2021-2022学年江西省九江市高一（上）期末生物试卷（含答案解析）

这是一份2021-2022学年江西省九江市高一（上）期末生物试卷（含答案解析），共24页。试卷主要包含了【答案】A，【答案】B，【答案】B、A、D， 【分析】，【答案】D，【答案】C等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年江西省九江市高一（上）期末生物试卷

1. 新冠肺炎疫情警示大家要养成良好的生活习惯，同时也要学好病毒相关的知识。下列说法正确的是（　　）
A. 戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播
B. 每个人的免疫功能不同，因此没有必要接种新冠肺炎病毒疫苗
C. 只要不接触新冠患者，我们可以放心的去疫情中高风险地区
D. 病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以杀死病原体
2. 下列有关生命系统的结构层次的叙述正确的是（　　）
A. 一棵松树和一只龟的生命系统结构层次相同
B. 一只变形虫既对应生命系统的个体层次，又对应生命系统的细胞层次
C. 培养皿中大肠杆菌菌落对应于生命系统的群落层次
D. 心脏对应于生命系统的组织层次
饮料香甜可口，特别是在炎炎夏日喝上一杯冰冻芬达更是无比惬意，以下是芬达饮料的营养成分表，结合所学知识完成下面小题。

3. 芬达含糖量很高，下列糖类中属于单糖的是（　　）
A. 蔗糖 B. 核糖 C. 糖原 D. 淀粉
4. 在芬达成分中，含有C、H、O、N四种元素的是（　　）
A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 糖 D. 柠檬酸
5. 芬达主要成为为水，也含有少量的无机盐离子，下列有关无机盐说法正确的是（　　）
A. 钠离子是细胞中的能源物质之一
B. 哺乳动物血液中钙高子含量过多会引起抽搐
C. 细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在
D. 碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘
6. 用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是（　　）
①目镜10×
②物镜10×
③目镜16×
④物镜40×
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是（　　）
A. 抑制线粒体的功能会影响主动运输 B. 核糖体由RNA和蛋白质构成
C. 有分泌功能的细胞才有高尔基体 D. 溶酶体可消化细胞器碎片
8. 细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，正确的是（　　）
A. 叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积 B. 内质网通过折叠广泛分布于细胞基质
C. 线粒体内的基粒增大了线粒体的膜面积 D. 高尔基体通过产生小泡而增大膜面积
9. 原核生物都具有的结构是（　　）
A. 质膜和核膜 B. 线粒体和核膜 C. 质膜和核糖体 D. 线粒体和核糖体
10. 下列那一项不是细胞间信息交流的方式（　　）
A. 胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞
B. 精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C. 细胞膜将细胞与环境分隔开
D. 高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
11. 如图是某动物细胞局部的电子显微镜照片，箭头所指细胞器是（　　）

A. 细胞核 B. 大液泡 C. 内质网 D. 线粒体
12. 葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于（　　）
A. 细胞内的氧浓度 B. 细胞膜外的糖蛋白数量
C. 细胞膜上相应载体的数量 D. 细胞内外葡萄糖浓度差值
13. 紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是（　　）
A. 细胞壁的伸缩性小于原生质层 B. 细胞膜外侧有识别水分子的受体
C. 液泡中有紫色的水溶性色素 D. 水分子不能穿过原生质层进入液泡
14. 细胞内的生物大分子物质（如胃蛋白酶原）的出胞方式是（　　）
A. 胞吐 B. 自由扩散 C. 协助扩散 D. 主动运输
15. 如图纵轴为酶促反应速度，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速度关系的是…（　　）
A. B. C. D.
16. 下列关于ATP的叙述，正确是（　　）
A. ATP中的A代表的是腺嘌呤 B. ATP中远离A的磷酸之间的键不易断裂
C. ATP与ADP相互转化反应是可逆反应 D. 人在饥饿时ATP和ADP仍能达到动态平衡
17. 下列关于生物实验的说法，错误的是（　　）
A. 花生子叶细胞中脂肪颗粒可被苏丹III染液染成橘黄色
B. 研究细胞器的种类和形态，可采用差速离心和显微观察
C. 探究影响酶活性的因素，温度、pH、试剂量可作为自变量
D. 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性，显色剂可使用碘液
18. 生物实验材料的选用直接影响实验的成败和效果，下列有关实验材料的选用，科学可行的是（　　）
A. 在“用高倍显微镜观察叶绿体”实验中，可选用叶片薄的颜蓝细菌为材料
B. 在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，可选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞为材料
C. 在“研究分泌蛋白的合成和运输”实验中，可选用人的口腔上皮细胞为材料
D. 在“探究pH对酶活性的影响”实验中，最好选择淀粉和淀粉酶为材料
19. 以下有关细胞学说的说法正确的是（　　）
A. 细胞学说揭示了植物细胞与动物细胞的区别
B. 细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性和多样性
C. 该学说认为由细胞构成的生物可分为真核生物和原核生物
D. 是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
20. 细胞膜成分和结构的探索历程，凝聚着多位科学家的智慧和心血，下列相关叙述错误的是（　　）
A. 欧文顿用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行了上万次的实验，发现脂溶性物质容易穿过细胞膜，据此推测：细胞膜是由脂质组成的
B. 戈特和格伦德尔提取人红细胞中的脂质，铺展成的单分子层的面积恰好为红细胞表面积的2倍，据此推测：细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的两层
C. 罗伯特森利用电镜拍摄下细胞膜照片（呈现清晰的暗一亮一暗三层结构）构建了细胞膜的物理模型
D. 科学家用荧光染料标记的方法，通过人鼠细胞融合实验，证明了细胞膜具有流动性
21. 细胞核是细胞的控制中心，下列各项能作为这一结论的依据的是（　　）
A. DNA主要存在于细胞核内 B. 细胞核控制细胞的代谢和遗传
C. 细胞核是遗传物质储存和复制的场所 D. 细胞核位于细胞的正中央
22. 下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（　　）
A. 果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞通过主动运输吸收糖分的结果
B. 脂溶性物质较易通过自由扩散进出细胞
C. 小肠上皮细胞吸收葡萄糖需要借助转运蛋白，属于协助扩散
D. 大肠杆菌吸收钾离子既消耗能量，又需要借助膜上的载体蛋白协助，属于主动运输
23. 某蛋白质由126个氮基酸组成，含有游高的氨基和羧基各17个，R基上含有羧基15个，下列说法正确的是（　　）
A. 该蛋白质含有124个肽健 B. 该蛋白质含有3条肽链
C. 该蛋白质的氧原子数至少为128个 D. 该蛋白质的R基中共含15个氨基
24. 关于细胞内的水分叙述正确的是（　　）
A. 大米中的“米虫”正常生活所需要的水来自代谢时产生的水
B. 结合水参与细胞内物质的构成，不参与细胞的代谢
C. 水具有较高的比热容，水的温度相对不容易发生改变
D. 自由水参与运输营养物质、代谢废物并维持细胞形态
25. 如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列有关叙述正确的是（　　）

