河南省鹤壁市外国语中学2022-2023学年九年级上学期第一次月考物理试题(含答案)

这是一份河南省鹤壁市外国语中学2022-2023学年九年级上学期第一次月考物理试题(含答案)，共21页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年河南省鹤壁外国语中学九年级（上）第一次月考物理试卷
一、单选题（每题2分，共36分）
1．（2分）关于内能，下列说法中正确的是（　　）
A．0℃的冰块没有内能
B．物体内能大小与温度无关
C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移
D．金属汤勺放在热汤中，温度升高，这是通过热传递的方式改变内能
2．（2分）下列关于热量、内能、温度的说法中，正确的是（　　）
A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加
B．物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量
C．物体内能增加，它的温度不一定升高，可能是吸收了热量
D．物体内能增加，它的温度一定升高，一定是吸收了热量
3．（2分）关于热和能，下列说法中正确的是（　　）
A．热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体
B．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能变大
C．内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能
D．物体内能增加，一定是外界对物体做了功
4．（2分）下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（　　）
A．做功和热传递在改变物体热量上是等效的
B．某种燃料在燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值
C．热量是在传递过程中物体内能改变的多少
D．温度越高的物体具有的热量越多
5．（2分）用两个完全相同的电加热器分别给质量相同的A、B两种液体加热，加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，从图中看出（　　）

A．液体A的比热容大 B．两种液体的比热容相等
C．液体B的比热容大 D．无法比较
6．（2分）以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是（　　）
A．锯木头锯条发热 B．阳光下路面发热
C．铁丝反复弯折后发热 D．搓手时手掌发热
7．（2分）在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（　　）
A．沿海地区的气温比内陆变化小
B．夜间，在秧田里灌水保温
C．发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温
D．用水作供暖介质
8．（2分）如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（　　）

A．图甲，活塞下压过程中，硝化棉是通过热传递的方式被引燃
B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大
C．图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能增大
D．图甲和图丁两个过程中能量转化是相同的
9．（2分）初温、质量相等的甲、乙金属块，已知甲的比热容大于乙的比热容，甲乙在吸收相同的热量后相互接触，则下列说法正确的是（　　）
A．热量从甲传递给乙 B．热量从乙传递给甲
C．温度从甲传递给乙 D．温度从乙传递给甲
10．（2分）甲、乙两种金属的比热容之比是2：1，质量之比是1：4。若它们吸收相同的热量后，甲物体的温度升高了10℃，则乙物体的温度升高了（　　）
A．5℃ B．10℃ C．15℃ D．20℃
11．（2分）下列现象中，通过热传递改变内能的是（　　）
A．太阳照射沙子，沙子变热
B．反复弯折铁丝，铁丝变热
C．两手相互摩擦，手掌变热
D．钢锯锯断木头，钢锯变热
12．（2分）一台单缸四冲程柴油机飞轮的转速是3600r/min，则柴油机每秒钟（　　）
A．完成60个循环，120个冲程
B．做功30次，活塞往复60次
C．完成60个循环，60个冲程
D．做功1200次，活塞往复1200次
13．（2分）如图是四冲程汽油机的工作示意图，下列说法正确的是（　　）

A．图甲是压缩冲程，内能转化为机械能
B．该内燃机一个工作循环有四个冲程正确的顺序是乙、丁、甲、丙
C．丁是做功冲程，把绝大部分的内能转化为机械能
D．靠惯性完成的冲程是甲、乙、丙
14．（2分）质量相等，初温相同的铜块和水放出相同的热量后，再把铜块放入水中，它们之间（　　）
A．不发生热传递 B．热量从水传递给铜块
C．温度从水传递给铜块 D．热量从铜块传递给水
15．（2分）汽车发动机用水作冷却液，是因为水的（　　）
A．比热容大 B．密度大 C．体积大 D．内能大
16．（2分）以下关于改变物体内能的方式与其他三项不同的是（　　）
