苏教版小学数学四年级上册最终期末考试综合检测五

这是一份苏教版小学数学四年级上册最终期末考试综合检测五，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，简便运算，竖式计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
苏教版四年级上册最终期末考试综合检测五一、选择题（满分16分） 1．，被除数除以3，要使商不变，除数应该（    ）。A．乘3 B．减10 C．减202．从侧面看下面的物体，看到的图形是哪一个？（ ）A． B． C．3．李大伯家养了80只母鸡，本月1～10日收获鸡蛋的个数如下表：日期12345678910数量/个63727875776974767066按照1～5日收获鸡蛋个数的平均数计算，李大伯家一个月（30天）能收获鸡蛋（    ）个。A．2160              B．2190              C．24004．陈叔叔从家到单位去上班。如果每分钟走60米，就要迟到2分钟；如果每分钟走80米，就可以早到3分钟。陈叔叔家到单位共有（    ）米。A．1440 B．1200 C．24005．乐乐爱看书和打羽毛球，爸爸为乐乐设计了一个转盘，上面画了书和羽毛球两种图案，乐乐转了35次，结果如下表，根据表中数据，爸爸为她设计的转盘，最有可能是（    ）。书羽毛球26次9次A． B． C．6．与467-26-74结果相等的算式是 (    )．A．467-74+26 B．（467+74）-26 C．467-（26+74）7．如图，如果直线a和直线b互相平行，那么，线段①的长度（    ）线段②的长度。A．等于 B．小于 C．大于8．“好又多”超市部分商品单价如下:肥皂每块5元,毛巾每条12元,牙膏每支7元．妈妈买了4块肥皂,3支牙膏和2条毛巾,一共要付(　　)元．A．70 B．65 C．60二、填空题（满分16分）9．如果的商是一位数，里的数最大可以填(        )，最小可以填(        )。10．观察 ,从________面看到的是 ,从________面看到的是 ,从________面看到的是 。11．甲、乙、丙三个数的平均数是90，甲、乙的平均数是85，丙数是(      )。12．用250元购买单价为30元的图书，最多能买(        )本。计算：________。13．一个箱子里有20只大小相同的球，其中红球有4只，白球有16只。任意摸出一只球，摸到(        )球的可能性最大。每次摸1只球，摸到后不放回，至少摸(        )次，一定能摸到一只红球。14．根据240÷30＝8，直接写出下面各题的得数。（240×5）÷（30×5）＝(        )        （240÷3）＋（30÷3）＝(        )15．由四条边围成的图形是_____，常见的四边形有_____、_____和_____．16．长方形相邻的两条边互相(        )。相对的两条边互相(        )。三、判断题（满分8分）17．已知5千克苹果的价钱，可以求出苹果的单价。(        )18．丽丽用5个小正方体木块，搭成的几何体，从正面看和从上面看都是，那么搭成的几何体可以出现3种不同的情况。(        )19．四则运算就是把4个算式串起来。 (        )20．直线、射线、线段都不能测量长度。(        )四、简便运算（满分6分）21．(6分)计算下面各题。（360＋120）÷12×7     264－（69＋75）÷12   23×[175－（49＋36）]   （32＋48）×（97－57）   五、竖式计算题（满分6分）22．(6分)用竖式计算。（带☆的题用简便方法计算，并验算）272÷16＝    723÷18＝     ☆740÷40＝   六、作图题（满分12分）23．(6分)按要求涂一涂．          摸出的一定是红球　　　　摸出的可能是红球　　　摸出的不可能是红球24．(6分)下面的立体图形从前面、上面、左面看到的形状分别是什么样？在方格纸上画一画。（请用铅笔将方格涂黑表示）。七、解答题（满分36分）25．(6分)大客车12小时行驶780千米，小轿车13小时行驶910千米。哪辆车的速度快？   26．(6分)一辆汽车上午行了3小时，下午行了5小时。下午比上午多行了100千米。它平均每小时行多少千米？   27．(6分)工厂里两个车间要加工1150个零件，第一车间有37人，每人加工15个，剩下的分给第二车间35人加工，第二车间平均每人要加工多少个？（先填表格，再解答）共要加工（    ）个 第一车间（    ）人每人要加工（    ）个第二车间（    ）人每人要加工（    ）个   28．(6分)请你为红星工厂设计一条污水排放管道，在下图中画一画，并说明理由。设计理由：   29．(12分)明天小学规定：每周五下午每个学生要参与体育运动，项目有篮球、跳绳、羽毛球、乒乓球。下面是四（2）班某次参加活动的不完整统计图。（1）参加乒乓球的人数比参加跳绳人数的2倍少8人。在统计图中画出表示参加乒乓球人数的直条，并补全统计图。（2）四（2）班共（    ）人，平均每项活动有（    ）人参加。
