天津市北辰区2022-2023学年高二上学期语文期中测试

北辰区2022～2023学年度第一学期期中检测试卷

高二语文

本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，满分120分，考试用时120分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共28分）

一、（16分）

阅读下面的文字，完成1——3小题。

儒家学派的创始人孔子一生“修身”，他主张并践行的做人要做君子，不做小人，成为儒家对后世的遗嘱。只要是中国人，即使不通文墨，甚至______，也乐于被人称为君子，而绝不愿意被人看作小人。由此，儒家的遗嘱，也就变成了整个中国文化的主要遗嘱。

其实，孔子完整的人生规划是“修身、齐家、治国、平天下”，但一辈子下来，不但治国、平天下的目标自己没有达到，而且讲给别人听也等于对牛弹琴。十余年他奔走于一个个政治集团之间，并无成效。回来一看，亲人的离世使“齐家”也成了一种自嘲。最后，他唯一能抓住的，只有修身。因此，他真正实践了、可让别人信赖的结论，也只有这一条。“修身”本是他规划的起点，没想到，竟变成了终点。不错，做人，是永恒的起点，也是永恒的终点。因为与人人有关，所以能够代代感应，成为有效遗嘱。

做君子，不做小人，这是一种永不止息的人格动员，它使多数社会成员经常发现自己与君子的__________，然后见贤思齐，产生对高山景行的向往。人生就是一个不断“修身”、锻铸人格的过程，而“即时打造、批量生产”的“君子”，肯定______。

1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是艺

A.目不识丁   差异  名不副实

B. 不学无术  差异  盛名难副

C. 不学无术  差距  盛名难副

D. 目不识丁  差距  名不副实

2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.治国、平天下的目标不只是自己没有做到，讲给别人听也等于对牛弹琴。

B.治国、平天下的目标不但自己没有达成，别人听着也等于对牛弹琴。

C.治国、平天下的目标不但自己没有达到，讲给别人听也等于对牛弹琴。

D. 治国、平天下的目标不只是别人听着等于对牛弹琴，自己也没有做到。

3.下列对加点词语的解说，不正确的一项是

A.天下归仁焉       归：归属

B.自矜者不长       矜：夸耀

C. 敏于事而慎于言  敏∶勤勉

D. 其安易持乐      持∶持守

4.下列对加点字的活用分类正确的一项是

①朝闻道，夕死可矣   ②古之欲明明德于天下者③就有道而正焉

④先诚其意⑤欲治其国者，先齐其家⑥自贼者也

A.①②/③⑤⑥/④B.①/②③④/⑤/⑥C.①②/③⑤/④⑥D.①/②③/④⑤/⑥

5.下列各句中加点的词，全都属于古今异义的一项是

①小子何莫学夫《诗》 ②士不可以不弘毅   ③一日克己复礼   ④物有本末

⑤自天子以至于庶人   ⑥治天下可运之掌上  ⑦跨者不行⑧无恻隐之心，非人也

A.③⑤⑥⑦   B.①③⑤⑦    C.②④⑥③    D.②④⑤⑧

6.下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是

A.孔子∶名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派创始人，与孟子并称“孔孟”，其思想核心是“仁”。

B. 孟子∶名柯，战国时期邹人，是继孔子之后的儒家大师。他把孔子“仁”的观点发展为“仁政”学说。

C.老庄∶老子姓李，名耳，春秋时期思想家，著有《南华经》。庄子，名周，战国时期宋国人，著有《道德经》。

D. 墨子∶名翟，春秋战国时期墨家学派创始人。著作《墨子》一般认为由墨子的弟子及后学记录、整理、编纂而成。

7.下列关于外国小说的说法，不正确的一项是

A.英国——狄更斯——《大卫·科波菲尔》——第一人称叙事

B.俄国——列夫·托尔斯泰——《复活》——注重心理描写

C.美国——海明威——《老人与海》——着重场景描写

D.罗马尼亚——加西亚·马尔克斯——《百年孤独》——浪漫主义

8.在红楼梦第52回（《俏平儿情掩虾须镯 勇晴雯病补雀金裘》）中有这样一个情节∶

（宝钗）便叫小螺来吩咐道∶“你到我那里去，就说我们这里有一个外国美人来了，作的好诗，请你这‘诗疯子’来瞧去，再把我们‘诗呆子’也带来。”小螺笑着去了。

宝钗这段话中的“诗疯子”和“诗呆子”分别指       、        

A. 宝玉、黛玉B. 黛玉、香菱C. 宝玉、湘云D. 湘云、香菱

二、（12分）

阅读下面两则文言文，完成下面小题。

（一）惠子谓庄子曰∶“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不吗然大也，吾为其无用而捂之。”庄子曰∶“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以浒湃觥为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰∶ '我世世为浒渊，不过数金。今一朝而需技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于浒湃觥，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!”

（二）惠子谓庄子曰∶“吾有大树，人谓之樗。其大本拥肿而不中绳墨。其小枝卷曲而不中规矩。立之涂，匠者不顾。今子之言，大而无用，众所同去也。”庄子曰∶“子独不见狸牲乎?卑身而伏，以候敖者；东西跳梁，不辟高下；中于机辟，死于罔罟。今夫燎牛，其大若垂天之云，此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树患其无用何不树之于无何有之乡广莫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下，不天斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉!”

