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第3单元基础复习（知识梳理+基础检测）三年级语文上册 部编版
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这是一份第3单元基础复习（知识梳理+基础检测）三年级语文上册 部编版，共15页。试卷主要包含了句子，内容主题，“语文园地”，考点提示，课内阅读等内容，欢迎下载使用。
部编版三年级上册第三单元基础复习
知识梳理
三年级第三单元知识小结
一、字
（一）易读错的音
寒冷（lěn lěng√） 远离（lí√ ní） 蜡烛（zú zhú√）
柴火（cái chái√） 锯断（jū jù√） 可怜（lián√ nián）
缩小（suō√ shuō） 努力（nǔ√ nǚ） 根茎（jīng√ jìng）
旅行（lǔ lǚ√） 咱们（zá zán√） 救命（mìn mìng√）
牙齿（cǐ chǐ√） 吞咽（yān yàn√） 眯眼（mī√ mǐ）
舔食（tiǎn√ tiān） 犹豫（yù√ xiàng） 跺脚（duǒ duò√）
（二）易写错的字
忽：上边是“勿”,不是“匆”。
裙：左边是“衤”,不是“礻”。
怜：右边是“令”,不是“今”。
旅：第七笔是短撇，不要写成横。
管：下边“目”的笔顺是竖、横折、横、横折、横。
算：下边“开”不要忘记写出头。
焰：右下是“臼”,不是“白”。
蜡：左边是“虫”,“昔”下边是“日”。
（3）多音字辨音
挣 zhèng (挣钱) 晃 huǎng(晃眼) 答 dā （答应）
zhēng（挣扎） huàng(摇晃) dá （回答）
应 yìng（回应） 骨 gū（骨碌） 几 jī （几乎）
yīng（应该） gǔ（骨头） jǐ（几个）
喷 pèn(喷香) 稍 shāo（稍微） 种 zhǒng（种子）
pēn(喷泉) shào （稍息） zhòng （种地）
字音辨析：“骨”在“骨碌”“骨朵儿”中读gū，其他情况都读gǔ。
“稍”除了在“稍息”一词中读shào，其余均读shāo。
实战演练：①dā ② dá 1.问答（ ） 报答（ ） 答理（ ）
①chǔ ② chù 2.处罚（ ） 处置（ ） 住处（ ）
答案点睛：1.② ② ① 2.① ① ②
（四）形近字
颗(kē)颗粒 焰(yàn)火焰 饿(è)饥饿 求(qiú)要求
棵(kē)一棵树 馅(xiàn)肉馅 鹅(é)白鹅 救(jiù)救命
胃(wèi)胃口 蜡(là)蜡烛 伸(shēn)伸手 乎(hū)胖乎乎
畏(wèi)畏惧 腊(là)腊月 神(shén)神仙 平(píng)和平
官(guān)官兵 裙(qún)裙子 族(zú)民族 拼(pīn)拼写
管(guǎn)管理 群(qún)群众 旅(lǚ)旅行 饼(bǐng)饼干
（五）同音字
là
（蜡）烛 （腊）月
gāng
（刚）才 （钢）铁 提（纲） 山（冈）
二、 词语
（一）写词语
火柴
围裙
可怜
几乎
哪怕
火焰
蜡烛
亮光
烛光
忽然
地板
暖和
温和
赶紧
颗粒
痛苦
清晨
破旧
饥饿
富商
旅行
要好
咱们
草堆
作声
答应
做梦
偷偷
救命
拼命
打扫
胃口
管理
流泪
计算
消化
当然
伸手
知觉
光亮
眼泪
来得及
大吃一惊
（二）词语搭配
1.量词
一（双）拖鞋 一（根）火柴 一（个）小女孩 一（把）椅子
一（个）阳台 一（辆）手推车 一（块）大奶酪
2.动词
（淌）口水 （吃）早饭 （舒展）身子 （吞到）嘴里
（穿过）马路 （擦燃）火柴 （眨）眼睛 （划出）红光
（长出）叶子 （钻出）地面 （挺直）腰背 （铺满）阳台
（执行）命令 （贮藏）食物 （流下）眼泪 （集合）队伍
（搬运）粮食 （躺在）阳台上 （拼成）木地板
3.修饰词
（翠绿）的树枝 （精致）的盘子 （奇异）的火光 （高大）的树
（调皮）的儿子 （呼呼）的风声 （年轻）的农夫 （小小）的阳台
（要好）的朋友 （勇敢）的蟋蟀 （美丽）的木地板
（细心）地拼 （悄悄）地躲 （慢慢）地走 （偷偷）地看
（悲哀）地说 （轻轻）地摇晃 （紧紧）地包裹 （满意）地舒展
（高兴）地流泪 （哗哗哗） 地拂动 （飞快）地冲过来
（大口大口）地呼吸 （吱吱嘎嘎）地响 （哆哆嗦嗦）地向前走
（三）近义词
闪烁—闪耀
奇异—奇特
北巧一机灭
精致一精美
穷苦—贫穷
七上八下一心神不宁
难受一痛苦
调皮一顽皮
休息一歇息
挺直一伸直
摇晃—摇动
争先恐后—你追我赶
舒展一伸展
仔细一细心
突然—忽然
急忙一慌忙
慈爱—慈祥
四面八方—五湖四海
贮藏一储藏
悲哀—悲伤
发现一发觉
勇敢一勇猛
也许—可能
大吃一惊—大惊失色
可惜一惋惜
犹豫一迟疑
实在一确实
牵挂—挂念
宣布一宣告
马上一立刻
常考词义辨析的词组“温和” 和“温柔”、“舒服”和“舒适”
“温和”既可以指性情、言语等不严厉，不粗暴，也可以指气候不冷不热；“温柔”意思是温顺体贴，多用于形容人的性情。
1.我们班主任是一位性格（ ）（温和 温柔✔）的女教师。
2.昆明气候（ ）（温和✔ 温柔），四季如春。
“舒服”指身体或感官方面的轻松愉快。“舒适”形容客观生活环境或事物给入的感觉。
3.一列漂亮（ ）（舒服 舒适✔）的空调车正准备启动。
4.今天我感冒了，浑身发冷，很不（ ）（舒服✔ 舒适）
（四）反义词
旧一新
缩一伸
强一弱
明亮一黑暗
奇异一普通
温和一严厉
慈爱—凶狠
努力—懈怠
调皮一乖巧
七上八下—镇定自若
舒展一蜷缩
满意一失望
急忙一从容
悲哀一快乐
暖洋洋—冷飕飕
勇敢一胆怯
集合一分散
高大一矮小
休息一工作
细嚼慢咽—狼吞虎咽
处罚一奖励
消失—出现
牵挂一忘却
精致—粗糙
争先恐后一自甘落后
（五）词语积累
AABB式词语：哆哆嗦嗦 口口声声 原原本本 吞吞吐吐 风风火火 世世代代 方方正正 严严实实 匆匆忙忙
拟声词：吱吱嘎嘎 叽叽喳喳 哗哗啦啦 滴滴答答 淅淅沥沥 叮叮咚咚 叮叮当当 噼噼啪啪
~来~去式词语：走来走去 跑来跑去 跳来跳去 摇来摇去 扭来扭去 晃来晃去飞来飞去 看来看去
含有“一”字的成语：大吃一惊 一五一十 一刀两断 一鸣惊人 一干二净 一心一意
ABB 式词语：笑眯眯 暖洋洋 热乎乎 红彤彤 绿油油 黑乎乎 亮晶晶 金灿灿 沉甸甸 乱哄哄
描写“吃”的四字词语：细嚼慢咽 饥不择食 狼吞虎咽 暴饮暴食 大快朵颐 津津有味
含有反义词的四字词语：争先恐后 异口同声 大材小用 扬长避短 积少成多
描写心情的四字词语：七上八下 兴高采烈 忐忑不安 心花怒放 悲痛欲绝 悲喜交加 六神无主 心惊肉跳
