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初中人教版27.1 图形的相似优质ppt课件
展开1.理解相似多边形的定义.
2.能根据多边形相似进行相关的计算,会根据条件判断两个多边形是否相似.
3.在学习相似图形的过程中,提高对相似图形中的对应关系的认识,增强数学推理能力.
怎样从数学的角度刻画“形状相同”呢?这节课就让我们一起来探究相似多边形吧!
观察图中的两个多边形 ABCDEF 和多边形 A1B1C1D1E1F1,它们的形状相同吗?
在这两个多边形中,是否有相等的内角?设法验证你的猜测.
在这两个多边形中,相等内角的两边是否成比例?
请同学们自己动手画一组相似多边形,测量它们的角有怎样的关系?边呢?
是形状相同的多边形都有这种关系呢,还是只有六边形才有呢?
定义:两个边数相同的多边形,如果它们的角分别相等,边成比例,那么这两个多边形叫做相似多边形.
定义:相似多边形对应边的比叫做相似比.
任意两个等边三角形相似吗?任意两个正方形呢?任意两个正 n 边形呢?
已知等边三角形的每个角都为60°,三边都相等. 所以满足边数相等,对应角相等,以及对应边的比相等.
已知正方形的每个角都为90°, 四边都相等. 所以满足边数相等,对应角相等,以及对应边的比相等.
任意两个菱形(或矩形)是否相似?为什么?
相似多边形的性质:相似多边形的对应角相等,对应边成比例.
活学巧记两个相似多边形,边数相同形状同;各角对应都相等,各边对应成比例.
例 如图,四边形 ABCD 和 EFGH 相似,求角 α,β 的大小和 EH 的长度 x.
在四边形 ABCD 中,β=360°-(78°+83°+118°)=81°.
α=∠C=83°,∠A=∠E=118°.
解:∵ 四边形 ABCD 和 EFGH 相似, ∴ 它们的对应角相等.由此可得
解:∵ 四边形 ABCD 和 EFGH 相似, ∴它们的对应边成比例,由此可得
解得 x = 28 .
1.下列说法正确的是( )A.两个等腰三角形相似B.两个等腰直角三角形相似C.两个矩形相似D.两个平行四边形相似
2.如图是两个相似的四边形,根据已知数据,求 x,y,α 的值.
1.如图所示,已知四边形 ABCD 中,PQ//AD//BC,AD = 2,BC = 8,若 PQ 把四边形 ABCD 分成两个小四边形,且这两个小四边形相似,求 PQ 的长.
确定两个相似多边形的对应边时,如果边的大小明显,则“长边对长边,短边对短边”.
2.小明家有一个矩形相框,其宽为 10 cm,长为 20 cm.小明想做一个与该相框形状完全相同的相框,但手中只有一根作为一边的 30 cm 长的框料,那么小明还要准备的框料的长度为_______cm.
1.(2013·莆田中考)下列四组图形中,一定相似的是( )A.正方形与矩形B.正方形与菱形C.菱形与菱形D.正五边形与正五边形
任意两个边数相等的正多边形相似.
2.(2018·重庆中考)制作一块3 m×2 m长方形广告牌的成本是120 元,在每平方米制作成本相同的情况下,若将此广告牌的四边都扩大为原来的 3 倍,那么扩大后长方形广告牌的成本是( )A.360 元B.720 元C.1080 元D.2160 元
面积扩大为原来的 9 倍
3.(2017·河北中考)若△ABC 的每条边长增加各自的 10% 得△A′B′C′,则∠B′ 的度数与其对应角∠B 的度数相比( )A.增加了10%B.减少了10%C.增加了(1+10%)D.没有改变
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