A．脚冷时跺跺脚，会让脚不感到冷
B．冬天我们会把手揣到怀里取暖
C．冷的时候，我们会不自觉地到太阳下晒晒取暖
D．手被热水烫到，马上放到冷水里会舒服些
17．（2分）水和煤油吸收的热量相等，水的比热是煤油的2倍，水升高的温度是煤油的倍，则它们的质量之比m水：m油是（　　）
A．2：3 B．3：2 C．1：6 D．6：1
18．（2分）用稳定的热源给一个物体均匀加热，设物体吸收的热量与加热时间成正比，得到其温度随时间变化的曲线如图所示，那么它在固态时的比热与液态时的比热之比是（　　）

A．1：2 B．2：1 C．1：4 D．4：1
二、填空题（每空2分，共18分）
19．（8分）比热容用符号 　 　表示，它的单位是 　 　。吸热或放热的多少用符号 　 　表示，它的单位是 　 　。
20．（2分）在一个标准大气压下，质量为2kg，温度是30℃的水，吸收7.56×105J的热量之后，温度升高了 　 　。
21．（4分）冬天，同学们喜欢用热水袋取暖，这是通过　 　的方式使手的内能增加；若热水袋中装有1kg的水，当袋内的水温从60℃降低到40℃时，其中水放出的热量是　 　J（已知水的比热容C水＝4.2×103J/（kg•℃））。
22．（4分）2021年10月16日，长征二号F遥十三运载火箭在酒泉卫星中心发射升空。火箭在加速升空时，其外壳与空气摩擦，内能 　 　，这是通过 　 　方式改变内能。
三、实验题（每空2分，共12分）
23．（12分）某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和某种液体加热，他得到如下数据：
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃
水
60
20
6
45
某种液体
60
20
6
70
（1）装置如图，在两个完全相同的烧杯中分别装入 　 　、初温都相同的水和某种液体（选填“质量”或“体积”）。
（2）在实验中该同学是根据 　 　来判断吸收热量的多少。
（3）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和某种液体 　 　相同，然后比较 　 　的方法来比较哪种液体吸热能力更强。
（4）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是 　 　（选填“水”或“某种液体”）。
根据表格中的实验数据可知，该液体的比热容为 　 　J/（kg•℃）。

四.计算题（4分）
24．（4分）《三国演义》有“青梅煮酒”的典故，芒种节气正是青梅煮酒季，煮酒可利用水浴法对酒加热。求质量为0.5kg的酒从20℃升高到40℃吸收的热量[c酒＝3.4×103J/（kg•℃）]

2022-2023学年河南省鹤壁外国语中学九年级（上）第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（每题2分，共36分）
1．（2分）关于内能，下列说法中正确的是（　　）
A．0℃的冰块没有内能
B．物体内能大小与温度无关
C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移
D．金属汤勺放在热汤中，温度升高，这是通过热传递的方式改变内能
【考点】内能的概念；热传递改变物体内能．菁优网版权所有
【分析】①一切物体在任何时候都具有内能；
②内能大小跟物体的质量、状态、温度有关；
③发生热传递的条件是物体之间具有温差，热量总是从高温物体传向低温物体；
④改变物体内能有两种方式：做功和热传递；做功是能量的转化，热传递是能量的转移。
【解答】解：A、一切物体在任何时候都具有内能，0℃的冰块也有内能，故A错误；
B、内能大小跟物体的质量、状态、温度有关，故B错误；
C、热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体，与物体内能多少无关，故C错误；
D、金属汤勺放在热汤中，温度升高，是能量发生了转移，这是通过热传递的方式改变物体的内能，故D正确。
故选：D。
【点评】此题考查了内能的概念、内能大小的影响因素、热传递的条件和改变内能的方式，属于基本概念和规律的考查，正确、全面理解内能的概念是解答的基础。
2．（2分）下列关于热量、内能、温度的说法中，正确的是（　　）
A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加
B．物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量
C．物体内能增加，它的温度不一定升高，可能是吸收了热量
D．物体内能增加，它的温度一定升高，一定是吸收了热量
【考点】温度、热量与内能的关系．菁优网版权所有
【分析】（1）物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的。
（2）改变物体内能的方式有做功和热传递两种方式，二者是等效的。
【解答】解：A、物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体的熔化和液体的沸腾过程，故A不正确。
B、物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故B不正确；
