浙江省温州市瑞安市2021-2022学年三年级上学期期中语文试卷

这是一份浙江省温州市瑞安市2021-2022学年三年级上学期期中语文试卷，共14页。试卷主要包含了我会把“手越用越巧，脑越用越灵，我会根据语境，读拼音写词语，填一填，选一选，用修改符号修改病句，根据课文内容填空等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年浙江省温州市瑞安市三年级（上）期中语文试卷
1．（3分）我会把“手越用越巧，脑越用越灵。”端正地抄写在横线上。
　 　
2．（3分）我会根据语境，读拼音写词语。
ㅤㅤ小老鼠悄悄地躲在qiáng bì 　 　的洞口，它不zuó shēng 　 　，只tōu tou 　 　地向外瞧，zhǔn bèi 　 　趁着主人没liú yì 　 　，找点东西吃。一只猫突然跳出来，小老鼠dà chī yì jīng 　 　，还没lái de jí 　 　喊jiù mìng 　 　，就被抓了个正着。
3．（3分）我会读一读，选择正确的读音，画上“√”。
（1）哥哥学习很努力，假（jià jiǎ） 　 　 期里，每天清晨他一骨（gū gǔ） 　 　 碌爬起来，坐在茶几（jī jǐ） 　 　 旁开始背（bēi bèi） 　 　诵课文；晚上他又挑（tiāo tiǎo） 　 　灯夜读。
（2）夏天的夜晚，店铺里那些喷（pēn pèn） 　 　香的炸鸡，总是惹得人们大排长龙。你看他们一边用扇（shān shàn） 　 　 子不停地扇（shān shàn） 　 　着，一边耐心等候美食。
4．（3分）下面这句话中，横线上填写词语正确的一项是（　　）
ㅤㅤ今天要去秋游，我早早就dài_____上了新买的帽子，dài_____着准备好的零食和水，来到校门口，等dài_____大家一起出发。
A．待 带 戴 B．带 待 戴 C．戴 带 待 D．待 戴 带
5．（3分）下面选项中，哪一项的四个词语不是属于同一类（　　）
A．功课 院墙 颜料 服装 B．穿戴 跳舞 睡觉 招引
C．安静 明朗 香甜 暖和 D．鲜艳 粗壮 树枝 漂亮
6．（3分）下列句子所表达的心情，不正确的是（　　）
A．蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。（左右为难）
B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（惊慌）
C．一颗星星落下来，就有一个人要离去了。（喜悦）
D．“那我马上就会死掉。”红头哭起来。（害怕）
7．（3分）填一填，选一选。
（1）有理走遍天下，　 　。
（2）　 　，其利断金。
（3）一个篱笆三个桩，　 　。
（4）　 　，理不辩不明。
（5）以上语句表达的意思跟团结协作有关的是 　 　和 　 　。（填序号）
8．（3分）用修改符号修改病句。
（1）下雨了，我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。
　 　
（2）时间是宝贵的，我们要珍护时间。
　 　
9．（3分）根据课文内容填空。
（1）“萧萧梧叶送寒声，　 　。”
（2）看到漫山遍野的枫树，我们不禁吟诵：“远上寒山石径斜，　 　。 　 　，霜叶红于二月花。”
（3）它把红色给了枫树，红红的 　 　像一枚枚邮票，　 　，邮来了秋天的凉爽。
10．（3分）
我爱秋天
ㅤㅤ①清晨，树叶从枝头随风轻轻落下，落在了路边，像是在暗示秋天就要来了。秋天，来得这样快。仿佛是一刹（chà）那间，大地变了颜色，大自然换上了美丽的外衣。
ㅤㅤ②秋天是沉甸甸的。你看那橘子树的枝头上果实累累，一根小小的枝条上，挂满了一个个橙色的橘子，树枝被压得低低的。再看那稻田里的谷穗，它们已经不能像夏天时那样挺直了腰，饱满的颗粒让谷穗低下了头。还有那柿子树，一个个红柿子像一串串小灯笼一样垂下来，仿佛等着人们去采摘。紫色的葡萄在阳光下歌唱。黄色的梨子挂满枝头。田地和果园里，常常能听到人们的欢笑声，那笑声里也带着沉甸甸的喜悦呢！
ㅤㅤ③秋天是金灿灿的。金色的阳光照耀大地，是那么明亮。远远望去，麦田如同一片金色的海洋。还有那金黄的玉米地，一片连着一片，一直连到了农民伯伯的心里。高粱呢？好像黄色还表达不了它内心的激动，所以脸都涨得通红……就连树林里的树叶变黄了，好像也是秋天的功劳。秋天如同魔术师一样，用魔法把一片片绿叶变成黄叶。看着这些变化的颜色，我们的心情也从夏天的炎热变成了秋天的凉爽。
ㅤㅤ④秋天是香喷喷的。仔细闻一闻，你会发现空气中不时飘来新鲜果蔬（shū）的气息。西红柿的清香，黄瓜的幽（yōu）香，苹果的甜香，柚子的醇（chún）香混合成了秋天特有的香味。这些香味随风飘啊飘，写成了一首首秋天的诗。
ㅤㅤ⑤秋天是美丽和希望。这种美丽不是表面的，而是庄稼地里沉甸甸的收获和枝头挂满的果实。
ㅤㅤ⑥一片树叶落下来，轻轻捡起。这一片秋天的叶子，带着沉甸甸的收获，带着金灿灿的颜色，带着甜丝丝的香味，令人陶醉。
