重庆开州区重点达标名校2021-2022学年中考数学全真模拟试题含解析
展开2021-2022中考数学模拟试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
1.《九章算术》是中国古代第一部数学专著,它对我国古代后世的数学家产生了深远的影响,该书中记载了一个问题,大意是:有几个人一起去买一件物品,每人出8元,多3元;每人出7元,少4元,问有多少人?该物品价几何?设有x人,物品价值y元,则所列方程组正确的是( )
A. B.
C. D.
2.若关于的方程的两根互为倒数,则的值为( )
A. B.1 C.-1 D.0
3.按如图所示的方法折纸,下面结论正确的个数( )
①∠2=90°;②∠1=∠AEC;③△ABE∽△ECF;④∠BAE=∠1.
A.1 个 B.2 个 C.1 个 D.4 个
4.已知二次函数 (为常数),当自变量的值满足时,与其对应的函数值的最大值为-1,则的值为( )
A.3或6 B.1或6 C.1或3 D.4或6
5.下列二次根式,最简二次根式是( )
A. B. C. D.
6.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别是AB,BC的中点,点F是BD的中点.若AB=10,则EF=( )
A.2.5 B.3 C.4 D.5
7.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=35°,点D在边BC上,BD=2CD.把△ABC绕着点D逆时针旋转m(0<m<180)度后,如果点B恰好落在初始Rt△ABC的边上,那么m=( )
A.35° B.60° C.70° D.70°或120°
8.如图,取一张长为、宽为的长方形纸片,将它对折两次后得到一张小长方形纸片,若要使小长方形与原长方形相似,则原长方形纸片的边应满足的条件是( )
A. B. C. D.
9.﹣2的绝对值是( )
A.2 B. C. D.
10.下列解方程去分母正确的是( )
A.由,得2x﹣1=3﹣3x
B.由,得2x﹣2﹣x=﹣4
C.由,得2y-15=3y
D.由,得3(y+1)=2y+6
二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
11.如图,将边长为12的正方形ABCD沿其对角线AC剪开,再把△ABC沿着AD方向平移,得到△A′B′C′,当两个三角形重叠部分的面积为32时,它移动的距离AA′等于________.
12.如图,AB是半圆O的直径,E是半圆上一点,且OE⊥AB,点C为的中点,则∠A=__________°.
13.计算:2cos60°-+(5-π)°=____________.
14.已知关于x的一元二次方程(a-1)x2-2x+1=0有两个不相等的实数根,则a的取值范围是_______________.
15.如果分式的值是0,那么x的值是______.
16.高速公路某收费站出城方向有编号为的五个小客车收费出口,假定各收费出口每20分钟通过小客车的数量分别都是不变的.同时开放其中的某两个收费出口,这两个出口20分钟一共通过的小客车数量记录如下:
收费出口编号
通过小客车数量(辆)
260
330
300
360
240
在五个收费出口中,每20分钟通过小客车数量最多的一个出口的编号是___________.
17.如图,圆柱形容器高为18cm,底面周长为24cm,在杯内壁离杯底4cm的点B处有乙滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁,离杯上沿2cm与蜂蜜相对的点A处,则蚂蚁从外币A处到达内壁B处的最短距离为_______.
三、解答题(共7小题,满分69分)
18.(10分)解方程:.
19.(5分)如图,一盏路灯沿灯罩边缘射出的光线与地面BC交于点B、C,测得∠ABC=45°,∠ACB=30°,且BC=20米.
(1)请用圆规和直尺画出路灯A到地面BC的距离AD;(不要求写出画法,但要保留作图痕迹)
(2)求出路灯A离地面的高度AD.(精确到0.1米)(参考数据:≈1.414,≈1.732).
20.(8分)解不等式组
请结合题意填空,完成本题的解答
(1)解不等式①,得_______.
(2)解不等式②,得_______.
(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:
(4)原不等式组的解集为_______________.
21.(10分)某高校学生会在某天午餐后,随机调查了部分同学就餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图.
(1)这次被调查的同学共有名;
(2)补全条形统计图;
(3)计算在扇形统计图中剩大量饭菜所对应扇形圆心角的度数;
(4)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐.据此估算,该校20000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐?
22.(10分)如图,已知点、在直线上,且,于点,且,以为直径在的左侧作半圆,于,且.
若半圆上有一点,则的最大值为________;向右沿直线平移得到;
①如图,若截半圆的的长为,求的度数;
②当半圆与的边相切时,求平移距离.
23.(12分)某超市开展早市促销活动,为早到的顾客准备一份简易早餐,餐品为四样A:菜包、B:面包、C:鸡蛋、D:油条.超市约定:随机发放,早餐一人一份,一份两样,一样一个.按约定,“某顾客在该天早餐得到两个鸡蛋”是 事件(填“随机”、“必然”或“不可能”);请用列表或画树状图的方法,求出某顾客该天早餐刚好得到菜包和油条的概率.