含有数字的四字词语：四面八方 朝三暮四 五颜六色 五光十色 三心二意 一心一意 五湖四海 三长两短
三、句子
1.小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
（评析：幻象中的温暖的大火炉与现实中的寒冷形成鲜明对比，突出了小女孩的悲惨，写出了她对温暖的渴望。）
2.“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
（评析：这句话点明了种子的美好愿望，体现了种子积极的人生态度。）
3.过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
（评析：“长出”“钻出”“站”等动词充分表现出种子经过努力，实现了自己“站起来”的愿望。）
4.青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
（评析：“大吃一惊”“一下子”“蹦”写出了青头的勇敢和想救红头的迫切心情。）
5.可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
（评析：对蚂蚁队长的语言和动作的描写，写出了它从犹豫不决到下定决心拒绝诱惑的心理变化过程，同时表现了它严于律己的精神。）
四、内容主题
1.本课是丹麦童话故事作家（ 安徒生 ）的一篇童话故事，主要写了一个卖火柴的小女孩的故事。小女孩一共点燃了（ 五 ）次火柴，看到了很多美好的幻想，可最后还是（ 冻死在街头 ）。表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切（ 同情 ），以及对贫富悬殊的社会现实的强烈（ 不满 ）。
2.《那一定会很好》讲述了主人公从（一粒种子）长成一棵大树，变成（手推车）、（椅子），最后变成（木地板）的一段生命历程，突显了（“心怀美好，享受生命中每一段历程” ）的积极人生态度。
3.《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话，记叙了红头不小心被牛吞进肚子里后，好朋友青头安慰它，给它出主意，帮助它从牛肚子里逃脱出来的故事。红头在牛肚子的旅行路线：（被大黄牛卷进嘴里）——（进了牛肚子）——（从第一个胃到第二个胃）——（从第二个胃回到牛嘴）——（被喷了出来）。赞扬了青头（临危不惧、机智勇敢、重情重义）的品质
4.《一块奶酪》主要讲了蚂蚁队长在禁止偷吃的命令下，将不小心拽掉的奶酪分给年龄最小的一只蚂蚁吃的故事，表现了蚂蚁队长（严格自律、以身作则、关爱弱小）的优秀品格。
五、“语文园地”
1.掌握运用熟字减偏旁的方法识字。如：浴—氵=（谷） 猬—攵=（胃口）
2.认识“改正、增补、删除”这3种修改符号修改病句。
改正符号：表示改正。将错误的地方圈起来，再用引线引到空白处改正。
增补符号：表示增补。将漏掉的字词补上。
删除符号：表示删除。将多余重复的部分删除掉。
3.背诵“日积月累”中关于讲道理的谚语。
1.灯不拔不亮，理不辩不明。
（这句话的意思是：油灯只有经常拔灯芯才会亮，道理要经常辨一辨才能更清楚明了。）
2.有理走遍天下，无理寸步难行。
（这句话的意思是：做任何事情有道理才行的通，不讲道理是行不通的。指人的言行必须有理可循。）
3. 一时强弱在于力，万古胜负在于理。
（这句话的意思是：一时的胜负得失可能跟力气大小有关，长期的胜负要看谁站在有道理的一方。）
六、考点提示
1.《卖火柴的小女孩》常考查小女孩擦燃了几次火柴（五次），每次擦燃火柴后看到了什么(第一次：大火炉。第二次：烤鹅。第三次：圣诞树。第四次：奶奶。第五次：跟奶奶一起飞走了。），表达了她怎样的愿望。
2.《那一定会很好》常考查主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程（种子→大树→手推车→椅子→木地板）。
3.《在牛肚子里旅行》常考查画出红头在牛肚子里旅行的路线图（牛嘴→牛肚子→牛的第一个胃→牛的第二个胃→牛嘴→外面）并复述故事；总结青头和红头分别经历了怎样的心情变化过程（红头：紧张、害怕、绝望→感
激；青头：着急、惊讶→镇定、沉着）。
4.《一块奶酪》常考查结合课文内容对蚂蚁队长作出简单的评价（严于律己、以身作则、关爱弱小）。
5.语文园地常考查梳理总结童话的基本特点及阅读童话的好处；运用熟字减一减的方法识字；带口字旁的字不同的字义特点；“改正、增补、删除”三种修改符号的用法；关于“理”的谚语的积累和背诵。
基础检测
一、积累运用
1．读拼音，写词语。
kǎn chái gào sù zán men jiù mìng
lǚ xíng hán lěng liú lèi gāng cái
2．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．擦燃（rán） 蜡烛（zhú） 火焰（yàn） 斧子（hǔ）
B．缩小（suō） 拆了（chāi） 根茎（jīn） 划出（huá）
C．锯子（jù） 努力（nǔ） 稍息（shào） 禁令（jìn）
D．跺脚（duò） 处罚（chǔ） 诱人（yòu） 稍息（shāo）
3．下列没有错别字的一组是（ ）
A．摇蓝 赤脚 硬币 冻僵 B．奇异 裂缝 己经 厨窗
C．圣诞 烤鹅 慈受 微笑 D．翠绿 闪烁 精致 眨眼
4．下面句子中，加点的成语运用不恰当的一句是（ ）
A．他出其不意地出现在小明面前，小明大吃一惊。
B．那只小蚂蚁不约而同地加入到了搬运食物的队伍中。
C．运动会的通知一下来，同学们就争先恐后地报名参加。
D．奶奶一本正经地说：“不认真学习，长大了你就不能干好任何事！”
5．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《卖火柴的小女孩》中小女孩共四次擦燃火柴。
B．《那一定会很好》告诉我们只要能为他人服务，不管干什么都很好。
C．《在牛肚子里旅行》告诉我们朋友之间要相互帮助，珍惜友谊。
D．《一块奶酪》中的蚂蚁队长是一位严于律己、以身作则的人。
6．请为下列句子选择合适的朗读语气。
A．感激 B．慌张 C．伤心 D．坚定
（1）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。( )
（2）“那我马上就会死掉。”红头哭起来。( )
（3）“红头！不要怕，你会出来的。”( )
（4）红头看见自己的朋友，高兴得流下眼泪：“谢谢你……”( )
7．读下面汉字，完成练习。
