2021-2022学年陕西省宝鸡市凤翔县三年级（上）期中语文试卷

2021-2022学年陕西省宝鸡市凤翔县三年级（上）期中语文试卷

1．（10分）看拼音，写词语。

2．（9分）把词语补充完整。

3．（6分）比一比，选词填空。

飘扬　　　　　飘洒　　　　　飘荡

（1）旧社会许多人弃家避难，四处 　   　。

（2）同学们向敬爱的老师问好，向高高 　   　的国旗敬礼。

（3）雪花纷纷扬扬地 　   　下来。

安静　　　　　平静　　　　　宁静

（4）看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻 　   　了下来。

（5）这是一座 　   　的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。

（6）在 　   　的湖面上，点点白帆随风荡漾。

4．（12分）按要求完成句子。

（1）我们好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。（用修改符号修改病句）

（2）我的成绩班级里名列前茅。我不能骄傲。（用关联词合并成一句话）

（3）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（照样子写句子，注意引号的用法）

（4）这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（缩句）

（5）我们克服了重重困难。（改为“被”字句）

（6）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句。）

5．（17分）根据课文内容填空。

（1）通过前半学期的学习，我们认识了 　   　的孙中山；认识了 　   　的青头和 　   　的红头；认识了 　   　的蚂蚁队长；认识了 　   　的老屋。（选择填字母）

A.乐于助人     B.不顾个人安危，冷静救人     C.勇敢    D.勤学好问     E.大公无私

（2）“灯不拨不亮，　   　。”告诉我们道理要分辩才能明白。

（3）两个男生因为意见不和打起了架，李老师用“　   　，万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。

（4）“　   　，一个好汉三个帮。”告诉我们要有团队意识，协作精神。

（5）表示“只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。”的句子是“　   　，泰山移。”

（6）爸爸叫我和姐姐把门前的那堆木柴搬进屋子里，我们唉声叹气，爸爸笑着说：“　   　，其利断金。有啥难啊！”

（7）小丽做数学作业遇到了难题，只好求助她的几个朋友，经过一番探讨后，终于知道了解题思路，这真是“三个臭皮匠，　   　。”

6．（9分）课内阅读。

山行

　   　，　   　。

　   　，　   　。

（1）默写古诗《山行》。

（2）这首诗的作者是 　   　代诗人 　   　。

（3）用自己的话写出后两句诗意思。

7．（13分）

跳跳的蔬菜店

       青蛙跳跳住在一个池塘边。小兔看见了说：“青蛙伯伯，这儿要种上萝卜，一定会长得又大又红。”

       跳跳听了，就取来胡萝卜籽，撒在地里。

        小羊说：“青蛙伯伯，在这儿种上大白菜，一定会长得又大又绿。”

       跳跳把白菜籽撒在地里。

       小熊说：“青蛙伯伯，在这儿种上黄瓜，一定会结得又长又嫩。”

