初中物理7.2 弹力课文内容ppt课件

这是一份初中物理7.2 弹力课文内容ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了习题链接，解如下表所示，解如图所示，橡皮筋的伸长量，～2N等内容，欢迎下载使用。

学习了弹簧测力计后，小明知道了“在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长”。于是，小明用刻度尺和弹簧测力计探究橡皮筋的伸长量与所受拉力的定量关系。
如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根橡皮筋的左右两端，现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着橡皮筋所在直线方向缓缓向右拉动，B点位置及弹簧测力计的示数如图乙、丙、丁所示，已知橡皮筋始终处于弹性限度内。
(1)据图甲可知橡皮筋原长为________cm。
(2)请你帮助小明同学设计一个实验记录表格，并填入测量数据。
(3)请根据表中数据画出橡皮筋的伸长量ΔL与所受拉力F的关系图象。
(4)分析实验数据，可得结论：在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与所受的拉力成正比。其依据是___________________________________________________________________________________________________________。
跟橡皮筋所受的拉力的比值是一个定值(或橡皮筋的伸
长量跟橡皮筋所受的拉力的图象是一条过原点的直线)
【2021·杭州】小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系，如表所示。
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：(1)从表格信息可得，它的最大称量是________N。
【点拨】由表格数据可知当拉力为0 N时，弹簧原长为6.5 cm；拉力在0～1.5 N之间，弹簧伸长量与拉力成正比，故弹簧测力计的最大称量为1.5 N。
(2)若该弹簧测力计的最小刻度为0.1 N，则相邻刻度线之间的距离为________cm。
【点拨】由表格数据分析可知在0～1.5 N内弹簧受到的拉力每增加0.5 N弹簧伸长1 cm，即拉力与弹簧伸长量之比为0.5 N/cm；若该弹簧测力计的最小刻度为0.1 N，则相邻刻度线之间的距离为0.2 cm。
(3)当该弹簧测力计悬挂0.75 N的拉力时，弹簧将伸长________cm。
(1)如图所示，弹簧测力计的量程为____________。
(2)该弹簧测力计的分度值为0.1 N，请在图中画出它的刻度。
(3)物体A对弹簧测力计的拉力为1.2 N，请在图中画出此时弹簧测力计指针的位置。
(4)画出弹簧测力计对物体A拉力的示意图。
某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(如图甲所示)，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。
(1)由图乙可知，在弹性限度内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成________(填“正比”或“反比”)。
(2)当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8 N的物体时，橡皮筋A的伸长量为________cm，橡皮筋B的伸长量为________cm。
由图乙可知，拉力为8 N时，橡皮筋的伸长Δx与其受到的拉力F成正比，则FA＝kAΔxA，代入数据得5 N＝kA×10 cm，则kA＝0.5 N/cm；当拉力为8 N时，有8 N＝ 0.5 N/cm×ΔxA ′，则ΔxA′＝16 cm；同理得ΔxB′＝8 cm。
(3)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，则用橡皮筋________制成的测力计量程大，用橡皮筋________制成的测力计测量的精确程度高。(均填“A”或“B”)