①咬 ②啪 ③叫 ④咽 ⑤吱 ⑥吵 ⑦嘟 ⑧啃 ⑨吼 ⑩吞
（1）这些生字的共同特点是：偏旁都是“_______”。
（2）按要求给上面的生字分类。（填序号）
与吃的动作有关的字：___________________________
与说话的动作有关的字：_________________________
表示与“口”有关的拟声词：_____________________
8．修改下面的病句。
（1）我们能在树林里看到美丽的花朵和小鸟动人的歌唱。
（2）操场上飘着五颜六色的红旗。
（3）走在乡村的小路上，我常常会回想过去的往事。
（4）穿好了衣服，拿上皮包就准备出门了。
9．按要求完成句子练习。
（1）木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上。（注意加点部分，仿写拟人句）
（2）我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸了。（修改病句）
（3）例：要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。（照样子，写句子）
（4）( )这真难受( )种子想( )我一定要站起来( )大口大口地呼吸空气( )那一定会很好( )（加标点符号）
（5）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用画线的关联词写句子）
参考答案：
1．砍柴 告诉 咱们 救命 旅行 寒冷 流泪 刚才
2．C
【详解】A.斧子（hǔ）——fǔ B.根茎（jīn）——jīng D.稍息（shāo）——shào
3．D
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
A．摇蓝——摇篮：一般指婴儿的卧具。
B．己经——已经：表示事情完成或时间过去。厨窗——橱窗：①供展览报刊、图片等的设备，似橱但薄。②商店临街的玻璃窗，用以陈列商品的样品。
C．慈受——慈爱：仁慈喜爱（用于年长者对年幼者）。D．正确。
4．B
【详解】
A “出其不意”原指作战时，在对方料想不到或没有准备时，进行突然袭击。后泛指出乎对方的意料之外。结合句子语境可知本项词语运用正确。
B “不约而同”指事先没有约定而相互一致。结合句子可知，“不约而同”不适合用在“那只小蚂蚁加入到搬运食物的队伍中”语境中。
C “争先恐后”指争着向前，唯恐落后。结合句子语境可知本项词语运用正确。
D “一本正经”形容庄重，规矩，非常认真。结合句子语境可知本项词语运用正确。故选：B。
5．B
【详解】B项，错误。《那一定会很好》是一篇生动童话故事，课文启发我们要做一个乐于奉献的人。课文告诉问的道理：一粒种子是那么渺小，它努力使自己变成一颗大树，它为了服务别人，牺牲的却是自己。希望我们每位小朋友也能像大树一样，外表美，心灵更美，给大家带来方便，带来欢乐。
6．B C D A
【详解】本题考查朗读句子。
（1）从“救命啊”和“红头拼命地叫”可以知道红头处于一个危险的处境，心里十分着急。朗读这个句子时应该用“慌张”的朗读语气。
（2）从“我马上就会死掉”和“红头哭起来”可以知道红头想到自己很快就死掉，感到很伤心。朗读这个句子时应该用“伤心”的朗读语气。
（3）从“红头！不要怕，你会出来的”可以知道说话人想安抚红头，让红头有信心面对现在的情况。朗读这个句子时应该用“坚定”的朗读语气。
（4）从“红头高兴得流下眼泪”和“谢谢你”可以知道红头心里很激动，很感谢对方。朗读这个句子时应该用“感激”的朗读语气。
7．口 ①④⑧⑩ ③⑥⑨ ②⑤⑦
8．我们能在树林里看到美丽的花朵，听到小鸟动人的歌唱。
操场上飘着五颜六色的旗。
走在乡村的小路上，我常常会回想过去的事。
妈妈穿好了衣服，拿上皮包就准备出门了。
9．小花慢慢地探出头，伸了伸懒腰。
我好久没有听到小明清脆的歌声和看到高兴的笑脸了。
要是能去参加夏令营，那一定会很好。
“ 。” ，“ ， ， 。”
妈妈一边做饭，一边听音乐。
二、课内阅读
（一）（2021·广东·江门市蓬江区荷塘雨露学校三年级期中）课内阅读。
《卖火柴的小女孩》文段选读
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤﹙cì chì﹚着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧wéi qún（ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（ ）。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷﹙juàn juǎn ﹚儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷﹙quán juàn﹚着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌﹙guàn quàn﹚进来。
1．在文中括号里写上词语。
2．在短文的括号中选择正确的读音打“√”。
3．用“ ”画出文中描写小女孩外貌的句子。
4．“不过她没注意这些”。“这些”指__________________；她注意的是_________________；她注意这些是因为：______________。
5．请判断下列句子中的破折号的用法，在括号中标上序号。
破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。( )
（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。( )
（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )
【答案】
1．围裙 硬币
2．chì juǎn quán guàn
3．雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
4．雪落在她的头发上很美丽 窗子里透出的灯光和街上飘着的烤鹅的香味 她又冷又饿
5． ① ③ ②
（二）（2022·全国·三年级课时练习）阅读语段，回答问题。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
6．写出下列词语的近义词、反义词。
满意( )( ) 舒服( ) ( )
7．语段中( )先后变成( )、( )，椅子对于自己的变化，内心是( )，椅子最大的愿望是( )。