A. ①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B. 图示过程在原核细胞中也可进行
C. ②在分泌蛋白形成前后膜面积基本保持不变
D. 性激素也可通过图示过程进行合成
26. 某同学在学习完细胞的基本结构之后，对细胞器的结构及功能进行归纳总结，如下表所示，请你将其完善。
比较项目
核糖体
内质网
（1） ______
叶绿体
线粒体
结构特征
具有（2） ______ 层生物膜，由rRNA和蛋白质构成
单层膜结构，有的内质网上有核糖体附着，称为（3） ______
单层膜结构
双层膜结构，显微镜下呈绿色/扁平的（4） ______ （写形状）
双层膜结构，内膜向内折叠形成（5） ______
作用
氨基酸发生（6） ______ 反应，形成肽链
是蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输通道
主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”
绿色植物进行光合作用进行的场所
（7） ______

27. 多聚体是由许多相同或相似的基本单位组成的长链，如图表示细胞利用基本单位合成生物大分子的示意图，回答有关问题：

（1）若某种多聚体的基本单位中含有U，则该基本单位的名称为 ______，由其参与组成的生物大分子的名称是 ______，该生物大分子的功能是 ______（写出一条即可）。
（2）若合成的多聚体是组成植物细胞壁的主要成分，则该生物大分子是 ______。
（3）若合成的多聚体是糖原，则其基本单位是 ______，该单体的功能是 ______。
（4）若合成的多聚体是生命活动的主要承担者，则该多聚体是 ______，其基本单位的结构式是 ______。
28. 生物学与日常生活紧密联系，请结合所学的生物学知识，回答下列问题：
（1）某保健品口服液广告语宣传：“能补充钙铁锌等微量元素，有益身体健康”。请指出上述广告语中的错误 ______。
（2）如果用加酶洗衣粉洗衣服，一般用温水水浸泡，而不能用热水，其原因是 ______。
（3）某同学体重超标，平时也注重饮食，很少吃肥肉，但是对米饭和面条的摄入不加控制，结果体重仍然上升，究其原因是 ______。
（4）连续肾脏替代疗法（CRRT）具采用每天24小时或接近24小时的一种长时间、连续的体外血液净化疗法以替代受损的肾功能。其中起关键作用的血液透析膜就是一种人工合成的膜材料，它能把病人血液中的代谢产物透析掉，让干净的血液返回病人体内。请问CRRT是模拟了细胞膜的 ______功能，细胞膜与 ______等共同构成了生物膜系统。
29. 如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题。

