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    人教版七年级上册期末复习知识清单1.4地形图的判读(答案版)
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    人教版七年级上册期末复习知识清单1.4地形图的判读(答案版)

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    这是一份人教版七年级上册期末复习知识清单1.4地形图的判读(答案版),共5页。试卷主要包含了等高线地形图,等高线地形图的判读,定义等内容,欢迎下载使用。

    1.4地形图的判读

    一、等高线地形图

    1地面高度的两种表示方法:  海拔    相对高度

    (1)海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。

    (2)相对高度:地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。

                 

    点拨:地面上某点的海拔只有一个,相对高度有无数个。

    在地图上,一般用海拔表示地面的高度相对高度表示地面的起伏变化

    2.等高线地形图

    (1)在地图上把海拔相同的各点连接成线就是等高线。

    (2)在等高线地形图上,每两条相邻等高线的高差称为等高距

    (3)海洋中深度相同的各点连接成线,叫作气等深线。一般数值用数表示

    3.等高线地形图的判读

    (1)判断地势高低等高线上的海拔数值越地势越高数值越地势越低。

    (2)判断坡度陡缓在同一等高线地形图上等高线密集坡度等高线稀疏坡度缓。如图

                    

    3判断地形部位:

    名称

    山峰

    盆地

     山脊

    景观图

     

    等高线

    示意图

    判断

    闭合曲线,数值中间四周小

     闭合曲线,数值中间,四周大

    等高线的弯曲部分向处凸出

     

    名称

    山谷

    鞍部

    陡崖

    景观图

     

    等高线

    示意图

    判断

    等高线的弯曲部分向凸出

    两个山峰之间相对低洼的部位

    等高线重叠的部分

    (4)山脊、山谷的判读

    ①山脊与山谷等高线的弯曲方向相反(如下图)。

    山脊:等高线由高处向处弯曲(相据等高线上的数值来判断)

    山谷等高线由低处向处弯曲(相据等高线上的数值来判断)

                                        

    ②在山谷中才可能有河流。当等高线地形图上出现河流时此处便是山谷

    5)海拔的计算

     

                      

    位于等高线上的点海拔为等高线 的数值,h(:h=600h=300)

    山顶海拔假设数值最大的那条等高线海拔M等高距dM<山顶海拔<M+d(:700<h<700+100)

    乙的高度:   300<h<400 

    二、分层设色地形图

    1.定义在绘有等高线和等深线的地形图上把不同高度和深度的范围着上不同的颜色这种地图叫分层设色地形图。

    2.着色规律:高原和山地——褐色或黄色平原——绿海洋——;雪线以上部分——白色

    2.陆地地形

    地形类型

    主要特征

    海拔

    地面起伏

    平原

    ,一般在200米以下)

    起伏小,平坦广阔

    高原

    较高(500米以上

    起伏不大,边缘比较陡峭,面积较大

    山地

    较高(500米以上)

    坡度较陡,沟谷较

    丘陵

    较低(500米以下

    坡度和缓,相对高度较小,不超过200

    盆地

    四周,中间

    三 、地形剖面图

    1.定义地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘成的它是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地

    形垂直剖面。

    2.优点可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。

    3.图示

              


     

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