2021-2022学年江苏省淮安市高一（上）期末生物试卷（含答案解析）

这是一份2021-2022学年江苏省淮安市高一（上）期末生物试卷（含答案解析），共36页。试卷主要包含了【答案】C，【答案】D，【答案】A等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年江苏省淮安市高一（上）期末生物试卷

1. 在探索外星空间是否存在生命的过程，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为水在生命中的意义主要是（　　）
A. 水是生物体内物质运输的主要介质 B. 水具有缓和温度变化的作用
C. 生物化学反应都必须在水中进行 D. 水在细胞中含量最多
2. 水和无机盐是细胞的重要组成成分，下列相关叙述正确的是（　　）
A. 将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐
B. 当细胞处于0.9%的NaCl溶液中，细胞形态不变，水分子不进出细胞
C. 细胞内自由水和结合水是良好的溶剂，都能参与物质运输和化学反应
D. 一定范围内，当植物体内自由水和结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛
3. 糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，下列相关的叙述错误的是（　　）
A. 淀粉和脂肪的水解产物是二氧化碳和水
B. 淀粉、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖
C. 动物细胞质膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等
D. 等质量的糖类和脂肪被彻底氧化分解，糖类耗氧少
4. 关于生物体内氨基酸的叙述正确的是（　　）
A. 氨基酸由氨基和羧基组成
B. 组成生物体的氨基酸多种多样
C. 氨基酸是蛋白质分子的基本组成单位
D. 氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素
5. 如图为一条肽链的分子结构简式，下列有关分析错误的是（　　）

A. 这条肽链中的肽键数是2个
B. 在合成该肽链时形成2个水分子
C. 合成该肽链需要氨基酸的数目是2个
D. 氨基酸分子之间脱去水分子相连的生理过程称为脱水缩合
6. 下列关于蛋白质和还原糖检测的叙述，错误的是（　　）
A. 根据颜色反应可以检测出两种物质的含量
B. 两种物质检测时所用的两种试剂的使用方法不同
C. 检测蛋白质和还原糖所出现的颜色反应分别是紫色和砖红色
D. 所用的试剂由相同种类的溶液组成，但溶液的浓度不完全相同
7. 如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述正确的是（　　）

A. 若B为脱氧核苷酸，则C存在于所有生物中
B. 若B为葡萄糖，则C在动物细胞中可能为乳糖
C. 若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A为C、H、O、N
D. 若C具有防御、运输、催化、运动等功能，则B可能为氨基酸
8. 下列有关细胞学说的叙述正确的是（　　）
A. 一切生物都由细胞和细胞产物构成
B. 细胞学说标志着生物学研究进入分子水平
C. 细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性
D. “细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
9. 某同学用四个不同的物镜观察人口腔上皮细胞临时装片，成像清晰时物镜与玻片之间的距离如甲图所示，在装片不动的情况下，四个物镜中只有一个物镜观察到细胞（如乙图所示）。下列说法正确的是（　　）

A. a条件下视野的亮度比d条件下大
B. 通常先用物镜a观察，再换物镜d
C. b条件下比c条件下看到的细胞数多
D. 欲使高倍物镜观察到乙图中细胞，应将装片向右上方移动
10. 2020年肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，下列有关新型冠状病毒的说法错误的是（　　）
A. 能引发传染病，但无细胞结构
B. 必须寄生在活细胞内
C. 可在人工配制的富含有机物的培养基上培养
D. 一般由核酸和蛋白质组成
11. 某位科学家用活细胞做了许多张连续切片，在电子显微镜下观察这些切片后，他画出了一个综合图（如图），有理由认为这一细胞是（　　）
①能进行光合作用的细胞　②能进行有氧呼吸的细胞　③真核细胞　④植物细胞
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A. ①③ B. ②④ C. ②③④ D. ①②③④
12. 科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞质膜之前，已经能够确定细胞质膜的存在了。你认为当时确定细胞质膜存在的依据最可能是（　　）
A. 细胞能够分裂 B. 物质进出细胞受到控制
C. 动物细胞有明确的边界 D. 植物细胞有明显的固定形态
13. 如图是动物细胞中几种细胞器的结构模式图，相关叙述正确的是（　　）
A. 如图是内质网，是细胞内的“动力车间”
B. 如图是高尔基体，能对蛋白质进行加工、分类和包装
C. 如图是中心体，与有丝分裂有关
D. 如图是核糖体，是细胞中“生产蛋白质的机器”
14. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
A. T2噬菌体、蓝细菌、酵母菌都具有核糖体
B. 溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质
C. 需氧型生物的细胞都以线粒体作为产能的“动力车间”
D. 与衰老的细胞相比，生命活动旺盛的细胞的内质网较发达
15. 如图①～④表示某细胞的部分细胞结构。下列有关叙述正确的是（　　）
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A. 结构①中含有少量的DNA分子
B. 该图是高倍光学显微镜下看到的细胞亚显微结构
C. 结构③具有双层膜，有进一步加工蛋白质的作用
D. 从图示中的细胞器种类可确定该细胞只能是动物细胞
16. 取下列四个表面积相同的细胞结构，将其中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气-水界面上铺成单分子层（如图所示），测得水面上磷脂单分子层的面积最小的是（　　）
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A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡
17. 如图表示物质进入细胞的不同方式，ATPase为ATP酶，在图示生理过程中还具有载体功能。下列有关叙述错误的是（　　）
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A. 护肤品中的甘油通过方式①进入皮肤细胞
B. 加入蛋白质变性剂会降低②的运输速率
C. 吞噬细胞可通过方式③吞噬病原体
D. 血浆中的碘通过方式②协助扩散进入甲状腺滤泡上皮细胞
18. 某同学用紫色洋葱鳞片叶表皮做实验材料，观察到甲、乙两个图像。下列叙述正确的是（　　）

A. 直接用高倍镜观察表皮细胞，可以节省实验时间
B. 0.3g/mL蔗糖溶液处理实验材料，观察到的是图像乙
C. 清水处理质壁分离的细胞，一定会发生质壁分离复原
D. 用紫色洋葱内、外表皮做实验材料，实验效果完全相同
19. 对某动物细胞进行荧光标记实验，如示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。

上述实验不能说明的是（　　）
A. 细胞膜具有流动性
B. 荧光染料能与细胞膜组成成分结合
C. 根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D. 根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率
20. 酶是一种生物催化剂，下列有关酶的叙述错误的是（　　）
A. 不是所有的酶都在核糖体上合成
B. 冬季时，哺乳动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低
C. 纤维素酶能够降解植物细胞壁，但不能降解真菌、细菌等生物的细胞壁
D. 在“探究过氧化氢酶的高效性”实验中，可选择无机催化剂作为对照组
21. ATP是驱动生命活动的直接能源物质，下面关于ATP的叙述正确的是（　　）
A. ATP在酶的作用下，可以加上一个Pi，储存能量
B. ATP能量供应机制在所有生物的细胞内都是一样的
C. ATP是腺苷三磷酸的简称，其分子结构可简写成A-T～P～P
D. 由于相邻的磷酸基团的相互排斥，使磷酐键容易断裂，因此ATP转化成ADP不需酶参加
22. 图表示一个酶促反应，它所能反映酶的一个特性和A、B、C最可能的物质依次是（　　）