       跳跳又种上了黄瓜。

       从春天到夏天，勤快的跳跳一直在菜地里忙着，浇水、施肥……

       炎热的夏天到了，跳跳的池塘变成了大菜园。有红红的萝卜、西红柿，嫩嫩的黄瓜、豆角，又大又绿的白菜。跳跳发愁了：这么多菜，怎么吃得完呢？他想呀想，有主意了。

       第二天，跳跳把各种各样的蔬菜摆在门口，还竖起一块大牌子：跳跳蔬菜店。

       小兔、小羊、小熊买走了他们喜欢的蔬菜；远道赶来的刺猬小姐买走了一大篮白菜；袋鼠太太拉走了一车黄瓜；斑马先生为小外孙买了一筐红萝卜……

       就这样，池塘边和森林里所有的动物们全过来了。跳跳的蔬菜都卖完了。他高兴地想：种蔬菜的主意真不错，不光能看到老朋友，还认识了许多新朋友。

（1）仿写词语。

又大又红 　   　

（2）青蛙跳跳是怎样种菜的？用“____”在文中画出相关句子。

（3）青蛙跳跳种了 　   　等许多蔬菜，所以他开了一间 　   　。

（4）种蔬菜给青蛙跳跳带来了哪些好处？

8．（20分）童话创作园。

ㅤㅤ要求：（1）从提供的词语中任选一个或几个；（2）要讲清楚事情发生的时间地点和故事过程；（3）语句通顺，段落分明，300字左右；（4）题目自拟。

2021-2022学年陕西省宝鸡市凤翔县三年级（上）期中语文试卷

参考答案与试题解析

一、积累与运用（54分）

1．（10分）看拼音，写词语。

【解答】故答案为：

衣服   装扮   冷冻   早晨   救命

流泪   规则   影子   旅行   等待

2．（9分）把词语补充完整。

【解答】天高云淡   秋风习习   层林尽染

一叶知秋   春华秋实   五谷丰登

 百发百中   四面八方   七上八下

故答案为：

高   淡   习   习   尽   染

知   秋   春   秋   丰   登

发   中   面   方   上   下

3．（6分）比一比，选词填空。

飘扬　　　　　飘洒　　　　　飘荡

（1）旧社会许多人弃家避难，四处 　飘荡　。

（2）同学们向敬爱的老师问好，向高高 　飘扬　的国旗敬礼。

（3）雪花纷纷扬扬地 　飘洒　下来。

安静　　　　　平静　　　　　宁静

（4）看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻 　安静　了下来。

（5）这是一座 　宁静　的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。

（6）在 　平静　的湖面上，点点白帆随风荡漾。

【解答】飘扬：指在空中随风摆动。

飘洒：指飘落；从上往下散落。

飘荡：指漂泊。

根据词义，结合（1）题语境，应选填词语“飘荡”。

根据词义，结合（2）题语境，应选填词语“飘扬”。

根据词义，结合（3）题语境，应选填词语“飘洒”。

安静：指没有声音；没有吵闹和喧哗。

平静：指（心情、环境等）没有不安或动荡。

宁静：指（环境、心情）安静。

根据词义，结合（4）题语境，应选填词语“安静”。

根据词义，结合（5）题语境，应选填词语“宁静”。

根据词义，结合（6）题语境，应选填词语“平静”。

故答案为：

（1）飘荡；

（2）飘扬；

（3）飘洒；

（4）安静；

（5）宁静；

（6）平静。

4．（12分）按要求完成句子。

（1）我们好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。（用修改符号修改病句）

　我们好久没有听到小明清脆的歌声，看到他高兴的笑脸。　

（2）我的成绩班级里名列前茅。我不能骄傲。（用关联词合并成一句话）

　虽然我的成绩班级里名列前茅，但是我不能骄傲。　

（3）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（照样子写句子，注意引号的用法）

　“妈妈，我能出去玩吗？”小明问。　

（4）这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（缩句）

　这是地毯。　

（5）我们克服了重重困难。（改为“被”字句）

　重重困难被我们克服了。　

（6）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句。）

　花儿正向我们招手呢！　

【解答】（1）搭配不当，把“和”改为“，看到他”即可。

（2）根据句意，应选择表示转折关系的关联词，可选择“虽然……但是……”。

（3）仿写句子，注意印好的用法，提示语的位置。可写为：“妈妈，我能出去玩吗？”小明问。

（4）缩句，删去“一块印着落叶图案的、闪闪发光的”即可。

（5）改为“被”字句，“重重困难”提到句前，然后再在这个词后面加“被”。

（6）仿写拟人句，例如：花儿正向我们招手呢！

故答案为：

（1）我们好久没有听到小明清脆的歌声，看到他高兴的笑脸。

（2）虽然我的成绩班级里名列前茅，但是我不能骄傲。

（3）“妈妈，我能出去玩吗？”小明问。

（4）这是地毯。

（5）重重困难被我们克服了。

（6）花儿正向我们招手呢！

5．（17分）根据课文内容填空。

（1）通过前半学期的学习，我们认识了 　D　的孙中山；认识了 　B　的青头和 　C　的红头；认识了 　E　的蚂蚁队长；认识了 　A　的老屋。（选择填字母）

A.乐于助人     B.不顾个人安危，冷静救人     C.勇敢    D.勤学好问     E.大公无私

（2）“灯不拨不亮，　理不辩不明　。”告诉我们道理要分辩才能明白。

（3）两个男生因为意见不和打起了架，李老师用“　一时强弱在于力　，万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。

