山东省济宁市邹城市2021-2022学年三年级上学期期中语文试卷

2021-2022学年山东省济宁市邹城市三年级（上）期中语文试卷

1．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）

（2）

（3）午餐有香喷（pèn pēn） 　   　喷的鸡腿和喷（pèn pēn） 　   　香的米饭，

（4）小狗看见肉骨（gū  gǔ） 　   　头，一骨（gū  gǔ） 　   　碌爬起来，扑了上去。

2．看拼音写词语，把字写得既规范又漂亮。

ㅤㅤqīng liáng 　   　的微风，míng lǎng 　   　的天空，xiāng tián 　   　的果实，piào liang 　   　的花朵。在这个迷人的秋季，我们有三位航天员搭乘神舟十三号载人飞船，正在进行太空lǚ xíng 　   　。他们把xiān yàn 　   　的五星红旗带上太空，按照guī zé 　   　进行太空试验，在太空舱里shuì jiào 　   　，如果他们愿意，他们还可以chuān dài 　   　宇航服，在太空舱小幅度tiào wǔ 　   　心。

3．（3分）先补充词语，根据特点再写一个。

4．（3分）用你积累的四字词语来形容下面的季节。

5．（3分）根据要求写句子。

（1）照样子，写句子。

①美丽的菊花在秋雨里频频点头。

②秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。

（2）用修改符号修改病句。

我的作业差不多写完了。

6．（3分）积累运用。

（1）杜牧的“　   　，　   　。”让我们感受到了秋叶之美：苏轼的“　   　，　   　。”让我们体会到秋收之美。

（2）“　   　，　   　。”告诉我们，一时的胜负得失可能取决于力量的强弱，但长期的胜负还是要看谁站在有道理的一方。

7．三年级（3）班组织了许多社团，张晓同学想参加足球社团的活动，请你根据社团名字帮他选择合适的社团。 　   　

A.绿茵达人

B.舞动天地

C.鲲鹏航模

D.水墨飘香

8．有一只蚯蚓通过写日记记录了自己生活的点滴，快来看看他的日记，在格式上还需要补充什么？

ㅤㅤ5月1日

ㅤㅤ爷爷教过我们，礼貌非常重要。所以今天我对遇到的第一只蚂蚁说：“早安”。队伍里还有六百只蚂蚁。我这那里站了一整天。

       我想还应该加上　   　、　   　。

9．（3分）国学经典。

（1）野旷天低树，　   　。

（2）　   　，天气晚来秋。

（3）　   　，游人只合江南老。

（4）子曰：“　   　，鲜矣仁！”

（5）孟子曰：“天时不如地利，　   　。”

10．（3分）

绿色的歌

ㅤㅤ①豆花盛开的季节，是烟烟儿最高兴的时光，他们穿着小绿褂（guà）儿，蹲在荷叶上，不停地唱着：“唧（jī）唧唧，唧唧唧！”

ㅤㅤ②他们唱的歌，都很好听。早晨，他们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润、晶亮。午后，豆叶被晒得都打蔫（niān）儿了，他们还在唱，那歌声，像清凉清凉的渠（qú）水，流到了豆裸旁，也流进了我的心田里。傍晚，他们的歌声带着豆花的香味，像一个金色的梦，飘着晚霞的色彩，伴着乡间小路上归去的牧笛…

ㅤㅤ③他们唱呀，唱呀，唱着自己无忧无虑的生活，充满了快乐和希望。

ㅤㅤ④我听到他们唱的是一首绿色的歌，在绿色的歌里，好像还飘着金色的梦，那么优美，那么令人向往…

（1）在横线上填上恰当的词语。

　   　的季节      　   　的梦

不停地 　   　    流进 　   　

（2）第②段是围绕哪句话写的？请抄在下面的横线上。

（3）读第②段，填表。

（4）边读边想象，在文中画出一句富有新鲜感的句子。在下面的横线上写一写你仿佛看到了怎样的情景？

11．（3分）

鸡蛋毛蛋虎蛋

ㅤㅤ①可爱的小兔子是一位画家，他和母鸡太太是邻居。一大清早，母鸡太太哭着来找他。原来母亲太太生下一个蛋，可蛋被小老鼠偷走了，她拿什么来孵化小鸡呢？

ㅤㅤ②小兔子正在画画，他放下画笔想了一下，说：“你以后下了蛋，别忘记告诉我一下。”

