小学科学苏教版 (2017)五年级下册2 微小的生命体精品课件ppt

这是一份小学科学苏教版 (2017)五年级下册2 微小的生命体精品课件ppt，文件包含2微小的生命体课件pptx、01_列文虎克与微生物的发现mp4、01_制作“小水塘”进行观察mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。

制作“小水塘”进行观察。
1.在一个干净的广口瓶中加入三分之二的池塘水。2.把一些腐烂的和新鲜的树叶、草撕碎后放入水中，再放进一把土。3.把瓶子放在有阳光的窗边。3周后，用放大镜观察水里的变化。
3周后再观察的目的是给微生物留足大量繁殖的时间。
制作“小水塘”的目的是培养水中的微生物，让其大量繁殖，以便进行观察。
在制作过程中，加池塘水的目的是提供微生物及其生活场所；
加树叶、草、土的目的是给微生物提供食物；
将瓶子放在有阳光的窗边的目的是给微生物的繁殖提供合适的温度；
在老师调好的显微镜下，观察“小水塘”的一滴水中有什么。
微生物是一类非常微小的生命体，它们没有头、足、眼睛，也没有根、茎、叶，通常要借助显微镜才能看清楚。
列文虎克与微生物的发现 1675年，荷兰人列文虎克第一次发现了微生物的存在。 列文虎克有一个特殊的爱好——制作放大镜和显微镜。他不但用自制的显微镜观察研究树叶、花朵、纺织品的纤维、蜜蜂蜇人的“针”和蚊子叮人的“嘴”，还观察了井水、雨水、污水……从中他发现了能够游动的微生物，为人类敲开了微生物世界的大门。
列文虎克（1632-1723），荷兰生物学家，微生物学的开拓者。他一生磨制了超过500个镜片，并制造了400多种显微镜，其中有9种在300多年后的今天仍然被人们使用。 虽然在他活着的时候，人们已经承认了他的发现，但直到100多年以后，当人们用更高倍率的显微镜重新观察列文虎克描述的形形色色的微生物，并对这些微生物有更深入的了解时，才真正认识到列文虎克对人类认识微观世界所作出的伟大贡献。
微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表都生活着微生物。有的微生物还能生活在其他生物无法生存的地方，如火山、岩石里。
观察下面的微生物，说说它们的形状有什么不同。
有些微生物并不微小，如蘑菇、木耳，把它们归为微生物，是因为它们的生存方式与某些微生物相似。
蘑菇和木耳属于真菌，即真核微生物。从细胞结构、物质与能量代谢特征来讲，它们虽然体形较大，但还是和其他微生物具有诸多共同特征（比如有细胞壁但没有叶绿体），一般被视为微生物。
画出显微镜下水样中的生物。
在下面生物中勾选出微生物。