（1）不同类型的生物膜具有不同的功能，这与膜上 ______相关。
（2）若某种物质M是通过②途径排出被转运物质的，那么其跨膜运输的方式是 ______；写出上述跨膜运输的特征 ______。
（3）某种药物N能破坏ATP合成酶的空间结构，假设药物N能够被植物吸收，从而抑制细胞呼吸产生ATP。柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是通过主动运输还是被动运输？请设计实验加以证明。
①实验步骤：
a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有K+的溶液中。
b．甲组喷洒正常的植物营养液，乙组 ______。
c． ______。
②实验结论：
a．若两组植株对K+的吸收速率相同，说明 ______；
b． ______。
30. 生物体生命活动的能量供应，有很大一部分来自ATP，还有一部分来自GTP（G代表鸟嘌呤），在ATP合成酶的作用下可以合成ATP。如图所示为ATP合成酶的结构示意图，回答下列问题：
（1）从图中推测ATP合成酶可以作为质子（H+）顺梯度运输的 ______。ATP水解的反应式是 ______。
（2）根据ATP的命名原则，推测GTP的名称是 ______，请根据已学的知识推测，细胞中为什么不存在TIP这种物质？______。
（3）ATP合成酶只能催化ATP的生成，而不能催化GTP的生成，这体现了酶具有 ______，酶具有该特性的原理是 ______若要证明某一种酶具有该特性，请简要写出实验设计思路 ______。


答案和解析

1.【答案】A
【解析】解：A、戴口罩可以减少人与人之间的飞沫传播，从而降低病毒随飞沫传播的概率，A正确；
B、疫苗相当于抗原，接种新冠肺炎病毒疫苗后可产生特异性免疫，故有必要接种新冠肺炎病毒疫苗，B错误；
C、新冠病毒可通过飞沫等多种途径传播，故即使不接触新冠患者，也应尽量避免前往疫情中高风险地区，C错误；
D、病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生存，不能在餐具上增殖，D错误。
故选：A。
1、第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物，它们不仅能够阻挡大多数病原体入侵人体，而且他们的分泌物还有杀菌作用。呼吸道粘膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病毒、细菌）的作用。
2、第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。
3、第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、脾等）和免疫细胞（淋巴细胞、单核/巨噬细胞、粒细胞、肥大细胞）借助血液循环和淋巴循环而组成的。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。根据艾滋病死因和免疫系统受损的关系相关资料表明，人体的第三道防线在抵抗外来病原体和抑制肿瘤方面具有十分重要的作用。病原体侵入后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。
本题考查学生灵活运用免疫调节的知识解决实际新冠肺炎疫情的问题，要求学生掌握病毒的结构特点，属于理解和应用层次的内容，难度适中。

2.【答案】B
【解析】解：A、植物无系统层次，一棵松树和一只龟生命系统结构层次的组成不完全相同，A错误；
B、变形虫是单细胞生物，一只变形虫既对应生命系统的个体层次，又对应生命系统的细胞层次，B正确；
C、培养皿中大肠杆菌菌落对应于生命系统的种群层次，C错误；
D、心脏对应于生命系统的器官层次，D错误。
故选：B。
生命系统的结构层次：
 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
 （2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统。
 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统。

3~5.【答案】B、A、D
【解析】
1. 【分析】
糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖、脱氧核糖等不能水解的糖称为单糖，由2个单糖脱水缩合形成的糖称为二糖，多糖有淀粉、纤维素和糖原，糖原是动物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分。
本题考查糖类的分类的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
【解答】
解：A、蔗糖属于二糖，A错误；
B、核糖属于单糖，B正确；
C、糖原是多糖，C错误；
D、淀粉是多糖，D错误。
故选：B。
2. 【分析】
细胞中的化合物：
化合物
分  类
元素组成
主要生理功能
水
自由水、结合水
H、O
①组成细胞
②维持细胞形态
③运输物质
④提供反应场所
⑤参与化学反应
⑥维持生物大分子功能
⑦调节渗透压
无机盐


①构成化合物（Fe、Mg）
②组成细胞（如骨细胞）
③参与化学反应
④维持细胞和内环境的渗透压）
糖类
单糖
二糖
多糖
C、H、O
①供能（淀粉、糖原、葡萄糖等）
②组成核酸（核糖、脱氧核糖）
③细胞识别（糖蛋白）
④组成细胞壁（纤维素）
脂质
脂肪
磷脂（类脂）
固醇
C、H、O
C、H、O、N、P
C、H、O
①供能（贮备能源）
②组成生物膜
③调节生殖和代谢（性激素、维生素D）
④保护和保温
蛋白质
单纯蛋白（如胰岛素）
结合蛋白（如糖蛋白）
C、H、O、N、S
（Fe、Cu、P、Mo…）
①组成细胞和生物体
②调节代谢（激素）
③催化化学反应（酶）
④运输、免疫、识别等
核酸
DNA
RNA
C、H、O、N、P
①贮存和传递遗传信息
②控制生物性状
③催化化学反应（RNA类酶）