8．文中划线部分的句子是生动地写出了种子在不同的阶段的（ ）。
A．心理描写；不同想法 B．语言描写；不同想法 C．感觉描写；心里的想法
9．选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用“ ”画出。
10．语段3、4两个自然段文字讲的是 。
11．为什么说“它觉得自己又变成了一棵树”？
【答案】
6．满足 生气 舒适 难受
7．手推车 椅子 木地板 开心的 能躺下
8．A
9．它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。
10．农夫的儿子把椅子做成了木地板
11．它又能像树一样为人类做出自己的贡献了。
（三）（2022·山东·无棣县教育科学研究中心三年级期末）阅读《在牛肚子里旅行》（节选），完成练习
①青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
②（ ）可是你说这些对我有什么用呢（ ）红头悲哀地说（ ）
③“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
12．在文中（ ）内加上合适的标点。
13．它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……其中“刚”的意思是（ ）
A．硬，坚强 B．恰好 C．仅仅 D．表示行动或情况发生在不久之前
14．选择正确词语填空。
第①③自然段中青头对红头不断地（劝说 鼓励）_________，表明青头此时的心情（镇定 慌张）_________，所以朗读时语速要（快 适中）_________。
第②自然段朗读时语速要（快 慢）_________，语气要（低沉 轻快）_________，读出红头的（着急 悲哀）_________。
15．从青头的话中，我体会到青头对朋友的_________之情，我也知道了牛_________、_________的科学知识。
【答案】
12．“ ？” 。
13．D
14．鼓励 镇定 适中 慢 低沉 悲哀
15．不离不弃 有四个胃 休息的时候会反刍
（四）（2021·全国·三年级课时练习）课内阅读运用。
一块奶酪（节选）
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊！
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢□他的心七上八下□只好下令□休息一会儿□
听到命令，大家放下奶酪，却不走开。
“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”
大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。
16．给文中画线的句子加上标点。
17．在文中找出下列词语的近义词。
依然( ) 惋惜( ) 挂念( )
18．填空。
（1）选文第一自然段是围绕___________这句话来写的。
（2）“大家放下奶酪，却不走开”是因为
19．选择合适的表示心情的词语。（填序号）
当奶渣掉下来，蚂蚁队长想吃掉，他的心里( )；看到大家不走开，他的心里( )。
A．平静 B．恼火 C．高兴 D．七上八下
【答案】
16．？，：“！”
17．依旧 可惜 牵挂
18．奶酪多诱人啊！ 大家想吃掉这块奶酪
19．D B
三、拓展提升
（一）（2022·全国·三年级单元测试）（2021·聊城英才小学·三年级专题练习）非连续性文本阅读｡
学习完《卖火柴的小女孩》，东东对童话故事产生了浓厚的兴趣，决定在网上购买《安徒生童话》，她和妈妈在网上看到了下面的信息。请你结合下面的图片信息，完成练习。
20．判断下列有关这本书的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）东东的妹妹上二年级了，也可以借助拼音读这本书。( )
（2）这本书的价格是40．00元。( )
21．东东收到这本书以后很想知道《拇指姑娘》的故事，这时他可以打开_______页进行阅读。在这本书中，东东还可以阅读到《___________________》《__________________》等故事。
【答案】
20．√ √
21．22 白雪皇后 豌豆上的公主
（二）（2022·全国·三年级单元测试）阅读短文，完成练习。
伞
春天，细雨蒙蒙，伞撑开身子，为主人挡住了淋人的雨水。
盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为主人遮住了灼人的阳光。
秋天，细雨连绵，伞撑开身子，为主人遮挡了凉意袭人的雨。
严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人抵御了刺骨的寒冷。
但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚地站在墙角最不惹人注意的地方。
小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义呢？”
伞反问说：“如果主人需要我的时候，我蜷着身子躲起来，不用我的时候，我却又撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思呢？能够为主人服务，这便是我最高兴的事。”
小花猫似非懂地点点头说：“伞大哥，我明白了。我们都应该在适当的时候发挥自己的价值，做出对他人有用的事！对吗？”
伞开心地说：“对！”
22．给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号内。
（1）灼人：①火烧；火烫。②明亮。( )
（2）不解：①剖开。②消除。③明白。( )
（3）默默无闻：①听见。②用鼻子嗅气味。③名声。④消息。( )
23．本文前四个自然段是按_________顺序写的，从______、______、______、_______这几个词语可以看出来。
24．伞一年四季为主人做了哪些事情？（连一连）
春天 为主人抵御了刺骨的寒冷
夏天 为主人挡住了淋人的雨水
秋天 为主人遮住了灼人的阳光
冬天 为主人遮挡了凉意袭人的雨
25．读了短文，你明白了什么道理？请你用“——”在文中画出来。
26．照样子写一写。
细雨蒙蒙 烈日炎炎 ____________ ____________
