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小学科学教科版 (2017)四年级上册6.运动的小车优秀复习课件ppt
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这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册6.运动的小车优秀复习课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了动画已调点击出现，知识点考点复习课件，化学物质，考点5，考点9，考点10，考点11等内容，欢迎下载使用。
新教科版科学四年级上册
制作： Z J
3.6 运动的小车
考点1.运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋都具有_________。考点2.能量还可以储存在（ ）和一些（ ）中。考点3.坡度越（ ），小车滑下的速度就越（ ）,木块被撞后滑行的距离越（ ）。
考点4.运动的汽车撞在树上或其他物体上，会产生破坏，说明运动的汽车具有很大的______。
实验分析：两次实验是循序渐进的，第二次比第一次挥动橡皮槌更快、更用力。当我们挥动橡皮皮槌敲击音叉时，身体的力量通过橡皮槌传递给音叉，使音叉产生振动，振动的音叉会发出声音，用手触摸可以感受到它的振动，说明挥动的橡皮槌具有能量；第二次挥动橡皮槌的速度及力度变大，音叉振动的频率加大，发出的声音也变大，说明挥动橡皮槌产生的能量变大。
实验结论：挥动的橡皮槌具有（ ），而且速度越快，能量（ ）。
实验现象：第三次实验木块被撞后滑行的距离最远，其次是第二次实验木块被撞后滑行的距离，最短的是第一次实验木块被撞后滑行的距离。实验分析：三个实验中，木块都被小车撞走，说明运动的小车具有能量。由于实验中坡度不同，小车运动速度也不同。实验三的小车所处坡度最大，木块被撞距离最远，说明被撞时所受到的力最大；实验一中小车所处坡度最小，木块被撞距离最近，说明被撞时所受到的力最小。实验结论：斜面坡度越大，小车所具有的能量越（ ），撞击木块行驶的距离越（ ）。
考点8实验：运动物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？
我们的生活中离不开能量，可以说通过小车撞击木块的实验得和知，斜面坡度越大，小车行驶得越快，滑落下来撞击木块的距离也越远，木块行驶的距离就能说明它们具有能量的大小。所以，运动物体的速度越快，运动物体所具有的能量就越大。
1、飞行的子弹具有能量。
2、用橡皮槌使劲敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。
解析：橡皮槌此时具有能量，因为用“橡皮槌使劲儿敲击”，说明用力了，所以具有能量。
3、能量能够储存在食物和燃料中。
解析：储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫化学能，化学能是人体重要的能量来源。化学能只有发生化学变化的时候才能释放出来，变成热能或其他形式的能量。
1、下列事物中，（ ）不具有动能。
A.奔腾的河水 B.踢飞的足球 C.停在路边的车
解析：其他两个都是运动的物体，只有C选项是静止的。运动着的物体具有动能。
2、从三个不同坡度的斜面上释放小车，下列说法不正确的是（ ）。
A.坡度越大，小车行驶得越远 B.坡度越大，小车行驶得越近 C.坡度越大，小车在行驶中具有的能量就越大
解析：坡度越大，小车在行驶中具有的能量就越大，行驶得就越远。
判断：1.我们身体运动的能量主要来源于食物。( )2.飞行的子弹具有能量。（ ）3.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（ ）4.能量是可以传递的。( )5.任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化。( )6.如果没有能量,一些生物也能生存。( )7.敲击音叉,音叉振动发声,所以声音也是一种能量。( )
新教科版科学四年级上册
制作： Z J
3.6 运动的小车
考点1.运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋都具有_________。考点2.能量还可以储存在（ ）和一些（ ）中。考点3.坡度越（ ），小车滑下的速度就越（ ）,木块被撞后滑行的距离越（ ）。
考点4.运动的汽车撞在树上或其他物体上，会产生破坏，说明运动的汽车具有很大的______。
实验分析：两次实验是循序渐进的，第二次比第一次挥动橡皮槌更快、更用力。当我们挥动橡皮皮槌敲击音叉时，身体的力量通过橡皮槌传递给音叉，使音叉产生振动，振动的音叉会发出声音，用手触摸可以感受到它的振动，说明挥动的橡皮槌具有能量；第二次挥动橡皮槌的速度及力度变大，音叉振动的频率加大，发出的声音也变大，说明挥动橡皮槌产生的能量变大。
实验结论：挥动的橡皮槌具有（ ），而且速度越快，能量（ ）。
实验现象：第三次实验木块被撞后滑行的距离最远，其次是第二次实验木块被撞后滑行的距离，最短的是第一次实验木块被撞后滑行的距离。实验分析：三个实验中，木块都被小车撞走，说明运动的小车具有能量。由于实验中坡度不同，小车运动速度也不同。实验三的小车所处坡度最大，木块被撞距离最远，说明被撞时所受到的力最大；实验一中小车所处坡度最小，木块被撞距离最近，说明被撞时所受到的力最小。实验结论：斜面坡度越大，小车所具有的能量越（ ），撞击木块行驶的距离越（ ）。
考点8实验：运动物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？
我们的生活中离不开能量，可以说通过小车撞击木块的实验得和知，斜面坡度越大，小车行驶得越快，滑落下来撞击木块的距离也越远，木块行驶的距离就能说明它们具有能量的大小。所以，运动物体的速度越快，运动物体所具有的能量就越大。
1、飞行的子弹具有能量。
2、用橡皮槌使劲敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。
解析：橡皮槌此时具有能量，因为用“橡皮槌使劲儿敲击”，说明用力了，所以具有能量。
3、能量能够储存在食物和燃料中。
解析：储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫化学能，化学能是人体重要的能量来源。化学能只有发生化学变化的时候才能释放出来，变成热能或其他形式的能量。
1、下列事物中，（ ）不具有动能。
A.奔腾的河水 B.踢飞的足球 C.停在路边的车
解析：其他两个都是运动的物体，只有C选项是静止的。运动着的物体具有动能。
2、从三个不同坡度的斜面上释放小车，下列说法不正确的是（ ）。
A.坡度越大，小车行驶得越远 B.坡度越大，小车行驶得越近 C.坡度越大，小车在行驶中具有的能量就越大
解析：坡度越大，小车在行驶中具有的能量就越大，行驶得就越远。
判断：1.我们身体运动的能量主要来源于食物。( )2.飞行的子弹具有能量。（ ）3.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（ ）4.能量是可以传递的。( )5.任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化。( )6.如果没有能量,一些生物也能生存。( )7.敲击音叉,音叉振动发声,所以声音也是一种能量。( )