A. 专一性　淀粉酶  淀粉  麦芽糖 B. 专一性　麦芽糖酶  麦芽糖  葡萄糖
C. 高效性　蛋白酶  蛋白质  多肽 D. 高效性　脂肪酶  脂肪  甘油和脂肪酸
23. 将生长旺盛的叶片剪成同样大的小块，抽去叶内气体，分别等量放入四支试管内，再按如图条件进行实验，一段时间后，小块最先浮起的是（　　）
A. B.
C. D.
24. 科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线。下列有关叙述错误的是（　　）
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A. a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
B. 其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动
C. 在25℃条件下研究时cd段位置会下移，a会上移
D. c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的浓度有关
25. 将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下，如果在2h时，将环境中某一条件改变，此时，叶肉细胞中的C3、C5、ATP含量变化如图。那么改变的条件是（　　）
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A. 加强光照 B. 减弱光照 C. 提高CO2浓度 D. 降低温度
26. 用纸层析法可分离叶绿体中的光合色素。下列分离装置示意图中正确的是（　　）
A. B.
C. D.
27. 对菠菜叶中提取的色素进行纸层析，以色素扩散距离为横坐标，光合色素的含量为纵坐标，绘制图示如图。下列叙述正确的是（　　）
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A. 色素带最宽的是乙，丁色素的溶解度最大
B. 四种色素中，丙和丁主要吸收红光和蓝紫光
C. 实验结果表明，不同色素带的宽度是相同的
D. 提取色素时，加入少许二氧化硅可防止研磨中色素被破坏
28. 如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。下列有关说法正确的是（　　）

A. 葡萄糖在线粒体中经过程①②彻底氧化分解
B. 在②反应过程中，水和[H]既是产物又是反应物
C. 无氧条件下，发生在酵母菌细胞中的是过程③
D. 无氧呼吸产生ATP较少，原因是大部分能量以热能形式散失
29. 科研人员利用18O标记的葡萄糖，研究细胞需氧呼吸中葡萄糖中O原子的转移路径。下列关于18O的转移途径分析正确的是（　　）
A. 葡萄糖→氧→水 B. 葡萄糖→丙酮酸→水
C. 葡萄糖→丙酮酸→氧 D. 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
30. 生活中去超市购买盒装酸奶，在装酸奶的盒上常有一个提示“盒盖鼓起请勿购买”。下列有关叙述正确的是（　　）
A. 适当提高温度可以延长酸奶的保质期
B. 酸奶的制作原理是利用微生物的无氧呼吸
C. 盒盖鼓胀的原因是乳酸菌有氧呼吸产生CO2
D. 微生物发酵使酸奶的营养物质不易被人体吸收
31. 下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
A. 捕获光能的色素分布在叶绿体内膜和类囊体薄膜上
B. 光合作用光反应阶段产生的[H]不能为暗反应阶段提供能量
C. 线粒体内膜折叠增大膜面积有利于有氧呼吸第三阶段的进行
D. 细胞呼吸产生的ATP大部分用于光合作用的暗反应合成有机物
32. 科学家在观察细胞有丝分裂的过程中，发现细胞增殖具有一定的周期性。用下面甲、乙两图可分别示意细胞周期。下列关于细胞周期的说法，正确的是（　　）
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A. 细胞周期的大部分时间都处于分裂期
B. 机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
C. 细胞周期可由图甲中的b+c段或图乙的A→B→A表示
D. 连续分裂的真核细胞，分裂间期结束后开始进入有丝分裂期
33. 如图为某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像，下列有关叙述不正确的是（　　）
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A. 该生物为一种动物 B. 图中含有8条染色单体，8个DNA分子
C. 该细胞中含有4个中心粒 D. 该细胞处于有丝分裂的后期
34. 处于有丝分裂过程中某阶段的动物细胞，细胞内的染色体数（a）、染色单体数（b）、DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能正在发生着（　　）

A. 细胞质膜向内凹陷 B. 着丝粒一分为二 C. 中心体移向两极 D. 染色体复制
35. 在洋葱细胞有丝分裂过程中，细胞板的形成发生在（　　）
A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期
36. 在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（　　）
A. 染色体复制和中心粒复制 B. 着丝粒的分裂和细胞质的分裂
C. 细胞板的出现和纺锤体的出现 D. 染色体数加倍和染色单体形成
37. 下列关于“观察植物细胞有丝分裂”实验的叙述，错误的是（　　）
A. 解离的目的是使组织细胞相互分离开来
B. 视野中绝大多数细胞不能观察到染色体
C. 末期可观察到2个细胞核及细胞质膜向内凹陷
D. 装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制（压）片
38. “君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”描述了生命活动中的衰老现象。下列关于细胞生命活动的叙述，错误的是（　　）
A. 端粒受损可能会导致细胞衰老
B. 细胞分化要通过基因选择性表达来实现
C. 白发的原因是细胞内酪氨酸酶活性升高，黑色素被分解
D. 细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育起着非常关键的作用
39. 如表中实验目的与所选取的实验材料对应最合理的是（　　）
选项
实验目的
实验材料
A
观察细胞质的流动
黑藻叶片
B
观察植物细胞的质壁分离和复原
大蒜根尖
C
探究温度对酶活性的影响
过氧化氢和肝脏研磨液
D
绿叶中色素的提取和分离
洋葱鳞片叶

A. A B. B C. C D. D
40. 生物学实验常呈现“五颜六色”的变化，下列实验中有关颜色变化的叙述，错误的是（　　）
A. 检测蛋白质时，向豆浆中加入双缩脲试剂可产生紫色反应
B. 橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下可与酒精发生反应变成灰绿色
C. 在新鲜的梨汁中加入斐林试剂，混匀后水浴加热呈现出砖红色
D. CO2可以使溴麝香草酚蓝水溶液由黄变绿再变蓝
41. COPⅠ与COPⅡ是两种具有膜的小泡，在细胞内蛋白质的转运过程中发挥作用，请据图回答问题。

（1）小泡COPⅠ与COPⅡ的膜是由 ______等成分构成的； ______构成它们的基本支架。
（2）为了研究某种分泌蛋白的合成过程，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，最先出现放射性的细胞器是 ______。若3H标记的亮氨酸参与缩合反应产生了3H2O，那么3H2O中O来自于氨基酸的 ______（填写基团名称）。
（3）假如定位在细胞器甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的小泡 ______（选填“COPⅠ”或“COPⅡ”）可以帮助这些蛋白质完成回收。
42. 为提高小麦产量，科研人员对小麦光合作用和呼吸作用进行研究，如图表示其光合作用与有氧呼吸（部分过程）之间的关系，请回答下列问题。