【答案】
22．① ③ ③
23．时间 春天 盛夏 秋天 严冬
24．
25．我们都应该在适当的时候发挥自己的价值，做出对他人有用的事。
26．议论纷纷 得意洋洋
部编版三年级上册第三单元基础复习
知识梳理
三年级第三单元知识小结
一、字
（一）易读错的音
寒冷（lěn lěng√） 远离（lí√ ní） 蜡烛（zú zhú√）
柴火（cái chái√） 锯断（jū jù√） 可怜（lián√ nián）
缩小（suō√ shuō） 努力（nǔ√ nǚ） 根茎（jīng√ jìng）
旅行（lǔ lǚ√） 咱们（zá zán√） 救命（mìn mìng√）
牙齿（cǐ chǐ√） 吞咽（yān yàn√） 眯眼（mī√ mǐ）
舔食（tiǎn√ tiān） 犹豫（yù√ xiàng） 跺脚（duǒ duò√）
（二）易写错的字
忽：上边是“勿”,不是“匆”。
裙：左边是“衤”,不是“礻”。
怜：右边是“令”,不是“今”。
旅：第七笔是短撇，不要写成横。
管：下边“目”的笔顺是竖、横折、横、横折、横。
算：下边“开”不要忘记写出头。
焰：右下是“臼”,不是“白”。
蜡：左边是“虫”,“昔”下边是“日”。
（3）多音字辨音
挣 zhèng (挣钱) 晃 huǎng(晃眼) 答 dā （答应）
zhēng（挣扎） huàng(摇晃) dá （回答）
应 yìng（回应） 骨 gū（骨碌） 几 jī （几乎）
yīng（应该） gǔ（骨头） jǐ（几个）
喷 pèn(喷香) 稍 shāo（稍微） 种 zhǒng（种子）
pēn(喷泉) shào （稍息） zhòng （种地）
字音辨析：“骨”在“骨碌”“骨朵儿”中读gū，其他情况都读gǔ。
“稍”除了在“稍息”一词中读shào，其余均读shāo。
实战演练：①dā ② dá 1.问答（ ） 报答（ ） 答理（ ）
①chǔ ② chù 2.处罚（ ） 处置（ ） 住处（ ）
答案点睛：1.② ② ① 2.① ① ②
（四）形近字
颗(kē)颗粒 焰(yàn)火焰 饿(è)饥饿 求(qiú)要求
棵(kē)一棵树 馅(xiàn)肉馅 鹅(é)白鹅 救(jiù)救命
胃(wèi)胃口 蜡(là)蜡烛 伸(shēn)伸手 乎(hū)胖乎乎
畏(wèi)畏惧 腊(là)腊月 神(shén)神仙 平(píng)和平
官(guān)官兵 裙(qún)裙子 族(zú)民族 拼(pīn)拼写
管(guǎn)管理 群(qún)群众 旅(lǚ)旅行 饼(bǐng)饼干
（五）同音字
là
（蜡）烛 （腊）月
gāng
（刚）才 （钢）铁 提（纲） 山（冈）
二、 词语
（一）写词语
火柴
围裙
可怜
几乎
哪怕
火焰
蜡烛
亮光
烛光
忽然
地板
暖和
温和
赶紧
颗粒
痛苦
清晨
破旧
饥饿
富商
旅行
要好
咱们
草堆
作声
答应
做梦
偷偷
救命
拼命
打扫
胃口
管理
流泪
计算
消化
当然
伸手
知觉
光亮
眼泪
来得及
大吃一惊
（二）词语搭配
1.量词
一（双）拖鞋 一（根）火柴 一（个）小女孩 一（把）椅子
一（个）阳台 一（辆）手推车 一（块）大奶酪
2.动词
（淌）口水 （吃）早饭 （舒展）身子 （吞到）嘴里
（穿过）马路 （擦燃）火柴 （眨）眼睛 （划出）红光
（长出）叶子 （钻出）地面 （挺直）腰背 （铺满）阳台
（执行）命令 （贮藏）食物 （流下）眼泪 （集合）队伍
（搬运）粮食 （躺在）阳台上 （拼成）木地板
3.修饰词
（翠绿）的树枝 （精致）的盘子 （奇异）的火光 （高大）的树
（调皮）的儿子 （呼呼）的风声 （年轻）的农夫 （小小）的阳台
（要好）的朋友 （勇敢）的蟋蟀 （美丽）的木地板
（细心）地拼 （悄悄）地躲 （慢慢）地走 （偷偷）地看
（悲哀）地说 （轻轻）地摇晃 （紧紧）地包裹 （满意）地舒展
（高兴）地流泪 （哗哗哗） 地拂动 （飞快）地冲过来
（大口大口）地呼吸 （吱吱嘎嘎）地响 （哆哆嗦嗦）地向前走
（三）近义词
闪烁—闪耀
奇异—奇特
北巧一机灭
精致一精美
穷苦—贫穷
七上八下一心神不宁
难受一痛苦
调皮一顽皮
休息一歇息
挺直一伸直
摇晃—摇动
争先恐后—你追我赶
舒展一伸展
仔细一细心
突然—忽然
急忙一慌忙
慈爱—慈祥
四面八方—五湖四海
贮藏一储藏
悲哀—悲伤
发现一发觉
勇敢一勇猛
也许—可能
大吃一惊—大惊失色
可惜一惋惜
犹豫一迟疑
实在一确实
牵挂—挂念
宣布一宣告
马上一立刻
常考词义辨析的词组“温和” 和“温柔”、“舒服”和“舒适”
“温和”既可以指性情、言语等不严厉，不粗暴，也可以指气候不冷不热；“温柔”意思是温顺体贴，多用于形容人的性情。
1.我们班主任是一位性格（ ）（温和 温柔✔）的女教师。
2.昆明气候（ ）（温和✔ 温柔），四季如春。
“舒服”指身体或感官方面的轻松愉快。“舒适”形容客观生活环境或事物给入的感觉。
3.一列漂亮（ ）（舒服 舒适✔）的空调车正准备启动。
4.今天我感冒了，浑身发冷，很不（ ）（舒服✔ 舒适）
（四）反义词
旧一新
缩一伸
强一弱
明亮一黑暗
奇异一普通
温和一严厉
慈爱—凶狠
努力—懈怠
调皮一乖巧
七上八下—镇定自若
舒展一蜷缩
满意一失望
急忙一从容
悲哀一快乐
暖洋洋—冷飕飕
勇敢一胆怯
集合一分散
高大一矮小
休息一工作
细嚼慢咽—狼吞虎咽
处罚一奖励
消失—出现
牵挂一忘却
精致—粗糙
争先恐后一自甘落后
（五）词语积累
AABB式词语：哆哆嗦嗦 口口声声 原原本本 吞吞吐吐 风风火火 世世代代 方方正正 严严实实 匆匆忙忙
拟声词：吱吱嘎嘎 叽叽喳喳 哗哗啦啦 滴滴答答 淅淅沥沥 叮叮咚咚 叮叮当当 噼噼啪啪
~来~去式词语：走来走去 跑来跑去 跳来跳去 摇来摇去 扭来扭去 晃来晃去飞来飞去 看来看去
含有“一”字的成语：大吃一惊 一五一十 一刀两断 一鸣惊人 一干二净 一心一意
ABB 式词语：笑眯眯 暖洋洋 热乎乎 红彤彤 绿油油 黑乎乎 亮晶晶 金灿灿 沉甸甸 乱哄哄
描写“吃”的四字词语：细嚼慢咽 饥不择食 狼吞虎咽 暴饮暴食 大快朵颐 津津有味
含有反义词的四字词语：争先恐后 异口同声 大材小用 扬长避短 积少成多
描写心情的四字词语：七上八下 兴高采烈 忐忑不安 心花怒放 悲痛欲绝 悲喜交加 六神无主 心惊肉跳
含有数字的四字词语：四面八方 朝三暮四 五颜六色 五光十色 三心二意 一心一意 五湖四海 三长两短
三、句子
1.小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
（评析：幻象中的温暖的大火炉与现实中的寒冷形成鲜明对比，突出了小女孩的悲惨，写出了她对温暖的渴望。）