（1）文中划线句子分别是第②③④段的中心句，它们分别从秋天的收获、秋天的 　 　、秋天的 　 　三个方面写秋天。
（2）联系上下文，对第①段中“一刹那”的理解最准确的是 　 　
A.树叶落得非常多
B.秋天来得那样快
C.大地变的颜色多
D.秋天的外衣很美
（3）第2段中“它们已经不能像夏天时那样挺直了腰”的原因是 　 　
A.它们不喜欢秋天只喜欢夏天
B.它们在秋天时老了，所以弯腰了
C.饱满的颗粒把它们的头压低了
D.它们在向人们弯腰表示感谢
（4）第4段中“你会发现空气中不时飘来新鲜果蔬的气息”，这些气息不包括 　 　
A.西红柿的清香
B.黄瓜的幽香
C.苹果的甜香
D.荷花的芳香
（5）根据短文内容填一填。
　 　的外衣
　 　的玉米
　 　的颗粒
金灿灿的 　 　
沉甸甸的 　 　
甜丝丝的 　 　
（6）和“饱满的颗粒让谷穗低下了头”的写法相同的句子是 　 　
A.一个个红柿子像一串串小灯笼。
B.紫色的葡萄在阳光下歌唱。
C.远远望去，麦田如同一片金色的海洋。
D.秋天如同魔术师一样。
11．（3分）
小猪变形记
ㅤㅤ这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔（dū nang）着，“烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。
ㅤㅤ跑到路边，他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！①读到这里，我预测：　 　
ㅤㅤ小猪咚咚地跑回去做了一对高跷（qiāo），然后踩着高跷散步去了。
ㅤㅤ路上，小猪遇到了斑马。“嗨 （hài），下面的那位！”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。
ㅤㅤ“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”
ㅤㅤ小猪气呼呼地走开了，但是没多久……
ㅤㅤ“砰～”的一声，他摔了一跤。
ㅤㅤ哦，天哪”小猪一边掸（dǎn）着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险！”
ㅤㅤ还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑着炫耀（yào）去了。
ㅤㅤ小猪遇到了一只正在喝水的大象，“嗨！“小猪跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑马！你看，我身上有斑马纹。
ㅤㅤ“你不是斑马！”大象大笑着说，“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”
ㅤㅤ小猪漂亮的外套被水冲了个一干二净，吓得他惊慌地乱叫起来。“讨厌！当斑马还不如当小猪呢！我敢说，做大象一定更有趣……”
ㅤㅤ还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意！小猪在自己的鼻子上绑（bǎng）了一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑了两片大树叶。然后他跺跺脚，又出门去了。
ㅤㅤ“嗨！”小猪跟袋鼠打招呼，“我是一只了不起的大象！我能用鼻子喷水。”
ㅤㅤ“你不是大象！”袋鼠大笑着说，“你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。”
ㅤㅤ小猪正想争辩，突然…②读到这里，我猜测：　 　
ㅤㅤ“嗯……”小猪哼哼着，“当大象一点儿都不好玩儿！不过，当袋鼠一定很有趣。”
ㅤㅤ他马上又想到了一个好主意……
（1）请你对故事进行合理预测，并把预测的结果写在横线上。
（2）小猪要变形是为了 　 　。
A.好玩
B.好看
C.强壮
D.长高
（3）小猪共经历了三次变形，按先后顺序填一填。
　 　→　 　→　 　
（4）请看文中划横线的句子“小猪漂亮的外套被水冲了个一干二净，吓得他惊慌地乱叫起来。”下列推测最合理的是 　 　。
A.天空突然下起了大雨，把小猪的外套淋湿了。
B.小猪不小心滑倒了旁边的水坑里。
C.大象翘起鼻子，朝小猪喷水。
D.旁边的斑马朝他泼了一盆水。
（5）读了这个故事，你觉得这是一只怎样的小猪？
　 　
12．（3分）ㅤㅤ同学们，《小猪变形记》的故事真是太有趣了，看得我意犹未尽，请你仔细观察图，小猪还会想到什么好主意来装扮自己？接下来又会发生什么故事？请发挥想象把故事写完。
ㅤㅤ[温馨提示]注意要把过程写清楚哦！字数不少于200字。


2021-2022学年浙江省温州市瑞安市三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、我会工整书写。
