河北省唐山市丰南区2021-2022学年三年级下学期期末语文试卷

这是一份河北省唐山市丰南区2021-2022学年三年级下学期期末语文试卷，共14页。试卷主要包含了基础积累与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年河北省唐山市丰南区三年级（下）期末语文试卷
一、基础积累与运用。
1．（3分）查字典。
ㅤㅤ“镇”用音序查字法，查大写字母 　 　，读音是 　 　；用部首查字法，先查 　 　部，再查 　 　画。“镇”在词典中的解释主要有：①较大的集市或市镇：②安定：③压，抑制。在“镇静”一词中应选第 　 　种解释，在“小镇”一词中应选第 　 　种解释。
2．（8分）看拼音，写规范汉字。
zī shì 　 　
zhù zuǐ 　 　
mǎn zú 　 　
lì shǐ 　 　
huān yínɡ 　 　
qí jì 　 　
lún chuán 　 　
kuǎ jiǎng 　 　
3．（4分）给带点字选择正确的读音，用“√”标出。
腹部（fù fǔ） 　 　
和弄（huò huó） 　 　
前爪（zhǎo zhuǎ） 　 　
气喘吁吁（yū xū） 　 　
脆薄（báo bó） 　 　
旋风（xuán xuàn） 　 　
呕吐（tǔ tù） 　 　
涨红（zhàng zhǎng） 　 　
4．（4分）选词填空。
失信
失望
（1）小红的愿望没有实现，有些 　 　。
（2）答应别人的事就一定要做到，决不能 　 　于人。
欣赏
观赏
（3）星期天我们去公园 　 　菊花。
（4）鹿对者池水 　 　自己美丽的倒影。
5．（4分）按照要求填空。
（1）例：太阳升起来了。（照样子写句子）
太阳就像一个大火球一样升起来了。
黑夜降临，我看见夜空中群星闪烁。
　 　
（2）老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。（修改病句）
　 　
6．（15分）根据所学内容，填空。
（1）日出江花红胜火，　 　。
（2）春潮带雨晚来急，　 　。
（3）因释其未而守株。“因”的意思是 　 　，“株”的意思是 　 　。
（4）文房四宝：　 　
（5）雅人四好：　 　
（6）见善则迁，　 　
（7）过而不改，　 　
（8）兵来将挡，　 　。
（9）　 　，焉得虎子。
（10）　 　，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，
（11）千门万户曈曈日，　 　。
（12）清明时节雨纷纷，　 　。
（13）梅子黄时日日晴，　 　。
7．（3分）口语交际。
ㅤㅤ班里要选班干部，全班同学就该不该实行班干部轮流制进行了讨论。面对全班同学你也发表一下自己的意见，表明你的观点吧，面对全班同学发言时先表明你的观点，再说清楚理由呀！
　 　
二、阅读。
8．（15分）阅读短文，按要求做题。
大雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，开始了征程。
夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，炎炎烈日，我受不了，等（爽快 凉爽） 　 　些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。
秋天，大雁对鸭子说 　 　兄弟 　 　这回总该起程了吧 　 　鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。
冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。
就这样，年复一年，鸭子的翅膀（退化 退后） 　 　了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了（普通 著名） 　 　的旅行家。
（1）用“√”勾出文中括号里合适的词语。
（2）给短文横线处加上标点。
（3）照样子，写词语。
炎炎烈日（AABC式）：
　 　
　 　
纷纷扬扬（AABB式）：
　 　
　 　
（4）大雁和鸭子的理想是 　 　。
（5）这篇选文是按照时间顺序来写的。一年四季中鸭子面临的困难分别是：　 　、　 　、　 　、　 　。
（6）你觉得阻碍鸭子飞行的根本原因是什么？
　 　
9．（6分）阅读短文，仿写片段。
你可知道，大海深处是怎样的吗？……
这个句子是《海底世界》的开头。开头以问句的形式，预示了接下来要写的内容，引起读者的注意。同学们，请你也用类似的开头写一段话，（如：你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？……）向别人介绍一种事物。
　 　
10．（8分）阅读短文，回答问题。
窗外飘进来一片梧桐的落叶，那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪。
（1）读了这段文字，请你从文章的写法上提出一个学习上的问题。
　 　
（2）给句子中加点的词语选择正确的解释。
a、因不合心意而不愉快。
b、生命力，活力。
①白鹅为大自然的画面平添了不少生气。 　 　
②今天我又惹妈妈生气了。 　 　
（3）短文主要描写了 　 　、　 　、　 　、　 　这些景物。