（1）图中X物质、Y物质分别代表 ______、______。
（2）图中过程①在叶绿体的 ______上进行；过程④是在细胞的 ______中进行的。
（3）在大田种植条件下，小麦有明显的“光合午休”现象，从而使光合速率下降。为减弱温室种植小麦出现的“光合午休”现象，科研人员将生长状态一致的某品种小麦分为5组，第1组在田间生长，另外4组在人工气候室中生长，并保持其光照和CO2浓度等条件与第1组相同，于中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：

1组
2组
3组
4组
5组
实验处理
温度/℃
36
36
36
31
25
相对湿度/%
17
27
52
52
52
实验结果
光合速率mgCO2•dm-1•h-1
11.1
15.1
22.1
23.7
20.7
根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是 ______。
43. 如图表示某生物有丝分裂过程某时期的细胞示意图（图甲），以及细胞分裂过程中有关物质含量变化的坐标图（图乙）。请回答有关问题：

（1）图甲中①与②称为 ______；其细胞中染色体数目与DNA分子数以及染色单体数之比为 ______。
（2）图乙实线表示细胞中 ______的数量变化；图甲所示细胞大致位于图乙的线段是 ______。
（3）图乙中出现bc段的原因是 ______。
44. 紫叶蔬菜富含花青素，为研究花青素对紫叶芥菜光合作用的影响，研究人员选取长势一致的紫叶芥菜与绿叶芥菜各10株，进行了相关参数的测定。
（1）显微镜观察发现紫色芥菜的花青素主要存在分布在叶片的上下表皮细胞内，如图1所示。研究者检测了2种芥菜的花青素和叶绿素含量，得到如表1的结果。

表1

紫叶
绿叶
叶绿素a/mg•g-1
0.56
0.56
叶绿素b/mg•g-1
0.62
0.58
花青素/mg•kg-1
165.40
24.20
①叶绿素存在于芥菜叶肉细胞的 ______ 上，是光合作用 ______ 阶段的要素之一。提取和测定叶绿素含量时，通常需要使用无水乙醇，其目的是 ______ 。
②从结果可以看出，两种类型芥菜的 ______ 含量无显著差异。如果差异显著，则不能继续研究花青素对芥菜光合作用的影响，理由是 ______ 。
（2）进一步研究得出2种芥菜的光合速率随光合有效辐射强度的变化曲线，如图2。（注：光合有效辐射强度指太阳辐射中对绿色植物光合作用有效的光谱）结合上述研究，请推测在相同光合有效辐射强度下，绿色芥菜比紫色芥菜光合速率高的原因是 ______ 。
答案和解析