2.“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
（评析：这句话点明了种子的美好愿望，体现了种子积极的人生态度。）
3.过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
（评析：“长出”“钻出”“站”等动词充分表现出种子经过努力，实现了自己“站起来”的愿望。）
4.青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
（评析：“大吃一惊”“一下子”“蹦”写出了青头的勇敢和想救红头的迫切心情。）
5.可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
（评析：对蚂蚁队长的语言和动作的描写，写出了它从犹豫不决到下定决心拒绝诱惑的心理变化过程，同时表现了它严于律己的精神。）
四、内容主题
1.本课是丹麦童话故事作家（ 安徒生 ）的一篇童话故事，主要写了一个卖火柴的小女孩的故事。小女孩一共点燃了（ 五 ）次火柴，看到了很多美好的幻想，可最后还是（ 冻死在街头 ）。表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切（ 同情 ），以及对贫富悬殊的社会现实的强烈（ 不满 ）。
2.《那一定会很好》讲述了主人公从（一粒种子）长成一棵大树，变成（手推车）、（椅子），最后变成（木地板）的一段生命历程，突显了（“心怀美好，享受生命中每一段历程” ）的积极人生态度。
3.《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话，记叙了红头不小心被牛吞进肚子里后，好朋友青头安慰它，给它出主意，帮助它从牛肚子里逃脱出来的故事。红头在牛肚子的旅行路线：（被大黄牛卷进嘴里）——（进了牛肚子）——（从第一个胃到第二个胃）——（从第二个胃回到牛嘴）——（被喷了出来）。赞扬了青头（临危不惧、机智勇敢、重情重义）的品质
4.《一块奶酪》主要讲了蚂蚁队长在禁止偷吃的命令下，将不小心拽掉的奶酪分给年龄最小的一只蚂蚁吃的故事，表现了蚂蚁队长（严格自律、以身作则、关爱弱小）的优秀品格。
五、“语文园地”
1.掌握运用熟字减偏旁的方法识字。如：浴—氵=（谷） 猬—攵=（胃口）
2.认识“改正、增补、删除”这3种修改符号修改病句。
改正符号：表示改正。将错误的地方圈起来，再用引线引到空白处改正。
增补符号：表示增补。将漏掉的字词补上。
删除符号：表示删除。将多余重复的部分删除掉。
3.背诵“日积月累”中关于讲道理的谚语。
1.灯不拔不亮，理不辩不明。
（这句话的意思是：油灯只有经常拔灯芯才会亮，道理要经常辨一辨才能更清楚明了。）
2.有理走遍天下，无理寸步难行。
（这句话的意思是：做任何事情有道理才行的通，不讲道理是行不通的。指人的言行必须有理可循。）
3. 一时强弱在于力，万古胜负在于理。
（这句话的意思是：一时的胜负得失可能跟力气大小有关，长期的胜负要看谁站在有道理的一方。）
六、考点提示
1.《卖火柴的小女孩》常考查小女孩擦燃了几次火柴（五次），每次擦燃火柴后看到了什么(第一次：大火炉。第二次：烤鹅。第三次：圣诞树。第四次：奶奶。第五次：跟奶奶一起飞走了。），表达了她怎样的愿望。
2.《那一定会很好》常考查主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程（种子→大树→手推车→椅子→木地板）。
3.《在牛肚子里旅行》常考查画出红头在牛肚子里旅行的路线图（牛嘴→牛肚子→牛的第一个胃→牛的第二个胃→牛嘴→外面）并复述故事；总结青头和红头分别经历了怎样的心情变化过程（红头：紧张、害怕、绝望→感
激；青头：着急、惊讶→镇定、沉着）。
4.《一块奶酪》常考查结合课文内容对蚂蚁队长作出简单的评价（严于律己、以身作则、关爱弱小）。
5.语文园地常考查梳理总结童话的基本特点及阅读童话的好处；运用熟字减一减的方法识字；带口字旁的字不同的字义特点；“改正、增补、删除”三种修改符号的用法；关于“理”的谚语的积累和背诵。
基础检测
一、积累运用
1．读拼音，写词语。
kǎn chái gào sù zán men jiù mìng
lǚ xíng hán lěng liú lèi gāng cái
2．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．擦燃（rán） 蜡烛（zhú） 火焰（yàn） 斧子（hǔ）
B．缩小（suō） 拆了（chāi） 根茎（jīn） 划出（huá）
C．锯子（jù） 努力（nǔ） 稍息（shào） 禁令（jìn）
D．跺脚（duò） 处罚（chǔ） 诱人（yòu） 稍息（shāo）
3．下列没有错别字的一组是（ ）
A．摇蓝 赤脚 硬币 冻僵 B．奇异 裂缝 己经 厨窗
C．圣诞 烤鹅 慈受 微笑 D．翠绿 闪烁 精致 眨眼
4．下面句子中，加点的成语运用不恰当的一句是（ ）
A．他出其不意地出现在小明面前，小明大吃一惊。
B．那只小蚂蚁不约而同地加入到了搬运食物的队伍中。
C．运动会的通知一下来，同学们就争先恐后地报名参加。
D．奶奶一本正经地说：“不认真学习，长大了你就不能干好任何事！”
5．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《卖火柴的小女孩》中小女孩共四次擦燃火柴。
B．《那一定会很好》告诉我们只要能为他人服务，不管干什么都很好。
C．《在牛肚子里旅行》告诉我们朋友之间要相互帮助，珍惜友谊。
D．《一块奶酪》中的蚂蚁队长是一位严于律己、以身作则的人。
6．请为下列句子选择合适的朗读语气。
A．感激 B．慌张 C．伤心 D．坚定
（1）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。( )
（2）“那我马上就会死掉。”红头哭起来。( )
（3）“红头！不要怕，你会出来的。”( )
（4）红头看见自己的朋友，高兴得流下眼泪：“谢谢你……”( )
7．读下面汉字，完成练习。
①咬 ②啪 ③叫 ④咽 ⑤吱 ⑥吵 ⑦嘟 ⑧啃 ⑨吼 ⑩吞
（1）这些生字的共同特点是：偏旁都是“_______”。
（2）按要求给上面的生字分类。（填序号）
与吃的动作有关的字：___________________________
与说话的动作有关的字：_________________________