（4）“　一个篱笆三个桩　，一个好汉三个帮。”告诉我们要有团队意识，协作精神。

（5）表示“只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。”的句子是“　人心齐　，泰山移。”

（6）爸爸叫我和姐姐把门前的那堆木柴搬进屋子里，我们唉声叹气，爸爸笑着说：“　二人同心　，其利断金。有啥难啊！”

（7）小丽做数学作业遇到了难题，只好求助她的几个朋友，经过一番探讨后，终于知道了解题思路，这真是“三个臭皮匠，　顶个诸葛亮　。”

【解答】（1）分别选自课文《不懂就要问》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》和《总也倒不了的老屋》。

（2）“灯不拨不亮，理不辩不明”意思是：灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。

（3）“一时强弱在于力，万古胜负在于理”意思是：短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。

（4）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是民间俗语。本义是一个篱笆要有三个桩子才能立起来，一个好汉要有三个人帮助才能做成事情。比喻本事大的人也需要别人的帮助。

（5）“人心齐，泰山移”形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。

（6）“二人同心，其利断金”意思是：两人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属。这句话讲的是朋友交情深厚，强调了团结的重要性。

（7）“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”指的是三个副将的智慧能顶一个诸葛亮。比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个好办法来。

故答案为：

（1）D   B   C   E   A；

（2）理不辩不明；

（3）一时强弱在于力；

（4）一个篱笆三个桩；

（5）人心齐；

（6）二人同心；

（7）顶个诸葛亮。

二、阅读（22分）

6．（9分）课内阅读。

山行

　远上寒山石径斜　，　白云生处有人家　。

　停车坐爱枫林晚　，　霜叶红于二月花　。

（1）默写古诗《山行》。

（2）这首诗的作者是 　唐　代诗人 　杜牧　。

（3）用自己的话写出后两句诗意思。

　停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，经霜的枫叶比二月的春花还要艳丽。　

【解答】（1）考查了古诗默写填空。原文：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（2）考查了作家及其作品。《山行》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。

（3）考查了诗歌翻译。结合译文或工具书理解后作答。示例：停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，经霜的枫叶比二月的春花还要艳丽。

故答案为：

（1）远上寒山石径斜 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花；

（2）唐 杜牧；

（3）停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，经霜的枫叶比二月的春花还要艳丽。

7．（13分）

跳跳的蔬菜店

       青蛙跳跳住在一个池塘边。小兔看见了说：“青蛙伯伯，这儿要种上萝卜，一定会长得又大又红。”

       跳跳听了，就取来胡萝卜籽，撒在地里。

        小羊说：“青蛙伯伯，在这儿种上大白菜，一定会长得又大又绿。”

       跳跳把白菜籽撒在地里。

       小熊说：“青蛙伯伯，在这儿种上黄瓜，一定会结得又长又嫩。”