CD、物体内能增加，可能是吸收了热量，但它的温度不一定升高，例如晶体的熔化过程，故C正确，D不正确。
故选：C。
【点评】要特别注意：物体温度升高、内能一定增加，但是物体内能增加、温度不一定升高；物体吸热、温度不一定升高，物体温度升高、不一定吸热。
3．（2分）关于热和能，下列说法中正确的是（　　）
A．热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体
B．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能变大
C．内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能
D．物体内能增加，一定是外界对物体做了功
【考点】温度、热量与内能的关系；热传递的概念与方式；热传递改变物体内能；做功改变物体内能；物体内能的改变；四冲程内燃机的工作过程．菁优网版权所有
【分析】（1）热传递的条件是两个物体之间存在温度差，热量从高温物体传给低温物体。
（2）内能的大小跟质量、温度、状态有关；晶体熔化过程吸收热量，温度不变；
（3）改变物体内能的方式有做功和热传递，做功属于能量的转化，热传递属于能量的转移；
（4）做功和热传递都可以改变物体的内能，且是等效的。
【解答】解：A、发生热传递时，传递的是热量而不是温度，故A错误；
B、一块0℃的冰熔化成0℃的水后，吸收热量，温度不变，内能增加，故B正确；
C、内燃机的压缩冲程，活塞压缩气缸内物质，机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能，故C错误；
D、物体内能增加，可能是由于外界物体对该物体做了功，也有可能是由于物体从外界吸收了热量，故D错误。
故选：B。
【点评】本题综合考查了热传递的条件、熔化吸热、能量转化以及物体内能的改变方式，是一道综合题。
4．（2分）下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（　　）
A．做功和热传递在改变物体热量上是等效的
B．某种燃料在燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值
C．热量是在传递过程中物体内能改变的多少
D．温度越高的物体具有的热量越多
【考点】燃料的热值及其计算；温度、热量与内能的关系；物体内能的改变．菁优网版权所有
【分析】做功与热传递是改变物体内能的两种方式，它们在改变物体内能的效果上是等效的；单位质量的燃料完全燃烧时释放出的热量是燃料的热值；热量是能量转化的量度，它是一个过程量。
【解答】解：A、做功与热传递可以改变物体的内能，不是改变物体的热量，做功与热传递在改变物体内能的效果上是等效的，故A错误；
B、单位质量的燃料完全燃烧时释放出的热量是燃料的热值，故B错误；
C、热量是在传递过程中物体内能改变的多少，故C正确；
D、温度是过程量，不是状态量，温度越高的物体具有的内能越多，并不是热量越多，故D错误；
故选：C。
【点评】热量是过程量，不是状态量，做功与热传递是改变物体内能的两种方式。
5．（2分）用两个完全相同的电加热器分别给质量相同的A、B两种液体加热，加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，从图中看出（　　）

A．液体A的比热容大 B．两种液体的比热容相等
C．液体B的比热容大 D．无法比较
【考点】比热容的概念及其计算．菁优网版权所有
【分析】（1）用两个完全相同的电加热器分别给A、B两种液体加热，则相同的时间内两液体吸收的热量相同；
（2）根据吸热公式Q＝cmΔt可知，如果A、B两种液体的质量相同，温度变化小的比热容大。
【解答】解：（1）用两个完全相同的电加热器分别给A、B两种液体加热，则相同的时间内两液体吸收的热量相同；
（2）由图象可以看出，加热相同的时间（吸收热量相同），B的温度升高得少一些（B的温度变化小），根据c＝可知，B液体的比热容较大。
故选：C。
【点评】本题考查了学生对比热容了解与掌握，注意要学会看图形（取相同的时间比较甲乙温度变化的高低）。
6．（2分）以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是（　　）
A．锯木头锯条发热 B．阳光下路面发热
C．铁丝反复弯折后发热 D．搓手时手掌发热
【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能．菁优网版权所有
【分析】改变物体内能的方式有两种：一是做功，二是热传递，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程。
【解答】解：A、用锯条锯木头时锯条发热，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能；
B、阳光下路面发热，路面从阳光中吸收热量，是通过热传递的方式改变物体的内能；
C、反复弯折铁丝时，机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能；
D、搓手时手掌发热，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能；
综上分析可知，改变内能的方式与其他三个不同的是B。
