年级	八年级		学科	道德与法治
章节名称	第二单元第六课第二框做负责任的人
日期	2022.6		备课人	YHM
节次	1		课型	新授
目标确立依据	课标分析	本课具体对应的内容标准是:“知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民”。通过本节课的学习主要了解责任的来源，认识到角色和责任的关系，对责任有一个正确的认知。
	教材分析	本单元是八年级上册教材的第三单元，在逻辑结构上起着承上启下的作用。在了解社会生活和社会规则的基础上，本单元将进一步引导学生明确社会责任，并积极主动服务和奉献社会。本单元内容是对第一、二单元内容的深化，而第四单元维护国家利益、担负历史使命则进一步将社会责任扩展到国家层面，是对本单元内容的进一步拓展。本单元以“社会责任”为主题，本课基于学生可感知的社会生活，重点强调责任意识和奉献精神的培养，使学生懂得因社会角色的差异而产生不同的责任，明确自身应承担的社会责任，培养学生的责任意识。帮助学生理解承担责任的结果可能会获得回报，也可能要付出一定的代价，懂得对自己行为负责，使学生理性对待承担责任过程中的得与失。
	核心素养	责任是一个初中生，尤其是一名八年级学生必须面对的话题。八年级学生各方面的能力都不够强，因此，对于责任必须要有一定的了解。学会做一个负责任的人，提高主人翁意识。
学习目标	重点	履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报
	难点	正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报
教学过程
教学环节	教学活动					评估任务及设计意图
激情导入	复习旧知				学生能够背出上节课所学知识
探究分享	一、不言代价与回报 1、观看视频：走进黄旭华的人生履历思考：（1）黄旭华选择的责任是什么？参加核潜艇研制，对国家负责，为社会服务。 2、活动：辨一辨：正方：黄旭华为了核潜艇牺牲家庭，值得。反方：黄旭华为了核潜艇牺牲家庭，不值得。知识点1：①代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至受到处罚。 ②回报：回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能、赢得他人的尊重和赞许等。二、我承担我无悔 3、（合作探究）材料：1958年，因优秀的专业能力，黄旭华被秘密从上海召至北京。领导只说北京需要他去帮忙，却没有告知具体任务。什么行李都没带，只背了个背包的黄旭华一到北京就被留下来了。听说要搞核潜艇研究，黄旭华很高兴。但组织要求：这是绝密工作，进来了一辈子就不能出去，就算犯了错误也不能出去，只能留在里面打扫卫生。而且与父母亲、兄弟姐妹和同学的关系要尽量淡化，不能暴露工作单位、工作名称、工作任务和工作性质，隐姓埋名，当一辈子无名英雄。黄旭华欣然答应。为了保守组织秘密，整整30年，黄旭华和父母的联系只剩下一个海军信箱，甚至在父亲去世时没能送上最后一程，以至于老人至死都不知道几子究竟在做什么。思考：（1）你觉得黄旭华承担了什么责任？（2）国家赋予黄旭华的责任他能推卸吗？（3）黄旭华是怎么做的？知识点2：如何对待生活中不可推卸的责任？ ①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任； ②我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 3、还有那些人在默默担当责任？图片展示：袁隆平、钟南山、张桂梅、普通的消防员…… 思考：（1）从他们身上，你可以看出他们具有什么品质？（2）他们的行为有什么社会意义？（3）结合自己经历，我们应该怎样积极履行社会责任？知识点3：我们应该怎样积极履行社会责任？ ①无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任； ②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任； ③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 4、拓展活动：请你为黄旭华设计一段颁奖词学生：自由发言（例子）感动中国颁奖词：时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。				学生通过展示黄旭华的案例和辩论环节的活动，意在使学生明白承担责任就要付出代价学生了解黄旭华荣耀背后的不为人知的故事。意在使同学们明白我们要勇于承担自己不自愿又不得不的责任时，要全身心的投入。学生进行小组讨论，将自己的思想同小组成员交流并记录，意在使学生们知道对自己选择的责任时要勇于承担。
检测反馈	三、练习巩固 1.学校举办体育节，同学们一致推选体育成绩不错的小强代表年级参加比赛。小强怕影响紧张的初三学习生活，不想参加，我们应该告诉小强（A　　） A.有些事情虽然不是我们自愿选择的，但仍要承担责任 B.做好做不好都无所谓 C.要根据回报的大小确定自己应采取的态度 D.小强的责任主要来自法律的规定 2、在一次全国帆板比赛中.辽宁队队员郝秀梅不慎落水，生命受到了或胁。在她附近的四川队队员马娇放弃了比赛，奋不顾身冲入激流，对郝秀梅实施营教。在马娇的全力帮助下.郝秀梅脱离了危险。马娇因此获得“最美运动员”称号并被招入中国帆船队。这告诉我们( C ) ①当他人生命遭遇危难时，应尽已所能伸出援助之手 ②扶危济困是公民必须履行的法定义务 ③承担责任既有代价又有回报 ④只要见义勇为，就能获得回报 A.①④ B.②③ C.①③ D.③④ 3、 “时代楷模”“感动中国2016年度人物”阿布列林·阿不列孜响应党的号召到偏远艰苦的地区工作，坚持依法公正廉洁办案，维护民结，努力做焦裕禄式的好党员、好干部，曾被评为全国民族团结进步模范个人，被最高人民法院授予一等功。下列对他的事迹说法不正确的是 ( A ) A.承担责任一定会被授予荣誉称号 B.认清自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任 C.承担责任会得到回报，也会付出一定的代价 D.奉献精神是社会责任感的集中表现				学生根据本课所学练习巩固，同时加深理解，查漏补缺。
小结巩固					学生根据本课所学说出自己的收获
教学反思	上完这一节课，我发现我们班大多数学生开始对责任感有了进一步的认识，特别是一些班干部，在学完这节课后，他们都主动与我一起积极参与班级管理。但是，还有一些不足，比如，有些学生缺乏责任意识，不愿承担责任。