唾液淀粉酶，唾液淀粉酶属于分泌蛋白，则唾液淀粉酶从合成到分泌出细胞外依次经过的细胞结构是⑧核糖体→内质网→囊泡→⑤高尔基体→囊泡→细胞膜。像唾液淀粉酶这样大分子排出细胞的方式为胞吐，利用了细胞膜的流动性。
（5）细胞器④是液泡，内部液体称为细胞液，对细胞的内环境有调节作用，使细胞维持一定的渗透压，保持细胞的形态。
（6）细胞膜是动植物细胞共有结构，目前，辛格和尼科尔森提出的流动镶嵌模型为大多数人所接受。
故答案为：
（1）细胞壁
（2）B 中心体
（3）粗面内质网 光面内质网
（4）⑧、⑤胞吐
（5）细胞液
（6）流动镶嵌模型
1、题图分析：图A中，①是细胞壁，②是叶绿体，③是内质网，④是液泡，⑤是高尔基体，⑥是线粒体。
图B中，⑦是中心体，⑧是核糖体，⑨是细胞核。
2、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。
本题以细胞的亚显微结构示意图为载体，考查了细胞结构和功能的相关知识，要求考生能够识记动植物细胞结构的区别；识记中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中。
32.【答案】叶绿体 C E 温度很高，气孔大量关闭，CO2无法进入叶片组织，光合作用暗反应受到限制 光照强度 ATP NADPH 光照强度 温度 净光合速率
【解析】解：（1）甲图曲线中，CO2的吸收量可以表示光合作用强度，该绿色植物光合作用发生的主要场所是叶绿体，其中光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质中。
（2）甲图曲线中，C点和E点（外界环境中CO2浓度变化为零）处，即植物不从外界吸收二氧化碳，也不释放二氧化碳，表明此时植株的光合速率与呼吸速率相等。
（3）图乙曲线中，因为温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供应，光合作用暗反应受到限制，所以曲线中间E处光合作用强度暂时降低。
（4）图乙曲线中，FG段，由于光照强度逐渐减弱，以致光合作用的光反阶段产生的ATP和[H]逐渐减少，从而影响了暗反应C3的还原的强度，进而影响了暗反应对CO2的吸收固定，因此CO2的吸收量逐渐减少。
（5）通过分析甲、乙两图曲线，影响光合作用强度的主要外界因素是光照强度和二氧化碳浓度，因为光照强度直接影响光反应速率，进而影响暗反应，二氧化碳浓度通过直接影响暗反应速率，进而影响光合作用强度；另外温度也会通过影响酶的活性影响光合作用强度。
（6）乙图曲线中D点代表的光合作用速率是用单位时间二氧化碳的吸收量表示的，为净光合速率。而二氧化碳的固定量表示总光合速率。
故答案为：
（1）叶绿体
（2）C、E
（3）温度很高，气孔大量关闭，CO2无法进入叶片组织，光合作用暗反应受到限制
（4）光照强度 ATP NADPH
（5）光照强度 温度
（6）净光合速率
题图分析：甲图中AB和FG表示只进行呼吸作用，C、E时CO2的吸收和释放量为0，说明此时光合作用强度与呼吸作用强度相当。乙图中AB和HI表示只进行呼吸作用，C、G时CO2的吸收和释放量为0，说明此时光合作用强度与呼吸作用强度相当。DE时由于光照强，气温高，导致蒸腾作用强，水分散失多，气孔关闭，CO2供应不足，光合作用速率略有下降。
熟知光合作用过程中物质变化和能量变化是结答本题的关键，正确分析图中各个点的含义是解答本题的前提，掌握影响光合作用的影响因素的影响机理是解答本题的另一关键。
33.【答案】纤维素 果胶 有机物 B 自变量 降低温度 降低氧气含量 果糖 葡萄糖 C
【解析】解：（1）从图中可以看出，果实成熟后硬度的变化与细胞壁中纤维素的含量变化一致与果胶质水解产物变化相反，可见，其硬度的降低与纤维素和果胶的降解有关；物质降解与相关酶作用有关，酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，纤维素的降解与纤维素酶的活性有关，果胶的降解与果胶酶的活性有关。
（2）A品种在成熟后，其硬度变化比较小，应耐贮运；而B品种在成熟后，其硬度变化比较大，不耐贮运。
（3）该实验中“成熟后时间”称为自变量。
（4）从分析可以看出：果实成熟采摘后要减缓变软就是要降低酶的活性或减弱有氧呼吸强度，而要降低酶的活性或减弱有氧呼吸强度，就要适当降低温度或降低氧气含量，从而延缓果实软化。
（5）果实成熟过程中绿色变浅是因为叶绿素转变成了其他色素，含量降低，导致绿色变浅；由于淀粉等水解为果糖和葡萄糖，所以口味变甜。
（6）细胞呼吸属于酶促反应，而酶具有专一性。南果梨也可以生产南果梨酒，由于反应过程中酶不同，所以南果梨果肉细胞无氧呼吸与乳酸菌无氧呼吸的产物不同。
故答案为：
（1）纤维素 果胶 有机物
（2）B
（3）自变量
（4）降低温度 降低氧气含量
（5）果糖 葡萄糖
（6）C
植物细胞的细胞壁具有支持和保护的作用，其成分为纤维素和果胶．根据酶的专一性，纤维素一般用纤维素酶水解，果胶一般用果胶酶水解。从图中可以看出，果实成熟后硬度的变化与细胞壁中纤维素的含量变化一致与果胶质水解产物变化相反，可见，其硬度的降低与纤维素和果胶的降解有关，而纤维素的降解与纤维素酶的活性有关，果胶的降解与果胶酶的活性有关可以看出水果的硬度和纤维素的含量呈正相关，而和纤维素酶和果胶酶的活性呈负相关。
本题考查水果的贮存以及影响酶活性的因素的知识，意在考查考生识记能力和从图形中获取信息能力，难度适中。
34.【答案】蛋白质 ④ 载体蛋白数量有限 抑制细胞呼吸 一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、Na+的吸收速率 盐角草从土壤中吸收盐分的方式是被动运输 两组植株对Ca2+、Na+的吸收速率不相同 盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输
【解析】解：（1）生物膜的功能主要取决于膜上的蛋白质的种类和数目。
（2）图二表明物质跨膜运输的速率与细胞呼吸有关，需要提供能量，应为主动运输。图一中的④代表主动运输，需要载体蛋白和ATP。图二中出现BC段主要与载体蛋白的数量有关。
（3）甲组给予正常的呼吸条件作为对照组，因此乙组必须完全抑制呼吸。一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、Na+的吸收速率，若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，则盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输；若两组植株对Ca2+、Na+的吸收速率相同，则盐角草从土壤中吸收盐分的方式是被动运输。
故答案为：
（1）蛋白质
（2）④载体蛋白数量有限
（3）①抑制细胞呼吸 一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、Na+的吸收速率
②如表所示
结 果
结 论
盐角草从土壤中吸收盐分的方式是被动运输
两组植株对Ca2+、Na+的吸收速率不相同
盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输
图一中①不需要载体蛋白的协助，代表自由扩散；②③需要载体蛋白协助，且不消耗能量，代表协助扩散；④需要载体蛋白的协助并消耗能量，代表主动运输方式。
本题考查物质进出细胞的方式，考查对物质进出细胞方式特点的理解，要求考生能从图形中获取有效信息，难度中等。
2021-2022学年辽宁省鞍山市高一（上）期末生物试卷
1. 一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是（ ）
A. 水 B. 蛋白质 C. DNA D. 葡萄糖
2. 下列有关细胞中元素的叙述，正确的是（ ）
A. Ca元素是微量元素 B. Fe元素大量元素
C. 三酰甘油含有C、H、O D. 脱氧核糖含有C、H、O、N
3. 下列有关细胞学说的叙述，正确的是（ ）
A. 罗伯特•胡克用显微镜观察木栓组织发现了活细胞
B. 植物和动物都由细胞构成，反应了生物界的统一性
C. 人体缩手反射说明每个细胞都能完成各项生命活动
D. 施莱登和施旺建立细胞学说的过程中运用了完全归纳法
4. 下列有关原核细胞和真核细胞的描述，错误的是（ ）
A. 蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成池塘中的“水华”
B. 眼虫可以看作是基本的生命系统
C. 含有藻蓝素和叶绿素的色球蓝细菌能进行光合作用
D. 大肠杆菌包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等
5. 下列有关细胞中无机物的叙述，错误的是（ ）
A. 哺乳动物血液中Ca2+的含量太低，会出现抽搐症状
B. 秋季晒干种子，目的是减少种子中的自由水
C. 细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在
D. 绿色植物细胞中缺少Mg元素，可能导致叶绿素含量低
6. 下列有关细胞中糖类和脂质的叙述，错误的是（ ）
A. 血液中多余葡萄糖可以转变为脂肪和某些氨基酸
B. 磷脂是构成细胞膜的重要成分，只含有C、H、O元素
C. 淀粉、糖原、纤维素的基本组成单位都是葡萄糖分子
D. 花生油含有不饱和脂肪酸，室温时呈液态
7. 下列有关蛋白质的叙述，错误的是（ ）
A. 胰岛素能调节机体的生命活动 B. 有些蛋白质具有运输功能
C. 氨基酸是组成蛋白质的基本单位 D. 丙氨酸的侧链R基是氢原子
8. 下列有关核酸的叙述，错误的是（ ）
A. RNA分子中含有A、T、G、C四种碱基
B. DNA可以存在于细胞核中，也可以存在于细胞质中
C. DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息
D. 新型冠状病毒（2019-nCoV）的遗传信息储存在RNA分子中
9. 下列有关生物膜的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞膜能够阻止一切病毒、病菌的入侵，保证生物体健康
B. 细胞膜、细胞器膜和核膜属于生物膜系统
C. 高等植物细胞之间的胞间连丝只能运输物质，不能传递信息
D. 构成细胞膜的磷脂分子具有流动性，而蛋白质是固定不动的
10. 下列有关细胞器的叙述，不正确的是（ ）
A. 分离细胞器的方法——差速离心法 B. 生产蛋白质的机器——核糖体
C. 动物细胞的“消化车间”——溶酶体 D. 有氧呼吸的主要场所——叶绿体
11. 下列有关囊泡的叙述，不正确的是（ ）
A. 内质网膜可以形成囊泡 B. 高尔基体膜可以形成囊泡
C. 细胞膜可以形成囊泡 D. 核糖体膜可以形成囊泡
12. 下列有关染色体（质）的叙述，不正确的是（ ）
A. 染色质主要由DNA和蛋白质组成
B. 染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态
C. 染色质可以存在于原核细胞中
D. 细胞分裂时，光学显微镜可观察到染色体
13. 下列不属于原生质层的是（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡膜
14. 通道蛋白允许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。水分子借助细胞膜上的水通道蛋白进出细胞的方式是（ ）
A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 胞吞与胞吐
15. 能够促使麦芽糖酶水解的酶是（ ）
A. 麦芽糖酶 B. 脂肪酶 C. 蔗糖酶 D. 蛋白酶
16. 能为细胞生命活动提供直接能源物质的是（ ）
A. 葡萄糖 B. 脂肪酸 C. 腺苷三磷酸 D. 氨基酸
17. 下列不是有氧呼吸具体场所的是（ ）
A. 细胞质基质 B. 线粒体基质 C. 线粒体内膜 D. 叶绿体基质
18. 下列器官或生物无氧呼吸能产生乳酸的是（ ）
A. 酵母菌 B. 水稻根 C. 苹果果实 D. 乳酸菌
19. 下列关于光反应阶段的叙述，错误的是（ ）
A. 能形成还原型辅酶Ⅱ B. 能形成ATP
C. 能形成糖类 D. 能形成氧气
20. 下列有关绿叶中色素的提取和分离实验，叙述错误的是（ ）
A. 可以用无水乙醇提取绿叶中的色素 B. 层析液液面应高于滤液细线
C. 加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏 D. 加入二氧化硅有助于充分研磨
21. 下列是关于物质检测的内容，其中正确的是（ ）
选项
待检测的物质或结构
使用试剂
呈现颜色
A
苹果中的还原糖
碘液
橘黄色
B
豆浆中的蛋白质
双缩脲试剂
紫色
C
花生中的脂肪
苏丹Ⅲ
蓝绿色
D
马铃薯中的淀粉
斐林试剂
砖红色
A. A B. B C. C D. D
22. 下列实验过程中，研究方法与其他几项不同的是（ ）
A. 科学家研究分泌蛋白的合成与分泌过程 B. 鲁宾和卡门研究光合作用中氧气的来源
C. 卡尔文研究光合作用暗反应过程 D. 科学家研究小鼠细胞和人细胞融合实验
23. 下列有关高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动实验叙述，错误的是（ ）
A. 观察细胞质的流动，可用叶绿体的运动作为标志
B. 可选用菠菜叶、黑藻等做实验材料
C. 用镊子取菠菜叶稍带些叶肉的上表皮
D. 先用低倍镜再用高倍镜观察叶绿体的流动
24. 叶绿素主要吸收的光是（ ）
A. 蓝紫光和红光 B. 红光 C. 蓝紫光 D. 红外光
25. 若三个相邻的植物细胞间的水分流动方向是：A细胞同时流向B细胞和C细胞，B细胞流向C细胞，可知三个细胞的细胞液浓度关系是（ ）
A. A＜B＜C B. A＞B＞C C. A＞B，且B＜C D. A＜B，B＞C
26. 下列关于细胞呼吸原理的应用，不正确的是（ ）
A. 中耕松土利于植物生长的原因是促进根系的有氧呼吸
B. 储存蔬菜采取降低温度是为了减少有机物的消耗
