初中语文人教部编版七年级上册第二单元8 《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期行）陈太丘与友期行课文配套ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册第二单元8 《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期行）陈太丘与友期行课文配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了补出课文中的省略部分，举一反三，标题里的小文化，概括人物形象，问题探究，积累拓展，文言文学习方法等内容，欢迎下载使用。
（1）专有名词（时间、地点、官职、人名等） 不能随意拆开。（2）句子中相对完整的表意成分不能拆开。（3）主谓之间要停顿（简单讲就是强调主语， 后面要短暂停顿）
请同学们用“/”在课文中标示句中停顿
陈太丘/与友/期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外戏。客/问元方：“尊君/在不?”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉!与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是无信；对子/骂父，则是无礼。”友人惭，下车/引之，元方/入门不顾。
留：人名，地名，物名，职称等，可照录不翻译。例：陈太丘与友期行。替：用现代汉语双音节词替换古代汉语单音节词。调：调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯。补：补充省略成分，使意思完整删：只起语法作用、无意义的虚词，或表示敬称、谦称而无实义的虚词在翻译时可删去。如“何所似”的“所”
例如：期日中，过中（友）不至
　　陈太丘与友期行，期日中，过中（　）不至，太丘舍去，去后（　）乃至。元方时年七岁，（　）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（　　）答曰：“（　　）待君久（　）不至，（　　）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（　）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（　）日中不至，则是无信；（　）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 　　　　　　　　
陈太丘/与友/期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
丢下(他)而离开。去，离开。
(友人)才到。 乃，才。
陈纪，字元方，陈寔的长子。
也称令尊，对别人父亲的尊称。
友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
不是人哪! 哉，语气助词，表感叹。
谦词，对人谦称自己的父亲。
陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是中午。过了中午朋友没有到，陈太丘丢下友人离开了，他离开以后，他的朋友才到。陈元方这年七岁，在家门外嬉戏。客人问他：“你的父亲在吗？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您没有到，已经离开了。”客人便发怒说道：“不是人啊！和人家相约同行，丢下我走了。”陈元方说：“您与我父亲约定的时间是中午，中午了您却没有到，就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”客人很惭愧，下了车拉元方（表示好感），元方走入家门，(根本)不回头看。
（1）在这个故事里，元方是个什么样的人？ 你能不能用两三个词语来概括你对元 方的认识。
始终使用敬辞“君”和谦辞“家君”
认为期行不至是无信、对子骂父是无礼。
面对父亲友人粗鲁无礼的言辞，元方大胆辩驳，有理有据，落落大方，维护了父亲和自己的尊严。
鄙视失信无理之人，入门不顾。
陈太丘言行
（2）故事里的陈太丘是个什么样的人？
元方的言行侧面表现陈太丘品性方正，陈家家风良好。
（3）故事里的友人是个什么样的人？
被驳斥后感到惭愧，下车拉元方。
“友人惭”“下车引之”元方却“入门不顾”，又是否失礼？他究竟是不是一个方正的人？
①元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且对子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。②人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人。怎么能因他人的一时之错便彻底否定这个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？所以我觉得元方最后的举动略显失礼。
　　 　　　　　　　　
文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同？
“君”是有礼貌地称呼对方，今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”是对人称自己的父亲。
辨别下列词语哪些属于敬辞，哪些属于谦辞。①敝人　②卑职　③陛下　④令尊　⑤寡人　⑥足下　⑦令郎　⑧老朽　⑨（huī）麾下
敬词有③④⑥⑦⑨　谦词有①②⑤⑧
《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集（“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹），以短篇为主。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36篇。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。
一、是以真人真事为描写对象；二、是以“丛残小语”、尺幅短书为主要形式；三、是善于运用典型细节描写和对比衬托手法，突出刻画人物某一方面的性格特征；四、是语言简练朴实、生动优美、言约旨丰。
《世说新语》一般特色：
文言实词文言虚词词类活用古今异义一词多义通假字特殊句式 　　　　　　　　
古义：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。今义：儿子和女儿。
古义：趁，乘。 今义：因为。
古义：约定。 今义：日期、期限。
同“否”，用于疑问句句末，构成是非问句。
古义：离开。 今义：前往（某地）
古义：舍弃。 今义：委任，委托。
古义：回头看。 今义：照顾
寒雪日内集陈太丘与友期行友人惭门外戏
名→状，在家里名→动，约定形→意动用法，感到惭愧名→状，在门外
左将军王凝之妻也 （也，判断句的标志）
谢太傅寒雪日（与子女）内集/ 去后（友人）乃至
宾语前置，正常语序为“白雪纷纷所似何”
状语后置，正常语序为“差可拟撒盐空中”