三、作文。
11．（30分）习作。
我们身边的人都有自己的特点，如爱问问题的小问号，爱讲笑话的幽默大王……请你留心一下身边的人，选择一个你熟悉的，写写他（她）的特点。题目自拟。

2021-2022学年河北省唐山市丰南区三年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础积累与运用。
1．（3分）查字典。
ㅤㅤ“镇”用音序查字法，查大写字母 　Z　，读音是 　zhen　；用部首查字法，先查 　钅　部，再查 　10　画。“镇”在词典中的解释主要有：①较大的集市或市镇：②安定：③压，抑制。在“镇静”一词中应选第 　②　种解释，在“小镇”一词中应选第 　①　种解释。
【考点】音序查字法；部首查字法；多义字．版权所有
【分析】本题考查了字的笔画和查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。
【解答】“镇”用音序查字法，查大写字母“Z”，读音是“zhen”；用部首查字法，先查“钅”部，再查“10”画。
镇静：情绪稳定或平静。镇，安定。故选②；
小镇：居民不多的集中地。镇，较大的集市或市镇。故选①。
故答案为：
Z zhen 钅 10
②①
【点评】部首查字法：找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字。
音序查字法：找出这个字的读音→看大写→看读音→看页码→找到字。
2．（8分）看拼音，写规范汉字。
zī shì 　姿势　
zhù zuǐ 　住址　
mǎn zú 　满足　
lì shǐ 　历史　
huān yínɡ 　欢迎　
qí jì 　旗帜　
lún chuán 　轮船　
kuǎ jiǎng 　夸奖　
【考点】看拼音写汉字．版权所有
【分析】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
姿势 住址 满足 历史
欢迎 旗帜 轮船 夸奖
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．（4分）给带点字选择正确的读音，用“√”标出。
腹部（fù fǔ） 　fù　
和弄（huò huó） 　huò　
前爪（zhǎo zhuǎ） 　zhǎo　
气喘吁吁（yū xū） 　xū　
脆薄（báo bó） 　báo　
旋风（xuán xuàn） 　xuàn　
呕吐（tǔ tù） 　tù　
涨红（zhàng zhǎng） 　zhàng　
【考点】汉字读音．版权所有
【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】腹【fù】一般指人和脊椎动物躯干的一部分，介于胸和骨盆之间，包括“腹壁”、“腹腔”及内脏（通常称“肚子”）：～部。～膜。～水。～泻。～疾。心～（喻极亲近的人）。～稿。～诽（指口里不说而心里不以为然。亦作“腹非”）。遗～子。喻地区的前部、内部或中部：～地。～背受敌。
和【huó】在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起：～面。～泥。
【huò】粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌：～药。奶里～点儿糖。～弄。～稀泥。量词，指洗衣服换水的次数或一剂药煎的次数：衣裳洗了三～水。
爪【zhǎo】】指甲或趾甲：趾端有～。鸟兽的脚指：鹰～。～牙（喻党羽，狗腿子）。一鳞半～。
【zhuǎ】禽兽的脚（多指有尖甲的）：鸡～子。狗～子。像爪的东西，这个锅有三个～儿。
吁【xū】叹息：长～短叹。叹词，表示惊疑：～，是何言欤？
【yù】为某种要求而呼喊：呼～。～天（呼天诉苦）。
薄【báo】厚度小的：～片。～饼。冷淡，不热情：～待。味道淡：酒味很～。土地不肥沃：～田。
【bó】义同“薄”（báo），用于合成词或成语，如“厚薄”，“浅薄”，“尖嘴薄舌”等。轻微，少：～礼。～产。～命。～寒。～酬。菲～。不庄重，不厚道：～夫。～幸（负心）。～情。轻～。刻～。
旋【xuán】转动：～绕。～转。～舞。～梯。～律。盘～。天～地转。回，归：凯～。不久：～踵（喻极短的时间，如“～～即逝”）。～即。表示与各方来往或来往于各方之间：周～。斡～。
【xuàn】打转的：～风。
吐【tǔ】使东西从口里出来：～痰。吞～。～刚茹柔（吐出硬的，吃下软的；喻欺软怕硬）。放出，露出：高粱～穗。～故纳新。说出：～话。一～为快。
【tù】内脏里的东西从口里涌出：呕～。上～下泻。
涨【zhǎng】水量增加，水面高起来：～潮。～落。～水。河水暴～。价格提高：～价。～钱。物价飞～。
【zhàng】体积增大：豆子泡～了。他～红了脸。多出来：～出十块钱。
故答案为：
fù huò zhǎo xū báo xuàn tù zhàng。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
4．（4分）选词填空。
失信
失望
（1）小红的愿望没有实现，有些 　失望　。
（2）答应别人的事就一定要做到，决不能 　失信　于人。
欣赏
观赏
（3）星期天我们去公园 　观赏　菊花。
（4）鹿对者池水 　欣赏　自己美丽的倒影。
【考点】选字词填空．版权所有