故选：B。
【点评】做功和热传递都可以改变物体的内能，二者是等效的，但其实质不同，前者是能量的转化，后者是能量的转移。
7．（2分）在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（　　）
A．沿海地区的气温比内陆变化小
B．夜间，在秧田里灌水保温
C．发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温
D．用水作供暖介质
【考点】比热容解释简单的自然现象．菁优网版权所有
【分析】（1）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量时，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度时，水吸收或放出的热量多；
（2）水蒸发时吸热，可以降温。
【解答】解：
A、因为水的比热容大于砂石的比热容，相同质量的水和砂石吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，所以沿海地区昼夜温差比内陆地区小，故A不符合题意；
B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，故B不符合题意；
C、发现人中暑时，常在额头上擦冷水，水蒸发吸收热量，达到降温的目的，不是利用水的比热容大的特点，故C符合题意；
D、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度时，水放出的热量多，所以用水作供暖介质，故D不符合题意；
故选：C。
【点评】本题考查水的比热容大的特点、蒸发吸热的应用，应用所学知识解释实际问题，体现了新课标的要求。
8．（2分）如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（　　）

A．图甲，活塞下压过程中，硝化棉是通过热传递的方式被引燃
B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大
C．图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能增大
D．图甲和图丁两个过程中能量转化是相同的
【考点】做功改变物体内能．菁优网版权所有
【分析】做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时（如压缩气体做功、克服摩擦做功），物体的内能会增大；当物体对外界做功时（如气体膨胀对外做功），物体的内能就会减小。
【解答】解：
A、图甲，迅速下压活塞时，对筒内空气做功，则空气的内能增加、温度升高；筒内空气将热量传递给硝化棉，使硝化棉的温度达到燃点而被引燃，所以硝化棉是通过热传递的方式被引燃的，故A正确；
B、图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，瓶内空气对活塞做功，则瓶内空气的内能减小，故B错误；
C、图丙，试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能转化为机械能，所以水蒸气的内能减少，故C错误；
D、图甲中迅速下压活塞时，活塞对筒内空气做功，将机械能转化为内能；图丁中汽缸内的气体推动活塞向下运动（即做功冲程），将内能转化为机械能，故图甲和图丁两个过程中的能量转化是不同的，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了做功和热传递改变物体的内能，关键是判断每个过程中的能量转化情况。
9．（2分）初温、质量相等的甲、乙金属块，已知甲的比热容大于乙的比热容，甲乙在吸收相同的热量后相互接触，则下列说法正确的是（　　）
A．热量从甲传递给乙 B．热量从乙传递给甲
C．温度从甲传递给乙 D．温度从乙传递给甲
【考点】热传递的概念与方式．菁优网版权所有
【分析】解决此题要知道热传递发生的条件是要有温度差；吸收相同的热量后，比热容小的物质升高的温度值大。
【解答】解：因甲、乙两个不同的物体的质量、初温度均相同，甲的比热容大于乙的比热容，所以当它们吸收相同的热量后，乙升高的温度值比甲升高的大，所以甲的温度会低于乙的温度，当它们接触后，温度高的乙会向温度低的甲传递热量，使甲的内能增加，乙的内能减少；传递的不是温度，故ACD错、B正确。
故选：B。
【点评】解决此题要结合比热容知识和热传递的条件进行分析解答。
10．（2分）甲、乙两种金属的比热容之比是2：1，质量之比是1：4。若它们吸收相同的热量后，甲物体的温度升高了10℃，则乙物体的温度升高了（　　）
A．5℃ B．10℃ C．15℃ D．20℃
【考点】比热容的概念及其计算．菁优网版权所有
【分析】知道甲、乙两金属质量、比热容、吸收热量的关系，利用吸热公式Q吸＝cmΔt求两物体升高温度的比值；知道甲金属的温度升高值，可求乙金属的温度升高值。
【解答】解：由题知，m甲：m乙＝1：4，c甲：c乙＝2：1，
甲、乙两金属吸收的热量：Q甲：Q乙＝1：1，
由Q吸＝cmΔt得，两种金属升高温度之比：
Δt甲：Δt乙＝：＝＝2：1，
由题知，Δt甲＝10℃，所以Δt乙＝5℃，故A正确。
故选：A。
【点评】本题考查了吸热公式Q吸＝cm△t的应用，代入比值时要细心，不要因颠倒出错!
