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    鄂教版劳动三年级上册 第11课 我当社区小花工 教案(表格式)

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    小学劳技第11课 我当社区小花工表格教案

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    这是一份小学劳技第11课 我当社区小花工表格教案,共2页。教案主要包含了新课导入等内容,欢迎下载使用。
      11  课时       内容 我当社区小花工         教学目标教学目标:1、初步了解社区花工,感受工人维护环境的辛苦。2、尝试做社区小花工。3、形成热爱社区、热爱美好环境的情感。教学重点1、尝试当社区花工,为社区做事。教学难点1、调动学生的积极性,确保活动的可行性。教师准备相关图片视频、劳动工具。学生准备劳动工具  一、新课导入1、出示社区图片,提问:同学们看这是哪儿?(生答)2、师总结:是的,这就是我们平时每天生活的社区。你们喜欢你们的社区吗?3、引导:社区就是我们的家,同学们是社区的小主人。(板书课题)  讲授新课:  1、设问:社区里有哪些设施?有哪些工人?学生回答,教师板书。  (1)今天,我们就来当一日小花工。社区花工是维护社区花朵的工作人员,除了栽种花、草、树木外,还承担着他们的养护管理工作。(2)出事花工工作图片,学生直观感受,体验社区花工的日常生活。2、内容学习  下边,我们进行当花工的第一个考验。  (出示劳动工具),教师提出问题:“大家认识这些工具吗?我们来比一比谁知道的知识最多。”  生答,师引导:长柄、短柄、铁锹、喷淋工具。  3、观察劳动师:今天大家就来当社区花工,用自己的双手维护社区的美丽。 接着看视频示范,学生跟着试做动作。师相机点拨:社区花工要修建灌木,用剪刀把枯枝剪掉,不要伤到主。然后整形,按照一定造型,减去多余枝条,使其更加美观。 4、布置任务请大家在社区体验小花工,完成书上54页灌木信息探索情况表,并自己修建花草灌木,让社区花工进行评价,把你的劳动成果拍下照片,我们来评比优秀小花工。5、课后小结  同学们,在大家的努力下,社区一定会变得美丽洁净。老师相信大家能当好社区的小主人,做一名优秀的花工。干。剪侧枝要观察整株灌木,找出多余的侧枝,并用剪刀剪掉,不要伤到主干   复备   

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