人教版五年级下册体积和体积单位评课课件ppt

这是一份人教版五年级下册体积和体积单位评课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了激趣导入，cm³，通过学习可以知道，判断对错，填上合适的单位，平方米，立方米，课堂练习，拓展提高，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

乌鸦是怎么喝到水的？为什么？
取两个同样大小的玻璃杯，先往一个杯子里倒满水；取一块鹅卵石放入另一个杯子，再把第一个杯子里的水倒进第二个杯子里，会出现什么情况？为什么？
下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？
物体所占空间的大小叫做物体的体积。上面三个物体，哪个体积最大？哪个体积最小？
怎样比较下面两个长方体体积的大小呢？
也要用统一的体积单位来测量。
计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm³、dm3和m3。
(1)棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。
一个手指尖的体积大约是1cm3。
(1)棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。
粉笔盒的体积接近1dm3。
(1)棱长是1m的正方体，体积是1m3。
用3根1m长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，看看1m³的体积有多大。
说说1cm、1cm²、1cm³分别是用来计量什么量的单位，它们有什么不同？
1cm用来计量长度，测量距离的长短；1cm²用来计量面积，测量平面的大小；1cm³用来计量体积，测量物体所占空间的大小。
下面的图形是用棱长1cm的小正方体拼成的，说出它们的体积各是多少。
（ ）
1.一个水池的占地面积大约是100立方米。（ ）
2.用6个1立方厘米的正方体拼成一个长方体，长方体的体积一定是6立方厘米。 （ ）
3.用4个小正方体可以拼成一个较大的正方体。（ ）
4.8个1立方厘米的正方体拼成一个大正方体，任意去掉一个小正方体，体积和表面积都减少了。 （ ）
1.一个花圃的面积约是100（ ）。
2.一个仓库的体积是125（ ）。
3.一间教室的面积约是48（ ）。
4.一堆沙的体积是1.98（ ）。
5.一辆汽车每小时行驶的路程是60（ ）。
2.下图由9个棱长为1cm的小正方体组成，怎样做能把它变成一个长方体？新组成的长方体的体积是多少？
用10个立方厘米的小正方体，拼成一个长方体，有几种拼法？拼成的长方体的体积是多少？表面积是多少？
动手拼一拼，再求一求吧！
10×1×4+1×1×2=42（cm²）
答：这个长方体的体积是10cm³，表面积是42cm²。
（5×1+5×2+1×2）×2=34（cm²）
答：这个长方体的体积是10cm³，表面积是34cm²。
1.物体所占空间的大小叫做物体的体积。
2.计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm³、dm3和m3。
3.棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。棱长是1m的正方体，体积是1m3。
完成教材32页1、2、3、4题。