人教版九年级化学下册第十一单元中考专训十四与盐有关的探究课件

这是一份人教版九年级化学下册第十一单元中考专训十四与盐有关的探究课件，共24页。PPT课件主要包含了见习题，答案显示，氢氧化钠，氯化钡，碳酸钠溶液，氯化钠，澄清石灰水变浑浊等内容，欢迎下载使用。
1．[2021·十堰]十堰某中学化学兴趣小组为鉴定某工厂排出的无色污水成分，他们查阅工厂的有关资料，推测出污水中可能含有盐酸、硫酸钠和氢氧化钠中的一种或几种物质，小组同学取污水进行了探究。【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性
【实验探究】实验一：小组同学用pH试纸测得污水的pH＝2，由此得出污水中一定不含____________，原因是_______________________________(用化学方程式表示)。
NaOH＋HCl===NaCl＋H2O
实验二：为检测污水中可能含有的成分，甲同学做了如下实验：
实验二中生成白色沉淀的化学方程式为____________________________________。【得出结论】兴趣小组确定了污水的成分【反思与评价】乙同学经过思考后，用物理方法也得到了甲同学的实验结论，他的实验操作及实验现象是：_____________________________________________。
BaCl2＋Na2SO4===BaSO4↓＋2NaCl
取适量污水于蒸发皿中,加热,蒸发皿中出现白色固体
2．[2022·常德]实验室常用的干燥剂分为碱性、酸性、中性三种类别。碱石灰是一种常用的碱性干燥剂，其成分为NaOH和CaO，它吸水能力强，不能干燥二氧化碳气体，在实验室应密封保存。【学习交流】碱石灰不能干燥二氧化碳气体的原因分析原因一：氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水；
原因二：_______________________________________________________________________________________。实验室有一瓶因敞口久置后变质的碱石灰，某化学兴趣小组对其成分展开讨论与探究。
【点拨】氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，故碱石灰不能干燥二氧化碳气体；
氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水
【提出猜想】变质的碱石灰除含水以外，可能还含有哪些成分？猜想一：NaOH、Ca(OH)2猜想二：NaOH、Ca(OH)2、CaCO3猜想三：NaOH、CaCO3猜想四：Na2CO3、Ca(OH)2猜想五：Na2CO3、CaCO3
【提出质疑】兴趣小组部分同学认为猜想____不合理，应改为____________________________________。
【点拨】氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，不能共存，故猜想四不合理，如果氢氧化钠部分变质，氧化钙完全变质，则含有NaOH、Na2CO3、CaCO3；
NaOH、Na2CO3、CaCO3
【查阅资料】兴趣小组为了更好地进行实验探究，将常见盐的水溶液的酸碱性整理如下：
【实验探究】取少量碱石灰样品于试管中，加入足量蒸馏水。(1)若发现样品完全溶解，则证明猜想______正确。(2)若发现样品未完全溶解，过滤后得到滤渣M和溶液N，进行相关实验。
【点拨】样品完全溶解，说明不含碳酸钙，则猜想一正确；
实验一：向溶液N中先滴加几滴酚酞溶液，可观察到溶液________，仅根据此现象不能证明某一猜想是否正确，原因是_________________________________，在此基础上，应如何设计实验证明猜想五正确？请写出实验操作及现象：_______________________________________________。
【点拨】实验一：向溶液N中先滴加几滴酚酞溶液，溶液中一定含氢氧化钠、碳酸钠或氢氧化钙中的一种或两种，溶液一定呈碱性，一定能使无色酚酞溶液变红，故仅根据此现象不能证明某一猜想是否正确；氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，可加入过量的氯化钙溶液，过量的氯化钙可检验碳酸钠且将碳酸钠除尽，完全反应后，溶液呈无色，说明溶液中只含碳酸钠，则猜想五正确；
【答案】变红；溶液中一定含氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠中的一种或两种，溶液一定呈碱性，一定能使无色酚酞溶液变红；取少量溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，充分反应后，溶液呈无色
实验二：向滤渣M中加入适量盐酸，可看到有气泡产生，发生反应的化学方程式为____________________________________。
【点拨】滤渣M为碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
【拓展延伸】干燥剂的选择要视被干燥气体的性质而定，碱性干燥剂不能干燥酸性气体，同理，酸性干燥剂不能干燥碱性气体。总之，干燥剂不能与被干燥气体发生化学反应。
3．“天宫课堂”上航天员做的泡腾片实验，让同学们再次感受到化学的魅力。泡腾片中含有碳酸钠或碳酸氢钠等物质，化学兴趣小组决定对它们的某些性质进行项目式探究。任务一：探究碳酸钠和碳酸氢钠溶液的酸碱度【实验探究1】用pH试纸测得等浓度的碳酸氢钠溶液的pH为9，碳酸钠溶液的pH为11。
【实验结论1】两者均显碱性，且溶液碱性较强的是______________。任务二：探究碳酸钠和盐酸的反应【实验探究2】向盛有碳酸钠溶液的烧杯中，逐滴加入一定浓度的稀盐酸并充分搅拌，测得pH变化与时间的关系如图1所示。
观察到ab段无气泡产生，从b点开始产生气泡。经测定b点溶质只有碳酸氢钠和氯化钠，c点pH为7。
【实验结论2】碳酸钠和盐酸的反应是分两步发生的，ab段发生反应的化学方程式为_______________________________________________，c点溶液中的溶质为________。
HCl＋Na2CO3===NaHCO3＋NaCl
【拓展分析】等质量的碳酸钠和碳酸氢钠分别与适量的酸完全反应，产生二氧化碳的体积为V1和V2，则V1________(填“大于”“小于”或“等于”)V2。任务三：探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性【查阅资料】①碳酸氢钠受热分解成碳酸钠、水和二氧化碳；②碳酸钠受热不分解。
【实验验证】取一定量的碳酸氢钠放入试管中加热，如图2所示。【交流反思】试管A管口向下倾斜的原因是__________________________________，试管B中出现____________________现象，证明有二氧化碳生成。
防止反应生成的水倒流使试管炸裂