C. 提倡慢跑等有氧运动能避免肌细胞产生大量乳酸
D. 破伤风芽孢杆菌能进行有氧呼吸和无氧呼吸
27. DNA彻底水解后，得到的物质是（ ）
A. 氨基酸、葡萄糖、含氮碱基 B. 核糖、含氮碱基、磷酸
C. 脱氧核酸、磷酸、含氮碱基 D. 氨基酸、核苷酸、磷酸
28. 如图是氨基酸分子结构通式图，有关叙述中不正确的是（ ）
A. 组成人体蛋白质的21种氨基酸不同的原因是R基不同
B. 三个氨基酸分子脱水缩合后形成的化合物通常含有2个肽键
C. 缬氨酸和亮氨酸脱水缩合后形成三肽化合物
D. 必需氨基酸是指人体内不能合成，必需从外界吸收的氨基酸
29. 下列有关化合物分类关系的集合图中正确的是（ ）
A. B.
C. D.
30. 科学家研究植物光照强度以及CO2浓度与光合速率（以氧气释放量表示）的关系时，得到如图所示曲线。下列说法错误的是（ ）
A. 在a点，光合作用制造的有机物量等于呼吸作用分解的有机物量
B. 光照强度为n时，c点光合作用暗反应阶段产生的三碳化合物量小于d点
C. b点影响光合作用的主要因素是光照强度
D. 据图可知，光合作用受光照强度和CO2浓度的共同影响
31. 如图是细胞的局部亚显微结构模式图，其中A、B表示不同的细胞，①～⑨表示细胞结构。回答下列问题：
（1）构成图A中的①是 ______，它对细胞有支持和保护作用。
（2）图中表示动物细胞的是 ______（选填“A”或“B”），判断依据是该细胞具有 ______（填文字），没有①②④。
（3）③是内质网，根据是否附着核糖体可以分为 ______和 ______。
（4）若B能分泌唾液淀粉酶，则唾液淀粉酶从合成到分泌出细胞外依次经过的细胞结构是（填序号） ______→内质网→囊泡→______→囊泡→细胞膜。像唾液淀粉酶这样大分子排出细胞的方式为 ______。
（5）细胞器④是液泡，内部液体称为 ______。
（6）细胞膜是动植物细胞共有结构，目前，辛格和尼科尔森提出的 ______为大多数人所接受。
32. 图中的甲、乙两图分别表示某植株一昼夜中对CO2的吸收和释放的状况，甲图表示春季的某一晴天的情况，乙图表示盛夏的某一晴天的情况，请据图回答问题：
（1）甲图曲线中，CO2的吸收量可以表示光合作用强度，该绿色植物光合作用发生的主要场所是 ______。
（2）甲图曲线中，该植株处于光合作用速率与呼吸作用速率相等的点是（用甲图中字母表示） ______、______。
（3）图乙曲线中，E点的光合作用强度暂时降低，可能原因是 ______。
（4）乙图曲线中，FG段CO2的吸收量逐渐减少是因为 ______逐渐减弱，导致光合作用的光反应阶段产生的 ______和 ______逐渐减少，从而影响了暗反应过程中C3的还原强度，进而影响了暗反应对CO2的吸收固定。
（5）综合分析甲、乙两图曲线，影响光合作用强度的主要外界因素是 ______、______。
（6）乙图曲线中D点代表的光合作用速率是 ______（总光合速率/净光合速率）。
33. 鞍山市是著名的南果梨之乡，南果梨果实成热后，如果软化快，耐贮运性就会差。如图表示常温下A、B两个品种南果梨果实成熟后硬度等变化的实验结果。据图回答：
（1）该实验结果显示南果梨果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的 ______和 ______降解有关，物质降解与相关酶作用有关，酶是活细胞产生的具有催化作用的 ______。
（2）A、B品种中不耐贮运的是 ______品种。
（3）实验过程中的变化因素称为变量，该实验中“成熟后时间”称为 ______（自变量/因变量）。
（4）依据所学知识推测，储存南果梨可以采取 ______、______等措施减弱南果梨的呼吸作用。
（5）一般来说，南国梨果实成熟过程中还伴随着绿色变浅，口味变甜，变甜原因是淀粉等水解为 ______、______等单糖。
（6）南果梨也可以生产南果梨酒，南果梨果肉细胞无氧呼吸与乳酸菌无氧呼吸的产物不同的原因是 ______。
A．无氧呼吸的底物不同
B．反应场所不同
C．反应过程中酶不同
34. 如图一是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中组成离子通道的通道蛋白是横跨生物膜的亲水性通道，允许相应的离子通过，①②③④代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运输速率随O2浓度变化的情况。请仔细观察图示并回答有关问题：
（1）图一生物膜的功能与其化学组成密切相关，功能越复杂的生物膜 ______ 的种类与数目越多。
（2）图二与图一中的 ______ （填序号）代表的物质运输方式一致。若需跨膜运输的物质足够，图中曲线出现BC段的主要原因是 ______ 。
（3）盐角草是世界上最著名的耐盐植物，它能生长在含盐量高达0.5%-6.5%高浓度潮湿盐沼气中。为探究盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验。
①实验步骤：
A.取甲、乙两组生长发育状况基本相同的盐角草幼苗，分别放入适宜浓度的同时含有Ca2+、Na+的培养液中进行培养。
B.甲组给予正常的呼吸条件，乙组 ______ 。
C. ______ 。
②实验结果及结论：
结果
结论
两组植株对Ca2+、Na+的吸收速率相同
______
______
______
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、一般情况下，活细胞中的水含量为70%～90%，是最多的化合物，A正确；
B、葡萄糖和核酸在活细胞中占的比例为1%～1.5%，葡萄糖不是活细胞中含量最多的化合物，B错误；
C、蛋白质在活细胞中占的比例为7%～10%，不是活细胞中含量最多的化合物，C错误；
D、脂质在活细胞中占的比例为1%～2%，而脂质包括脂肪、磷脂、固醇，故脂肪不是活细胞中含量最多的化合物，D错误。
故选：A。
组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在。细胞中的化合物可分为两大类，包括无机物和有机物。活细胞中含量最多的化合物是水，除水以外，细胞中含量最多的有机物是蛋白质。
本题考查学生对细胞中化合物相关知识的了解，要求学生掌握细胞中各种化合物含量的多少，属于识记层次的内容，难度较易。
2.【答案】C
【解析】解：A、Ca是大量元素，A错误；
B、Fe是微量元素，B错误；
C、三酰甘油含有C、H、O，C正确；
D、脱氧核糖含有C、H、O，不含N，D错误。
故选：C。
组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
本题考查组成细胞的元素，比较基础，要求考生识记组成细胞的元素的种类，识记一些重要化合物的元素组成，属于考纲识记层次的考查。
3.【答案】B
【解析】解：A、范•列文胡克用显微镜观察木栓组织发现了活细胞，A错误；
B、植物和动物都由细胞构成，反应了生物界的统一性，B正确；
