小学语文人教部编版五年级上册口语交际：我最喜欢的人物形象教案配套课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册口语交际：我最喜欢的人物形象教案配套课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了《哪吒闹海》，动画片《哪吒闹海》，抓特点举事例，小贴士，1武功高强，《水浒传》，评一评，疾恶如仇，本领高强，忠贞不二等内容，欢迎下载使用。
本学期你看过哪些书和影视作品？最喜欢其中的哪个人物？
口语交际：我最喜欢的人物形象
大家好，我最喜欢的人物形象是哪吒，他出自动画片《哪吒闹海》。我喜欢他的理由有两个：首先，他年纪虽小但武功高强，有风火轮、乾坤圈、混天绫等宝物，还能变出三头六臂。其次，他见义勇为，敢于担当。有一次，他救了被龙王欺负的老百姓后，四海龙王联名奏请玉帝，要捉拿李靖夫妇问罪，这个时候，哪吒说：“一人行事一人当，我打死敖丙等人，我当偿命，岂有儿子连累父母之理？”为了不连累双亲，他断臂剖腹，剜肠剔骨，偿还于父母，他的孝道感动了龙王，李靖夫妇也因此得到了赦免。所以，我最喜欢的人物形象是哪吒。谢谢大家，我的介绍完毕。
1.年纪虽小但武功高强，能变出三头六臂……
2.见义勇为，敢于担当。有一次，他救了被龙王欺负的老百姓 ……
1.分条讲述，把理由说清楚。
（2）见义勇为、敢于担当
2.听人说话能抓住重点。
（1）听人说话时，眼睛看着说话的人，捕捉话语中的关键词句。
（2）听人说话时，不打断别人，不插话。
活动一：在交流之前，搜集并整理你最喜欢的人物形象的相关信息，填写表格。
人物：林冲，出处：《水浒传》。（×）
我最喜欢的人物形象是林冲，出自文学名著《水浒传）。（√）
听一位同学介绍他最喜欢的人物形象，要求：
（1）听一听，评一评，他喜欢的理由说清楚了吗？有没有分条讲述？
（2）想一想，你是如何抓住他说话的重点的？
1.喜欢的理由分成三条，说得很清楚；
2.每个理由后面，都举了相关事例，理由很充分；
3.我读过好多书，其中《西游记》给我的印象最深刻。我最喜欢里面的孙悟空，他有以下几点让我佩服——用总起句开头，条理清楚，能让人一下子明白讲话的中心。
4.建议：举例子应紧扣人物特点，恰当具体些，给人的印象会更深刻。
提示：介绍时要自信、大方，音量要适中。
喜欢孙悟空的三大理由：
倾听时，抓住话语中的第一、首先等关键词，或者中心句、总起句等关键句，就能抓住重点。
听同学的介绍，根据评价单，给同学的介绍和自己的倾听打星。
带着喜欢的情感来介绍，会让人印象更深刻。
与别人交流时不仅要会讲，能做到分条讲述、说清楚理由，还要善于听，能抓住重点。 如果我们想要了解更多的人物形象，就要多阅读，在阅读中汲取知识，丰厚积累。