小学劳技鄂教版三年级上册第5课 手链饰品千千结表格教学设计

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第  5  课时       内容 手链饰品千千结          教学目标教学目标：1、初步了解中国结的文化内涵，感受我国民间传统工艺的精湛技艺。2、学会云雀结、平结的基本编结方法，并制作一条小手链。3、形成热爱中国传统工艺、热爱生活的美好情感。教学重点1、学习基本打结方法，自制手链。教学难点1、调动学生的积极性教师准备粗绳1根、针线1根、示意图课件、绳结手链1个、红花若干学生准备绳子、线教学过程　　一、新课导入在生活中，小小的绳结既实用又方便，你们说是么？下边，我们就来学习打绳结。（板书课题）　　讲授新课：　　1、设问：生活中常用的绳结有哪几大类呢？请同学们打开书，快速从书中找出答案。学生回答，教师板书。　　今天，我们以分组竞赛的形式来学习，看一看哪一个组最棒，完成得最好。　　　2、分步学习　　下边，我们进行第一关的比赛。　　（演示针线从布料中滑过），教师提出问题“在缝扣子、缝沙包时，遇到这种情况该怎样办呢？”激发学生的学习兴趣。　　生答：在绳子末端打一个结。　　师问：第一关的比赛就是学习“多重单结”的打法，“多重单结”属于哪一类呢？对，它属于“端头结”。（教师板书）　　接着看图示范，学生跟着做。最后，教师了解学生完成情况。　　“接下来我们进行第二个环节的比赛——互帮互学、团结奋进。”此时，教师对学生进行指导检查，并鼓励每一个小组“按时完成、勇争一流”。全部完成的小组可得到一朵小红花。小结：落后小组要继续努力。　　接着看图示范，学生跟着做。最后，教师了解学生完成情况。　　　　教师小结，活结除了“平结”之外，还有“活平结”、“蝴蝶结”（教师板书），他们由“平结变化而来，只是把单股的绳头变成双股，然后教师简单的进行演示，“活结”的特点是“易解易结”（教师板书）。　　3、自由练习，以绳结为内容，选若干名同学进行比赛。4、课后小结。　　同学们，小小的绳结经过勤劳、智慧的人改造后就能有这许多造型新颖、美不胜收的艺术品呢！复备教学后记本课抓住了学生心理特点，运用情景教学法、直观演示法等教学方法，把教学内容的学习融入到比赛的活动之中，使学生在玩中学、在乐中学，培养了学生小组合作精神，很好地完成了教学目标。