C、缩手反射的完成需要完整的反射弧，需要多种分化的细胞密切合作，C错误；
D、施莱登和施旺建立细胞学说的过程中运用了不完全归纳法，D错误。
故选：B。
细胞学说的建立过程：
1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）．
2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说．
3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖．魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。
本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查。
4.【答案】D
【解析】解：A、蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成池塘中的“水华”，在海洋中会形成“赤潮”，A正确；
B、眼虫是单细胞生物，细胞是基本的生命系统，因此眼虫可以看作是基本的生命系统，B正确；
C、含有藻蓝素和叶绿素的色球蓝细菌能进行光合作用，属于自养型生物，C正确；
D、大肠杆菌是原核生物，没有核膜包围的细胞核，D错误。
故选：D。
1、原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
2、真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
本题考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。
5.【答案】C
【解析】解：A、哺乳动物血液中Ca2+的含量太低，会出现抽搐症状，Ca2+的含量过高，会出现肌无力，A正确；
B、种子储存前先晒干，目的是降低其自由水的含量以减少呼吸作用消耗，B正确；
C、细胞中大多数无机盐溶解在水中，以离子的形式存在，C错误；
D、镁是构成叶绿素的元素之一，缺少镁元素会导致叶绿素含量降低从而影响光合作用，D正确。
故选：C。
1、无机盐的主要存在形式：离子。
2、无机盐的功能：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动。如血液钙含量低会抽搐。（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压。
本题考查学生对水和无机盐相关知识的了解，要求学生掌握水的存在形式以及无机盐的功能，属于识记层次的内容，难度较易。
6.【答案】B
【解析】解：A、胰岛素具有降低血糖浓度的作用，在胰岛素的作用下，血液中多余的葡萄糖可以合成糖原储存起来，也可以转变成脂肪和某些氨基酸，A正确；
B、磷脂是构成细胞膜的重要成分，只含有C、H、O、N、P元素，B错误；
C、淀粉、糖原、纤维素均属于多糖，三者的基本组成单位都是葡萄糖分子，C正确；
D、植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸，室温时呈液态，D正确。
故选：B。
1、糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖、脱氧核糖等不能水解的糖称为单糖，由2个单糖脱水缩合形成的糖称为二糖，多糖有淀粉、纤维素和糖原，糖原是动物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分。
2、常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇．
①脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官；
②磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分；
③固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是构成细胞膜的重要成分、在人体内还参与血液中脂质的运输，性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．
本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中糖类和脂质的种类和功能是解题的关键。
7.【答案】D
【解析】解：A、胰岛素是机体内的激素，能调节机体生命活动，A正确。
B、有些蛋白质具有运输功能，例如血红蛋白，B正确；
C、氨基酸是组成蛋白质的基本单位，C正确；
D、丙氨酸的侧链R基是甲基，D错误。
故选：D。
蛋白质是生命活动的主要承担者，功能为：
①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；
②催化作用：如绝大多数酶；
③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；
④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；
⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中蛋白质的结构和功能是解题的关键。
8.【答案】A
【解析】解：A、RNA分子中含有A、U、G、C四种碱基，A错误；
B、真核细胞的DNA主要存在于细胞核，在细胞质中的线粒体和叶绿体中也有少量分布，B正确；
C、DNA是细胞生物和DNA病毒的遗传物质，其分子中脱氧核苷酸的排列顺序储存着遗传信息，C正确；
D、新型冠状病毒（2019-nCoV）是一种RNA病毒，其遗传信息储存在RNA分子中，D正确。
故选：A。
1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．
3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。
本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中核酸的种类、组成和分布，明确DNA和RNA两种核酸在构成上的异同是解题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：A、细胞膜控制物质进出细胞具有相对性，有些病毒、病菌也能进入细胞，引起疾病，A错误；
B、细胞膜、细胞器膜和核膜共同构成生物膜系统，B正确；
C、高等植物细胞之间的胞间连丝既能运输物质，也能传递信息，C错误；
D、组成生物膜的磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，D错误。
故选：B。
生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为细胞的生物膜系统．生物膜主要由脂质、蛋白质组成，有的含有少量的糖类。
