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高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存第16课 两次鸦片战争多媒体教学ppt课件
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这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存第16课 两次鸦片战争多媒体教学ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了东西方的文明碰撞,中英的旷世之战,战后的中国反应,鸦片之害,战争之由,自然经济重农抑商,专制强化盛极而衰,军备废弛武器落后,文化专制禁锢思想,矛盾激化危机四伏等内容,欢迎下载使用。
【课程标准】认识鸦片战争对中国社会的影响。
材料1:鸦片大量泛滥还给清政府的统治造成严重危机。一方面,大量白银外流,银价上涨,各地税收困难,拖欠赋税日益增多,国库储备越来越少,政府财政陷入困境。另一方面,官吏、兵丁吸食鸦片和从鸦片中收受贿赂,使清政府的吏治更加腐败,军队更加丧失战斗力……鸦片输入给中国社会和清朝统治带来的危害,不能不引起清政府的关注。 ——王文泉、刘天路《中国近代史》
材料3:我们在重新审视鸦片战争时,也很有必要将之放入现代历史发展大潮的背景中进行考察……如果不是英国,那么别的国家也会这么做的,至于英国在华贸易的重点是鸦片而非茶叶或其他什么商品,这只是历史的巧合罢了。 ——费正清《中国:传统与变迁》
材料2:(虎门销烟)把能给我们大英帝国带来无限利益的大批商品,全部给予销毁!这是我大英帝国的奇耻大辱!我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家!要狠狠地教训它!要迫使它开放更多的港口,要保护我们天经地义的合法贸易! ——英国外相巴麦尊在议会发表的讲话(1839年10月1日)
思考:美国历史学家费正清认为:鸦片战争的爆发是不可避免的,而鸦片贸易只是历史的巧合罢了。对此,我们应该作何理解?
19世纪上半叶航海工具主要是帆船,从英国航行到中国必须绕过非洲好望角, 至少需要4个月, 相距如此遥远的两个国家为什么会爆发战争呢?
落后的农耕文明 VS 先进的工业文明
鸦片战争爆发的根本原因:列强需要中国的市场和原料
材料4:条约签订后,英国资产阶级欣喜若狂,“一想到四万万人贸易,大家好像发了疯似的”。他们满以为打开中国大门,就能大量销售商品,获得高额利润。 ——茅海建《近代的尺度:两次鸦片战争军事与外交》
材料5:经过和这么一个大国家开放贸易10年之久,并且双方都已废除了一切独占制度,而拥有如此庞大人口的中国,其消费我们的制品(不含鸦片)竟不及荷兰的一半,也不及我们那人口稀少的北美或澳大利亚殖民地的一半……这好像是一个奇怪的结局。 ——1852年英国驻广州代办《密切尔报告书》
思考:如何理解第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续?
为进一步打开中国市场,英法美要求修约,被清政府拒绝。
材料6:鸦片战争期间英两国武器装备比较表
材料7:日本人看鸦片战争之结局:假设现在让华盛顿作中国的皇帝,让惠灵顿作他的将军,率领中国军队同英国军队作战,结果胜负如何呢?即使中国拥有大量的军舰大炮,也要被英国的土枪和帆船打败的。由此看来,战争的胜败,既不在于帅,也不在于武器,而完全在于一国之根本力量。 ——福泽渝吉《文明论概略》
思考:以“大清人数之多,以逸待劳之势,天时地利之优”,为何在这场旷世之战中失败?
材料8:前后三年时间,夷情变幻多端,非出一致,其所以抚靖羁縻之法,亦不得不移步换形。固在格以诚,尤须驭之以术,有可使由不可使知者……此等化外之人,于称谓体裁,昧然莫觉,若执公文之格式,与之权衡高下,即使舌敝唇焦,仍未免袖如充耳,实于抚绥要务甚无裨益,与其争虚名而无实效,不如略小节而就大谋。 ———耆英《1844年奏折》
材料9:英军登陆后,大多数时间内中国民众主动向其出售蔬菜、牲畜、粮食,英军舰队在珠江中和清军作战时,当地民众只是以一种局外人的身份,有如端午看赛龙舟时兴高采烈在远处观战。 ——梁发芾《晚清百姓为什么不那么爱国》
思考:战败的天朝是否真正觉醒?
材料10:列强的侵略,直接导致了三元里在“夷夏”旗帜下的反抗……正是由于列强的百般蹂躏,使得“夷夏”观念(传统民族主义)经由排外思想(也是民族主义的形态)而进至近代民族主义。当然,我们并不否认排外主义的本身的落后,但它确实是传统民族主义至近代民族主义异变过程中的不可缺少的阶梯。 ——茅海建《天朝的崩溃》
(1)三元里民众的抗英斗争
(2)士大夫的反思——开眼看世界
彼之大炮远及十里内外,若我炮不能及彼,彼炮先已及我,是器不良也! ——1842年9月林则徐致友人的私函
是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。“善师四夷者,能制四夷”。“夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。” ——魏源:《海国图志·序》
《瀛寰志略》系统介绍了当时世界上近80个国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情,内容丰富,叙述完备,尤重对欧美各国的考察和介绍,是中国近代第一部世界地理著作。
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