11．（2分）下列现象中，通过热传递改变内能的是（　　）
A．太阳照射沙子，沙子变热
B．反复弯折铁丝，铁丝变热
C．两手相互摩擦，手掌变热
D．钢锯锯断木头，钢锯变热
【考点】热传递改变物体内能．菁优网版权所有
【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化；热传递实质是热量从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式。
【解答】解：
A、太阳照射沙子，沙子从太阳光中吸热，使沙子的内能增加、温度升高，是热传递改变物体的内能，符合题意；
B、反复弯折铁丝时，机械能转化为铁丝的内能，内能增大、温度升高，是通过做功改变了物体的内能，不符合题意；
C、两手相互摩擦，克服摩擦做功，使得手的内能增加、温度升高，是做功改变物体内能，不符合题意；
D、用钢锯锯木头，锯条发热，是克服摩擦力做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能，不符合题意。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对改变物体内能两种方法的理解和掌握，是中考的热点。
12．（2分）一台单缸四冲程柴油机飞轮的转速是3600r/min，则柴油机每秒钟（　　）
A．完成60个循环，120个冲程
B．做功30次，活塞往复60次
C．完成60个循环，60个冲程
D．做功1200次，活塞往复1200次
【考点】有关热机的计算．菁优网版权所有
【分析】内燃机一个工作循环活塞往复2次，曲轴转动2周，做功1次。
【解答】解：已知飞轮转速为3600r/min＝60r/s，
因一个工作循环活塞往复2次，曲轴转动2周，做功1次，
所以，该柴油机1s对外做功30次。活塞往复60次。
故选：B。
【点评】本题主要考查了内燃机的四冲程中做功次数与飞轮转数之间的关系。关键要搞清一个工作循环包括四个冲程，飞轮转两周，对外做功一次。
13．（2分）如图是四冲程汽油机的工作示意图，下列说法正确的是（　　）

A．图甲是压缩冲程，内能转化为机械能
B．该内燃机一个工作循环有四个冲程正确的顺序是乙、丁、甲、丙
C．丁是做功冲程，把绝大部分的内能转化为机械能
D．靠惯性完成的冲程是甲、乙、丙
【考点】四冲程内燃机的工作过程．菁优网版权所有
【分析】（1）内燃机的四个冲程依次是吸气、压缩、做功和排气冲程；根据气门的关闭情况和活塞的运动方向判断是哪一个冲程；
（2）内燃机工作过程中有两个冲程发生能量转化，一是压缩冲程中机械能转化为内能；二是做功冲程中内能转化为机械能
（3）工作循环有四个冲程，只有在做功冲程中使机动车获得动力，内能转化为机械能，其它三个冲程均为辅助冲程，依靠惯性完成。
【解答】解：甲图中两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程；乙图中一气门关闭，一气门打开，活塞下行，汽缸容积变大，是吸气冲程；丙图中排气门开启，气体流出汽缸，是排气冲程；丁图中两气门都关闭，火花塞点燃，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程；
A、图甲是压缩冲程，是机械能转化为内能，故A错误；
B、内燃机的四个冲程依次是吸气、压缩、做功和排气冲程。该内燃机一个工作循环有四个冲程正确的顺序是乙、甲、丁、丙，故B错误；
C、汽油机的效率约为20%，汽油机燃料释放的能量少部分转化为机械能，燃料燃烧放出的热量中，一部分用来克服机件摩擦，一部分由机件直接向外散热，废气的温度很高，带走了大部分的热量，故C错误；
D、内燃机的一个工作循环有四个冲程，只有在做功冲程中使机动车获得动力，内能转化为机械能，其它三个冲程均为辅助冲程，依靠惯性完成，即依靠飞轮惯性完成冲程的是甲、乙、丙，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查内燃机的工作过程以及能量转化等知识，综合性较强。
14．（2分）质量相等，初温相同的铜块和水放出相同的热量后，再把铜块放入水中，它们之间（　　）
A．不发生热传递 B．热量从水传递给铜块
C．温度从水传递给铜块 D．热量从铜块传递给水
【考点】热传递的概念与方式．菁优网版权所有
【分析】质量相等的铜块和水，放出相等的热量，比热容大的温度降低的少，而初温相同，可以得出铜块和水的末温高低，进而确定热传递的方向。
【解答】解：铜块和水的质量相同，水的比热容大，放出相等的热量，水的温度降低的少，而初温相同，水的末温高，热将从温度高的水传向温度低的铜块。
故选：C。
【点评】本题考查了学生对放热公式的掌握和应用，理解用好“质量相等的不同物质，放出相等的热量，比热容大的温度降低的少”是本题的关键。
15．（2分）汽车发动机用水作冷却液，是因为水的（　　）