本题考查细胞中化合物的组成元素，要求考生识记相关知识，意在考查考生对基础知识的理解。
【解答】
解：A、蛋白质的主要组成元素是C、H、O、N，A正确；
B、脂肪的组成元素是C、H、O，B错误；
C、糖类的组成元素是C、H、O，C错误；
D、柠檬酸的组成元素是C、H、O，D错误。
故选：A。
3. 【分析】
无机盐大多数以离子的形式存在，有的参与大分子化合物的组成。细胞中无机盐的作用：①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如亚铁离子是血红蛋白的主要成分、镁离子是叶绿素的必要成分；②维持细胞的生命活动，如钙离子可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
本题考查无机盐的主要存在形式和作用，考生识记无机盐在细胞中的主要存在形式和功能是解题的关键。
【解答】
解：A、钠离子等无机盐不能给细胞提供能量，A错误；
B、血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐，B错误；
C、无机盐大多数以离子的形式存在，有的参与大分子化合物的组成，C错误；
D、碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘。缺碘造成甲状腺激素分泌不足，从而引起甲状腺代偿性增生，导致地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）。所以常在食盐中加碘，可防治地方性甲状腺肿，D正确。
故选：D。
  
6.【答案】D
【解析】解：显微镜下放大倍数越小，实际代表长度越大；放大倍数越大，实际代表长度越小。由于显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，因此选择③目镜16×和④物镜40×时，放大倍数最大，则视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小。故选：D。
显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，并且放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大。
本题主要考查显微镜放大倍数及细胞个数的计算的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

7.【答案】C
【解析】解：A、主动运输需要能量，真核细胞的能量主要由线粒体提供，A正确；
B、核糖体没有膜结构，其成分包括蛋白质和RNA，B正确；
C、高尔基体普遍存在于真核细胞中，只是在具有分泌功能的细胞中比较发达，C错误；
D、溶酶体中含有大量的水解酶，因此可以消化细胞器碎片，D正确。
故选：C。
细胞中的细胞器的种类和数量与细胞的功能紧密相关。线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，能够生命活动提供能量；核糖体是细胞中蛋白质的合成场所，在细胞中普遍存在。
本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了细胞中细胞器的功能及分布情况，要求考生具有一定的识记能力和理解能力。

8.【答案】B
【解析】解：A、叶绿体具有双层膜结构，通过类囊体增加膜面积，A错误；
B、内质网是单层膜折叠体，通过折叠外连细胞膜，内连细胞核，增加膜面积，B正确；
C、线粒体具有双膜结构，内膜向内折叠形成“嵴”增加膜面积，C错误；
D、高尔基通过扁平囊重叠增大膜面积，产生小泡是为了运输有机物，D错误。
故选：B。
细胞器增大膜面积的方式：
①叶绿体：类囊体堆积成基粒  ②线粒体：内膜向内腔折叠形成“嵴”③高尔基体：扁平囊重叠增大膜面积  ④内质网：通过折叠广泛分布于细胞质基质中。
本题考查细胞器的结构，意在考查学生理解叶绿体、内质网、线粒体和高尔基体增加膜面积的方法，难度不大。

9.【答案】C
【解析】解：A、原核生物都不具有核膜，A错误；
B、原核生物都不具有线粒体和核膜，B错误；
C、原核细胞生物都含有质膜（细胞膜）和核糖体，C正确；
D、原核生物都不含线粒体，D错误。
故选：C。
真核细胞和原核细胞的比较：
类   别
原核细胞
真核细胞
细胞大小
较小（一般1～10um）
较大（1～100um）
细胞核
无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核
有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质
只有核糖体，没有其它复杂的细胞器
有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁
细细胞壁主要成分是肽聚糖
 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式
二分裂
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
共性
都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等

本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。

10.【答案】C
【解析】解：A、细胞分泌的激素与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞属于细胞之间的信息交流，A错误；
B、精子和卵细胞之间的识别和结合，依靠细胞膜的接触，传递信息，B错误；
C、细胞膜将细胞与环境分隔开，不属于细胞间的交流，C正确；
D、相邻两个植物细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，如高等植物的胞间连丝相互连接，形成通道，交流信息，D错误。
故选：C。
细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝。
本题考查细胞间信息交流方式，考查基本，来自课本，是基础知识考试的理想题目，学生应理解加记忆。

11.【答案】D
【解析】解：A、细胞核不是细胞器，A错误；
B、图示结构具有双层膜结构，而大液泡为单层膜结构，B错误；
C、图示结构具有双层膜结构，而内质网为单层膜结构，C错误；
D、图示结构具有双层膜结构，且内膜向内折叠形成嵴，为线粒体，D正确。
故选：D。
分析题图：图示结构具有双层膜结构，且内膜向内折叠形成嵴，为线粒体。
本题结合模式图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合图示做出准确的判断。