       跳跳又种上了黄瓜。

       从春天到夏天，勤快的跳跳一直在菜地里忙着，浇水、施肥……

       炎热的夏天到了，跳跳的池塘变成了大菜园。有红红的萝卜、西红柿，嫩嫩的黄瓜、豆角，又大又绿的白菜。跳跳发愁了：这么多菜，怎么吃得完呢？他想呀想，有主意了。

       第二天，跳跳把各种各样的蔬菜摆在门口，还竖起一块大牌子：跳跳蔬菜店。

       小兔、小羊、小熊买走了他们喜欢的蔬菜；远道赶来的刺猬小姐买走了一大篮白菜；袋鼠太太拉走了一车黄瓜；斑马先生为小外孙买了一筐红萝卜……

       就这样，池塘边和森林里所有的动物们全过来了。跳跳的蔬菜都卖完了。他高兴地想：种蔬菜的主意真不错，不光能看到老朋友，还认识了许多新朋友。

（1）仿写词语。

又大又红 　又大又圆 又红又甜　

（2）青蛙跳跳是怎样种菜的？用“____”在文中画出相关句子。

（3）青蛙跳跳种了 　萝卜、白菜、黄瓜、豆角、西红柿　等许多蔬菜，所以他开了一间 　跳跳蔬菜店　。

（4）种蔬菜给青蛙跳跳带来了哪些好处？

　自己有蔬菜吃，还可以看到老朋友，结识新朋友。　

【解答】（1）考查了词语的仿写，注意结合词语的形式分析，结合词语“又大又红”，其形式为：又什么又什么，如：又大又圆、又红又甜。

（2）考查了句子的理解，注意结合句子：从春天到夏天，勤快的跳跳一直在菜地里忙着，浇水、施肥……

（3）考查了句子的理解，注意结合句子：跳跳的池塘变成了大菜园。有红红的萝卜、西红柿，嫩嫩的黄瓜、豆角，又大又绿的白菜。还竖起一块大牌子：跳跳蔬菜店。可知答案。

（4）考查了课文的理解能力，可联系相关句子：他高兴地想：种蔬菜的主意真不错，不光能看到老朋友，还认识了许多新朋友。可知答案。

故答案为：

（1）又大又圆  又红又甜

（2）勤快的跳跳一直在菜地里忙着，浇水、施肥……

（3）萝卜、白菜、黄瓜、豆角、西红柿  跳跳蔬菜店

（4）自己有蔬菜吃，还可以看到老朋友，结识新朋友。

8．（20分）童话创作园。

ㅤㅤ要求：（1）从提供的词语中任选一个或几个；（2）要讲清楚事情发生的时间地点和故事过程；（3）语句通顺，段落分明，300字左右；（4）题目自拟。

【解答】范文：

摘葡萄

      森林王国里住着小猴子、喜鹊、燕子、狐狸、小白兔、熊猫等许多动物。

    星期六下午，猴子部长组织大家到果园里摘葡萄。走在路上，猴子部长就不停地对动物们说：“一会儿你们去摘葡萄，我就坐在大树下吃柿子，谁也不准来打扰我。”大家见它这样，都很不高兴，谁都没有搭理它。

    走啊走啊，终于走到了葡萄园，大家累得满头大汗，大口喘气。猴子部长顾不得让大家休息，就威风凛凛地分了工：“小燕子负责给我扇风，喜鹊负责当助理，狐狸负责当云梯，熊猫就负责摘。”说完，它就到树荫下面乘凉去了。

    工作开始了。熊猫侧身对着果树，狐狸两手抓着老黄牛的角，在大家帮助下，狐狸两肢使劲地往上爬，终于爬上了熊猫的背，站了起来。兔子给狐狸递了一把剪子，接过后，“咔擦咔擦”剪下了一大堆苹果。大家说着，笑着，干着，开心极了。熊猫虽然累得“哈哧哈哧”直喘气，但还是笑呵呵的。喜鹊呢？只能在旁边可怜巴巴地捏猴子部长的腿。只见它左啄啄，右啄啄，累得脖子都抬不起来了。

      这时，熊猫剪下了一个又红又大的苹果。猴子部长见了，心想：要是能吃一个那该多好呀！于是，它就对熊猫说：“去，给我拿一个苹果来！”熊猫只好听从命令，去拿了一个苹果，递给了猴子，没想到，猴子部长却让小燕子一口一口地喂着吃。唉，这猴子部长，真是！

    摘完苹果后，小白兔数了数：“太好了！一共36个，正好每人6个。”可是猴子部长只给每人发一个，其它的都拿回它自己家里去了，大家都很气愤。

    大家忍受不了猴子部长这样欺压百姓，就去告诉了大象国王，说猴子部长以权谋私，欺压百姓。大象国王听了后，查了查，是真的，于是撤掉了猴子的官职，让它在规定的时间内到规定的地方“喝茶”去了