本题着重考查了生物膜系统的相关知识，要理解生物膜系统的概念；明确生物膜的成分，理解生物膜系统的成分与生物膜的结构特点和功能特性之间的关系。
10.【答案】D
【解析】解：A、分离细胞器的方法是差速离心法，A正确；
B、生产蛋白质的机器是核糖体，B正确；
C、溶酶体中含有多种水解酶，是动物细胞的“消化车间”，C正确；
D、线粒体是有氧呼吸的主要场所，D错误。
故选：D。
线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动需要的能量有90%以上来自线粒体，是生命活动的“动力车间”，高尔基体是蛋白质加工、分类、包装和发送的“发送站”，叶绿体能把光能转变成化学能，把无机盐转变成有机物，是“养料制造车间”和“能量转换站”，内质网是蛋白质合成和加工及脂质合成的“车间”核糖体是生产蛋白质的机器，分离细胞器的方法是差速离心法。
本题考查细胞器的功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题，对各种细胞器的功能的记忆是解题的关键。
11.【答案】D
【解析】解：A、内质网可以通过“出芽形成囊泡，囊泡会与高尔基体膜融合，故通过囊泡，内质网膜可以转化为高尔基体膜，A正确；
B、高尔基体可以“出芽形成囊泡，最终与细胞膜膜融合，B正确；
C、胞吞时，细胞膜可以内陷形成囊泡包裹被运输物质，C正确；
D、核糖体没有膜结构，不会形成囊泡，D错误。
故选：D。
1、内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用。
2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行初加工→内质网出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
本题的知识点是生物膜系统的组成，生物膜系统在组成上、结构和功能上的关系，生物膜系统的意义，对生物膜系统在组成上、结构和功能上的关系理解是解题的关键。
12.【答案】C
【解析】解：A、染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质，A正确；
B、染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态，B正确；
C、原核细胞中无染色质，C错误；
D、细胞分裂时，通过光学显微镜可观察到细胞中的染色体，D正确。
故选：C。
染色质与染色体的关系如下：
染色质
染色体
同种物质
成分相同
主要是DNA和蛋白质
特性相同
易被碱性染料染成深色
功能相同
遗传物质的主要载体
不同时期
分裂间期
分裂期
两种形态
细长的丝
光镜下能看到呈圆柱状或杆状结构
本题比较基础，考查细胞结构和功能，重点考查细胞核的相关知识，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能结合所学的知识准确判断各选项。
13.【答案】C
【解析】解：成熟的植物细胞具有大的液泡，其液泡膜、细胞膜和两者之间的细胞质构成原生质层，相当于一层半透膜。在外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，原生质层与细胞壁分离而发生质壁分离现象。
故选：C。
原生质层包括细胞膜、细胞质和液泡膜，可做一种半透膜，液泡中的细胞液、原生质层和细胞外液之间若存在浓度梯度，便会发生渗透作用．会引起出现质壁分离和质壁分离复原现象．
本题考查植物细胞质壁分离的实验，意在考查学生分析实验和解决问题的能力．
14.【答案】B
【解析】解：水分子借助细胞膜上的水通道蛋白进出细胞是由高浓度向低浓度运输，不消耗能量，因此属于协助扩散。
故选：B。
1、细胞膜等生物膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此生物膜是一种选择透过性膜。磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性。
2、
名 称
运输方向
载体
能量
实 例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+、Na+等
本题考查生物膜的物质跨膜运输方式相关知识，意在考查学生理解选择透过性的含义，识记和理解物质跨膜运输的特点和实例，难度不大。
15.【答案】D
【解析】解：麦芽糖酶的本质是蛋白质，能催化蛋白质水解的酶是蛋白酶。故选：D。
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．
本题考查酶在细胞代谢中的作用的知识，考生识记酶的概念和特性是解题的关键。
16.【答案】C
【解析】解：ATP分子远离腺苷的那个高能磷酸键容易断裂，释放的能量可以直接提供给各种生命活动，是生命活动的直接能源物质，ABD错误，C正确。
故选：C。
ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团，“～”表示特殊化学键。ATP中大量化学能就储存在特殊化学键中。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个特殊化学键。ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高。ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体。
本题考查学生对ATP相关知识的了解，要求学生掌握ATP的基本结构和功能，属于识记层次的内容，难度较易。
17.【答案】D
【解析】解：A、细胞质基质是有氧呼吸第一阶段的场所，A错误；
B、线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，B错误；
C、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，C错误；
D、叶绿体基质是光合作用暗反应的场所，不是细胞有氧呼吸的场所，D正确。
故选：D。
有氧呼吸具体过程如下：
阶段
场所
反应物
产物
物质变化
产能情况
第一阶段
细胞质基质
主要是葡萄糖
丙酮酸、[H]
C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量
少量能量
第二阶段
线粒体基质
丙酮酸、H2O
CO2、[H]
2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量
少量能量
第三阶段
线粒体内膜
[H]、O2
H2O
24[H]+6O212H2O+能量
大量能量
本题考查细胞的有氧呼吸，为基础题，只要考生识记细胞有氧呼吸各个阶段的场所即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。
18.【答案】D
【解析】解：A、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，A错误；