12.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查协助扩散的条件和影响因素等相关知识，旨在考查学生的识记和理解能力。
【解答】
葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输方式是协助扩散，运输速度与细胞膜上载体的数量和浓度差有关，而运输速度的饱和值与细胞膜上相应载体的数量有关。
故选：C。  
13.【答案】A
【解析】解：A、发生质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，外因是细胞液的浓度小于外界溶液的浓度，故A正确；
B、水分子进入细胞是自由扩散，不需要细胞膜外侧有识别水分子的受体，故B错误；
C、选择液泡中有紫色色素的洋葱作此实验的目的是容易观察，如果换成白色的洋葱表皮，一样可以发生质壁分离，故C错误；
D、水分子可以通过原生质层进入液泡，故D错误。
故选：A。
根据细胞发生质壁分离的因素有：发生质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，外因是细胞液的浓度小于外界溶液的浓度。
本题考查质壁分离发生的条件，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的联系，形成知识的网络结构的能力。

14.【答案】A
【解析】解：由题干知细胞内胃蛋白酶原是生物大分子，不能以跨膜运输的方式出细胞，只能以胞吐的形式出细胞。
故选：A。
物质进出细胞的方式有跨膜运输（包括自由扩散、协助扩散和主动运输）和非跨膜运输（包括胞吞和胞吐）；跨膜运输的物质是水分子物质和离子，大分子和颗粒性物质则通过外排作用和内吞作用出入细胞。
本题考查物质的跨膜运输方式，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

15.【答案】D
【解析】解：酶在化学反应过程中能够降低化学反应的活化能，因此在低物量相同时，酶量越多，反应速率越快，生成的产物就越多；但是酶的数量时一定的，因此当底物浓度达到一定量时，酶促反应速率不再增加，即达到饱和点。
故选：D。
影响酶促反应速率的因素有：温度、PH、酶浓度、底物浓度等，考生应结合酶促反应的原理进行解答。
本题考查了影响酶促反应速率的因素，包括温度、酸碱度以及酶浓度等，意在考查考生的分析能力和理解能力，难度不大。

16.【答案】D
【解析】解：A、ATP中的“A”是腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，A错误；
B、ATP中离腺苷较远的高能磷酸键易发生断裂，从而形成ADP，B错误；
C、ATP与ADP相互转化过程中所需要的酶、能量的来源和去路不同、反应的场所不完全相同，不是可逆反应，C错误；
D、ATP与ADP处于动态平衡中，消耗后会迅速产生，故人在饥饿时ATP和ADP仍能达到动态平衡，D正确。
故选：D。
ATP是生物体直接的能源物质，ATP中文名称叫腺苷三磷酸，ATP的结构式为A-P～P～P，其中“-”为普通磷酸键，“～”为特殊化学键（旧称：高能磷酸键），“A”为腺苷由腺嘌呤和核糖组成，P代表磷酸基团，离腺苷较远的高能磷酸键易发生断裂，从而形成ADP，如果两个高能磷酸键都发生断裂，则形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸。ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少。
本题考查ATP的相关知识，要求考生识记ATP的化学组成、ATP和ADP相互转化、ATP的含量和利用，再结合所学知识分析各个选项，属于识记和理解层次的考查。

17.【答案】D
【解析】解：A、花生子叶细胞中脂肪颗粒可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色或被苏丹Ⅳ染成红色，A正确；
B、研究细胞器的种类和形态，可采用差速离心法分离各种细胞器，也可采用显微观察法，B正确；
C、温度、pH、试剂量都会影响酶的活性，因此探究影响酶活性的因素，温度、pH、试剂量可作为自变量，C正确；
D、由于碘液不能鉴定蔗糖是否被淀粉酶水解，因此该实验不能用碘液鉴定，D错误。
故选：D。
1、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．
2、影响酶活性的因素：温度、pH、酶的抑制剂等．
3、酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．
（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应．
（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活．
本题考查检测脂肪实验、探究影响酶活性的因素等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

18.【答案】B
【解析】解：A、颤蓝细菌属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，A错误；
B、紫色洋葱鳞片叶的外表皮具有紫色的大液泡，所以在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，可选用紫色洋葱外表皮细胞为材料，B正确；
C、人的口腔上皮细胞几乎不产生分泌蛋白，所以不宜作为在“研究分泌蛋白的合成和运输”实验中的材料，C错误；
D、淀粉在酸性条件下会水解，所以淀粉和淀粉酶不能作为探究pH对酶活性影响的材料，D错误。
故选：B。
1、叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞，呈绿色，扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可用高倍显微镜观察其形态和分布。
2、在观察植物细胞吸水和失水的实验中，选择紫色洋葱鳞片叶外表皮，原因是有颜色便于观察。
3、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
4、酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。
本题主要考查观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验、细胞器之间的协调配合、质壁分离及其复原实验和影响酶促反应的因素及实验的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

19.【答案】D
【解析】解：A、细胞学说揭示了动植物都是由细胞和细胞产物组成的，没有揭示植物细胞和动物细胞的区别，A错误；
B、细胞学说揭示了生物界的统一性，并未揭示生物界和非生物界的统一性，B错误；
C、细胞学说没有将细胞分为真核生物和原核生物，C错误；
D、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的，D正确。
故选：D。
细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
本题主要考查细胞学说的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