24.(14分)如图山坡上有一根旗杆AB,旗杆底部B点到山脚C点的距离BC为米,斜坡BC的坡度i=1:.小明在山脚的平地F处测量旗杆的高,点C到测角仪EF的水平距离CF=1米,从E处测得旗杆顶部A的仰角为45°,旗杆底部B的仰角为20°.
(1)求坡角∠BCD;
(2)求旗杆AB的高度.
(参考数值:sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)
参考答案
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
1、C
【解析】
根据题意相等关系:①8×人数-3=物品价值,②7×人数+4=物品价值,可列方程组:,
故选C.
点睛:本题考查了二元一次方程组的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系.
2、C
【解析】
根据已知和根与系数的关系得出k2=1,求出k的值,再根据原方程有两个实数根,即可求出符合题意的k的值.
【详解】
解:设、是的两根,
由题意得:,
由根与系数的关系得:,
∴k2=1,
解得k=1或−1,
∵方程有两个实数根,
则,
当k=1时,,
∴k=1不合题意,故舍去,
当k=−1时,,符合题意,
∴k=−1,
故答案为:−1.
【点睛】
本题考查的是一元二次方程根与系数的关系及相反数的定义,熟知根与系数的关系是解答此题的关键.
3、C
【解析】
∵∠1+∠1=∠2,∠1+∠1+∠2=180°,
∴∠1+∠1=∠2=90°,故①正确;
∵∠1+∠1=∠2,∴∠1≠∠AEC.故②不正确;
∵∠1+∠1=90°,∠1+∠BAE=90°,
∴∠1=∠BAE,
又∵∠B=∠C,
∴△ABE∽△ECF.故③,④正确;
故选C.
4、B
【解析】
分析:分h<2、2≤h≤5和h>5三种情况考虑:当h<2时,根据二次函数的性质可得出关于h的一元二次方程,解之即可得出结论;当2≤h≤5时,由此时函数的最大值为0与题意不符,可得出该情况不存在;当h>5时,根据二次函数的性质可得出关于h的一元二次方程,解之即可得出结论.综上即可得出结论.
详解:如图,
当h<2时,有-(2-h)2=-1,
解得:h1=1,h2=3(舍去);
当2≤h≤5时,y=-(x-h)2的最大值为0,不符合题意;
当h>5时,有-(5-h)2=-1,
解得:h3=4(舍去),h4=1.
综上所述:h的值为1或1.
故选B.
点睛:本题考查了二次函数的最值以及二次函数的性质,分h<2、2≤h≤5和h>5三种情况求出h值是解题的关键.
5、C
【解析】
根据最简二次根式的定义逐个判断即可.
【详解】
A.,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;
B.,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;
C.是最简二次根式,故本选项符合题意;
D.,不是最简二次根式,故本选项不符合题意.
故选C.
【点睛】
本题考查了最简二次根式的定义,能熟记最简二次根式的定义是解答此题的关键.
6、A
【解析】
先利用直角三角形的性质求出CD的长,再利用中位线定理求出EF的长.
【详解】
∵∠ACB=90°,D为AB中点
∴CD=
∵点E、F分别为BC、BD中点
∴.
故答案为:A.
【点睛】
本题考查的知识点是直角三角形的性质和中位线定理,解题关键是寻找EF与题目已知长度的线段的数量关系.
7、D
【解析】
①当点B落在AB边上时,根据DB=DB1,即可解决问题,②当点B落在AC上时,在RT△DCB2中,根据∠C=90°,DB2=DB=2CD可以判定∠CB2D=30°,由此即可解决问题.
【详解】
①当点B落在AB边上时,
∵,
∴,
∴,
②当点B落在AC上时,
在中,
∵∠C=90°, ,
∴,
∴,
故选D.
【点睛】
本题考查的知识点是旋转的性质,解题关键是考虑多种情况,进行分类讨论.
8、B
【解析】
由题图可知:得对折两次后得到的小长方形纸片的长为,宽为,然后根据相似多边形的定义,列出比例式即可求出结论.
【详解】
解:由题图可知:得对折两次后得到的小长方形纸片的长为,宽为,
∵小长方形与原长方形相似,
故选B.
【点睛】
此题考查的是相似三角形的性质,根据相似三角形的定义列比例式是解决此题的关键.
9、A
【解析】
分析:根据数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值的定义,在数轴上,点﹣2到原点的距离是2,所以﹣2的绝对值是2,故选A.
10、D
【解析】
根据等式的性质2,A方程的两边都乘以6,B方程的两边都乘以4,C方程的两边都乘以15,D方程的两边都乘以6,去分母后判断即可.