（选自《庄子·逍遥游》）

9.下列对句子加点词的解释，不正确的一项是

A.我树之成而实五石    树：种植

B. 夫子固拙于用大矣   固：坚固

C. 请与之             与：给予

D. 裂地而封之         封：封赏

10.下列各组词语句中加点词的意义和用法，相同的一项是

A. 何不虑以为大樽而浮乎江湖    子曰∶“其‘乎”

B. 其大若垂天之云              桑之未落，其叶沃若

C.死于罔罟        古之欲明明德于天下者

D. 卑身而伏       任重而道远

11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.今子有大树/患其无用/何不树之于无何有之乡/广莫之野

B.今子有大树患/其无用/何不树之/于无何有之/乡广莫之野

C.今子有大树患/其无用/何不树之于无何有之乡/广莫之野

D. 今子有大树/患其无用/何不树之/于无何有之/乡广莫之野

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 庄子为文恣肆，善于驳难。关于如何看待大瓠和大树的两段话，阐述了无用和有用的辩证关系。

B. 庄子认为，惠子拙于用大。在惠子眼中无所用处的大葫芦，庄子认为可缚系于腰间作济渡之用。

C.庄子认为，“无用”是事物的外在价值，而“用”是事物的内在价值，无用很可能有大的用处。

D. 庄子志在不受任何拘束，追求悠游自得，他否定大樗无所可用，是源于对逍遥境界的不懈追求。

第Ⅱ卷（非选择题共92分）

三、（21分）

13.将下面的句子译为现代汉语。（9分）

（1）一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，岂由人乎哉?（3分）

（2）以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。（3分）

（3）自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。（3分）

14.补写出下列句子的空缺部分。（6分）

（1）君子食无求饱，居无求安，          。

（2）士不可以不弘毅，          。

（3）知者不惑，          。

（4）自天子以至于庶人，          。

（5）物格而后知至，          。

15.阅读下面这首诗，完成小题。（6分）

春江花月夜（节选）

张若虚

江畔何人初见月?江月何年初照人?

人生代代无穷已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

（1）下列对《春江花月夜》的解说，不正确的一项是（3分）

A.“可怜楼上月徘徊”一句运用比喻的手法，生动形象地写出了思妇对离人的思念之情。

B. 诗人仰望明月，不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态等问题进行追问。

C.“白云”四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。“白云”“青枫浦”托物寓情。

4. 全诗随着韵脚的转换变化，平仄的交错运用，一唱三叹，前后呼应，节奏感优美。

（2）“月”这一意象在全文中有何作用（3分）

四、阅读下面的文字，完成16～19题。（15分）

二十年以后

欧·亨利

纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的人已寥寥无几了。

在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子，他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。

“这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。”

男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。

“这是20年前定下的一个约会。如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约20年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……”男子继续说，“我和吉米*维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间，情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我俩约定∶20年后的同一日期、同一时间，我俩将来到这里再次相会。”

“你在西部混得不错吧?”警察问道。

“当然啰吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊!这些年来，我一直不得不东奔西跑……”

又是一阵冷飕飕的风穿街而过，接着，一片沉寂。他俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。

“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开这儿吗?”

“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警察先生。”

"再见，"先生。"警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖到耳朵。

“你是鲍勃吗?”来人问道。

"你是吉米维尔斯?"站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。

来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧，啧，啧!20年是个不短的时间啊!你看，鲍勃!原来的那个饭馆已经不在啦!要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊!鲍勃，你在西部的情况怎么样?”

“哦，我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊，吉米，你在纽约混得不错吧?”

“一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。”

这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。

突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。

“你不是吉米·维尔斯。”他说，“20年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。

"然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。"高个子说，"你被捕了，鲍勃。在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。”

鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着∶

鲍勃∶刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。

（有删改）

16.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（4分）

A. 鲍勃对警察说“这儿没有出什么事”，表现了他在和老友见面前的愉快心情。

B.鲍勃说“这些年来，我一直不得不东奔西跑”，反映出他负罪在逃的窘迫之状。

C.鲍勃给警察讲述他和朋友约会的缘起，是为了缓解他害怕被逮捕的紧张心理。

D.高个子男子担心鲍勃很快认出他不是吉米，便把衣领向上翻着，盖到耳朵。

E.鲍勃读便条时微微颤抖，表现了他当时惊愕、恐慌、尴尬等复杂的内心活动。

17.小说两次写到“一陈冷飕飕的风”，有什么作用?（4分）

18.小说中的吉米具有什么样的性格?请简要分析。（3分）

19.小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事，在“情与法”的冲突中，两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情，有人说他罪有应得；有人说吉米忠于职守，有人说他背叛了友谊。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。（4分）

五、（6分）

20.在费孝通先生的《乡土中国》中对差序格局有以下四个方面的特点阐述∶

①差序格局以每个人自己为中心。

②差序格局的大小取决于自己的社会影响。

③差序格局随着时间地点而变化。

④差序格局中自己与他人之间的关系有亲疏。

请你以《红楼梦》中相关人物情节为例，选取一个方面，分析差序格局的特点。

六、作文（50分）

21.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）

材料一∶子曰∶“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语 · 雍也》）

材料二∶钟扬15岁考入中科大无线电专业，之后他对植物学产生了浓厚的兴趣，因此转向用计算机技术研究植物学问题，毕业后他长期从事植物学、生物信息学研究，成为著名植物学家，取得了诸多突破性的科研成果。

上述材料引发你怎样的感悟与思考?请结合材料内容写一篇文章，用于“乐学·有为”的主题班会课上发言。

要求∶选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。