B、水稻根无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，B错误；
C、苹果果实无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，C错误；
D、乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸，D正确。
故选：D。
一般植物、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳；而动物、乳酸菌、甜菜块根、马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸。
本题考查细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记细胞无氧呼吸的具体过程及产物，能结合所学的知识准确判断各选项。
19.【答案】C
【解析】解：A、光反应阶段水的光解能形成还原型辅酶Ⅱ（[H]），A正确；
B、光反应能进行ATP的合成，能形成ATP，B正确；
C、光反应不能合成糖类，糖类是暗反应的产物，C错误；
D、光反应阶段水的光解能产生氧气，D正确。
故选：C。
光合作用的过程图解：
本题主要考查光合作用的相关知识，要求考生识记光反应的物质变化和能量变化，再结合所学知识判断各选项。
20.【答案】B
【解析】解：A、绿叶中的色素易溶于无水乙醇等有机溶剂中，因此可以用无水乙醇提取绿叶中的色素，A正确；
B、滤液细线不能浸入层析液，防止色素溶解在层析液中，因此层析液液面应低于滤液细线，B错误；
C、研磨时，加入碳酸钙，可防止研磨过程中色素被破坏，C正确；
D、二氧化硅能破坏细胞结构，所以研磨时加入二氧化硅有助于研磨得充分，D正确。
故选：B。
叶绿体色素的提取和分离实验：
①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。
②分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。
③各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。
④结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。
本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
21.【答案】B
【解析】解：A、还原糖需要使用斐林试剂进行检测，碘液用来检测淀粉的，A错误；
B、蛋白质与双缩脲试剂反应呈现紫色，B正确；
C、脂肪可以被苏丹III染成橘黄色，C错误；
D、淀粉遇碘变成蓝色，D错误。
故选：B。
生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。据此分析解答。
此题主要考查生物大分子的检测方法，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
22.【答案】D
【解析】解：A、用3H标记氨基酸探究分泌蛋白的合成与分泌过程，用18O标记水证明光合作用所释放的氧气全部来自于水，用14C标记二氧化碳研究出碳原子在光合作用中的转移途径，以上实验方法均属于同位素标记法，而科学家用人鼠细胞融合实验证明膜具有流动性，采用的是荧光标记法，ABC错误，D正确。
故选：D。
放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：
（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；
（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；
（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；
（4）卡尔文用14C标记二氧化碳，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即二氧化碳→三碳化合物→有机物；
（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。
本题以同位素标记法为主线，考查细胞膜的结构特点、光合作用的发现史等知识，要求考生了解生物科学发展过程中一些科学家进行的科学实验及采用的实验方法，能根据题干要求作出准确的判断，难度适中。
23.【答案】C
【解析】解：A、叶绿体有颜色，便于作为参照物观察细胞质流动，A正确；
B、菠菜叶、黑藻叶含有叶绿体，使用显微镜观察叶绿体和细胞质的流动实验时，可选用菠菜叶、黑藻叶等材料，B正确；
C、菠菜叶的上表皮细胞无叶绿体，用菠菜叶做实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉细胞，因为靠近叶下表皮的叶肉细胞，含有的叶绿体少，体积大，易于观察，C错误；
D、先用低倍镜，再用高倍镜观察叶绿体的流动，D正确。
故选：C。
1、观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉，因为表皮细胞不含叶绿体。
2、观察细胞质流动时选用含有叶绿体的细胞，以叶绿体的运动作为细胞质流动的标志。
本题考查观察叶绿体和细胞质的流动实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的材料是否适宜，实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
24.【答案】A
【解析】解：叶绿素a和叶绿素b统称为叶绿素，主要吸收420～470nm波长的光（蓝紫光）和640～670nm波长的光（红光）；类胡萝卜素主要吸收400～500nm波长的光（蓝紫光）。
故选：A。
叶绿体中叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱：
本题考查叶绿体中色素吸收光的种类，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题。
25.【答案】A
【解析】解：水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以综合分析，水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高，水分运输的就越多。由于A细胞同时流向B细胞和C细胞，所以A＜B、C；由于B细胞流向C细胞，所以B＜C。故：A＜B＜C。
故选：A。
1、溶液中的溶质或气体可发生自由扩散，溶液中的溶剂发生渗透作用。
2、渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
3、细胞间水分流动的方式是渗透作用，动力是浓度差。
本题考查渗透作用，解决水分运输的问题的秘诀就是：水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高，水分就向哪一边运输，用这种方式进行判断，题目就变的很简单。
