小学科学苏教版 (2017)三年级下册10 声音的传播优秀课件ppt

这是一份小学科学苏教版 (2017)三年级下册10 声音的传播优秀课件ppt，文件包含32声音的传播课件pptx、第三单元《声音的奥秘》第二课《声音的传播》mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共13页， 欢迎下载使用。

上课铃响了，为什么在校园不同方位的同学都能听到铃声并走向教室，这说明什么？
铃声能穿过空气从四面八方传进我们的耳朵。
实验探究——声音在空气中的传播(反证法)
实验探究——声音在水中的传播
实验材料:手机、防水袋、水槽、水实验要求：1. 打开铃声。2. 手机要用防水袋密封起来哦。
听一听浸没在水中的手机铃声
实验探究——声音在固体中的传播
两次听到的声音一样吗？
声音能在固体中传播，而且声音在空气和固体中的传播不同
声音可在气体、液体、固体中向不同方向传播。
类比学习——声音的传播
声音传到人的耳朵里，耳朵又是怎样听到声音的？
类比学习——耳朵的结构
声音的产生过程：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。
声音的传递路径：声源→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经
类比学习——耳朵的传声过程
3. 拉直棉线，和同学玩打“土电话”的游戏。
1．找两个纸杯，在每个杯底戳一个小洞。
2．找一根棉线，穿过两个杯底的洞，在线头处捆上一段火柴梗。