1.【答案】C
【解析】
【分析】
本题以探索外星空间是否存在生命为背景，考查水在细胞中的存在形式和作用，要求考生识记水在细胞中的存在形式及作用，利用所学的知识合理解释科学家始终把寻找水作为最关键一环的原因。
水在细胞中的存在形式有自由水和结合水两种。结合水与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分；自由水以游离形式存在，可以自由流动，其生理功能：（1）良好的溶剂，许多物质溶解在这部分水中；（2）运送营养物质和代谢的废物；（3）参与部分化学反应；（4）为细胞提供液体环境；（5）是化学反应的介质。
【解答】
新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础，是生物体内所有生化反应的总称，许多生化反应必须在水中进行且必须有水参加，所以在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为关键的一环。
故选：C。  
2.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查细胞中水和无机盐的相关知识，要求考生识记细胞中水和无机盐的存在形式及其作用，属于基础题。
​​​​​​​1、自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化，细胞含水量与代谢的关系：代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水水含量高。
2、无机盐的作用：①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分，Mg2+是叶绿素的必要成分。②维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。③维持细胞的酸碱度和渗透压。
【解答】
​​​​​​​A、将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是糖类和蛋白质，燃烧后剩余的物质主要是无机盐，A错误；
B、当细胞处于0.9%的NaCl溶液中，细胞形态不变，水分子进出细胞处于动态平衡，B错误；
C、细胞内自由水是良好的溶剂，能参与物质运输和化学反应，而结合水是细胞结构的重要组成成分，C错误；
D、自由水含量越高，代谢越旺盛，一定范围内，当植物体内自由水和结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，D正确。
故选：D。  
3.【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查糖类和脂质的种类和作用，需要对相关的基础知识点要牢记。
​​​​​​​1、糖类的种类：
（1）单糖：不能被水解，可直接被吸收，最常见的是葡萄糖，另外比较常见还有果糖、核糖和脱氧核糖等。葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质；
（2）二糖：由两分子单糖缩合而成，必需水解为单糖才能被细胞吸收，最常见的是蔗糖，还有麦芽糖以及人和动物乳汁中的乳糖。
（3）多糖：由多个单糖缩合而成，必需水解为单糖后才可被吸收，最常见的是淀粉，作为植物细胞内的储能物质存在于细胞中。另外还有糖原作为动物细胞的储能物质存在于动物细胞中。纤维素是构成植物细胞壁的主要成分之一。
2、脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多。
3、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输。磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分。在人和动物的脑、卵细胞、肝脏以及大豆的种子中，磷脂含量丰富。
【解答】
​​​​​​​A、淀粉水解的终产物是葡萄糖，脂肪水解的终产物是甘油和脂肪酸，A错误；
​​​​​​​B、淀粉、纤维素和糖原均属于多糖，基本单位都是葡萄糖，B正确；
C、磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，胆固醇参与动物细胞膜组成，所以动物细胞质膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等，C正确；
D、由于糖类分子中氧原子比例较高，而脂肪分子中C、H比例高，因此等质量的糖类和脂肪被彻底氧化分解，糖类耗氧少，D正确。
故选：A。  
4.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记构成蛋白质的氨基酸的结构通式、种类和特点是解题的关键。
​​​​​​​构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同，构成蛋白质的氨基酸有21种。
【解答】
​​​​​​​A、组成蛋白质的氨基酸，围绕着中心碳原子有氨基、羧基、氢原子和R基四个基团，A错误；
B、组成生物体的氨基酸最多有21种，B错误；
C、氨基酸是蛋白质分子的基本组成单位，C正确；
D、氨基酸分子都含有C、H、O、N四种元素，有的还含有S等元素，D错误。
故选：C。  
5.【答案】C
【解析】
【分析】
本题结合肽链结构示意图，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记蛋白质的合成场所，掌握氨基酸脱水缩合过程，能根据图中信息准确判断各选项。
​​​​​​​分析题图：图示为一条肽链的分子结构简式，该化合物是由三个氨基酸分子脱水缩合形成的，称为三肽。三个氨基酸脱水缩合形成一条肽链时，脱去2个水分子，形成2个肽键。
【解答】
A、由图可知该肽链中含有2个肽键，A正确；
B、3个氨基酸脱水缩合形成一条肽链时，脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数=3-1=2个，B正确；
C、构成该肽链的氨基酸数目是3个，C错误；
D、合成蛋白质的生理过程称脱水缩合，D正确。
故选：C。  
6.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查检测还原糖实验、检测蛋白质实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
​​​​​​​1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。
2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。
【解答】
​​​​​​​A、蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，还原糖可与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，因此根据颜色反应可以检测出两种物质的种类，但不能检测两种物质的含量，A错误；
B、两种物质检测时所用的两种试剂的使用方法不同，检测蛋白质时，应该先加双缩脲试剂A液，后加双缩脲试剂B液，而检测还原糖时，应该将斐林试剂甲液和乙液混合后加入，B正确；
C、蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，还原糖可与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，C正确；
D、所用的试剂由相同种类的溶液组成（都是由氢氧化钠和硫酸铜组成的），但溶液的浓度不完全相同，如双缩脲试剂B液的浓度与斐林试剂乙液的浓度不同，D正确。
故选：A。  
7.【答案】D
【解析】
【分析】
本题为识图题，考查学生从题图中获取A、B、C三者的关系，并结合所学糖类、核酸以及蛋白质的相关知识，解决生物问题，难度适中。
​​​​​​​多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子的基本单位分别为葡萄糖、氨基酸、核苷酸。
【解答】
​​​​​​​A、若B为脱氧核苷酸，则C为DNA，则C可能存在于原核细胞、真核细胞和部分病毒体内，有些病毒的遗传物质是RNA，不含DNA，A错误；
B、若B为葡萄糖，则C为多糖，在动物细胞中的多糖为糖原，B错误；
C、若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A代表的元素为C、H、O、N、P，C错误；
D、若C具有信息传递、运输、催化等功能，则C为蛋白质，此时B为氨基酸，D正确。
故选：D。  
8.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性。
​​​​​​​细胞学说主要由德国科学家施莱登和施旺建立，后来魏尔肖对细胞学说进行了补充，细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞产生。
【解答】
​​​​​​​A、细胞是一个有机体，一切动植物（不是一切生物）都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，A错误；
B、细胞学说使人们对生命的认识由器官组织水平进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础，B错误；