26.【答案】D
【解析】解：A、中耕松土能增加土壤中的氧含量，促进根系的有氧呼吸，为吸收矿质元素提供更多的能量，有利于植物生长，A正确；
B、储存蔬菜时降低温度，降低了呼吸酶的活性，种子的呼吸作用减弱，有机物的消耗减少，B正确；
C、慢跑等有氧运动能避免肌细胞进行无氧呼吸产生大量乳酸，引起肌肉酸胀乏力，C正确；
D、破伤风芽孢杆菌属于厌氧菌，只能进行无氧呼吸，D错误。
故选：D。
细胞呼吸原理的应用
1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。
2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。
3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。
4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。
5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。
6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。
7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。
8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。
本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求考生识记细胞呼吸的过程，掌握细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，能结合所学的知识准确答题。
27.【答案】C
【解析】解：脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位，DNA初步水解的产物是4种脱氧核苷酸，彻底水解的产物是脱氧核糖、含氮碱基和磷酸。
故选：C。
DNA的基本组成单位是四种脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成。
本题考查DNA分子的基本单位，为基础题，要求考生识记DNA分子的基本单位及化学组成，能紧扣题干“彻底水解”一词答题。
28.【答案】C
【解析】解：A、氨基酸是构成蛋白质的基本单位，组成人体蛋白质的21种氨基酸的不同在于R基不同，A正确；
B、三个氨基酸分子脱水缩合后形成的化合物通常含有2个肽键，称为三肽，B正确；
C、缬氨酸和亮氨酸脱水缩合后形成二肽化合物，C错误；
D、构成蛋白质的氨基酸根据能否在人体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸，必需氨基酸是不能在人体中合成的氨基酸，非必需氨基酸是能够在人体内合成的氨基酸，D正确。
故选：C。
1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数-脱去水分子数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量-脱去水分子数×18。
本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。
29.【答案】B
【解析】解：A、酶大部分是蛋白质，还有少量的RNA，激素有的是蛋白质，有的不属于蛋白质，A错误；
B、脂质分为脂肪、类脂和固醇，性激素属于固醇类物质，B正确；
C、葡萄糖、果糖属于还原糖但不是二糖，蔗糖是二糖但不是还原糖，C错误；
D、DNA与RNA相同的成分是磷酸和部分碱基，DNA与RNA中的五碳糖不同，DNA中的是脱氧核糖，RNA中的是核糖，D错误。
故选：B。
蛋白质具有多样性，包括抗体、部分激素和大多数酶等，但是酶和激素并不都是蛋白质；脂质分为脂肪、类脂和固醇，固醇又分为胆固醇、性激素和维生素D；葡萄糖、果糖、核糖属于单糖，麦芽糖、蔗糖、乳糖属于二糖，单糖中的葡萄糖和果糖及二糖中的麦芽糖都属于还原糖；DNA与RNA在组成上的差异是①五碳糖不同DNA中的糖是脱氧核糖，RNA中的糖是核糖，②碱基不完全相同，DNA中特有的碱基是T，RNA中特有的碱基是U，DNA与RNA中的相同的是；①磷酸相同，②部分碱基相同（A、G、C）．
本题的知识点是蛋白质、抗体、酶、激素之间的关系，脂质的分类，糖类的分类，DNA与RNA在化学组成上的异同点，对于相关知识点的理解和准确进行模型建构是本题考查的重点。
30.【答案】B
【解析】解：A、在a点，植物的光合作用等于呼吸作用，光合作用制造的有机物量等于呼吸作用分解的有机物量，A正确；
B、c点与d点相比，c点的二氧化碳浓度大，光照强度为n时，c点暗反应阶段产生的三碳化合物量大于d点，B错误；
C、b点限制光合作用的主要因素是光照强度，C正确；
D、据图可知，光合作用强度受光照强度和CO2浓度的共同影响，D正确。
故选：B。
植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量。
此题主要考查光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
31.【答案】细胞壁 B 中心体 粗面内质网 光面内质网 ⑧ ⑤ 胞吐 细胞液 流动镶嵌模型
【解析】解：（1）构成图A植物细胞壁①的主要化学成分是纤维素和果胶，它对细胞有支持和保护作用。
（2）图中表示动物细胞的是B，判断依据是该细胞具有⑦中心体，但无①细胞壁、②叶绿体、④液泡。
（3）③是内质网，根据是否附着核糖体可以分为粗面内质网和光面内质网。
（4）若B能分泌唾液淀粉酶，唾液淀粉酶属于分泌蛋白，则唾液淀粉酶从合成到分泌出细胞外依次经过的细胞结构是⑧核糖体→内质网→囊泡→⑤高尔基体→囊泡→细胞膜。像唾液淀粉酶这样大分子排出细胞的方式为胞吐，利用了细胞膜的流动性。
（5）细胞器④是液泡，内部液体称为细胞液，对细胞的内环境有调节作用，使细胞维持一定的渗透压，保持细胞的形态。
（6）细胞膜是动植物细胞共有结构，目前，辛格和尼科尔森提出的流动镶嵌模型为大多数人所接受。
故答案为：
（1）细胞壁
（2）B 中心体
（3）粗面内质网 光面内质网
（4）⑧、⑤胞吐
（5）细胞液
（6）流动镶嵌模型
1、题图分析：图A中，①是细胞壁，②是叶绿体，③是内质网，④是液泡，⑤是高尔基体，⑥是线粒体。
图B中，⑦是中心体，⑧是核糖体，⑨是细胞核。
2、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。
本题以细胞的亚显微结构示意图为载体，考查了细胞结构和功能的相关知识，要求考生能够识记动植物细胞结构的区别；识记中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中。
