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所属成套资源:浙教版科学七年级下学期课件PPT全册
- 2.1感觉世界 课件 课件 2 次下载
- 2.2 声音的产生与传播 课件+视频 课件 2 次下载
- 2.4光和颜色 课件 课件 1 次下载
- 2.5光的反射和折射 课件 课件 1 次下载
- 2.6透镜和视觉 课件 课件 3 次下载
浙教版七年级下册第3节 耳和听觉评优课课件ppt
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这是一份浙教版七年级下册第3节 耳和听觉评优课课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了耳和听觉,外耳道,听小骨,咽鼓管,耳的结构耳的结构,耳的功能耳的功能,传导性耳聋,你知道吗你知道吗,游泳时,遇巨大声响等内容,欢迎下载使用。
任务二 在下图中用笔画出外耳、中耳和内耳分别包括哪些结构。
任务一 认识图“耳的结构模式图”(按照由外而内的顺序)
结合耳的结构和各部分的功能,4人一组讨论,说说看,听觉是怎么形成的呢?
如果你是五官科医生……
有两位病人耳朵都听不清楚了,患者一戴了助听器好了,患者二戴了助听器后还是听不清楚,这是为什么呢?
鼻咽喉发炎时,病菌容易由咽鼓管侵入中耳,引起中耳炎
患者三得了咽喉炎,可是没过多久,耳朵也开始疼起来,并伴有耳鸣,声音也听不清楚了,这是怎么回事呢?
据世界卫生组织统计,全球有听力损失者近6亿,我国患有耳鸣,听觉障碍的人数高达2.9亿,其中已成为听力残疾的人数达2057万,居各类残疾人之首。此外,每年尚有500万人,由于各种原因造成听力损伤加入这个行列。
在日常生活中我们该怎样做来预防听力的下降,保护我们的听觉呢?
耳的知识我总结耳的知识我总结
外界的声波信息由外耳道传到( ),引起鼓膜( ),经三块( )传到内耳的( ),耳蜗内的( )接收信息,并沿着与听觉有关的神经将信息传到大脑皮层的( ),形成听觉。
1 (单选)某人用尖锐的器具掏挖“耳屎”,不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是( ) A.耳廓 B.咽鼓管 C.鼓膜 D.半规管
耳的知识我训练耳的知识我训练
2(单选)声波传送到听中枢的正确顺序是( )A.声波→外耳道→鼓膜→听觉感受器→听觉中枢B.声波→外耳道→听小骨→鼓膜→听觉 感受器→ 听神经→听觉中枢C.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→听觉感受器→ 听神经→听觉中枢D.声波→外耳道→听觉感受器→ 听神经→听觉中枢
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