C、细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，从阐明了生物界的统一性，没有揭示生物界的多样性，C错误；
D、施莱登认为新细胞是从老细胞的细胞核或细胞质中像结晶一样产生的，而他的朋友耐格里发现新细胞是细胞分裂的结果。在此基础上，1958年德国的魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，从而得出细胞分裂产生新细胞的结论，D正确。
故选：D。  
9.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了显微镜的工作原理以及操作技能等方面的知识，考生要能够准确辨别高倍物镜与切片的距离，识记显微镜的成像原理以及高倍镜使用的操作步骤，属于中识记和应用层次的考查。
1、显微镜的呈像原理和基本操作：
（1）显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。
（2）显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。
（3）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。
（4）反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。
（5）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
2、由题干信息可知，甲图是成像清晰时物镜与玻片之间的距离，物镜与玻片距离越近放大倍数越大，反之越小，故甲图中放大倍数由大到小的排序为：a＞b＞c＞d。
【解答】
A、由分析可知，a的放大倍数大于d，则a条件下视野的亮度比d条件下暗，A错误；
B、由分析可知，a的放大倍数大于d，通常先用低倍镜观察，再换用高倍镜，即先用物镜d观察，再换物镜a，B错误；
C、b的放大倍数大于c，故b条件下比c条件下看到的细胞数少，细胞大，视野暗，C错误；
D、显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，由乙图观察可知，细胞位于视野的右上方，实际位于视野的左下方，故欲使高倍物镜观察到乙图中细胞，应将装片向右上方移动，D正确。
故选：D。  
10.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了病毒的结构、生活方式，意在考查考生的理解能力，理论联系实际的能力。
1、病毒没有细胞结构，由核酸和蛋白质组成。
2、病毒不能独立生活，必须寄生在宿主活细胞内才能增殖，任何营养物质完全的培养基都不能培养病毒。
【解答】
​​​​​​​A、新型冠状病毒没有细胞结构，能引发传染病，A正确；
BC、病毒必须寄生在活细胞内，才能增殖，任何营养物质完全的培养基都不能培养病毒，B正确；C错误；
D、病毒一般由核酸和蛋白质组成，D正确。
故选：C。  
11.【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图可知，该细胞具有核膜包被的细胞核，是真核细胞，具有细胞壁是植物细胞。
本题的知识点是动植物细胞的区别，真核细胞与原核细胞的区别，光合作用和有氧呼吸的场所，对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键。
【解答】
①该细胞没有叶绿体，不能认为是能进行光合作用的细胞，①错误；
②该细胞具有线粒体，线粒体是有氧呼吸的场所，因此是能进行有氧呼吸的细胞，②正确；
③该细胞具有核膜包被的细胞核，是真核细胞，③正确；
④该细胞具有细胞壁和大液泡，是植物细胞，④正确。
故选：C。  
12.【答案】B
【解析】
【分析】
细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜．植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，作用是支持和保护。
本题考查细胞膜的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
【解答】
​​​​​​​A、细胞能够分裂，只能说明染色体完成复制后平均分配到子细胞中，但不能体现膜的存在，A错误；
B、细胞膜有控制物质进出的功能，体现细胞膜的功能特点，可以确定细胞膜的存在，B正确；
C、动植物细胞都有明显的边界，动物细胞的边界是细胞膜，植物细胞在显微镜下观察看到的边界是细胞壁，C错误；
D、植物细胞有细胞壁，由纤维素和果胶构成，具有维持细胞形态的功能，但不能确定一定有细胞膜，D错误。
故选：B。  
13.【答案】B
【解析】
【分析】
本题结合结构模式图，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能准确判断图中各种细胞器的名称，再结合所学的知识准确答题。
​​​​​​​分析题图：A图为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞内的“动力车间”；
B图为高尔基体，在动植物细胞中的功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关；
C图为内质网；D图为中心体，与动物细胞有丝分裂有关。
核糖体是细胞中“生产蛋白质的机器”。
【解答】
​​​​​​​A、图为线粒体，内膜向内折叠，是细胞内的“动力车间”，A错误；
B、图为高尔基体，能对蛋白质进行加工、分类和包装，B正确；
C、图为内质网，与细胞有丝分裂有关的是中心体，C错误；
D、图为中心体，D错误。
故选：B。  
14.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
​​​​​​​1、病毒：是一种个体微小结构简单，只含一种核酸（DNA或RNA）和蛋白质组成的，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞结构生物。
2、核糖体由rRNA和蛋白质组成，是合成蛋白质的场所，是“生产蛋白质的机器”。
3、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的”动力车间“。细胞生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体。
【解答】
​​​​​​​A、T2噬菌体是病毒，是非细胞结构生物，不含有核糖体等细胞器，A错误；
B、溶酶体不能合成水解酶，水解酶的本质是蛋白质，因此合成水解酶的场所是核糖体，B错误；
C、硝化细菌属于需氧型生物，但无线粒体，C错误；
D、细胞的结构和功能是相适应的，生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞内质网发达，D正确。
故选：D。  
15.【答案】A
【解析】
【分析】
本题知识点简单，结合细胞部分结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称，尤其是细胞中各种细胞器的结构和功能。
​​​​​​​分析题图：图示为某细胞的部分结构，其中①为线粒体，是细胞有氧呼吸的主要场所；②为中心体，与细胞有丝分裂有关；③为高尔基体，在动物细胞与分泌物的形成有关，在植物细胞与细胞壁的形成有关；④为核糖体，是蛋白质的合成场所。
【解答】
A、结构①为线粒体，其中含有少量的DNA分子，A正确；
B、图示中心体、内质网、高尔基体等属于亚显微结构，因此是在电子显微镜下观察到的，B错误；
C、结构③为高尔基体，具有单层膜，有进一步加工蛋白质的作用，C错误；
D、图示细胞有中心体，可能是动物细胞，也可能是低等植物细胞，D错误。
故选：A。  
16.【答案】D
【解析】
【分析】
本题的知识点是生物膜的组成成分，生物膜的结构的比较，主要考查学生对细胞结构的理解和综合应用能力。
​​​​​​​本题是生物膜的结构的应用，生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，由题意可知，细胞结构中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积约为原膜表面积的两倍，由此推测，该细胞结构为单层膜。
【解答】
​​​​​​​A、线粒体为双层膜，A错误；
B、叶绿体为双层膜，B错误；
C、细胞核为双层膜，C错误；
D、液泡为单层膜，磷脂成分全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积约为原膜表面积的两倍，D正确。
故选：D。  
17.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生理解所学知识点和分析题图的能力，难度适中。
​​​​​​​考生在判断运输方式时首先运输的方向，顺浓度梯度的是被动运输，逆浓度梯度的是主动运输。
1、分析题图可知：①是自由扩散，②是主动运输，③是胞吞。
2、自由扩散、协助扩散和主动运输的比较
物质出
入细胞
的方式
被动运输
主动运输
自由扩散
协助扩散
运输方向
高浓度→低浓度
高浓度→低浓度
低浓度→高浓度
是否需要载体
不需要
需要
需要
是否消耗能量
不消耗
不消耗
消耗
大分子物质进出细胞是胞吞和胞吐。
【解答】
A、甘油通过自由扩散方式进入细胞，A正确；
B、②是主动运输，需要载体和能量，ATP酶化学本质是蛋白质，因此加入蛋白质变性剂会降低②的运输速率，B正确；