32.【答案】叶绿体 C E 温度很高，气孔大量关闭，CO2无法进入叶片组织，光合作用暗反应受到限制 光照强度 ATP NADPH 光照强度 温度 净光合速率
【解析】解：（1）甲图曲线中，CO2的吸收量可以表示光合作用强度，该绿色植物光合作用发生的主要场所是叶绿体，其中光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质中。
（2）甲图曲线中，C点和E点（外界环境中CO2浓度变化为零）处，即植物不从外界吸收二氧化碳，也不释放二氧化碳，表明此时植株的光合速率与呼吸速率相等。
（3）图乙曲线中，因为温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供应，光合作用暗反应受到限制，所以曲线中间E处光合作用强度暂时降低。
（4）图乙曲线中，FG段，由于光照强度逐渐减弱，以致光合作用的光反阶段产生的ATP和[H]逐渐减少，从而影响了暗反应C3的还原的强度，进而影响了暗反应对CO2的吸收固定，因此CO2的吸收量逐渐减少。
（5）通过分析甲、乙两图曲线，影响光合作用强度的主要外界因素是光照强度和二氧化碳浓度，因为光照强度直接影响光反应速率，进而影响暗反应，二氧化碳浓度通过直接影响暗反应速率，进而影响光合作用强度；另外温度也会通过影响酶的活性影响光合作用强度。
（6）乙图曲线中D点代表的光合作用速率是用单位时间二氧化碳的吸收量表示的，为净光合速率。而二氧化碳的固定量表示总光合速率。
故答案为：
（1）叶绿体
（2）C、E
（3）温度很高，气孔大量关闭，CO2无法进入叶片组织，光合作用暗反应受到限制
（4）光照强度 ATP NADPH
（5）光照强度 温度
（6）净光合速率
题图分析：甲图中AB和FG表示只进行呼吸作用，C、E时CO2的吸收和释放量为0，说明此时光合作用强度与呼吸作用强度相当。乙图中AB和HI表示只进行呼吸作用，C、G时CO2的吸收和释放量为0，说明此时光合作用强度与呼吸作用强度相当。DE时由于光照强，气温高，导致蒸腾作用强，水分散失多，气孔关闭，CO2供应不足，光合作用速率略有下降。
熟知光合作用过程中物质变化和能量变化是结答本题的关键，正确分析图中各个点的含义是解答本题的前提，掌握影响光合作用的影响因素的影响机理是解答本题的另一关键。
33.【答案】纤维素 果胶 有机物 B 自变量 降低温度 降低氧气含量 果糖 葡萄糖 C
【解析】解：（1）从图中可以看出，果实成熟后硬度的变化与细胞壁中纤维素的含量变化一致与果胶质水解产物变化相反，可见，其硬度的降低与纤维素和果胶的降解有关；物质降解与相关酶作用有关，酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，纤维素的降解与纤维素酶的活性有关，果胶的降解与果胶酶的活性有关。
（2）A品种在成熟后，其硬度变化比较小，应耐贮运；而B品种在成熟后，其硬度变化比较大，不耐贮运。
（3）该实验中“成熟后时间”称为自变量。
（4）从分析可以看出：果实成熟采摘后要减缓变软就是要降低酶的活性或减弱有氧呼吸强度，而要降低酶的活性或减弱有氧呼吸强度，就要适当降低温度或降低氧气含量，从而延缓果实软化。
（5）果实成熟过程中绿色变浅是因为叶绿素转变成了其他色素，含量降低，导致绿色变浅；由于淀粉等水解为果糖和葡萄糖，所以口味变甜。
（6）细胞呼吸属于酶促反应，而酶具有专一性。南果梨也可以生产南果梨酒，由于反应过程中酶不同，所以南果梨果肉细胞无氧呼吸与乳酸菌无氧呼吸的产物不同。
故答案为：
（1）纤维素 果胶 有机物
（2）B
（3）自变量
（4）降低温度 降低氧气含量
（5）果糖 葡萄糖
（6）C
植物细胞的细胞壁具有支持和保护的作用，其成分为纤维素和果胶．根据酶的专一性，纤维素一般用纤维素酶水解，果胶一般用果胶酶水解。从图中可以看出，果实成熟后硬度的变化与细胞壁中纤维素的含量变化一致与果胶质水解产物变化相反，可见，其硬度的降低与纤维素和果胶的降解有关，而纤维素的降解与纤维素酶的活性有关，果胶的降解与果胶酶的活性有关可以看出水果的硬度和纤维素的含量呈正相关，而和纤维素酶和果胶酶的活性呈负相关。
本题考查水果的贮存以及影响酶活性的因素的知识，意在考查考生识记能力和从图形中获取信息能力，难度适中。
34.【答案】蛋白质 ④ 载体蛋白数量有限 抑制细胞呼吸 一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、Na+的吸收速率 盐角草从土壤中吸收盐分的方式是被动运输 两组植株对Ca2+、Na+的吸收速率不相同 盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输
【解析】解：（1）生物膜的功能主要取决于膜上的蛋白质的种类和数目。
（2）图二表明物质跨膜运输的速率与细胞呼吸有关，需要提供能量，应为主动运输。图一中的④代表主动运输，需要载体蛋白和ATP。图二中出现BC段主要与载体蛋白的数量有关。
（3）甲组给予正常的呼吸条件作为对照组，因此乙组必须完全抑制呼吸。一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、Na+的吸收速率，若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，则盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输；若两组植株对Ca2+、Na+的吸收速率相同，则盐角草从土壤中吸收盐分的方式是被动运输。
故答案为：
（1）蛋白质
（2）④载体蛋白数量有限
（3）①抑制细胞呼吸 一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、Na+的吸收速率
②如表所示
结 果
结 论
盐角草从土壤中吸收盐分的方式是被动运输
两组植株对Ca2+、Na+的吸收速率不相同
盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输
图一中①不需要载体蛋白的协助，代表自由扩散；②③需要载体蛋白协助，且不消耗能量，代表协助扩散；④需要载体蛋白的协助并消耗能量，代表主动运输方式。
本题考查物质进出细胞的方式，考查对物质进出细胞方式特点的理解，要求考生能从图形中获取有效信息，难度中等。
相关试卷
2021-2022学年辽宁省县级重点高中高一（上）期末生物试卷（含答案解析）： 这是一份2021-2022学年辽宁省县级重点高中高一（上）期末生物试卷（含答案解析），共21页。
2021-2022学年辽宁省抚顺市六校高一（上）期末生物试卷（含答案解析）： 这是一份2021-2022学年辽宁省抚顺市六校高一（上）期末生物试卷（含答案解析），共25页。试卷主要包含了【答案】A，【答案】B，【答案】C，【答案】D等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年辽宁省大连市高一（上）期末生物试卷（含答案解析）： 这是一份2021-2022学年辽宁省大连市高一（上）期末生物试卷（含答案解析），共23页。