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】失信：指答应别人的事没做，失去信用。失望：指由于希望落空而内心沮丧，不高兴。
（1）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“失望”。
（2）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“失信”。
欣赏：指用喜爱的心情享受美好的事物，领略其中的趣味。观赏：指观看欣赏。
（3）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“观赏”。
（4）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“欣赏”。
故答案为：
（1）失望；
（2）失信；
（3）观赏；
（4）欣赏。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
5．（4分）按照要求填空。
（1）例：太阳升起来了。（照样子写句子）
太阳就像一个大火球一样升起来了。
黑夜降临，我看见夜空中群星闪烁。
　黑夜降临，我看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支蜡烛在发光。　
（2）老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。（修改病句）
　老剃头师傅习惯用一把老掉牙的推剪。　
【考点】句子仿写；修改病句．版权所有
【分析】考查了句子仿写、修改病句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）例句改为了比喻句，仿写时注意。
（2）语序不当，应为“一把老掉牙”。
故答案为：
（1）黑夜降临，我看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支蜡烛在发光。
（2）老剃头师傅习惯用一把老掉牙的推剪。
【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
6．（15分）根据所学内容，填空。
（1）日出江花红胜火，　春来江水绿如蓝　。
（2）春潮带雨晚来急，　野渡无人舟自横　。
（3）因释其未而守株。“因”的意思是 　于是，就　，“株”的意思是 　树桩　。
（4）文房四宝：　笔、墨、纸、砚。　
（5）雅人四好：　琴、棋、书、画。　
（6）见善则迁，　有过则改。　
（7）过而不改，　是谓过矣。　
（8）兵来将挡，　水来土掩　。
（9）　不入虎穴　，焉得虎子。
（10）　人间四月芳菲尽　，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，
（11）千门万户曈曈日，　总把新桃换旧符　。
（12）清明时节雨纷纷，　路上行人欲断魂　。
（13）梅子黄时日日晴，　小溪泛尽却山行　。
【考点】古诗文默写；谚语、俗语及惯用语；文化常识．版权所有
【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】（1）出自唐代白居易《忆江南》；
（2）出自唐代韦应物《滁州西涧》；
（3）出自韩非〔先秦〕《守株待兔》；
（4）笔墨纸砚，是中国独有的文书工具，即文房四宝。“笔、墨、纸、砚”之名，起源于南北朝时期。历史上，“笔、墨、纸、砚”所指之物屡有变化。在南唐时，“笔、墨、纸、砚”特指宣城诸葛笔、徽州李廷圭墨、澄心堂纸，徽州婺源龙尾砚。自宋朝以来“笔墨纸砚”则特指宣笔（安徽宣城）、徽墨（安徽徽州歙县）、宣纸（安徽宣城泾县）、歙砚（安徽徽州歙县）、洮砚（甘肃卓尼县）、端砚（广东肇庆，古称端州），元代以后湖笔（浙江湖州）渐兴，宣笔渐衰，改革开放后，宣笔渐渐恢复了生机。作为文房四宝的故乡的安徽宣城，是我国文房四宝最正宗的原产地和饮誉世界的“中国文房四宝之乡”，所产的宣纸（泾县）、宣笔（泾县/旌德）、徽墨（绩溪/旌德）、宣砚（旌德）举世闻名，为历代文人墨客所追捧。
（5）琴棋书画，本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺，又称“雅人四好”。
（6）“见善则迁，有过则改”出自《周易益象》。大意是见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。人不可能没有过错，重要的是能够及时改正。
（7）出自《论语•卫灵公第十五》。
（8）元•无名氏《大战邳彤》：“主公，便好这兵来将挡，水来土掩。”元•无名氏《云台门》第一折：“兵来将敌，水来土堰，兄弟也，你领兵就随着我来，不可延迟也。”
（9）不入虎穴，焉得虎子。【解释】焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。【出处】《后汉书•班超传》：“不入虎穴，焉得虎子。”
（10）出自唐代白居易的《大林寺桃花》。
（11）出自宋代王安石的《元日》。
（12）出自唐代杜牧的《清明》。
（13）出自宋代曾几的《三衢道中》。
故答案为：
（1）春来江水绿如蓝。
（2）野渡无人舟自横。
（3）于是，就树桩。
（4）笔、墨、纸、砚。