C、吞噬细胞可通过胞吞的方式（③）吞噬病原体，C正确；
D、血浆中的碘通过主动运输进入甲状腺滤泡上皮细胞，D错误。
故选：D。  
18.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查的是观察细胞质壁分离实验的有关内容，意在考查学生理解质壁分离的相关知识，意在考查学生的识记和分析能力。
​​​​​​​观察植物细胞的质壁分离现象的实验中：①需要使用紫色洋葱鳞片叶的外表皮，由于细胞内含有一个紫色的大液泡，便于观察；②植物细胞质壁分离指的是原生质层与细胞壁的分离，原因是原生质层的伸展性较大，细胞壁的伸展性较小；③发生质壁分离的细胞，细胞液浓度变大，液泡的颜色加深。
【解答】
​​​​​​​A、质壁分离和复原实验的观察需要使用低倍镜观察，不能直接用高倍镜观察表皮细胞，A错误；
B、0.3g/mL蔗糖溶液处理实验材料，会由于细胞外液溶液浓度大于细胞液浓度，而使细胞失水，出现质壁分离，即观察到的是图象乙，B正确；
C、若质壁分离时大量失水或质壁分离时间会长，可能会使细胞死亡，此时用清水处理质壁分离的细胞，不能发生质壁分离复原，C错误；
D、由于外表皮细胞中含有紫色大液泡，而内表皮细胞中的大液泡内不含颜色，所以用紫色洋葱外表皮做实验材料时更容易观察到实验结果，D错误。
故选：B。  
19.【答案】C
【解析】
【分析】
本题以荧光标记实验为背景，考查细胞膜的结构特点，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于中等难度题。
荧光材料标记该动物细胞，是荧光染料能与细胞膜的某种组成成分结合。某区域荧光斑点消失后能够恢复，说明细胞膜具有流动性。根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率。
【解答】
​​​​​​​A、据题意可知，用激光束照射该细胞表面的某一区域的荧光淬灭后会逐渐恢复，说明被荧光标记的某种化学成分在运动，证明细胞膜具有流动性，A正确；
B、用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点，说明荧光染料能与细胞膜上的某种组成成分的结合，B正确；
C、该实验过程中并没有发生物质的跨膜运输，所以从荧光恢复的速率无法推算出物质跨膜运输的速率，C错误；
D、从荧光消失到恢复的这段过程可以计算出荧光恢复的速率，同时也可以根据荧光恢复的速率推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率，D正确。
故选：C。  
20.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查酶的本质、酶的特性和酶的合成场所的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。1、植物细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶，对植物细胞有支持和保护作用。
2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
3、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。酶的专一性是指每一种酶只能催化一种或一类化学反应。这就像一把钥匙开一把锁一样。
【解答】
​​​​​​​A、酶大部分是蛋白质、少量是RNA，其中蛋白质在核糖体上合成，RNA主要在细胞核中合成，A正确；
​​​​​​​B、一般来说哺乳动物是恒温动物，冬季时，哺乳动物体内酶的活性不会随环境温度的下降而降低，B错误；
C、酶具有专一性，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，细菌和真菌的细胞壁成分都不同于植物，故纤维素酶能够降解植物细胞壁，但不能降解真菌、细菌等生物的细胞壁，C正确；
D、与无机催化剂相对比，能够证明酶具有高效性，在“探究过氧化氢酶的高效性“实验中，可选择无机催化剂作为对照组，D正确。
故选：B。  
21.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
​​​​​​​1、ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写。ATP分子的结构式可以简写成 A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表一种特殊的化学键，ATP分子中大量的能量就储存在特殊的化学键中。ATP可以水解，这实际上是指ATP分子中特殊的化学键水解。ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物。
2、正常生活的细胞中ATP与ADP的相互转化是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中。ATP和ADP相互转化的能量供应机制普遍存在，体现了生物界的统一性。
【解答】
​​​​​​​A、ADP在酶的作用下，可以加上一个Pi，生成ATP，ATP并不能，A错误；
B、ATP和ADP相互转化的能量供应机制普遍存在，体现了生物界的统一性，B正确；
C、ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写，ATP分子的结构式可以简写成 A—P～P～P，C错误；
D、由于相邻的磷酸基团的相互排斥，使磷酐键容易断裂，但ATP转化成ADP也需要酶参加，D错误。
故选：B。  
22.【答案】A
【解析】
【分析】
对于酶作用的专一性原理的理解和应用是解题的关键。
​​​​​​​分析题图可知，A在反应前后没有变化，B分解成C，因此A是酶，B是反应物，C是产物，且A与B结合具有特异性，因此该过程反应了酶的专一性特点。
【解答】
​​​​​​​A、该过程反应了酶的作用的专一性，A是淀粉酶，B是淀粉，C是麦芽糖，A正确；
B、反应物C是由两个单体组成的，葡萄糖是单糖，因此A不是麦芽糖酶，B不是麦芽糖，C不是葡萄糖，B错误；
C、该过程反应酶作用的专一性，不能反应酶的高效性，C错误；
D、该过程反应酶作用的专一性，不能反应酶的高效性，甘油和脂肪酸是2个不同的单体，因此A不是脂肪酶，B不是脂肪，C不是甘油和脂肪酸，D错误。
故选：A。  
23.【答案】C
【解析】
【分析】
本题着重考查了光合作用、呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。
​​​​​​​光合作用需要的条件是适宜的温度，光照和一定浓度的二氧化碳​​​​​​​，煮沸过的自来水不含二氧化碳​​​​​​​和氧气。在正常光照条件下，植物的光合作用速率远远大于呼吸速率，而且，自来水的二氧化碳溶解度远大于氧气的溶解度，所以氧气越多，叶片浮上水面的时间越短。因此，C中的叶圆片很快就上浮到水面。
【解答】
A、煮沸过的自来水相当于蒸馏水，其中大部分氧气等气体以及无机离子被出尽，失去营养价值，不利于叶片的光合作用，A错误；
B、0℃不利于生物进行光合作用和呼吸作用，且不光照植物叶片不进行光合作用，不产生氧气，叶片小块不能浮起，B错误；
C、25℃时，温度适宜，在光照条件下，植物进行光合作用，产生氧气，叶片最先浮起，C正确；
D、没有光照，不能进行光合作用，不产生氧气，叶片小块不能浮起，D错误。
故选：C。  
24.【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图：图中a点光照强度为0，只进行呼吸作用；b点时，二氧化碳吸收量为0，表示光合作用强度等于呼吸作用强度，表示光合作用的光补偿点；c点以后光照强度增加，二氧化碳的吸收量不增加，表示光合作用的光饱和点。
本题考查影响植物光合作用强度的因素，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。
【解答】
​​​​​​​A、a点时，光照强度为零，故小麦只通过呼吸作用产生ATP，进行的场所是细胞质基质和线粒体，其中线粒体是细胞器，A正确；
B、Mg是植物合成叶绿素的必须元素，叶绿素在光合作用时可以吸收和传递光能，在其他条件适宜的情况下，当缺少Mg元素时，叶绿素的合成就会受阻，从而使光合作用的强度降低，由于呼吸作用的强度不受影响，所以要让光合作用和呼吸作用相等，就必须要增加光照强度以提高光合作用强度，因此b点右移，B正确；
C、图中示二氧化碳吸收量代表光合作用强度，二氧化碳释放量代表呼吸作用强度。当温度升高为25℃时，因为在适宜温度范围内，所以呼吸作用和光合作用强度都会增大，因此cd段会上移，a点会下移，C错误；
D、据图可知，c点是光饱和点，c点之后光合作用强度不再随光照强度增大而增大，此时影响的因素可能是色素含量、原料、酶的浓度等，D正确。
故选：C。  
25.【答案】A
【解析】A、在光合作用过程中，CO2参与暗反应，CO2与C5化合物生成C3化合物，当光照增强时，光反应加快，[H]和ATP生成增加，C3还原加快其含量减少，短时间内其来路不变，同时C5生成增多，短时间内其去路不变最终导致C5含量上升，A正确；
B、减弱光照，ATP合成减少，导致C3含量上升，C5含量减少，B错误；
C、提高CO2浓度，导致C3含量上升，C5含量减少，C错误；
D、降低温度导致酶的活性减弱，光合速率减慢，ATP合成减少，CO2固定和C3还原减弱，D错误。
故选：A。
1、光合作用的过程图解：