ㅤㅤ③第二天清早，母鸡太太敲小兔子家的门，说：“小兔子，我昨晚生了一个又大又圆的蛋！预测1.阅读前三个自然段，我预测到后面的情节可能是：　   　我的依据是：　   　。

ㅤㅤ④小兔子听了，就往母鸡太太家跑了一趟，他在蛋上画了一个猫头。

ㅤㅤ⑤过了没多久，小老鼠贼头贼脑地溜进母鸡太太的家。过了一会儿，他就逃了出来。☐妈呀☐☐他说☐☐我看见一只猫正瞪眼照我呢☐☐

ㅤㅤ⑥又过了一天，母鸡太太来找小兔子。她说：“小兔子，我又生了一个大蛋。”

ㅤㅤ⑦小兔子又上母鸡太太家去了一趟，在蛋上画了一个老虎头。小老鼠也知道母鸡太太生蛋了，他轻手轻脚地走进母鸡太太的家。过了一会儿，他逃出来说：“天哪，猫边上又添了一只虎，那只虎头上还写着个‘王’字呢，真吓人！”

ㅤㅤ⑧第三天，母鸡太太告诉小兔子，她又生蛋了。这次，小老鼠进屋瞧见什么呢？他瞧见猫、虎边上，又多了一只浑身长刺的小刺猬。

ㅤㅤ⑨过了好多天……

ㅤㅤ预测2.阅读完这篇文章，我猜测故事的结局是：过了好多天 　   　。

（1）给第五自然段最后一句话，加上合适的标点。

（2）理解词语。

①“瞪眼照”三个字都是 　   　旁，带这个偏旁的字都与 　   　有关，我还知道这个偏旁的字有：　   　

②“贱头贼脑”的意思是 　   　，理解这个词语我们可以用 　   　的方法。

（3）进行预测，填写在文中的空白处。

（4）发表观点。

你觉得这是一只怎样的兔子？如果你是小兔子，你会怎么做？

九、习作。

12．（3分）ㅤㅤ校园生活中，哪位同学给你留下的印象最为深刻？他（她）有哪些特别的地方？外貌、性格、品质、爱好……选择其中的一两个方面写下来，题目自拟。注意书写工整，语句通顺，写清人物特点。

2021-2022学年山东省济宁市邹城市三年级（上）期中语文试卷

参考答案与试题解析

一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

1．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）

（2）

（3）午餐有香喷（pèn pēn） 　pēn　喷的鸡腿和喷（pèn pēn） 　pèn　香的米饭，

（4）小狗看见肉骨（gū  gǔ） 　gǔ　头，一骨（gū  gǔ） 　gū　碌爬起来，扑了上去。

【解答】（1）“衣裳”中“裳”读轻声“shang”。挨：多音字，读作“ái”时，有“遭受；拖延”的意思；读作“āi”时，有“靠近；依着次序”的意思。根据词义可知，此处读作“ái”。

（2）嚼：[jiáo]上下牙齿磨碎食物；[jué]义同“嚼”（jiáo），用于某些复合词和成语。故“细嚼”的“嚼”应选“jiáo”。几：[jǐ]询问数量多少。[jī]小或矮的桌子。故“窗明几净”的“几”应读“jī”。

（3）喷：[pēn]时，指（液体、气体、粉末等）受压力而射出。[pèn]时，指果品、蔬菜、鱼虾等大量上市的时期。故在“香喷喷”中应读“pēn”，“喷香”的“喷”应读“pèn”。

（4）骨：[gǔ]人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织。[gū]〔～碌〕滚动（“碌”读轻声）。故“、骨头”“骨碌”的“骨”依次应读“gǔ、gū”。