A．比热容大 B．密度大 C．体积大 D．内能大
【考点】比热容解释简单的自然现象．菁优网版权所有
【分析】理解好水的比热容大含义：相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析。
【解答】解：因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以人们用水冷却发动机。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握，属于基础题。
16．（2分）以下关于改变物体内能的方式与其他三项不同的是（　　）
A．脚冷时跺跺脚，会让脚不感到冷
B．冬天我们会把手揣到怀里取暖
C．冷的时候，我们会不自觉地到太阳下晒晒取暖
D．手被热水烫到，马上放到冷水里会舒服些
【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能．菁优网版权所有
【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。
做功的实质是能量转化的过程，即：内能和其他形式能的相互转化。
热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条件是有温度差。
【解答】解：
A、脚冷时跺跺脚，会让脚不感到冷，通过做功的方式使脚的内能增加；
B、冬天我们会把手揣到怀里取暖，通过热传递使手的内能增加；
C、冷的时候，我们会不自觉地到太阳下晒晒取暖，通过热传递使人体的内能增加；
D、手被热水烫到，马上放到冷水里会舒服些，通过热传递使手的内能减少，温度降低；
由此可知，A选项与其它三个选项在改变物体内能的方式上是不同的。
故选：A。
【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题。
17．（2分）水和煤油吸收的热量相等，水的比热是煤油的2倍，水升高的温度是煤油的倍，则它们的质量之比m水：m油是（　　）
A．2：3 B．3：2 C．1：6 D．6：1
【考点】热量的计算．菁优网版权所有
【分析】由题知c水＝2c煤油，△t水＝△t煤油，Q水＝Q煤油，代入吸热公式Q吸＝cm△t求出水和煤油的质量之比。
【解答】解：∵Q吸＝cm△t，
∴m＝，
由题知c水＝2c煤油，△t水＝△t煤油，Q水＝Q煤油，
∴m水：m煤油＝：＝×
＝××＝××＝3：2。
故选：B。
【点评】本题考查学生对热量的计算公式的了解和掌握，推导时要细心，防止因颠倒而出错。
18．（2分）用稳定的热源给一个物体均匀加热，设物体吸收的热量与加热时间成正比，得到其温度随时间变化的曲线如图所示，那么它在固态时的比热与液态时的比热之比是（　　）

A．1：2 B．2：1 C．1：4 D．4：1
【考点】热量的计算；比热容的概念及其计算．菁优网版权所有
【分析】从图上可以看出，在质量不变的前提下，AB段温度升高40度，CD段温度升高20度，CD段加热时间是AB段加热时间的2倍，吸收热量之比为1：2，所以该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是1：4。
【解答】解：在质量不变的前提下，吸收热量之比为1：2，温度升高之比为2：1，
根据Q＝cm△t计算可知该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是1：4。
所以A，B．D错误，C正确。
故选：C。
【点评】要求学生会用图象描述比热容的大小并能正确读图。
二、填空题（每空2分，共18分）
19．（8分）比热容用符号 　c　表示，它的单位是 　J/（kg•℃）　。吸热或放热的多少用符号 　Q　表示，它的单位是 　J　。
【考点】比热容的概念及其计算．菁优网版权所有
【分析】根据对比热容、热量符号及单位的掌握作答。
【解答】解：比热容是描述物质吸放热本领的物理量，用符号c表示，单位是J/（kg•℃）；
物体吸热或放热的多少叫热量，用符号Q表示，单位是J。
故答案为：c；J/（kg•℃）；Q；J。
【点评】此题考查我们对比热容和热量物理意义的了解，属于基本概念的考查。
20．（2分）在一个标准大气压下，质量为2kg，温度是30℃的水，吸收7.56×105J的热量之后，温度升高了 　70℃　。
【考点】热量的计算．菁优网版权所有
【分析】知道水的质量、水的比热容、水吸收的热量，利用吸热公式Q吸＝cmΔt可求出水升高的温度。在一个标准大气压下，水的沸点是100℃。
【解答】解：由Q吸＝cmΔt得，水升高的温度：
Δt＝＝＝90℃。
因为1标准大气压下水的沸点是100℃，水的初温是30℃，所以水的温度将升高到70℃。
故答案为：70℃。
【点评】本题考查了学生对吸热公式Q吸＝cmΔt的掌握和运用，因条件已给出，难度不大。