2、光反应产物[H]、ATP为暗反应提供还原剂和能量；暗反应产生的ADP、Pi为光反应形成ATP提供了原料。
本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

26.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查色素的分离，意在考查学生理解实验原理和方法，难度不大。
​​​​​​​分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。注意：不能让滤液细线触到层析液，用橡皮塞塞住试管口。
【解答】
​​​​​​​A、层析液是由2份丙酮和1份苯混合而成，具有一定的毒性，因此用橡皮塞塞紧瓶口，A错误；
B、层析液容易挥发，需要用橡皮塞塞紧瓶口，另外滤液细线触到层析液，则色素溶解在层析液中，滤纸条上得不到色素带，B错误；
C、有滤液细线的一端朝下，并没有触到层析液，则滤纸条上分离出四条色素带，C正确；
D、滤液细线触到层析液，则色素溶解在层析液中，实验失败，D错误。
故选：C。  
27.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
根据题意和图示分析可知：丁为胡萝卜素，丙为叶黄素，乙为叶绿素a，甲为叶绿素b；四种色素在层析液中溶解度的大小是丁＞丙＞乙＞甲。
【解答】
A、据图可知，色素带乙含量最多，故色素带最宽的是乙，色素扩散距离最远的是丁，丁色素的溶解度最大，A正确；
B、四种色素中，丙叶黄素和丁胡萝卜素主要吸收蓝紫光，B错误；
C、实验结果表明，不同色素带的宽度是不同的，说明色素的含量不同，C错误；
D、提取色素时，加入少许二氧化硅使研磨更充分，加入少许碳酸钙可防止研磨中色素被破坏，D错误。
故选：A。  
28.【答案】B
【解析】
【分析】
本题着重考查了呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，考生要能够识记细胞呼吸不同方式的各阶段的反应和发生的场所；能够识记不同细胞呼吸作用的方式，并能够利用呼吸作用的原理解释生活中的现象。
1、有氧呼吸是在氧气充足的条件下，细胞彻底氧化分解有机物产生二氧化碳和水同时释放能量的过程，有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢的过程，发生在细胞质基质中，第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和还原氢的过程，发生在线粒体基质中，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水的过程，发生在线粒体内膜上。
2、无氧呼吸是在无氧条件下，有机物不彻底氧化分解，产生二氧化碳和酒精或者乳酸，同时释放少量能量的过程，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和还原氢在不同酶的作用下形成二氧化碳和酒精或者乳酸，两个阶段都发生在细胞质基质中。
【解答】
A、葡萄糖的彻底氧化分解依次发生在细胞质基质和线粒体中，A错误；
B、②反应包括了有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，在第二阶段中消耗水，同时产生[H]，而在第三阶段中消耗[H]，产生水，因此在②反应过程中，水和[H]既是产物又是反应物，B正确；
C、酵母菌在无氧条件下将葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳，即无氧条件下发生在酵母菌细胞中的是过程①③，C错误；
D、无氧呼吸产生ATP量远远小于有氧呼吸，更多的能量储存在有机物如酒精、乳酸中，D错误。
故选：B。  
29.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程、场所及产物，能结合所学的知识准确判断各选项。
​​​​​​​需氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，发生在细胞质基质中；需氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，发生在线粒体基质中；需氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应形成水，发生在线粒体内膜上。
【解答】
根据需氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，含18O的葡萄糖中的18O到了丙酮酸中；再根据第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，含18O的丙酮酸中的18O到了二氧化碳中，即18O转移的途径是：葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。
故选：D。  
30.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查制作酸奶的原理，要求考生识记制作酸奶的原理和操作，掌握乳酸菌的呼吸方式、产物等知识，能理论联系实际，运用所学的知识解释日常生活中的生物学问题。
​​​​​​​乳酸菌是厌氧菌，会在无氧环境下进行无氧呼吸，乳酸菌能够将葡萄糖分解为乳酸；无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成为不彻底氧化产物，同时释放出少量能量的过程。
【解答】
​​​​​​​A、适当降低温度可以降低酶的活性，延长酸奶的保质期，升高温度提高细胞呼吸的酶的活性，促进物质氧化分解，缩短保质期，A错误；
B、酸奶的制作原理是利用乳酸菌的无氧呼吸，乳酸菌是厌氧菌，能够将葡萄糖分解为乳酸，B正确；
C、乳酸菌是厌氧菌不会产生有氧呼吸，且它的无氧呼吸也不会产生CO2，C错误；
D、微生物发酵使酸奶的营养物质易被人体吸收，D错误。
故选：B。  
31.【答案】C
【解析】
【分析】
光合作用和呼吸作用的综合图解：