故答案为：

（1）shang ái；

（2）jiáo jī；

（3）pēn pèn；

（4）gǔ gū。

二、看拼音写词语，把字写得既规范又漂亮。（10分）

2．看拼音写词语，把字写得既规范又漂亮。

ㅤㅤqīng liáng 　清凉　的微风，míng lǎng 　明朗　的天空，xiāng tián 　香甜　的果实，piào liang 　漂亮　的花朵。在这个迷人的秋季，我们有三位航天员搭乘神舟十三号载人飞船，正在进行太空lǚ xíng 　旅行　。他们把xiān yàn 　鲜艳　的五星红旗带上太空，按照guī zé 　规则　进行太空试验，在太空舱里shuì jiào 　睡觉　，如果他们愿意，他们还可以chuān dài 　穿戴　宇航服，在太空舱小幅度tiào wǔ 　跳舞　心。

【解答】故答案为：

清凉 明朗 香甜 漂亮 旅行 鲜艳 规则 睡觉 穿戴 跳舞

三、词语积累。

3．（3分）先补充词语，根据特点再写一个。

【解答】张牙舞爪   眼疾手快   目瞪口呆

四通八达   百依百顺   五颜六色

第一行词语的特点是含有人体部件，故可仿写词语为“目瞪口呆”。

第二行词语的特点是含有数字，故可仿写词语为“五颜六色”。

故答案为：

牙   爪   眼   手   目瞪口呆

通   达   依   顺   五颜六色

4．（3分）用你积累的四字词语来形容下面的季节。

【解答】春：春暖花开。秋：秋高气爽。

故答案为：

春暖花开 秋高气爽

四、根据要求写句子。

5．（3分）根据要求写句子。

（1）照样子，写句子。

①美丽的菊花在秋雨里频频点头。

　每个小水塘都抱着一个月亮。　

②秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。

　秋天把红色给了枫叶，红红的叶子像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。　

（2）用修改符号修改病句。

我的作业差不多写完了。

【解答】（1）①例句是一个拟人句，仿写这样的句子：每个小水塘都抱着一个月亮。②例句是一个比喻句，仿写这样的句子：秋天把红色给了枫叶，红红的叶子像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。

（2）考查了修改病句。把“差不多”去掉，属于用词前后矛盾的语病。

故答案为：

（1）①每个小水塘都抱着一个月亮。

②秋天把红色给了枫叶，红红的叶子像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。

（2）我的作业写完了。

五、积累运用。

6．（3分）积累运用。

（1）杜牧的“　停车坐爱枫林晚　，　霜叶红于二月花　。”让我们感受到了秋叶之美：苏轼的“　一年好景君须记　，　最是橙黄橘绿时　。”让我们体会到秋收之美。

（2）“　一时之强弱在力　，　千古之胜负在理　。”告诉我们，一时的胜负得失可能取决于力量的强弱，但长期的胜负还是要看谁站在有道理的一方。

【解答】（1）分别出自唐代杜牧《山行》和宋代苏轼《赠刘景文》。

（2）出自明代冯梦龙《东周列国志》。

故答案为：

（1）停车坐爱枫林晚  霜叶红于二月花  一年好景君须记  最是橙黄橘绿时；

（2）一时之强弱在力，千古之胜负在理

7．三年级（3）班组织了许多社团，张晓同学想参加足球社团的活动，请你根据社团名字帮他选择合适的社团。 　A　

A.绿茵达人

B.舞动天地

C.鲲鹏航模

D.水墨飘香

【解答】结合自己的生活实践作答。

故选：A。

8．有一只蚯蚓通过写日记记录了自己生活的点滴，快来看看他的日记，在格式上还需要补充什么？

ㅤㅤ5月1日

ㅤㅤ爷爷教过我们，礼貌非常重要。所以今天我对遇到的第一只蚂蚁说：“早安”。队伍里还有六百只蚂蚁。我这那里站了一整天。

       我想还应该加上　星期几　、　天气情况　。

【解答】结合部编版三年级上册《习作：写日记》的习作要求及习作指导可知日记格式为：

1．先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。写日记时，也可以用有趣的语言来写天气情况，或用图画来表示。