参考答案1．C【分析】被除数除以3，要使商不变，根据商不变的性质，除数也要除以相同的数，也就是除数也要除以3；由此解答。【详解】被除数除以3，要使商不变，除数也要除以3；除数变为：也就是减去：故答案为：C【点睛】本题主要考查商不变规律的灵活应用，解答本题的关键是先求出除数变为多少，再结合选项解答。2．A【详解】试题分析：观察图形可知，从侧面看到的图形是一行2个正方形，据此即可旋转．解：根据题干分析可得，从侧面看到的图形是，故选A．【点评】此题考查了观察简单组合体的三视图，同时考查了学生的识图能力和空间想象能力．3．B【分析】用1～5日收获鸡蛋的个数之和除以5，求出1～5日收获鸡蛋个数的平均数；再乘30，据此解答即可。【详解】（63＋72＋78＋75＋77）÷5＝365÷5＝73（个）73×30＝2190（个）故答案为：B【点睛】本题考查了学生对平均数的求法的掌握与运用。4．B【分析】根据“每分钟走60米，上课就要迟到2分钟；如果每分钟走80米，就可以早到3分钟”可知：路程相差：60×2＋80×3米，速度相差80－60；则可求出陈叔叔从家到单位的准时时间；继而根据“如果每分钟走60米，上课就要迟到2分钟”可求出陈叔叔从家到单位的路程，据此解答即可。【详解】按时时间：（60×2＋80×3）÷（80－60）＝（120＋240）÷20＝360÷20＝18（分钟）60×（18＋2）＝60×20＝1200（米）【点睛】此题属于典型的盈亏问题，关键是根据路程和与速度差，先求出准时到达时用的时间。5．A【分析】对照统计结果可知，26＞9，书比羽毛球的次数多，故设计的转盘指针指向书的可能性应该较大；根据可能性的大小知识，依次弄清各选项中，书与羽毛球的可能性大小，进行解答即可。【详解】A．指向书的可能性较大；B．指向羽毛球的可能性较大；C．一定指向书。所以爸爸为她设计的转盘，最有可能是A。【点睛】本题主要考查可能性问题，解题的关键是理解可能性大小。6．C7．A【分析】在同一平面内，永不相交（也永不重合）的两条直线，叫做平行线，即互相平行，据此解答。【详解】所以如果直线a和直线b互相平行，那么，线段①的长度等于线段②的长度，故答案选：A。【点睛】本题主要考查平行线的定义及实际运用。8．B9．5     0【分析】，要使商是一位数，则被除数前两位上的数小于除数。里的数应小于6。【详解】如果的商是一位数，里的数最大可以填5，最小可以填0。【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。10．     上     前     右  【详解】第一个图形是从上面看到的，第二个图形是从前面看到的，第三个图形是从右面看到的。故答案为上；前；右。观察正方体上面的图案，根据观察到的图案确定是从哪个面看到的即可。11．100【分析】三个数的平均数是90，那么三个数的和就是90乘3，同理算出甲、乙的和，用甲、乙、丙的和减去甲、乙的和就是丙数。【详解】90×3＝27085×2＝170270－170＝100【点睛】根据题目中的平均数和个数算出总数，完成此题12．     8     250÷30＝8（本）……10（元）【分析】根据数量＝总价÷单价，用带的钱数除以图书的单价，求得的商表示购买图形本数，余数表示剩下的钱数。据此解答即可。【详解】用250元购买单价为30元的图书，最多能买8本。计算：250÷30＝8（本）……10（元）【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，应明确商和余数表示的意义。注意剩下的10元不够买1本这样的书，应舍去。13．     白     17【分析】摸到哪种颜色的球的可能性大，只需比较两种球的数量，哪个颜色的多，摸到哪种的可能性就最大。一定能摸到一只红球，从最坏的情况出发，前面16次摸到的都是白球，那么下一次摸到的一定是红球。【详解】16＞4，所以摸到白球的可能性大。16＋1＝17（次）至少摸17次，一定能摸到一只红球。【点睛】至少摸几次一定能摸到一只红球，从不利的情况出发。14．     8     90【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，即可计算出（240×5）÷（30×5）的结果；计算（240÷3）＋（30÷3）时，先算小括号里的，再算括号外的，据此解答。【详解】根据商不变的规律：（240×5）÷（30×5）＝8；（240÷3）＋（30÷3）＝80＋10＝90【点睛】本题考查了商不变的规律以及整数四则混合运算的计算法则。15．     四边形     长方形     正方形     梯形【详解】试题分析：四边形的特点：四边形就是四条线段围成的图形，有四条边，四个角，且内角和是360°．常见的四边形有长方形、正方形和梯形，据此解答．解答：解：由四条边围成的图形是四边形，常见的四边形有：长方形、正方形、平行四边形和梯形，故答案为四边形，长方形、正方形，梯形．点评：此题属于基础知识，掌握四边形的含义是解题的关键．16．     垂直     平行【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等，4个角都是直角；可知，长方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行；据此解答。