本题比较简单，属于考纲中理解层次的要求，考查了光合作用和呼吸作用之间的关系、发生的条件、场所以及产生ATP的用途等知识，要求考生具有扎实的基础知识，并能形成一定的知识网络。
【解答】
​​​​​​​A、捕获光能的色素分布在类囊体薄膜上，叶绿体内膜上没有色素分布，A错误；
B、光合作用光反应阶段产生的[H]也能为暗反应阶段提供能量，B错误；
C、线粒体内膜折叠增大膜面积，附着更多的酶，有利于有氧呼吸第三阶段的进行，C正确；
D、细胞呼吸产生的ATP用于细胞的生命活动，不能用于光合作用的暗反应合成有机物，暗反应所需的ATP只能来自光反应，D错误。
故选：C。  
32.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了细胞周期的概念和特点，意在考查学生的识图能力和理解能力。解答本题的关键是正确区分细胞周期的概念和特点。
​​​​​​​细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期。一个细胞周期可分为分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少），分裂期又可以分为前期、中期、后期、末期。
【解答】
​​​​​​​A、细胞周期的大部分时间都处于分裂间期，A错误；
B、成熟的红细胞、神经细胞等细胞不分裂不具有细胞周期，因此并不是机体内所有的体细胞都处于细胞周期中，B错误；
C、一个细胞周期中，持续时间最长的阶段是分裂间期，图中a、c、B→A表示分裂间期的时长，b、d、A→B表示分裂期的时长，所以细胞周期可由图甲中的a+b段、c+d段或图乙的B→A→B表示，C错误；
D、连续分裂的真核细胞，分裂间期结束后开始进入有丝分裂期，D正确。
故选：D。  
33.【答案】B
【解析】
【分析】
本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞所处的时期，同时能正确辨别图中染色体数目、染色单体数目，再结合所学的知识准确答题。
​​​​​​​根据题意和图示分析可知：图示为某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图象，该细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤体的牵引下均匀地移向两极，处于有丝分裂后期。
【解答】
​​​​​​​A、由于图示细胞中含有中心体，且没有细胞壁，所以该生物为某种动物，A正确；
B、该细胞中着丝粒分裂，没有染色单体，8个DNA分子，B错误；
C、图示细胞处于有丝分裂后期，两组中心体，4个中心粒，C正确；
D、该细胞中着丝点分裂，染色体移向细胞两极，处于有丝分裂的后期，D正确。
故选：B。  
34.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了有丝分裂不同时期的特点，考生在解题时首先根据柱形图确定细胞处在有丝分裂的前期和中期，然后根据选项中的变化进行判断；同时要求考生能够识记动植物细胞有丝分裂的区别，难度不大。
根据题意和图示分析可知：图中a表示染色体数目、b表示染色单体数、c是DNA分子数，且染色体数目：染色单体数目：DNA分子数目=1：2：2，说明此细胞处于有丝分裂前期或有丝分裂中期。
【解答】
​​​​​​​A、细胞质膜向内凹陷发生在有丝分裂末期，此时细胞中不含染色单体，A错误；
B、着丝粒一分为二发生在有丝分裂后期，B错误；
C、中心粒移向两极发生在前期，C正确；
D、染色质复制发生在间期，D错误。
故选：C。  
35.【答案】D
【解析】
【分析】
本题知识点简单，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断题中各行为发生的时期即可。
​​​​​​​细胞周期不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【解答】
在洋葱细胞有丝分裂末期在赤道板的位置出现细胞板，并向周围扩展形成子细胞的细胞壁。
故选：D。  
36.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能运用所学的知识，准确判断各选项中的两种行为或变化是否发生在同一时期。
​​​​​​​细胞周期不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，出现染色单体；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【解答】
​​​​​​​A、染色体复制和中心粒的复制是在间期，A正确；
B、着丝点的分裂发生在后期，而细胞质的分裂发生在末期，B错误；
C、细胞板在末期出现，而纺锤体在前期出现，C错误；
D、染色体数加倍是在后期，染色单体形成于间期，D错误。
故选：A。  
37.【答案】C
【解析】
【分析】
观察植物细胞有丝分裂实验：
1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。
2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min。
4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片，取下后加上载玻片，制成装片。
5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。
（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物像为止。
本题考查观察细胞的有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
【解答】
A、解离的目的是使组织细胞相互分离开来，A正确；
B、视野中绝大多数细胞处于分裂间期，而分裂间期还未出现染色体，因此视野中绝大多数细胞不能观察到染色体，B正确；
C、植物细胞有丝分裂末期细胞质膜不会向内凹陷，而是赤道板位置出现细胞板，细胞板向四周延伸形成细胞壁，C错误；
D、装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制（压）片，D正确。
故选：C。  
38.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查细胞的生命历程，要求考生识记细胞分化、衰老、凋亡的概念和意义，意在考查考生的识记能力。
​​​​​​​1、在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程。
2、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡，属正常死亡。细胞凋亡与疾病的关系--凋亡过度或凋亡不足都可以导致疾病的发生，正常的细胞凋亡对人体是有益的，如手指的形成、蝌蚪尾的凋亡。
【解答】
​​​​​​​A、依据细胞衰老的端粒学说，端粒受损可能会导致细胞衰老，A正确；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化是通过基因选择性表达来实现，B正确；
C、白发的原因是细胞内酪氨酸酶活性降低，黑色素的合成减少，C错误；
D、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，正常的细胞凋亡是有益的，对于多细胞生物体完成正常发育起着非常关键的作用，D正确。
故选：C。  
39.【答案】A
【解析】
【分析】本
题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。
​​​​​​​1.绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。
2.根据表格分析，洋葱的管状叶细胞可以用于观察叶绿体、提取和分离光合色素，根尖分生区细胞可以用于观察植物细胞有丝分裂的过程，鳞片叶的外表皮细胞可以用于观察植物细胞的质壁分离和复原。
【解答】
​​​​​​​A、黑藻为低等植物，叶片薄而且透明，细胞中含水量高，细胞中还含有叶绿体，因此可用黑藻中的叶绿体做标志物观察细胞质的流动，同时由于含水量高有利于实验现象的观察，A正确；
B、观察质壁分离和质壁分离复原一般选用洋葱鳞片叶外表皮细胞，其中含有液泡，而且有色素，便于观察，而大蒜根尖的分生区细胞不是成熟的细胞，没用大液泡，因此一般不选用该材料做植物细胞质壁分离和复原实验，B错误；
C、过氧化氢的分解本身就受到温度的影响，因此不能用过氧化氢和肝脏研磨液取探究温度对酶活性的影响，C错误；
D、洋葱鳞片叶不是绿色叶片，没有叶绿体，因此不能作为绿叶中色素的提取和分离实验的材料，一般采用洋葱的管状叶细胞提取和分离光合色素，D错误。
故选：A。  
40.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了生物学中的相关实验，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
​​​​​​​1、酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。
2、CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养CO2的产生情况。
3、橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，在酸性条件下，变成灰绿色。
【解答】
A、豆浆中的蛋白质可以与双缩脲试剂发生紫色反应，A正确；
B、在酸性条件下，橙色的重铬酸钾溶液可与酒精发生反应变成灰绿色，B正确；
C、在新鲜的梨汁中含有还原糖，故加入斐林试剂，混匀后水浴加热呈现出砖红色，C正确；
D、CO2可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，D错误。
故选：D。  
41.【答案】（1）脂质和蛋白质     磷脂双分子层
（2）核糖体   羧基
（3）COPⅠ
【解析】
【分析】
本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合图中信息完成试题解答。
​​​​​​​1、分泌蛋白的合成与分泌过程大致是：首先在核糖体上以氨基酸为原料合成肽链，并且边合成边转移到内质网腔内，再经过加工、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡，囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工、运输的过程中，需要消耗能量，这些能量主要来自线粒体。
2、由图分析可知，甲是内质网，乙是高尔基体。溶酶体来源于高尔基体，能吞噬并杀死进入细胞的病菌。
【解答】
​​​​​​​（1）由题干信息可知，COPⅠ与COPⅡ是两种具有膜的小泡，则它们属于囊泡，故它们的成分和细胞膜类似，是由脂质和蛋白质构成的；磷脂双分子层是构成它们的基本支架。
（2）分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行初加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，则最先出现放射性的细胞器是核糖体。若3H标记的亮氨酸参与缩合反应产生了3H2O，即氨基脱掉-H，羧基脱掉-OH，生成一分子水，所以缩合反应产生了3H2O中O来自于氨基酸的羧基。
（3）假如定位在细胞器甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，图中COPⅠ是由细胞器乙（高尔基体）到甲（内质网），所以可以帮助这些蛋白质完成回收。  
42.【答案】（1）C3     （三碳化合物）    丙酮酸（CH3COCOOH、C3H4O3）
（2）叶绿体类囊体薄膜（类囊体膜）     线粒体（线位体基质）
（3）相对湿度
【解析】
【分析】
1、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的还原氢和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的还原氢和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，还原氢和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
2、光合作用的过程：①光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体薄膜）：水的光解产生还原氢与O2，以及ATP的形成；②暗反应阶段（场所是叶绿体的基质）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和还原氢的作用下还原生成糖类等有机物。
3、题图分析，图中①为水的光解；②为C3的还原；③为有氧呼吸第一阶段；④为有氧呼吸的第二阶段；⑤为二氧化碳的固定，即①表示光反应过程，⑤②可表示暗反应过程。X物质可表示C3，Y表示丙酮酸。
熟知光合作用和呼吸作用中的物质和能量变化过程以及二者之间的联系是解答本题的关键，能正确辨析图中的各种物质和过程是解答本题的前提，能根据实验结果解决相关问题是解答本题的另一关键。
【解答】
​​​​​​​（1）结合分析可知，图中X物质、Y物质分别代表C3 （三碳化合物）、丙酮酸（CH3COCOOH、C3H4O3）。
（2）由分析可知，过程①表示光反应过程，发生场所为叶绿体类囊体薄膜（类囊体膜）。
过程④为有氧呼吸的第二阶段，发生场所为线粒体（线位体基质）。
（3）由表格信息可知，在相同温度条件下（36℃），不同的相对湿度条件下，导致的光合速率变化幅度较大，因此中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是相对湿度。  
43.【答案】（1）姐妹染色单体      1：2：2
（2）DNA      BC
（3）着丝粒分裂，姐妹染色体单体分开
【解析】
【分析】
分析图甲：细胞内所有染色体的着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。图中①和②为姐妹染色单体。
分析图乙：图乙中实线表示有丝分裂过程中DNA数量变化，虚线表示染色体数量变化，AB表示DNA复制，bc表示着丝粒分裂，cd表示后期和末期。
本题结合图解，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体形态和数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。
【解答】
​​​​​​​（1）图甲表示有丝分裂中期的细胞图，其中①与②称为姐妹染色单体；该细胞中每条染色体含有2个DNA分子和2条染色单体，因此此时染色体数目与DNA分子数以及染色单体数之比为1：2：2。
（2）由以上分析可知，图乙实线表示细胞中DNA的数量变化；图甲为有丝分裂中期，大致位于图乙的BC段。
（3）图乙中出现bc段的原因是着丝粒分裂，姐妹染色体单体分开，导致染色体数加倍。  
44.【答案】（1）叶绿体的类囊体薄膜 ;   光反应;    溶解色素（或溶解叶绿素、光合色素）;   叶绿素  ;   无法排除叶绿素含量对实验结果的影响（或自变量不唯一、不符合单一变量原则）
（2）花青素吸收部分光能，导致光合色素吸收的光能减少，直接影响光反应，导致紫色芥菜的光合速率低于能够正常吸收光能的绿色芥菜
【解析】
【分析】
本题结合图形和表格，主要考查影响光合速率的环境因素，要求考生从图形和表格中获取有效信息，再结合所学知识准确答题。
​​​​​​​分析图2：自变量为光合有效辐射强度，因变量为光合速率和植物种类，图中紫色芥菜的的光合速率低于绿色芥菜。
分析表格：紫叶芥菜的花青素含量高于绿叶。
【解答】
​​​​​​​（1）①叶绿素存在于芥菜叶肉细胞的叶绿体的类囊体薄膜上，能吸收传递转化光能，是光合作用光反应阶段的要素之一。提取和测定叶绿素含量时，通常需要使用无水乙醇，其目的是溶解色素。
②从结果可以看出，两种类型芥菜的叶绿素含量无显著差异。如果差异显著，则不能继续研究花青素对芥菜光合作用的影响，理由是无法排除叶绿素含量对实验结果的影响。
（2）在相同光合有效辐射强度下，由于花青素吸收部分光能，导致光合色素吸收的光能减少，直接影响光反应，导致紫色芥菜的光合速率低于能够正常吸收光能的绿色芥菜。