20.【答案】C
【解析】解：A、欧文顿结合大量的物质通透性实验，通过对现象的观察分析，推理提出了生物膜是由脂质组成的，A正确；
B、20世纪初，科学家们通过实验，用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气--水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰好是红细胞表面积的2倍。这一结果表明：细胞膜中脂质分子必然排列成两层，B正确；
C、罗伯特森根据电镜下看到的细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构，结合其他科学家的工作提出蛋白质-脂质-蛋白质三层结构，没有构建细胞膜的物理模型，C错误；
D、科学家用荧光染料标记的方法，通过人鼠细胞融合实验，证明了细胞膜具有流动性，D正确。故选：C。
有关生物膜结构的探索历程：
①19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的。
②1925年，两位荷兰科学家通过对脂质进行提取和测定得出结论：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层。
③1959年，罗伯特森根据电镜下看到的细胞膜清晰的暗•-亮-暗三层结构，结合其他科学家的工作提出蛋白质-脂质-蛋白质三层结构模型。流动镶嵌模型指出，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。
④1970年，科学家通过荧光标记的小鼠细胞和人细胞的融合实验，证明细胞膜具有流动性。
⑤1972年，桑格和尼克森提出的为流动镶嵌模型大多数人所接受。
本题主要考查生物膜结构的探索历程，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

21.【答案】ABC
【解析】解：A、遗传物质DNA主要存在于细胞核内，说明细胞核是细胞的控制中心，A正确；
B、细胞核控制细胞的代谢和遗传，说明细胞核是细胞的控制中心，B正确；
C、细胞核是遗传物质储存和复制的场所，说明细胞核是细胞的控制中心，C正确；
D、细胞核不一定位于细胞的正中央，即便在正中央，但是这不是细胞核是细胞的控制中心的依据，D错误。
故选：ABC。
细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（（与某种RNA （rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。细胞核的功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
本题主要考查细胞核的结构和功能的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

22.【答案】BD
【解析】解：A、腌制果脯的过程中，由于细胞外液浓度过高，细胞失水而死亡，然后糖分大量进入细胞才导致慢慢变甜，不是细胞主动吸收糖分的结果，A错误；
B、细胞膜含有脂质，脂溶性物质通过细胞膜进出细胞为自由扩散，B正确；
C、小肠上皮细胞吸收葡萄糖需要借助转运蛋白，需要消耗能量，属于主动运输，C错误；
D、大肠杆菌吸收钾离子既消耗能量，又需要借助膜上的载体蛋白协助，属于主动运输，D正确。
故选：BD。
物质跨膜运输方式的类型及比较：
名　称
运输方向
载体
能量
实　　例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。
本题考查物质跨膜运输方式，要求考生掌握小分子物质的跨膜运输方式，能列表比较三者，并运用所学的知识准确判断各选项。

23.【答案】AD
【解析】解：A、该蛋白质含有126个氨基酸，2条肽链，因此形成该蛋白质时形成肽键数目=126-2=124个，A正确；
B、该蛋白质含有肽链数目=羧基总数-R基中的羧基数=17-15=2条，B错误；
C、该蛋白质中的氧原子数=肽键数+羧基中氧元素数=124+15×2=154个，C错误；
D、该蛋白质中氨基总数为18个，含有2条肽链，则R基中的氨基数目=氨基总数-肽链数=18-2=16个，D错误。
故选：AD。
1、脱水缩合过程中的相关计算：
（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；
（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；
（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18。
2、现有氨基酸126个，其中羧基总数为17个，R基上的羧基的数目是15个，则该蛋白质含有肽链数目=羧基总数-R基中的羧基数=17-15=2条。
本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算，能运用其延伸规律准确答题，属于考纲理解和应用层次的考查。

24.【答案】ABCD
【解析】解：A、生物体内水的来源有细胞代谢产生水和从外界吸水，而大米中的“米虫”正常生活所需要的水来自代谢时产生的水，A正确；
B、结合水参与细胞内物质的构成，是细胞结构的重要组成成分，不参与细胞的代谢，B正确；
C、水分子间含有氢键，氢键的存在，使水有较高的比热容，使水的温度不易发生改变，有利于维持生命系统的稳定，C正确；
D、自由水参与运输营养物质、代谢废物并维持细胞形态，D正确。
故选：ABCD。
细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
本题考查水在细胞中的存在形式和作用，意在考查考生的识记和分析能力，难度不大。

25.【答案】AC
【解析】解：A、由图可知，①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体，A正确；
B、原核细胞中只含有核糖体，故图解中的过程在原核细胞中不能进行，B错误；
C、②是高尔基体，虽然内质网形成的囊泡不断转化为高尔基体膜，但高尔基体也在不断形成囊泡转化为细胞膜，因此在分泌蛋白形成前后，高尔基体的膜面积基本不变，C正确；
D、性激素是脂质类，合成场所是内质网，与图示过程不同，D错误。
故选：AC。
分析题图：该图是分泌蛋白的合成过程，a表示氨基酸的脱水缩合反应，b是内质网对肽链的加工，c是高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步的加工，①是内质网，②高尔基体，③是线粒体．
本题的知识点是分泌蛋白的合成过程，细胞器之间的分工合作，原核细胞的结构与功能，分析题图明确图示过程是解题的突破口，对于基础知识的掌握是解题的关键．

