人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.2 等差数列完美版课件ppt

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2．由等差数列衍生的新数列若{an}，{bn}分别是公差为d，d′的等差数列，则有
1．等差数列的单调性如何判定？提示：在一个等差数列中，若d＞0，则该数列为递增数列；若d＝0，则该数列为常数列；若d＜0，则该数列为递减数列．2．等差数列的图象是什么？公差d有何几何意义？
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)若{an}是等差数列，则{|an|}也是等差数列．(　　)(2)若{|an|}是等差数列，则{an}也是等差数列．(　　)(3)若{an}是等差数列，则对任意n∈N*都有2an＋1＝an＋an＋2.(　　)(4)数列{an}的通项公式为an＝3n＋5，则数列{an}的公差与函数y＝3x＋5图象的斜率相等．(　　)
2．在等差数列{an}中，a100＝120，a90＝100，则公差d＝(　　)A．2　　　　　　　　　B．20C．100 D．不确定解析：因为a100－a90＝10d，即120－100＝10d，所以d＝2.
3．(2021·天津市宝坻区月考)已知等差数列{an}中，a2＝4，a4＋a6＝26，则a8＝(　　)A．9 B．12C．18 D．22
解析：方法一：因为a2＋a8＝a4＋a6＝26，所以a8＝26－a2＝26－4＝22.方法二：因为a4＋a6＝2a5＝26，所以a5＝13.又a2＋a8＝2a5，所以a8＝2a5－a2＝22.
4．设数列{an}，{bn}都是等差数列，若a1＋b1＝7，a3＋b3＝21，则a5＋b5＝________．解析：因为数列{an}，{bn}都是等差数列，所以数列{an＋bn}也是等差数列．故由等差中项的性质得(a5＋b5)＋(a1＋b1)＝2(a3＋b3)，即(a5＋b5)＋7＝2×21，解得a5＋b5＝35.答案：35
探究点1　等差数列性质的应用角度一　求等差数列中的项或两项的和[问题探究]求等差数列中的某一项，是否一定要求出a1和d?探究感悟：不一定．可以利用等差数列的性质或整体计算求解数列的某一项或两项和．
(1)(2021·天津宝坻区高二月考)在等差数列{an}中，已知a5＝3，a9＝6，则a13＝(　　)A．9　　　　　　　　　B．12C．15 D．18(2)如果在等差数列{an}中，a3＋a4＋a5＝12，那么a1＋a2＋…＋a7＝(　　)A．14 B．12C．28 D．36
【解析】　(1)因为{an}是等差数列，所以2a9＝a5＋a13，故a13＝2×6－3＝9.(2)因为a3＋a4＋a5＝12，所以3a4＝12，则a4＝4，又a1＋a7＝a2＋a6＝a3＋a5＝2a4，故a1＋a2＋…＋a7＝7a4＝28.
(3)已知数列{an}，{bn}都是等差数列且a1＝25，b1＝75，a2＋b2＝100，则数列{an＋bn}的第37项为(　　)A．0 B．37C．100 D．－37
解析(3)设等差数列{an}，{bn}的公差分别为d1，d2，则(an＋1＋bn＋1)－(an＋bn)＝(an＋1－an)＋(bn＋1－bn)＝d1＋d2，所以数列{an＋bn}仍然是等差数列．又d1＋d2＝(a2＋b2)－(a1＋b1)＝100－(25＋75)＝0，所以a37＋b37＝a1＋b1＝100.
等差数列运算的两种常用思路(1)根据已知条件，列出关于a1，d的方程(组)，确定a1，d，然后求其他量．(2)利用性质巧解，观察等差数列中项的序号，若满足m＋n＝p＋q＝2r(m，n，p，q，r∈N*)，则am＋an＝ap＋aq＝2ar.[注意]　对于新构造的数列，要注意判断其首项和公差．　
角度二　等差数列问题的设法技巧 已知成等差数列的四个数，四个数之和为26，第二个数与第三个数之积为40，求这个等差数列．
等差数列问题的常见设元技巧(1)某两个数是等差数列中的连续两个数且知其和，可设这两个数为：a－d，a＋d，公差为2d；(2)三个数成等差数列且知其和，常设此三数为：a－d，a，a＋d，公差为d；(3)四个数成等差数列且知其和，常设成a－3d，a－d，a＋d，a＋3d，公差为2d.　
角度三　求两个等差数列的公共项[问题探究]怎样求解两个等差数列的公共项？探究感悟：两个等差数列的公共项仍然构成等差数列，解题时确定新等差数列的首项，公差即可．
等差数列{an}：2，5，8，…与等差数列{bn}：1，5，9，…均为40项，求它们的公共项构成的数列{cn}的通项公式．
求解两个等差数列公共项的方法(1)观察归纳法通过观察归纳得到公共项的首项和公差，进而可得出公共项的通项公式，然后用通项公式求解．
(2)引入参变量法①分别写出两个等差数列的通项公式(变量分别用m，n表示)；②由两个通项相等得到m，n之间的关系式；③由m，n的关系式得到m或n的特点(如是2的倍数，3的倍数)；④依据m或n的特点引入参变量k；⑤依据k的特点再引入参变量求解．　
1．已知数列{an}是等差数列，若a1－a9＋a17＝7，则a3＋a15＝(　　)A．7 B．14C．21 D．7(n－1)解析：因为a1－a9＋a17＝(a1＋a17)－a9＝2a9－a9＝a9＝7，所以a3＋a15＝2a9＝2×7＝14.
2．已知三个数成等差数列，若这三个数的和为6，积为－24，求此数列．
3．求等差数列{an}：5，8，11，…，302与等差数列{bn}：3，7，11，…，399的公共项构成的数列{cn}的通项公式．
探究点2　等差数列的实际应用[问题探究]解决实际问题时怎样建立等差数列模型？探究感悟：和函数建模类似，在实际问题中找出两个变量，其中的自变量记为n，另一个记为an，研究an与n的关系即可．
某公司2020年经销一种数码产品，获利200万元，从2020年起，预计其利润每年比上一年减少20万元，按照这一规律，如果公司不开发新产品，也不调整经营策略，从哪一年起，该公司经销这一产品将亏损？
【解】　记2020年为第1年，由题设可知第1年获利200万元，第2年获利180万元，第3年获利160万元，…，则每年的获利构成等差数列{an}，且当an