2．第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天经历的主要的事或有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

所以，这篇日记还需要加上：星期几、天气情况。

故答案为：

星期几 天气情况

六、国学经典。（5分）

9．（3分）国学经典。

（1）野旷天低树，　江清月近人　。

（2）　空山新雨后　，天气晚来秋。

（3）　人人尽说江南好　，游人只合江南老。

（4）子曰：“　巧言令色　，鲜矣仁！”

（5）孟子曰：“天时不如地利，　地利不如人和　。”

【解答】（1）出自唐代孟浩然《宿建德江》。

（2）出自唐代王维《山居秋暝》。

（3）出自唐代韦庄《菩萨蛮》。

（4）出自《论语•学而》，意思是花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。

（5）出自《孟子•公孙丑下》，意思是天时比不上地利，地利比不上人和。

故答案为：

（1）江清月近人；

（2）空山新雨后；

（3）人人尽说江南好；

（4）巧言令色；

（5）地利不如人和。

七、课外阅读（一）。

10．（3分）

绿色的歌

ㅤㅤ①豆花盛开的季节，是烟烟儿最高兴的时光，他们穿着小绿褂（guà）儿，蹲在荷叶上，不停地唱着：“唧（jī）唧唧，唧唧唧！”

ㅤㅤ②他们唱的歌，都很好听。早晨，他们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润、晶亮。午后，豆叶被晒得都打蔫（niān）儿了，他们还在唱，那歌声，像清凉清凉的渠（qú）水，流到了豆裸旁，也流进了我的心田里。傍晚，他们的歌声带着豆花的香味，像一个金色的梦，飘着晚霞的色彩，伴着乡间小路上归去的牧笛…

ㅤㅤ③他们唱呀，唱呀，唱着自己无忧无虑的生活，充满了快乐和希望。

ㅤㅤ④我听到他们唱的是一首绿色的歌，在绿色的歌里，好像还飘着金色的梦，那么优美，那么令人向往…

（1）在横线上填上恰当的词语。

　豆花盛开　的季节      　金色　的梦

不停地 　唱着　    流进 　我的心田　

（2）第②段是围绕哪句话写的？请抄在下面的横线上。

　他们唱的歌，都很好听。　

（3）读第②段，填表。

（4）边读边想象，在文中画出一句富有新鲜感的句子。在下面的横线上写一写你仿佛看到了怎样的情景？

　他们唱呀，唱呀，唱着自己无忧无虑的生活，充满了快乐和希望。我仿佛看到了浑身碧绿碧绿的蝈蝈站在叶丛中自由自在地唱着歌，非常悠闲自得。　

【解答】（1）本题考查词语搭配。从短文中找到相关的词语填写即可。第一空可从句子“豆花盛开的季节”得出答案，第二空可从句子“不停地唱着”得出答案，第三空可从句子“好像还飘着金色的梦”得出答案，第四空可从句子“也流进我的心田里”得出答案。

（2）本题考查中心句。第二段主要写了早、中、晚三个时间段蝈蝈的美妙歌声，因此中心句是“它们唱的歌，都很好听”。

（3）考查对内容的理解。仔细阅读短文第②自然段句子“早晨，他们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润、晶亮。午后，豆叶被晒得都打蔫儿了，他们还在唱，那歌声，像清凉清凉的渠水，流到了豆裸旁，也流进了我的心田里。傍晚，他们的歌声带着豆花的香味，像一个金色的梦，飘着晚霞的色彩，伴着乡间小路上归去的牧笛”填表格即可，早晨，歌声像豆叶上的露珠一样，圆润、晶亮。午后，那歌声，像清凉清凉的渠水。傍晚，歌声像一个金色的梦。

（4）考查想象表达能力。根据自己的认识，找出喜欢的语句，发挥想象，写出看到的情景即可，如：具有新鲜感的句子：他们唱呀，唱呀，唱着自己无忧无虑的生活，充满了快乐和希望。我仿佛看到了浑身碧绿碧绿的蝈蝈站在叶丛中自由自在地唱着歌，非常悠闲自得。