【详解】
A.由,得:2x﹣6=3﹣3x,此选项错误;
B.由,得:2x﹣4﹣x=﹣4,此选项错误;
C.由,得:5y﹣15=3y,此选项错误;
D.由,得:3( y+1)=2y+6,此选项正确.
故选D.
【点睛】
本题考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.
二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
11、4或8
【解析】
由平移的性质可知阴影部分为平行四边形,设A′D=x,根据题意阴影部分的面积为(12−x)×x,即x(12−x),当x(12−x)=32时,解得:x=4或x=8,所以AA′=8或AA′=4。
【详解】
设AA′=x,AC与A′B′相交于点E,
∵△ACD是正方形ABCD剪开得到的,
∴△ACD是等腰直角三角形,
∴∠A=45∘,
∴△AA′E是等腰直角三角形,
∴A′E=AA′=x,
A′D=AD−AA′=12−x,
∵两个三角形重叠部分的面积为32,
∴x(12−x)=32,
整理得,x−12x+32=0,
解得x=4,x=8,
即移动的距离AA′等4或8.
【点睛】
本题考查正方形和图形的平移,熟练掌握计算法则是解题关键·.
12、22.5
【解析】
连接半径OC,先根据点C为的中点,得∠BOC=45°,再由同圆的半径相等和等腰三角形的性质得:∠A=∠ACO=×45°,可得结论.
【详解】
连接OC,
∵OE⊥AB,
∴∠EOB=90°,
∵点C为的中点,
∴∠BOC=45°,
∵OA=OC,
∴∠A=∠ACO=×45°=22.5°,
故答案为:22.5°.
【点睛】
本题考查了圆周角定理与等腰三角形的性质.解题的关键是注意掌握数形结合思想的应用.
13、1
【解析】
解:原式==1-2+1=1.故答案为1.
14、a<2且a≠1.
【解析】
利用一元二次方程根的判别式列不等式,解不等式求出a的取值范围.
【详解】
试题解析:∵关于x的一元二次方程(a-1)x2-2x+l=0有两个不相等的实数根,
∴△=b2-4ac>0,即4-4×(a-2)×1>0,
解这个不等式得,a<2,
又∵二次项系数是(a-1),
∴a≠1.
故a的取值范围是a<2且a≠1.
【点睛】
本题考查的是一元二次方程根的判别式,根据方程有两不等的实数根,得到判别式大于零,求出a的取值范围,同时方程是一元二次方程,二次项系数不为零.
15、1.
【解析】
根据分式为1的条件得到方程,解方程得到答案.
【详解】
由题意得,x=1,故答案是:1.
【点睛】
本题考查分式的值为零的条件,分式为1需同时具备两个条件:(1)分子为1;(2)分母不为1.这两个条件缺一不可.
16、B
【解析】
利用同时开放其中的两个安全出口,20分钟所通过的小车的数量分析对比,能求出结果.
【详解】
同时开放A、E两个安全出口,与同时开放D、E两个安全出口,20分钟的通过数量发现得到D疏散乘客比A快;
同理同时开放BC与 CD进行对比,可知B疏散乘客比D快;
同理同时开放BC与 AB进行对比,可知C疏散乘客比A快;
同理同时开放DE与 CD进行对比,可知E疏散乘客比C快;
同理同时开放AB与 AE进行对比,可知B疏散乘客比E快;
所以B口的速度最快
故答案为B.
【点睛】
本题考查简单的合理推理,考查推理论证能力等基础知识,考查运用求解能力,考查函数与方程思想,是基础题.
17、20 cm.
【解析】
将杯子侧面展开,建立A关于EF的对称点A′,根据两点之间线段最短可知A′B的长度即为所求.
【详解】
解:如答图,将杯子侧面展开,作A关于EF的对称点A′,连接A′B,则A′B即为最短距离.
根据勾股定理,得(cm).
故答案为:20cm.
【点睛】
本题考查了平面展开---最短路径问题,将图形展开,利用轴对称的性质和勾股定理进行计算是解题的关键.同时也考查了同学们的创造性思维能力.
三、解答题(共7小题,满分69分)
18、x=,x=﹣2
【解析】
方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.
【详解】
,
则2x(x+1)=3(1﹣x),
2x2+5x﹣3=0,
(2x﹣1)(x+3)=0,
解得:x1=,x2=﹣3,
检验:当x=,x=﹣2时,2(x+1)(1﹣x)均不等于0,
故x=,x=﹣2都是原方程的解.
【点睛】
本题考查解分式方程的能力.(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解;(2)解分式方程一定注意要验根;(3)去分母时要注意符号的变化.
19、(1)见解析;(2)是7.3米
【解析】
(1)图1,先以A为圆心,大于A到BC的距离为半径画弧交BC与EF两点,然后分别以E、F为圆心画弧,交点为G,连接AG,与BC交点点D,则AD⊥BC;图2,分别以B、C为圆心,BA为半径画弧,交于点G,连接AG,与BC交点点D,则AD⊥BC;(2)在△ABD中,DB=AD;在△ACD中,CD=AD,BC=BD+CD,由此可以建立关于AD的方程,解方程求解.
