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    第17讲 图形变换和动态问题中的全等(原卷+解析)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)(人教版)

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    17图形变换和动态问题中的全等原卷版第一部分 典例剖析+针对训练类型一 图形变换中的全等典例12019秋•来宾期末)如图,△ABE和△ADC分别沿着边ABAC翻折180°形成的,若∠BCA:∠ABC:∠BAC2853BEDC交于点F,则∠EFC的度数为(  )A20° B30° C40° D45°典例22019•广阳区一模)如图,已知△ABC中,ABAC,∠BAC90°,直角∠EPF的顶点PBC中点,两边PEPF分别交ABAC于点EF,当∠EPF在△ABC内绕顶点P旋转时(点E不与AB重合),给出以下五个结论:AECFAPE=∠CPF连接EF,△EPF是等腰直角三角形;EFAPS四边形AFPESAPC,其中正确的有几个(  )A2 B3 C4 D5典例3(德惠市期末)如图,在直角三角形ABC中,∠BAC90°,将△ABC沿直线BC向右平移得到△DEF,连接ADAE,则下列结论中不成立的是(  )AADBEADBE B.∠ABE=∠DEF CEDAC D.△ADE为等边三角形针对训练11.(2020秋•旌阳区校级月考)如图,△ABE、△ADC是△ABC分别沿着ABAC边翻折180°形成的.若∠BAC:∠ABC:∠ACB2853,则∠EFC的度数为(  )A75° B80° C95° D100°2.(门头沟区期末)在△ABC中,∠ACB90°ACBC,直线MN经过点C,且ADMNDBEMNE1)当MN绕点C旋转到图1的位置时,请你探究线段DEADBE之间的数量关系(直接写出结论,不要求写出证明过程);2)当MN绕点C旋转到图2的位置时,你在(1)中得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想,并加以证明;3)当MN绕点C旋转到图3的位置时,你在(1)中得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想,并加以证明.3.如图ABCD在同一直线上,ABCD,作CEADBFAD,且AEDF1)证明:EF平分线段BC2)若△BFD沿AD方向平移得到图时,其他条件不变,(1)中的结论是否仍成立?请说明理由.
    类型二 动态问题中的全等典例42020秋•姜堰区期中)如图,在RtABC中,∠ACB90°,AC7cmBC5cmCDAB边上的高,点E从点B出发,在直线BC上以2cm/s的速度移动,过点EBC的垂线交直线CD于点F1)求证:∠A=∠BCD2)当CFAB时,点E运动多长时间?并说明理由.典例5(镇康县期末)如图,已知△ABC中,ABAC10cmBC8cm,点DAB的中点.如果点P在线段BC上以3cm/s的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1s后,BP 3 cmCQ 3 cm2)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1s后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由;3)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?4)若点Q以(3)中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿△ABC三边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次相遇?
    针对训练24.(邗江区期末)活动一:已知如图1ABADDEADBCCE,且ABCD.求证:△ABC≌△DCE活动二:动手操作,将两个斜边长相等的直角三角形纸片按图2放置,其中∠ACB=∠CED90°,∠A45°,∠D30°.把△DCE绕点C按顺时针方向旋转15°得到△MCN.如图3,连接MB,求证:△ACB≌△CBM活动三:如图4,已知点C坐标为(02),Bx轴上一点,△ABC是以BC为腰的在第一象限的等腰直角三角形,∠BCA90°,当B点从原点出发沿x轴正半轴运动时,在图中画出A点运动路线.并请说明理由.   5.(2021秋•松滋市期中)如图,在△ABC中,∠ACB90AC6BC8.点P从点A出发,沿折线AC﹣﹣CB以每秒1个单位长度的速度向终点B运动,点Q从点B出发沿折线BCCA以每秒3个单位长度的速度向终点A运动,PQ两点同时出发.分别过PQ两点作PElEQFlF.设点P的运动时间为t(秒):1)当PQ两点相遇时,求t的值;2)在整个运动过程中,求CP的长(用含t的代数式表示);3)当△PEC与△QFC全等时,直接写出所有满足条件的CQ的长.