故答案为：

（1）豆花盛开   金色   唱着    我的心田；

（2）他们唱的歌，都很好听。

（3）露珠一样，圆润、晶亮    中午   像一个金色的梦；

（4）他们唱呀，唱呀，唱着自己无忧无虑的生活，充满了快乐和希望。我仿佛看到了浑身碧绿碧绿的蝈蝈站在叶丛中自由自在地唱着歌，非常悠闲自得。

八、课外阅读（二）。

11．（3分）

鸡蛋毛蛋虎蛋

ㅤㅤ①可爱的小兔子是一位画家，他和母鸡太太是邻居。一大清早，母鸡太太哭着来找他。原来母亲太太生下一个蛋，可蛋被小老鼠偷走了，她拿什么来孵化小鸡呢？

ㅤㅤ②小兔子正在画画，他放下画笔想了一下，说：“你以后下了蛋，别忘记告诉我一下。”

ㅤㅤ③第二天清早，母鸡太太敲小兔子家的门，说：“小兔子，我昨晚生了一个又大又圆的蛋！预测1.阅读前三个自然段，我预测到后面的情节可能是：　小兔子到母鸡家里去保护母鸡刚刚下的蛋，他们想办法赶走了小老鼠。　我的依据是：　小兔子听了母鸡太太的哭诉，打算帮助她　。

ㅤㅤ④小兔子听了，就往母鸡太太家跑了一趟，他在蛋上画了一个猫头。

ㅤㅤ⑤过了没多久，小老鼠贼头贼脑地溜进母鸡太太的家。过了一会儿，他就逃了出来。☐妈呀☐☐他说☐☐我看见一只猫正瞪眼照我呢☐☐

ㅤㅤ⑥又过了一天，母鸡太太来找小兔子。她说：“小兔子，我又生了一个大蛋。”

ㅤㅤ⑦小兔子又上母鸡太太家去了一趟，在蛋上画了一个老虎头。小老鼠也知道母鸡太太生蛋了，他轻手轻脚地走进母鸡太太的家。过了一会儿，他逃出来说：“天哪，猫边上又添了一只虎，那只虎头上还写着个‘王’字呢，真吓人！”

ㅤㅤ⑧第三天，母鸡太太告诉小兔子，她又生蛋了。这次，小老鼠进屋瞧见什么呢？他瞧见猫、虎边上，又多了一只浑身长刺的小刺猬。

ㅤㅤ⑨过了好多天……

ㅤㅤ预测2.阅读完这篇文章，我猜测故事的结局是：过了好多天 　母鸡太太的蛋孵出来了，三只小鸡跟在母鸡太太后面去小兔子家里。母鸡太太说：“太感谢你了，小兔子！”小老鼠躲在墙角，看着三只小鸡，又气又恨　。

（1）给第五自然段最后一句话，加上合适的标点。

（2）理解词语。

①“瞪眼照”三个字都是 　目　旁，带这个偏旁的字都与 　眼睛　有关，我还知道这个偏旁的字有：　眨、睁。　

②“贱头贼脑”的意思是 　举动偷偷摸摸，不光明正大　，理解这个词语我们可以用 　联系上下文　的方法。

（3）进行预测，填写在文中的空白处。

（4）发表观点。

你觉得这是一只怎样的兔子？如果你是小兔子，你会怎么做？

　我觉得这是一只乐于助人、绘画水平高超、聪明机智的小兔子。如果我是这只小兔子，我会和母鸡太太一起把蛋藏起来，然后在墙上画一个逼真的鸡蛋引诱小老鼠，再设下陷阱抓到小老鼠，不让他再偷鸡蛋。　

【解答】（1）考查了标点符号。提示语在中间，提示语后用逗号，说的话用引号，感叹句句末用句号，句子中间的停顿用逗号。

（2）①本题考查了学生对于汉字偏旁部首的辨析。认真分析所给汉字的特点及意义，然后填空。通过观察可知，“瞪、眼、瞧”这几个字都是目字旁，“瞪、眼、瞧”都是和眼睛有关，由此可知，带有这个偏旁的字大都与眼睛有关，这个偏旁的字还有：眨、睁等。②本题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。贼头贼脑：形容举动偷偷摸摸，不光明正大。理解这个词语我们可以用联系上下文的方法。

