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    青岛版数学(六三制)五年级下册期中测试(2)附答案

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    青岛版数学(六三制)五年级下册期中测试(2)附答案

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    这是一份青岛版数学(六三制)五年级下册期中测试(2)附答案,共4页。试卷主要包含了填空题,判断题,选择题,比较大小,计算题,下面是光明乡三个村庄的平面图,看图回答问题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
    期中测试卷(二)       (时间:90分钟 分数:    ) 一、填空题。(16)1.(  )既不是正数,也不是负数。2.如果电梯上升8层记作+8,那么它下降8层记作(  )层。3.的分数单位是(  ),(  )个这样的分数单位,再加上(  )个这样的分数单位是14.=(  )÷(  )=(  )(小数)5.3020的最大公因数是(  ),最小公倍数是(  );357的最大公因数是(  ),最小公倍数是(  )6.分子是10的最小假分数是(  ),分母是10的所有最简真分数的和是(  )7.16支铅笔,平均分给4个小朋友,每支铅笔是铅笔总数的,每人分得的铅笔的数量是铅笔总数的二、判断题。(对的画“?,错的画“)(5)1.把一根2米长的铁丝平均分成7,每段的长度是米。 (  )2.因为=,所以它们的分数单位相同。 (  )3.把两个苹果平均分成3,每份就是这两个苹果的 (  )4.真分数一定比1,假分数一定比1大。 (  )5.一块蛋糕的和它的一样大。 (  )三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(10)1.35都是15(  )A.因数   B.倍数   C.公因数2.3吨货物,平均分5次运完,每次运这批货物的(  )A.  B. C.3.=c,不能为0的是(  )A.a      B.b      C.c4.如果a=2×3×3,b=2×3×5,那么ab的最大公因数和最小公倍数分别是(  )A.2 30   B.6 30   C.6 905.的分子增加4,要使分数的大小不变,分母应该增加(  )A.4    B.5    C.10四、比较大小。(8)0.87     0.90.34     0.88五、计算题。(20)1.直接写得数。(6)+=   -=   +=-=     1-=     +=2.用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。(6)1025  1236  517  3.计算下面各题。(8)++    -+   -- +-   六、下面是光明乡三个村庄的平面图。(9)1. 写出三个村庄在图上的位置。兴阳村( , ) 张家村( , ) 新村( , )2. 张家村在兴阳村(  )(  )(  )方向上;新村在兴阳村(  )(  )(  )方向上。七、看图回答问题。(10)1.一艘轮船从海港O处出发,以每小时10千米的速度沿(  )(  )(  )方向行驶4时到达A,然后以每小时15千米的速度沿(  )(  )(  )的方向行驶2小时到达B岛。2.如果该轮船以每小时14千米的速度按原路返回,返回海港O处共需要多长时间?  八、解决问题。(22)1.水果店运进一批水果,第一天卖出,第二天卖出。两天一共卖出几分之几?还剩几分之几没卖?(4)    2.学校餐厅运来3吨大米,10天正好吃完,平均每天吃多少吨大米?(用分数表示) (4)    3.工人叔叔要铺一块草坪,第一天铺了这块草坪的,第二天铺了这块草坪的。还剩这块草坪的几分之几没完成?(4)    4.五年级学生参加体操表演活动,人数在100130之间,如果6人一列或8人一列,都正好站整齐。五年级有多少人参加了这次体操表演活动?(5)    5.下表记录的是上星期小凡每天背英语单词的情况。(5) 周一周二周三周四周五2114131517     如果把平均每天背英语单词的个数作为标准,超过平均个数的用正数表示,不足的用负数表示,请把上表填完整。 参考答案:一、1.0 2.-8 3. 5 2 4.3 8 0.3755.10 60 7 35 6. 2 7. 二、1.? 2. 3. 4. 5.?三、1.A 2.B 3.A 4.C 5.C四、= > < <五、1.     2.5 50 12 36 1 853.   六、1.兴阳村(7,2) 张家村(4,7) 新村(13,4)2. 西 32°    71°七、1. 西 75°   35°2.(10×4+15×2)÷14=5()八、1.+= 1-= 2.3÷10=()3.1--==4.68的公倍数在100130之间的是120,120人。5.+5 -2 -3 -1 +1 

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