21．（4分）冬天，同学们喜欢用热水袋取暖，这是通过　热传递　的方式使手的内能增加；若热水袋中装有1kg的水，当袋内的水温从60℃降低到40℃时，其中水放出的热量是　8.4×104　J（已知水的比热容C水＝4.2×103J/（kg•℃））。
【考点】热传递改变物体内能；热量的计算．菁优网版权所有
【分析】（1）改变物体内能的方式有做功和热传递两种，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程；
（2）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用放热公式Q放＝cm△t求水放出的热量。
【解答】解：（1）热水袋取暖，是利用热传递的方式增加手的内能的；
（2）Q放＝cm（t﹣t0）
＝4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（60℃﹣40℃）
＝8.4×104J。
故答案为：热传递；8.4×104。
【点评】本题考查了学生对热传递和放热公式Q放＝cm△t的掌握和运用，属于基础题目。
22．（4分）2021年10月16日，长征二号F遥十三运载火箭在酒泉卫星中心发射升空。火箭在加速升空时，其外壳与空气摩擦，内能 　增大　，这是通过 　做功　方式改变内能。
【考点】做功改变物体内能．菁优网版权所有
【分析】改变物体内能的两种方式：做功和热传递。
【解答】解：火箭高速运动过程中，火箭外壳与空气摩擦，机械能转化为内能，内能增大，这是通过做功的方式改变火箭的内能。
故答案为：增大；做功。
【点评】该题以我国发射火箭为背景，考查了改变内能的方法，是一道基础题，但难度不大。
三、实验题（每空2分，共12分）
23．（12分）某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和某种液体加热，他得到如下数据：
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃
水
60
20
6
45
某种液体
60
20
6
70
（1）装置如图，在两个完全相同的烧杯中分别装入 　质量　、初温都相同的水和某种液体（选填“质量”或“体积”）。
（2）在实验中该同学是根据 　加热时间　来判断吸收热量的多少。
（3）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和某种液体 　吸收的热量　相同，然后比较 　升高的温度　的方法来比较哪种液体吸热能力更强。
（4）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是 　水　（选填“水”或“某种液体”）。
根据表格中的实验数据可知，该液体的比热容为 　2.1×103　J/（kg•℃）。

【考点】实验 比较不同物质吸热的情况．菁优网版权所有
【分析】（1）比较水和食用油的吸热能力时，需要控制水和某种液体的质量相同；
（2）（3）（4）我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
根据c＝进行分析。
【解答】解：（1）比较水和某种液体的吸热能力时，根据控制变量法可知，需要控制水和某种液体的质量相同；
（2）实验中通过加热时间比较吸收热量的多少，用到的是转换法；
（3）（4）由转换法可知，实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和某种液体吸收的热量相同，然后比较升高的温度，升高温度少的，吸热能力强，比热容大，所以由表格数据可知，水的吸热能力强；
根据c＝可知，在质量和吸热相同的情况下，升高的温度与比热容成反比，故乙液体的比热容为：c＝×4.2×103J/（kg•℃）＝2.1×103J/（kg•℃）。
故答案为：（1）质量；（2）加热时间；（3）吸收的热量；升高的温度；（4）水；2.1×103。
【点评】本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。
四.计算题（4分）
24．（4分）《三国演义》有“青梅煮酒”的典故，芒种节气正是青梅煮酒季，煮酒可利用水浴法对酒加热。求质量为0.5kg的酒从20℃升高到40℃吸收的热量[c酒＝3.4×103J/（kg•℃）]
【考点】热量的计算．菁优网版权所有
【分析】知道酒的质量、比热容、初温和末温，利用吸热公式Q吸＝cm（t﹣t0）求酒吸收的热量。
【解答】解：酒吸收的热量为：
Q吸＝c酒m（t﹣t0）＝3.4×103J/（kg•℃）×0.5kg×（40℃﹣20℃）＝3.4×104J。
答：质量为0.5kg的酒从20℃升高到40℃吸收的热量为3.4×104J。
【点评】本题考查了吸热公式Q吸＝cm（t﹣t0）的应用。注意温度升高（Δt）与升高到（末温）的区别。