【详解】长方形相邻的两条边互相垂直。相对的两条边互相平行。【点睛】此题主要考查长方形的特征。17．√【分析】“5千克”即苹果的数量，“5千克苹果的价钱”即苹果的总价。根据单价＝总价÷数量可知，用5千克苹果的价钱除以5，即可求出苹果的单价。【详解】根据分析可知，已知5千克苹果的价钱，可以求出苹果的单价。原说法正确。故答案为：√。【点睛】本题考查经济问题，熟记公式单价＝总价÷数量。已知单价、总价和数量中其中两个量，即可求出第三个量。18．×【分析】根据从上面看到的图形可得，这个图形的下层是4个小正方体，要使正面看到的图形是，那么剩下的小正方体只能放到中间一列，可以放到第一行，也可放到第二行，共有两种不同情况；据此解答。【详解】由分析可得，用5个小正方体木块，搭成的几何体，从正面看和从上面看都是，那么搭成的几何体可以出现2种不同的情况。故答案为：×【点睛】本题主要考查根据三视图确定几何体，意在培养学生的观察能力和空间思维能力。19．错误【分析】四则运算是指在同一个算式中同时出现几种不同的运算法则，这是要根据有括号的要先算括号里的数，然后再按照先乘除后加减的运算顺序进行计算。【详解】四则运算是指：加法、减法、乘法和除法四种运算法则，而不是把四个算式串起来。故答案为：×20．×【详解】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长，不可度量；直线无端点，无限长，不可度量，所以原题的说法判断错误。故答案为：×21．280；2522070；3200【分析】四则混合运算运算顺序：1、同级运算时，从左到右依次计算；2、既有乘除又有加减的，先算乘除，后算加减。3、有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；4、有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。【详解】（360＋120）÷12×7 ＝480÷12×7＝40×7＝280     264－（69＋75）÷12＝264－144÷12＝264－12＝25223×[175－（49＋36）] ＝23×[175－85] ＝23×90＝2070    （32＋48）×（97－57）＝80×40＝320022．17；40……3；18……20【分析】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】272÷16＝17   723÷18＝40……3                 ☆740÷40＝18……20   验算：18×40＋20＝740                           23．24．见详解【分析】此图从前面看，可看到2层，第1层可看到3个小正方形，第2层可看到1个小正方形，左齐；从上面看，可看到2层，第1层可看到1个小正方形，右齐，第2层可看到3个小正方形；从左面看，可看到2层，第1层可看到2个小正方形，第2层可看到1个小正方形，左齐；依此画图。【详解】画图如下：【点睛】熟练掌握三视图的画法是解答本题的关键。25．小轿车【分析】根据速度×时间＝路程求得大客车和小轿车的速度，然后进行比较即可解答。【详解】大客车：780÷12＝65（千米）小轿车：910÷13＝70（千米）65＜70，小轿车的速度快。【点睛】本题考查了学生对速度×时间＝路程的理解和运用。26．50千米【分析】先求出下午比上午多行了多少小时，然后用下午比上午多行的路程除以多行的时间，据此解答。【详解】100÷（5－3）＝100÷2＝50（千米）答：它平均每小时行50千米。【点睛】根据路程÷时间＝速度，是解答此题的关键。27．见详解【分析】第一车间人数乘每人加工数量，得出第一车间加工的数量，用需要加工零件的总数量减去第一车间加工的数量，得出第二车间需要加工的数量，再除以第二车间的人数即可解答并根据数据填表。【详解】如图：  共要加工（1150）个   第一车间（37）人   每人要加工（15）个   第二车间（35）人   每人要加工（17）个（1150－37×15）÷35＝（1150－555）÷35＝595÷35＝17（个）答：第二车间平均每人要加工17个。【点睛】本题主要考查统计表的填写和整数混合运算的计算。28．见详解【分析】设计的污水排放管道要是最短的，即工厂到污水处理厂的距离最短，要使距离最短即作垂线段。【详解】理由：直线外一点到直线上所有连线中垂直线段最短。【点睛】点到直线的最短距离为从这点到直线的垂线段。29．（1）图见详解（2）56；14【分析】（1）参加乒乓球的人数比参加跳绳人数的2倍少8人，跳绳的有12人，即比12的2倍少8，12乘2，所得积再减去8，求出参加乒乓球的人数，据此完成条形统计图。（2）要求四（2）班有多少人，只需把参加四项活动的人数加起来即可；再用总人数除以4即可求出平均每项活动参加的人数。【详解】（1）12×2－8＝24－8＝16（人）（2）20＋12＋8＋16＝32＋8＋16＝56（人）56÷4＝14（人）四（2）班共56人，平均每项活动有14人参加。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。