（5）琴、棋、书、画。
（6）有过则改。
（7）是谓过矣。
（8）水来土掩。
（9）不入虎穴，
（10）人间四月芳菲尽，
（11）总把新桃换旧符。
（12）路上行人欲断魂。
（13）小溪泛尽却山行。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
7．（3分）口语交际。
ㅤㅤ班里要选班干部，全班同学就该不该实行班干部轮流制进行了讨论。面对全班同学你也发表一下自己的意见，表明你的观点吧，面对全班同学发言时先表明你的观点，再说清楚理由呀！
　我觉得应该实行班干部轮流制。轮流担任班干部，可以调动每个同学的积极性，让每个同学都能参与到班级事务中来，把班级建设成一个和谐的大家庭。而且平常不太注意纪律的同学，在担任班干部期间会更加自觉、严格地管理自己，这对他们也是一种锻炼。　
【考点】看法建议．版权所有
【分析】考查了看法建议。看法建议是人们对事物所产生的看法或想法，在实际生活中，可根据自己的判断，合理表达自己的看法，发表自己的意见。
【解答】班里要选班干部，全班同学就该不该实行班干部轮流制进行了讨论。我的看法是：我觉得应该实行班干部轮流制。轮流担任班干部，可以调动每个同学的积极性，让每个同学都能参与到班级事务中来，把班级建设成一个和谐的大家庭。而且平常不太注意纪律的同学，在担任班干部期间会更加自觉、严格地管理自己，这对他们也是一种锻炼。
故答案为：
我觉得应该实行班干部轮流制。轮流担任班干部，可以调动每个同学的积极性，让每个同学都能参与到班级事务中来，把班级建设成一个和谐的大家庭。而且平常不太注意纪律的同学，在担任班干部期间会更加自觉、严格地管理自己，这对他们也是一种锻炼。
【点评】建议通常是指对未发生的事物提出的具有前瞻性、建设性的看法。在针对一个问题提出建议时，要注意所提建议的合理性和可行性。
二、阅读。
8．（15分）阅读短文，按要求做题。
大雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，开始了征程。
夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，炎炎烈日，我受不了，等（爽快 凉爽） 　凉爽　些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。
秋天，大雁对鸭子说 　：“　兄弟 　，　这回总该起程了吧 　？”　鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。
冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。
就这样，年复一年，鸭子的翅膀（退化 退后） 　退化　了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了（普通 著名） 　著名　的旅行家。
（1）用“√”勾出文中括号里合适的词语。
（2）给短文横线处加上标点。
（3）照样子，写词语。
炎炎烈日（AABC式）：
　风尘仆仆　
　威风凛凛　
纷纷扬扬（AABB式）：
　清清白白　
　大大小小　
（4）大雁和鸭子的理想是 　当旅行家　。
（5）这篇选文是按照时间顺序来写的。一年四季中鸭子面临的困难分别是：　有雨　、　炎热　、　天气凉　、　有大雪　。
（6）你觉得阻碍鸭子飞行的根本原因是什么？
　鸭子怕困难，缺乏迎难而上的勇气。　
【考点】寓言；内容理解与概括；开放探究；词语仿写；标点符号．版权所有
【分析】短文写了大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。大雁不管天气怎样都刻苦练习飞行，但鸭子以各种理由拒绝飞行，结果鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，而大雁迎风击雨，越飞越高，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。这个故事告诉我们远大的理想要靠踏实的行动才能实现。
【解答】（1）考查了选词填空。爽快：形容率直；直截了当。凉爽：清凉爽快。结合语境和词义，应填“凉爽”。退化：生物体的一部分器官变小，机能减退、甚至完全消失。退后：退下，退去。结合语境和词义，应填“退化”。普通：平常；一般。著名：有名；出名。结合语境和词义，应填“著名”。
（2）考查了标点符号的运用。“大雁对鸭子说”后面是说话的内容，故用冒号和前引号。“兄弟”后为句中一般性停顿，故用逗号。“这回总该起程了吧”表示反问，并且一句话结束，故用问号加后引号，问号在引号内。即：大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”
（3）考查了词语仿写。结合题干提示和日常积累的词语知识填空即可。
（4）考查了对短文内容的理解。从“大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家”可知，大雁和鸭子的理想是当旅行家。
（5）考查了对短文内容的理解。熟读二、三、四、五自然段可知，这篇选文是按照时间顺序来写的。一年四季中鸭子面临的困难分别是有雨、炎热、天气凉、有大雪。