表示与“口”有关的拟声词：_____________________
8．修改下面的病句。
（1）我们能在树林里看到美丽的花朵和小鸟动人的歌唱。
（2）操场上飘着五颜六色的红旗。
（3）走在乡村的小路上，我常常会回想过去的往事。
（4）穿好了衣服，拿上皮包就准备出门了。
9．按要求完成句子练习。
（1）木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上。（注意加点部分，仿写拟人句）
（2）我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸了。（修改病句）
（3）例：要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。（照样子，写句子）
（4）( )这真难受( )种子想( )我一定要站起来( )大口大口地呼吸空气( )那一定会很好( )（加标点符号）
（5）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用画线的关联词写句子）
参考答案：
1．砍柴 告诉 咱们 救命 旅行 寒冷 流泪 刚才
2．C
【详解】A.斧子（hǔ）——fǔ B.根茎（jīn）——jīng D.稍息（shāo）——shào
3．D
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
A．摇蓝——摇篮：一般指婴儿的卧具。
B．己经——已经：表示事情完成或时间过去。厨窗——橱窗：①供展览报刊、图片等的设备，似橱但薄。②商店临街的玻璃窗，用以陈列商品的样品。
C．慈受——慈爱：仁慈喜爱（用于年长者对年幼者）。D．正确。
4．B
【详解】
A “出其不意”原指作战时，在对方料想不到或没有准备时，进行突然袭击。后泛指出乎对方的意料之外。结合句子语境可知本项词语运用正确。
B “不约而同”指事先没有约定而相互一致。结合句子可知，“不约而同”不适合用在“那只小蚂蚁加入到搬运食物的队伍中”语境中。
C “争先恐后”指争着向前，唯恐落后。结合句子语境可知本项词语运用正确。
D “一本正经”形容庄重，规矩，非常认真。结合句子语境可知本项词语运用正确。故选：B。
5．B
【详解】B项，错误。《那一定会很好》是一篇生动童话故事，课文启发我们要做一个乐于奉献的人。课文告诉问的道理：一粒种子是那么渺小，它努力使自己变成一颗大树，它为了服务别人，牺牲的却是自己。希望我们每位小朋友也能像大树一样，外表美，心灵更美，给大家带来方便，带来欢乐。
6．B C D A
【详解】本题考查朗读句子。
（1）从“救命啊”和“红头拼命地叫”可以知道红头处于一个危险的处境，心里十分着急。朗读这个句子时应该用“慌张”的朗读语气。
（2）从“我马上就会死掉”和“红头哭起来”可以知道红头想到自己很快就死掉，感到很伤心。朗读这个句子时应该用“伤心”的朗读语气。
（3）从“红头！不要怕，你会出来的”可以知道说话人想安抚红头，让红头有信心面对现在的情况。朗读这个句子时应该用“坚定”的朗读语气。
（4）从“红头高兴得流下眼泪”和“谢谢你”可以知道红头心里很激动，很感谢对方。朗读这个句子时应该用“感激”的朗读语气。
7．口 ①④⑧⑩ ③⑥⑨ ②⑤⑦
8．我们能在树林里看到美丽的花朵，听到小鸟动人的歌唱。
操场上飘着五颜六色的旗。
走在乡村的小路上，我常常会回想过去的事。
妈妈穿好了衣服，拿上皮包就准备出门了。
9．小花慢慢地探出头，伸了伸懒腰。
我好久没有听到小明清脆的歌声和看到高兴的笑脸了。
要是能去参加夏令营，那一定会很好。
“ 。” ，“ ， ， 。”
妈妈一边做饭，一边听音乐。
二、课内阅读
（一）（2021·广东·江门市蓬江区荷塘雨露学校三年级期中）课内阅读。
《卖火柴的小女孩》文段选读
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤﹙cì chì﹚着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧wéi qún（ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（ ）。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷﹙juàn juǎn ﹚儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷﹙quán juàn﹚着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌﹙guàn quàn﹚进来。
1．在文中括号里写上词语。
2．在短文的括号中选择正确的读音打“√”。
3．用“ ”画出文中描写小女孩外貌的句子。
4．“不过她没注意这些”。“这些”指__________________；她注意的是_________________；她注意这些是因为：______________。
5．请判断下列句子中的破折号的用法，在括号中标上序号。
破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。( )
（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。( )
（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )
【答案】
1．围裙 硬币
2．chì juǎn quán guàn
3．雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
4．雪落在她的头发上很美丽 窗子里透出的灯光和街上飘着的烤鹅的香味 她又冷又饿
5． ① ③ ②
（二）（2022·全国·三年级课时练习）阅读语段，回答问题。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
6．写出下列词语的近义词、反义词。
满意( )( ) 舒服( ) ( )
7．语段中( )先后变成( )、( )，椅子对于自己的变化，内心是( )，椅子最大的愿望是( )。
8．文中划线部分的句子是生动地写出了种子在不同的阶段的（ ）。
A．心理描写；不同想法 B．语言描写；不同想法 C．感觉描写；心里的想法
9．选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用“ ”画出。
