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    青岛版数学(六三制)三年级下册第五单元检测卷1附答案

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    青岛版数学(六三制)三年级下册第五单元检测卷1附答案

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    这是一份青岛版数学(六三制)三年级下册第五单元检测卷1附答案,共4页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,在括号里填上合适的数,计算下图的周长和面积,解决问题,动脑筋,做一做等内容,欢迎下载使用。
    第五单元检测卷(时间:60分钟  分数:  )  一、填空题。(13)1.如图,如果用边长是1厘米的小正方形摆,可以摆(   ),每排摆(   )个小正方形,一共摆(  )个小正方形,面积是(  )平方厘米。 2.把一个正方形的边长扩大到原来的2,周长扩大到原来的(  ),面积扩大到原来的(  )倍。3.一根长4米的绳子正好绕方桌一周,这个方桌的面积是(  )平方米。4.两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是(  )平方分米,周长是(  )分米。5.边长是1分米的正方形,能分割成(  )个边长是1厘米的小正方形。6.至少用(  )个边长是1厘米的小正方形,能拼成一个较大的正方形。这个正方形的面积是(  )平方厘米,周长是(  )厘米。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(12)1.4个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形和一个大正方形,它们的面积相比,(  ),它们的周长相比,(  )A.相等B.正方形比较大C.长方形比较大2.边长4厘米的正方形,周长与面积相比,(  )A.一样大     B.面积大C.无法比较3.一个长方形长2分米,10厘米,它的面积是(  )A.20平方分米   B.20平方厘米C.2平方分米4.正方形的边长是3厘米,它的面积是(  )A.12厘米    B.12平方厘米C.9平方厘米5.一个长方形长18厘米,12厘米,当长减少2厘米,宽增加2厘米后,它的周长(  ),面积(  )A.不变   B.增加   C.减少6.一个边长是30分米的正方形,若它的边长增加了10分米,则它的面积增加了(  )平方分米。A.700    B.100    C.1600三、判断题。(对的画“,错的画“)(6)1.101平方厘米的正方形,无论拼成什么图形,它的面积大小不变,周长也相等。 (  )2.正方形和长方形周长相等时,正方形的面积大。 (  )3.一个正方形的周长是32,它的面积是64平方米。 (  )4.1平方米的正方形可以分割成100001平方厘米的正方形。 (  )5.面积相等的两个长方形,周长不一定相等。 (  )6.面积是1平方米的图形,一定是边长1米的正方形。 (  )四、在括号里填上合适的数。(8)70平方分米=(  )平方厘米5000平方分米=(  )平方米7平方米=(  )平方厘米700平方厘米=(  )平方分米五、计算下图的周长和面积。(28)1.先动手量一量,再求出它们的周长和面积。(测量结果取整厘米数)(8)2.用边长是1厘米的小正方形拼成下面的图形,它们的周长和面积各是多少?(8)3.12个边长为1分米的正方形,拼成一个长方形,有多少种拼法,完成下表。(12) (分米)   (分米)   面积(平方分米)   周长(分米)   六、解决问题。(23)1.草坪中的数学问题。(8)(1)公园内的一块长方形草坪,24,4米。这块草坪的面积是多少平方米?合多少平方分米?     (2)根据草坪中警示牌的长和宽,算出它的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?      2.一根铁丝能做一个长2分米、宽8厘米的长方形,如果用这根铁丝做两个同样大的正方形,那么每个正方形的边长应是多少厘米?面积是多少平方厘米?(5)    3.一块长方形菜地宽30,40,给这块长方形菜地围上篱笆,要用多少米的篱笆?每平方米可以种8棵白菜,这块菜地一共可以种多少棵白菜?(5)    4.有一个边长为8厘米的小正方形,把它的边长增加6厘米,做成一个大正方形。大正方形的面积比小正方形的面积多多少?(5)   七、动脑筋,做一做。(10)至少要用几个下面形状的纸板,才能拼出一个正方形?画图表示你的拼法。    
    第五单元检测卷一、1. 2 4 8 8 2. 2 4 3. 1 4. 2 6 5. 100 6. 4 4 8二、1. A C 2. C 3. C 4. C 5. A B 6. A三、1.  2.  3.  4. 5.  6. 四、7000 50 70000 7五、1. 2. 周长:12厘米 面积:8平方厘米周长:12厘米 面积:5平方厘米3.  (分米)1264(分米)123面积(平方分米)121212周长(分米)261614 六、1. (1)24×4=96(平方米)96平方米=9600平方分米(2)50×90=4500(平方厘米)4500平方厘米=45平方分米2. 2分米=20厘米 (20+8)×2÷2=28(厘米)28÷4=7(厘米) 7×7=49(平方厘米)3. (30+40)×2=140() 30×40×8=9600()4. (8+6)×(8+6)=196(平方厘米) 8×8=64(平方厘米)196-64=132(平方厘米)七、提示:至少要用4个纸板拼成一个正方形。画图略 

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