（3）此题考对文章内容的预测能力。可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。预测（1）：由文中“一大清早，母鸡太太哭着来找他。原来母鸡太太生下一个蛋，可蛋被小老鼠偷走了，她拿什么来孵化小鸡呢”“您以后下了蛋，别忘记告诉我一声”可知，小兔子听了母鸡太太的哭诉，打算帮助她。所以可以预测后面的内容是小兔子到母鸡家里去保护母鸡刚刚下的蛋，他们想办法赶走了小老鼠。预测（2）：阅读文章可知，母鸡后来下了三次蛋，小兔子帮母鸡在蛋上面画，吓走老鼠，结尾可以联想母鸡带着她的孩子上门感谢兔子，还有老鼠因为偷不到蛋的愤愤不平。

（4）本题考查对故事人物特点的掌握及想象。母鸡太太找小兔子帮忙，小兔子热心帮助了母鸡太太，可以看出他乐于助人；小兔子在鸡蛋上画猫头、虎头等吓走了小老鼠，体现了小兔子的聪明机智；小兔子画的猫、虎能吓走小老鼠，说明小兔子画得很逼真体现了小兔子绘画水平的高超。第二问假设如果自己是小兔子会怎么办，需要大胆发挥想象，写出自己想到的帮助母鸡太太的办法即可。

故答案为：

（1）“妈呀，”他说，“我看见一只猫正瞪眼照我呢！”

（2）①目 眼睛 眨、睁。

②举动偷偷摸摸，不光明正大 联系上下文；

（3）预测（1）：小兔子到母鸡家里去保护母鸡刚刚下的蛋，他们想办法赶走了小老鼠。小兔子听了母鸡太太的哭诉，打算帮助她；

预测（2）：母鸡太太的蛋孵出来了，三只小鸡跟在母鸡太太后面去小兔子家里。母鸡太太说：“太感谢你了，小兔子！”小老鼠躲在墙角，看着三只小鸡，又气又恨；

（4）我觉得这是一只乐于助人、绘画水平高超、聪明机智的小兔子。如果我是这只小兔子，我会和母鸡太太一起把蛋藏起来，然后在墙上画一个逼真的鸡蛋引诱小老鼠，再设下陷阱抓到小老鼠，不让他再偷鸡蛋。

九、习作。

12．（3分）ㅤㅤ校园生活中，哪位同学给你留下的印象最为深刻？他（她）有哪些特别的地方？外貌、性格、品质、爱好……选择其中的一两个方面写下来，题目自拟。注意书写工整，语句通顺，写清人物特点。

【解答】范文：

一个印象深刻的人

      在我成长的过程中，碰到过许多不同的人，但是有一个人，在我心中刻下了深深的烙印，他就是我们班的小明。

      小明今年十一岁了，和我同岁。他长得还挺英俊：黝黑的皮肤，浓黑的眉毛，一双明亮的大眼睛里，闪动着热情的光芒，透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻，并不是因为他的外表，而是他的为人。

      他学习不算好，但他乐于助人。假如你忘记带什么东西了，他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人，自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻，是因为那件事。

      那一回，是下课时间。我正做着老师布置的习题，突然，闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。我放下笔，寻找气源，哦！原来是一位同学吐了，呕吐物散发出难闻的气味。这些呕吐物不堪入目，班长问：“谁去收拾一下？”大家都无动于衷，这时，有的同学偷偷地溜了出去，有的同学面面相觑，还有的同学若无其事。身为班干部的我，到底是去还是不去呢？我的心里很矛盾，这时，小明站了出来，把拖布和簸箕拿了出来，把呕吐物一点一点装进簸箕，倒进厕所，又坦然地回到自己的座位。

      他做得是那样轻松，那样自然，没有一点儿嫌弃的意思。顿时，他的形象在我心中高大了，我由衷地佩服他！