    第二部分   专题提优训练1.(2022春•雁塔区校级期末)在学习完“探索三角形全等的条件”一节后,一同学总结出很多全等三角形的模型,他设计了以下问题给同桌解决:如图,做一个“U”字形框架PABQ,其中AB42cmAPBQ足够长,PAABAQBAB于点B,点MB出发向A运动,同时点NB出发向Q运动,使MN运动的速度之比34,当两点运动到某一瞬间同时停止,此时在射线AP上取点C,使△ACM与△BMN全等,则线段AC的长为(  )A18cm B24cm C18cm28cm D18cm24cm2.(2022春•双流区校级期中)如图,AB7cmAC5cm,∠CAB=∠DBA60°,点P在线段AB上以2cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在射线BD上运动速度为xcm/s,它们运动的时间为ts)(当点P运动结束时,点Q运动随之结束).当点PQ运动到某处时,有△ACP与△BPQ全等,则相应的xt的值为(  )Ax2t Bx2txt1 Cx2t1 Dx2t1xt3.(2022春•东坡区校级期末)如图,△ABC中,AB13cmBC11cmAC6cm,点EBC边的中点,点DAB边上,现将△DBE沿着BA方向向左平移至△ADF的位置,则四边形DECF的周长为  17 cm4.(2022春•安陆市期中)如图,两个直角三角形重叠在一起,将三角形ABC沿AB方向平移2得到三角形DEFCH2EF4,下列结论:BHEFADBEDHCHC=∠BHD阴影部分的面积为6.其中正确的结论的序号是   5.(2016秋•宜兴市校级月考)如图,△ABE和△ACD是△ABC分别沿着ABAC边翻折180°形成的,若∠BAC145°,则∠θ   6.如图,点P为定角∠AOB的平分线上的一个定点,且∠MPN与∠AOB互补,若∠MPN在绕点P旋转的过程中,其两边分别与OAOB相交于MN两点,则以下结论:(1PMPN恒成立;(2OM+ON的值不变;(3)四边形PMON的面积不变;(4MN的长不变,其中正确的序号为     7.(2021秋•铅山县期末)如图,在△ABC中,∠ACB90°,AC8cmBC10cm.点C在直线l上,动点PA点出发沿AC的路径向终点C运动;动点QB点出发沿BCA路径向终点A运动.点P和点Q分别以每秒1cm2cm的运动速度同时开始运动,其中一点到达终点时另一点也停止运动,分别过点PQPM⊥直线lMQN⊥直线lN.则点P运动时间为  26 秒时,△PMC与△QNC全等.8.(2018秋•西城区校级期中)将两个全等的△ABC和△DBE按图1方式摆放,其中∠ACB=∠DEB90°,∠A=∠D30°,点E落在AB上,DE所在直线交AC所在直线于F1)求证:AF+EFDE2)若将图1中的△DBE绕点B顺时针旋转角a,且60°<α180°,其他条件不变,如图2,请直接写出此时线段AFEFDE之间的数量关系.9.(2021秋•东平县期中)如图(1),ABBDDEBD,点CBD上一点,且BCDECDAB1)试判断ACCE的位置关系,并说明理由;2)如图(2),若把△CDE沿直线BD向左平移,使△CDE的顶点CB重合,此时ACBE互相垂直吗?请说明理由.10.(2013•淄川区模拟)如图,RtABC中,∠C90°,将△ABC沿AB向下翻折后,再绕点A按顺时针方向旋转α度(α<∠BAC),得到RtADE,其中斜边AEBC于点F,直角边DE分别交ABBC于点GH求证:△AFB≌△AGE11.(2016•启东市开学)如图,将RtABC沿斜边翻折得到△ADC,点EF分别为DCBC边上的点,且∠EAFDAB.试猜想DEBFEF之间有何数量关系,并证明你的猜想.12.(2021秋•绥滨县期末)如图1,△ABE是等腰三角形,ABAE,∠BAE45°,过点BBCAE于点C,在BC上截取CDCE,连接ADDE并延长ADBE于点P1)求证:ADBE2)试说明AD平分∠BAE3)如图2,将△CDE绕着点C旋转一定的角度,那么ADBE的位置关系是否发生变化,说明理由.
    13.(2022春•坪山区校级期中)如图:已知Aa0)、B0b),且ab满足(a22+|2b4|01)如图1,求△AOB的面积;2)如图2,点C在线段AB上(不与AB重合)移动,ABBD,且∠COD45°,猜想线段ACBDCD之间的数量关系并证明你的结论;3)如图3,若Px轴上异于原点O和点A的一个动点,连接PB,将线段PB绕点P顺时针旋转90°至PE,直线AEyQ,点Q,当P点在x轴上移动时,线段BE和线段BQ中,请判断哪条线段长为定值,并求出该定值.   14.(2021秋•顺平县期末)如图1AEBD相交于点CACECBCDC1)求证:ABDE2)如图2,过点CPQABP,交DEQ,求证:CPCQ3)如图3,若AB8cm,点P从点A出发,沿ABA方向以3cm/s的速度运动,点Q从点D出发,沿DE方向以1cm/s的速度运动,PQ两点同时出发.当点P到达点A时,PQ两点同时停止运动,设点P的运动时间为ts).连接PQ,当线段PQ经过点C时,求出t的值. 

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