10．语段3、4两个自然段文字讲的是 。
11．为什么说“它觉得自己又变成了一棵树”？
【答案】
6．满足 生气 舒适 难受
7．手推车 椅子 木地板 开心的 能躺下
8．A
9．它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。
10．农夫的儿子把椅子做成了木地板
11．它又能像树一样为人类做出自己的贡献了。
（三）（2022·山东·无棣县教育科学研究中心三年级期末）阅读《在牛肚子里旅行》（节选），完成练习
①青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
②（ ）可是你说这些对我有什么用呢（ ）红头悲哀地说（ ）
③“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
12．在文中（ ）内加上合适的标点。
13．它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……其中“刚”的意思是（ ）
A．硬，坚强 B．恰好 C．仅仅 D．表示行动或情况发生在不久之前
14．选择正确词语填空。
第①③自然段中青头对红头不断地（劝说 鼓励）_________，表明青头此时的心情（镇定 慌张）_________，所以朗读时语速要（快 适中）_________。
第②自然段朗读时语速要（快 慢）_________，语气要（低沉 轻快）_________，读出红头的（着急 悲哀）_________。
15．从青头的话中，我体会到青头对朋友的_________之情，我也知道了牛_________、_________的科学知识。
【答案】
12．“ ？” 。
13．D
14．鼓励 镇定 适中 慢 低沉 悲哀
15．不离不弃 有四个胃 休息的时候会反刍
（四）（2021·全国·三年级课时练习）课内阅读运用。
一块奶酪（节选）
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊！
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢□他的心七上八下□只好下令□休息一会儿□
听到命令，大家放下奶酪，却不走开。
“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”
大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。
16．给文中画线的句子加上标点。
17．在文中找出下列词语的近义词。
依然( ) 惋惜( ) 挂念( )
18．填空。
（1）选文第一自然段是围绕___________这句话来写的。
（2）“大家放下奶酪，却不走开”是因为
19．选择合适的表示心情的词语。（填序号）
当奶渣掉下来，蚂蚁队长想吃掉，他的心里( )；看到大家不走开，他的心里( )。
A．平静 B．恼火 C．高兴 D．七上八下
【答案】
16．？，：“！”
17．依旧 可惜 牵挂
18．奶酪多诱人啊！ 大家想吃掉这块奶酪
19．D B
三、拓展提升
（一）（2022·全国·三年级单元测试）（2021·聊城英才小学·三年级专题练习）非连续性文本阅读｡
学习完《卖火柴的小女孩》，东东对童话故事产生了浓厚的兴趣，决定在网上购买《安徒生童话》，她和妈妈在网上看到了下面的信息。请你结合下面的图片信息，完成练习。
20．判断下列有关这本书的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）东东的妹妹上二年级了，也可以借助拼音读这本书。( )
（2）这本书的价格是40．00元。( )
21．东东收到这本书以后很想知道《拇指姑娘》的故事，这时他可以打开_______页进行阅读。在这本书中，东东还可以阅读到《___________________》《__________________》等故事。
【答案】
20．√ √
21．22 白雪皇后 豌豆上的公主
（二）（2022·全国·三年级单元测试）阅读短文，完成练习。
伞
春天，细雨蒙蒙，伞撑开身子，为主人挡住了淋人的雨水。
盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为主人遮住了灼人的阳光。
秋天，细雨连绵，伞撑开身子，为主人遮挡了凉意袭人的雨。
严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人抵御了刺骨的寒冷。
但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚地站在墙角最不惹人注意的地方。
小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义呢？”
伞反问说：“如果主人需要我的时候，我蜷着身子躲起来，不用我的时候，我却又撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思呢？能够为主人服务，这便是我最高兴的事。”
小花猫似非懂地点点头说：“伞大哥，我明白了。我们都应该在适当的时候发挥自己的价值，做出对他人有用的事！对吗？”
伞开心地说：“对！”
22．给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号内。
（1）灼人：①火烧；火烫。②明亮。( )
（2）不解：①剖开。②消除。③明白。( )
（3）默默无闻：①听见。②用鼻子嗅气味。③名声。④消息。( )
23．本文前四个自然段是按_________顺序写的，从______、______、______、_______这几个词语可以看出来。
24．伞一年四季为主人做了哪些事情？（连一连）
春天 为主人抵御了刺骨的寒冷
夏天 为主人挡住了淋人的雨水
秋天 为主人遮住了灼人的阳光
冬天 为主人遮挡了凉意袭人的雨
25．读了短文，你明白了什么道理？请你用“——”在文中画出来。
26．照样子写一写。
细雨蒙蒙 烈日炎炎 ____________ ____________
【答案】
22．① ③ ③
23．时间 春天 盛夏 秋天 严冬
24．
25．我们都应该在适当的时候发挥自己的价值，做出对他人有用的事。
26．议论纷纷 得意洋洋
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