【详解】
解:(1)如下图,
图1,先以A为圆心,大于A到BC的距离为半径画弧交BC与EF两点,然后分别以E、F为圆心画弧,交点为G,连接AG,与BC交点点D,则AD⊥BC;
图2,分别以B、C为圆心,BA为半径画弧,交于点G,连接AG,与BC交点点D,则AD⊥BC;
(2)设AD=x,在Rt△ABD中,∠ABD=45°,
∴BD=AD=x,
∴CD=20﹣x.
∵tan∠ACD=,
即tan30°=,
∴x==10(﹣1)≈7.3(米).
答:路灯A离地面的高度AD约是7.3米.
【点睛】
解此题关键是把实际问题转化为数学问题,把实际问题抽象到解直角三角形中,利用三角函数解答即可.
20、(1)x≥-1;(2)x≤1;(3)见解析;(4)-1≤x≤1.
【解析】
分别解两个不等式,然后根据公共部分确定不等式组的解集,再利用数轴表示解集.
【详解】
解:(1)x≥-1;
(2)x≤1;
(3);
(4)原不等式组的解集为-1≤x≤1.
【点睛】
本题考查了解一元一次不等式组:一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集.解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.
21、(1)1000 (2)200 (3)54° (4)4000人
【解析】
试题分析:(1)根据没有剩饭的人数是400人,所占的百分比是40%,据此即可求得调查的总人数;
(2)利用(1)中求得结果减去其它组的人数即可求得剩少量饭的人数,从而补全直方图;
(3)利用360°乘以对应的比例即可求解;
(4)利用20000除以调查的总人数,然后乘以200即可求解.
试题解析:(1)被调查的同学的人数是400÷40%=1000(名);
(2)剩少量的人数是1000-400-250-150=200(名),
;
(3)在扇形统计图中剩大量饭菜所对应扇形圆心角的度数是:360°×=54°;
(4)×200=4000(人).
答:校20000名学生一餐浪费的食物可供4000人食用一餐.
【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
22、(1);(2)①;②
【解析】
(1)由图可知当点F与点D重合时,AF最大,根据勾股定理即可求出此时AF的长;
(2)①连接EG、EH.根据的长为π可求得∠GEH=60°,可得△GEH是等边三角形,根据等边三角形的三个角都等于60°得出∠HGE=60°,可得EG//A'O,求得∠GEO=90°,得出△GEO是等腰直角三角形,求得∠EGO=45°,根据平角的定义即可求出∠A'GO的度数;
②分C'A'与半圆相切和B'A'与半圆相切两种情况进行讨论,利用切线的性质、勾股定理、切斜长定理等知识进行解答即可得出答案.
【详解】
解:
(1)当点F与点D重合时,AF最大,
AF最大=AD==,
故答案为:;
(2)①连接、.
∵,
∴.
∵,
∴是等边三角形,
∴.
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴.
②当切半圆于时,连接,则.
∵,
∴切半圆于点,
∴.
∵,
∴,
∴平移距离为.
当切半圆于时,连接并延长于点,
∵,,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴.
∵,
∴.
【点睛】
本题主要考查了弧长公式、勾股定理、切线的性质,作出过切点的半径构造出直角三角形是解决此题的关键.
23、(1)不可能;(2).
【解析】
(1)利用确定事件和随机事件的定义进行判断;
(2)画树状图展示所有12种等可能的结果数,再找出其中某顾客该天早餐刚好得到菜包和油条的结果数,然后根据概率公式计算.
【详解】
(1)某顾客在该天早餐得到两个鸡蛋”是不可能事件;
故答案为不可能;
(2)画树状图:
共有12种等可能的结果数,其中某顾客该天早餐刚好得到菜包和油条的结果数为2,
所以某顾客该天早餐刚好得到菜包和油条的概率=.
【点睛】
本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率.
24、旗杆AB的高度为6.4米.
【解析】
分析:(1)根据坡度i与坡角α之间的关系为:i=tanα进行计算;
(2)根据余弦的概念求出CD,根据正切的概念求出AG、BG,计算即可.
本题解析:(1)∵斜坡BC的坡度i=1:,∴tan∠BCD= ,
∴∠BCD=30°;
(2)在Rt△BCD中,CD=BC×cos∠BCD=6×=9,
则DF=DC+CF=10(米),∵四边形GDFE为矩形,∴GE=DF=10(米),
∵∠AEG=45°,∴AG=DE=10(米),
在Rt△BEG中,BG=GE×tan∠BEG=10×0.36=3.6(米),
则AB=AG−BG=10−3.6=6.4(米).
答:旗杆AB的高度为6.4米。
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