26.【答案】高尔基体  0  粗面内质网  椭球形或球形  嵴  脱水缩合  有氧呼吸的主要场所，为生命活动提供能量
【解析】解：①核糖体是无膜的细胞器，具有0层生物膜，由rRNA和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所，氨基酸可以在核糖体中发生脱水缩合反应，形成肽链。
②内质网是具有单层膜结构的细胞器，表面附着有核糖体的内质网叫粗面内质网，分泌蛋白的合成与其有关。
③高尔基体是单层膜，对来自内质网的蛋白质再加工，分类和包装的“车间”及“发送站”。
④叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，双层膜结构，显微镜下呈绿色，扁平的椭球形或球形，其主要功能是进行光合作用。
⑤线粒体是双层膜结构，内膜向内折叠形成嵴，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的动力车间。
故答案为：
（1）高尔基体
（2）0
（3）粗面内质网
（4）椭球形或球形
（5）嵴
（6）脱水缩合
（7）有氧呼吸的主要场所，为生命活动提供能量
1、溶酶体是由高尔基体断裂产生，单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体。是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器，溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”。
2、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关。
3、叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，其主要功能是进行光合作用。叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成。类囊体是一种扁平的小囊状结构，在类囊体薄膜上，有进行光合作用必需的色素和酶。许多类囊体叠合而成基粒。基粒之间充满着基质，其中含有与光合作用有关的酶。
4、核糖体是无膜的细胞器，由RNA和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所。所有细胞都含有核糖体。
5、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所。线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，嵴的周围充满了液态的基质。在线粒体的内膜上和基质中，有许多种与有氧呼吸有关的酶。
6、高尔基体是单层膜，对来自内质网的蛋白质再加工，分类和包装的“车间”及“发送站”。动植物细胞中都含有高尔基体，但功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关。高尔基体在分泌蛋白的合成与运输中起着重要的交通枢纽作用。
本题考查细胞器等细胞结构的结构特点和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，可借助表格、概念图等形式进行总结。

27.【答案】尿嘧啶核糖核苷酸  核糖核酸  作为部分生物的遗传物质  纤维素  葡萄糖  细胞生命活动所需要的主要能源物质  蛋白质 
【解析】解：（1）碱基U是RNA特有的，若某种多聚体的基本单位中含有U，则该基本单位的名称为尿嘧啶核糖核苷酸，由其参与组成的生物大分子的名称是核糖核酸（RNA）。RNA是核酸的一种，其功能有多种：有的RNA可作为部分生物的遗传物质，如HIV病毒；有的RNA是构成某些细胞器的成分，如核糖体；有的RNA具有催化功能；有的RNA可调控基因表达；有的RNA可运输氨基酸，如转运RNA；有的RNA可作为翻译的直接模板，如mRNA。
（2）若合成的多聚体是组成植物细胞壁的主要成分，则该生物大分子是纤维素。在植物细胞中，细胞壁对植物细胞有保护和支持作用。
（3）糖原是多糖，其基本组成单位是葡萄糖。葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质。
（4）若合成的多聚体是生物生命活动的主要承担者，则该多聚体为蛋白质，其基本组成单位为氨基酸。氨基酸的结构通式是，即构成蛋白质的氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
故答案为：
（1）尿嘧啶核糖核苷酸         核糖核酸          作为部分生物的遗传物质
（2）纤维素
（3）葡萄糖           细胞生命活动所需要的主要能源物质
（4）蛋白质       
1、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体也含有少量DNA，RNA主要分布在细胞质中，DNA中的特有的碱基是T，RNA特有的碱基是U。
2、多糖包括糖原、淀粉和纤维素，其中糖原是动物细胞特有的多糖，淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖，纤维素是组成植物细胞壁的重要成分。
3、组成蛋白质的基本单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
本题考查核酸、蛋白质、多糖的相关知识，要求考生识记核酸的种类、分布和化学组成；识记糖类的种类及功能识记蛋白质的基本单位，能结合所学的知识准确答题。

