劳技三年级上册第3课 蝴蝶结儿生活美表格教学设计

教学

目标

1、通过学习，让学生了解更多生活中的实用结，教会学生掌握几种常用的蝴蝶结打法，能够解决生活中的实际问题。

2、通过对蝴蝶结艺术作品的赏析，提高审美情趣和艺术鉴赏能力。让学生体会到技术学习需要耐心和细心，体会到学习与探究的快乐。

教学

重点

通过了解蝴蝶结实用性和装饰性特点，培养学生的观察能力，收集和处理信息的能力。

教学

难点

通过了解蝴蝶结实用性和装饰性特点，培养学生的观察能力，收集和处理信息的能力。

教师

准备

PPT，学会多种蝴蝶结的方法。

学生

准备

1、皮鞋、球鞋、鞋带;学生收集系鞋带的方法。2、厚书、汽水瓶、长的绳子。3、领带。

教

学

过

程

一、导入新课

1、同学们都会系红领巾吧?请做得好的同学现场示范。2、绳结在我国有着悠久的历史，在文字产生以前，人们用结绳记事的方法来帮助记忆。在现代生活中，绳结的运用非常广泛。课前老师请大家仔细寻找在日常生活中，在什么时候、什么地方用到了结?谁愿意跟大家分享一下?老师也搜集了一些资料，我们一起来看一看蝴蝶结。(欣赏图片）

3、这节课我们一起走进生活中的蝴蝶结。(出示课题）

二、学习巩固基本结

1、学打蝴蝶结：双线单结、平结、活结等。

2、了解结的作用有固定作用，容易解开。

3、课件播放，学生学习多种方法。 

三、学习几种复杂的结

1、看图自学。(学生自学拴蝴蝶结）

2、小组内比赛、交流、评价，填写书上14面表格。

3全班交流，小结。填写15面表格。

复备

教

学

后

记

本次教学活动的设计，围绕着“蝴蝶结儿生活美”，强调关注学生的学。对学生的认识、观察、收集等多方面是一种体验教育，在实践中感受快乐、体验生活。在活动中，让学生通过对自己生活实际入手认识各种绳结及作用。激发学生动手实践的欲望，提高应用意识和能力。通过这次活动，孩子们知道了小小的绳结为我们的生活、生产劳动带来很大的方便，还能成为装饰品，装点生活。通过对绳结艺术作品的赏析，提高了审美情趣和艺术鉴赏能力。