（6）考查了对短文内容的理解和分析。熟读短文内容，从每次鸭子都有这样或那样的借口要改时间，推脱去旅行可知，阻碍鸭子飞行的根本原因鸭子怕困难，缺乏迎难而上的勇气。
故答案为：
（1）凉爽 退化 著名；
（2）大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”
（3）风尘仆仆 威风凛凛
清清白白 大大小小；
（4）当旅行家；
（5）有雨 炎热 天气凉 有大雪；
（6）鸭子怕困难，缺乏迎难而上的勇气。
【点评】阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读文章，了解文章内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
9．（6分）阅读短文，仿写片段。
你可知道，大海深处是怎样的吗？……
这个句子是《海底世界》的开头。开头以问句的形式，预示了接下来要写的内容，引起读者的注意。同学们，请你也用类似的开头写一段话，（如：你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？……）向别人介绍一种事物。
　你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？那些石头千姿百态，妙趣横生，有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像一只青蛙悠闲地躺在水中，有的像引吭高歌的公鸡，真美啊！　
【考点】句子仿写．版权所有
【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】例句写出了事物的特点，仿写时注意。
故答案为：
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？那些石头千姿百态，妙趣横生，有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像一只青蛙悠闲地躺在水中，有的像引吭高歌的公鸡，真美啊！
【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
10．（8分）阅读短文，回答问题。
窗外飘进来一片梧桐的落叶，那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪。
（1）读了这段文字，请你从文章的写法上提出一个学习上的问题。
　文中动态描写的句子有哪些？　
（2）给句子中加点的词语选择正确的解释。
a、因不合心意而不愉快。
b、生命力，活力。
①白鹅为大自然的画面平添了不少生气。 　b　
②今天我又惹妈妈生气了。 　a　
（3）短文主要描写了 　落叶　、　小塘　、　白鹅　、　水稻　这些景物。
【考点】语段阅读；字词理解与赏析；内容理解与概括．版权所有
【分析】本文作者由“落叶”感受到秋天的来临，然后写了秋天的原野中的景物，表达作者对秋天的热爱与赞美。
【解答】（1）考查了提出问题的能力。结合题干要求从文章写法的角度提出问题。如：文中动态描写的句子有哪些？
（2）考查了多义词。①结合语境和词义，句中“生气”指生命力，活力。故选b。②结合语境和词义，句中“生气”指因不合心意而不愉快。故选a。
（3）考查了内容理解与概括。根据文段内容可知，短文主要描写了落叶、小塘、白鹅、水稻这些景物。
故答案为：
（1）文中动态描写的句子有哪些？
（2）①b；
②a；
（3）落叶 小塘 白鹅 水稻。
【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
三、作文。
11．（30分）习作。
我们身边的人都有自己的特点，如爱问问题的小问号，爱讲笑话的幽默大王……请你留心一下身边的人，选择一个你熟悉的，写写他（她）的特点。题目自拟。
【考点】记叙文（写人）．版权所有
【分析】本次习作为自命题的写人作文，要求写一个特点鲜明，让你印象深刻的人。回顾自己的学习与生活，想想谁给你的印象最深刻，让你难忘，为什么难忘？以事写人。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
【解答】范文：
幽默大王

班里有一位幽默大王，她每天都会引得全班哈哈大笑，她就是我的好朋友陈奕涵了。奕涵最会讲笑话了，不然，怎么叫幽默大王呢？她的那些成千上万个笑话都藏在她的嘴巴里呢！
有一次，我出去玩，正巧碰到了幽默大王，于是，我和幽默大王就津津有味地吃起了汉堡。在吃饭的时候，她又跟我讲了好多好多的笑话：你看，这些话让我想到了鲜花饼干，我好像把花吃掉了！哈哈哈哈！我听完立刻前仰后合的大笑起来，这只是其中的一个笑话而已，一路上，我笑的肚子都疼了！她有时候也会通过唱歌跳舞的形式来逗大家开心。幽默大王还会用非常可爱的大眼睛扮演小动物来玩，有小白兔，小猫，小青蛙等。
幽默大王过生日的时候，我也参加了。她讲的笑话不仅让小孩笑了，连大人也笑得合不拢嘴。
幽默大王真是一个非常特别的人，如果社会上能有像幽默大王一样搞笑的人能再多一点，我敢打赌社会上一定能充满欢笑。
【点评】本文小作者通过一个具体的事例，写出了人物幽默的特点。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。