28.【答案】钙是组成细胞的大量元素  高温会使酶失活，酶无法发挥正常功能  细胞中的糖类和脂质是可以相互转化的  控制物质进出  细胞器膜、核膜
【解析】解：（1）钙是大量元素，铁、锌属于微量元素。
（2）酶具有作用条件较温和的特性，若采用热水会导致酶因高温而失去活性。
（3）米饭和面条中含有丰富的淀粉等糖类物质，当糖类储存到一定量时细胞中的糖类和脂质是可以相互转化的，从而导致体重仍会上升。
（4）血液透析膜能把病人血液中的代谢产物透析掉，让干净的血液返回病人体内，这模拟了生物膜的选择透过性，体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能，细胞膜与细胞器膜、核膜等共同构成了生物膜系统。
故答案为：
（1）钙是组成细胞的大量元素
（2）高温会使酶失活，酶无法发挥正常功能
（3）细胞中的糖类和脂质是可以相互转化的（或细胞中的糖类可大量转化为脂肪）
（4）控制物质进出     细胞器膜、核膜
1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
2、酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。
（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
3、细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分开；（2）控制物质进出细胞；（3）进行细胞间的物质交流。
本题考查的知识点较多，需要考生识记元素的种类、生物膜系统和酶的特性等知识，但都属于教材中的知识点，难度不大。

29.【答案】蛋白质的种类和数量  协助扩散  顺浓度梯度运输、需要膜蛋白的协助、不消耗能量  喷洒含有药物N的植物营养液  一段时间后测定两组植株根系对K+的吸收速率  柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输  若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输
【解析】解：（1）不同类型的生物膜具有不同的功能，这与膜上蛋白质的种类和数量相关。
（2）若某种物质M是通过经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是协助扩散，因为据图知其运输过程是顺浓度梯度运输，需要蛋白质协助，但不需要能量。
（3）根据实验目的，主动运输和被动运输的区别是否需要ATP，故ATP（细胞呼吸条件）为自变量，吸收速率为因变量。由于药物N能破坏ATP合成酶的空间结构，故甲组喷洒正常的植物营养液，乙组喷洒含有药物N的植物营养液，然后一段时间后测定两组植株根系对K+的吸收速率。若两组植株对K+的吸收速率相同，说明都不需要ATP，为被动运输。若两组植株对K+的吸收速率表现为甲组明显大于乙组，则说明需要ATP，为主动运输。
故答案为：
（1）蛋白质的种类和数量
（2）协助扩散   顺浓度梯度运输、需要膜蛋白的协助、不消耗能量
（3）喷洒含有药物N的植物营养液    一段时间后测定两组植株根系对K+的吸收速率    柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输    若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输
1、据图分析，①过程不需要载体和能量，属于自由扩散；②、③过程需要载体和能量，属于协助扩散；④过程需要载体和能量，属于主动运输。
2、实验目的是探究柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，因此控制能量的有无是关键，生命活动所需能量来自细胞呼吸，可以通过控制细胞呼吸达到目的。所以乙组实验抑制细胞呼吸，一段时间后检测两组植株对K+的吸收速率，若吸收速率相同，则为被动运输，若吸收速率表现为甲组快，则为主动运输。
本题考查生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输相关知识和实验设计分析，意在考查考生的识图能力、识记能力和实验设计和总结的能力，考生要能够识记不同跨膜运输方式的区别，难度适中。

30.【答案】载体蛋白  ATPADP+Pi+能量  鸟苷三磷酸  胸腺嘧啶不能与核糖连接，核糖核苷酸中不含有胸腺嘧啶  专一性  酶的空间结构具有特异性，一种酶只能与一种特定的化合物发生特异性结合  用一种酶催化不同的底物，观测酶促反应的速率
【解析】解：（1）由图可知，ATP合成酶可以运输H+，是质子（H+）顺梯度运输的载体蛋白，ATP水解的反应式ATPADP+Pi+能量。
（2）ATP的全称是腺苷三磷酸，故GTP的名称是鸟苷三磷酸。胸腺嘧啶（T）不能与核糖连接，核糖核苷酸中不含有胸腺嘧啶，故细胞中不存在TIP这种物质。
（3）ATP合成酶只能催化ATP的生成，而不能催化CTP的生成，这体现了酶具有专一性。酶具有该特性的原理是酶的空间结构具有特异性，一种酶只能与一种特定的化合物发生特异性结合。若要证明酶具有专一性，可用一种酶催化不同的底物，观测酶促反应的速率。
故答案为：
（1）载体蛋白      ATPADP+Pi+能量
（2）鸟苷三磷酸     胸腺嘧啶不能与核糖连接，核糖核苷酸中不含有胸腺嘧啶
（3）专一性     酶的空间结构具有特异性，一种酶只能与一种特定的化合物发生特异性结合     用一种酶催化不同的底物，观测酶促反应的速率
1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中绝大部分是蛋白质，少数是RNA。酶具有高效性、专一性，作用条件温和。酶的作用机理是降低化学反应的活化能。
2、ATP是生物体直接的能源物质，ATP中文名称叫腺苷三磷酸，ATP的结构式为A-P～P～P，其中“A”为腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，P代表磷酸基团，水解后形成ADP。ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的ATP与ADP相互转化的速度很快。
本题结合ATP合成酶的作用过程考查酶的本质、ATP的化学组成和特点，要求考生识记酶的本质和ATP的结构特点等基础知识，再结合题图理解ATP合成的机制。