1．（3分）我会把“手越用越巧，脑越用越灵。”端正地抄写在横线上。
　手越用越巧，脑越用越灵。　
【解答】故答案为：
手越用越巧，脑越用越灵。
二、我会积累运用。
2．（3分）我会根据语境，读拼音写词语。
ㅤㅤ小老鼠悄悄地躲在qiáng bì 　墙壁　的洞口，它不zuó shēng 　作声　，只tōu tou 　偷偷　地向外瞧，zhǔn bèi 　准备　趁着主人没liú yì 　留意　，找点东西吃。一只猫突然跳出来，小老鼠dà chī yì jīng 　大吃一惊　，还没lái de jí 　来得及　喊jiù mìng 　救命　，就被抓了个正着。
【解答】故答案为：
墙壁 作声 偷偷 准备 留意 大吃一惊 来得及 救命
3．（3分）我会读一读，选择正确的读音，画上“√”。
（1）哥哥学习很努力，假（jià jiǎ） 　jià　 期里，每天清晨他一骨（gū gǔ） 　gū　 碌爬起来，坐在茶几（jī jǐ） 　jī　 旁开始背（bēi bèi） 　bèi　诵课文；晚上他又挑（tiāo tiǎo） 　tiǎo　灯夜读。
（2）夏天的夜晚，店铺里那些喷（pēn pèn） 　pèn　香的炸鸡，总是惹得人们大排长龙。你看他们一边用扇（shān shàn） 　shàn　 子不停地扇（shān shàn） 　shān　着，一边耐心等候美食。
【解答】（1）假：多音字，读“jià”时，指按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间：请假。读“jiǎ”时，指虚伪的；不真实的；伪造的；人造的（跟“真”相对）：假话。骨：多音字，读“gū”时，指[骨朵儿]尚未开放的花朵。读“gǔ”时，指像骨的东西（指支撑物体的骨架）：伞骨。几：多音字，读“jǐ”时，指询问数量多少：几个人。读“jī”时，指小桌子：茶几。背：多音字，读“bēi”时，指（人）用脊背驮。读“bèi”时，指背诵：背台词。挑：多音字，读“tiāo”时，指担：挑水。读“tiǎo”时，指用细长的东西的一头把东西举起或弄起：挑帘子。故读音依次为：jià、gū、jī、bèi、tiǎo。
（2）喷：多音字，读“pēn”时，指（液体、气体、粉末等）受压力而射出：喷泉。读“pèn”时，指香气浓厚；非常香：饭菜喷香。扇：多音字，读“shān”时，指（用扇子等）摇动生风：扇扇子。读“shàn”时，指扇子。故读音依次为：pèn、shàn、shān。
故答案为：
（1）jià gū jī bèi tiǎo；
（2）pèn shàn shān。
三、选择题（共3小题，每小题3分，满分9分）
4．（3分）下面这句话中，横线上填写词语正确的一项是（　　）
ㅤㅤ今天要去秋游，我早早就dài_____上了新买的帽子，dài_____着准备好的零食和水，来到校门口，等dài_____大家一起出发。
A．待 带 戴 B．带 待 戴 C．戴 带 待 D．待 戴 带
【解答】待：读[dāi]是，指停留。带：指随身拿着；携带。戴：指把东西加在 头、脸、颈、胸、臂、手等处。根据字义，结合本题语境，应依次选填同音字为“戴”“带”“待”。
故选：C。
5．（3分）下面选项中，哪一项的四个词语不是属于同一类（　　）
A．功课 院墙 颜料 服装 B．穿戴 跳舞 睡觉 招引
C．安静 明朗 香甜 暖和 D．鲜艳 粗壮 树枝 漂亮
【解答】A、B、C四个词语属于同一类。
D.四个词语不是属于同一类，“鲜艳、粗壮、漂亮”都是形容词，“树枝”是名词。
故选：D。
6．（3分）下列句子所表达的心情，不正确的是（　　）
A．蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。（左右为难）
B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（惊慌）
C．一颗星星落下来，就有一个人要离去了。（喜悦）
D．“那我马上就会死掉。”红头哭起来。（害怕）
【解答】A“蚂蚁队长想：“丢掉，实在太可惜，趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令”出自辛勤《一块奶酪》，体现了蚂蚁队长当时左右为难的心情。故A正确。
B“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来”出自张之路《在牛肚子里旅行》，表现了红头当时害怕惊慌的心情，故B正确。
C“一颗星星落下来，就有一个人要离去了“出自《卖火柴的小女孩》，表达了小女孩当时伤心、痛苦、害怕的心情。故C错误。
D“那我马上就会死掉。”红头哭起来”出自张之路《在牛肚子里旅行》，表现了红头当时紧张害怕的心情。故D正确。
故选：C。
四、解答题（共3小题，满分9分）
7．（3分）填一填，选一选。
（1）有理走遍天下，　无理寸步难行　。
（2）　二人同心，　，其利断金。
（3）一个篱笆三个桩，　一个好汉三个帮　。
（4）　灯不拨不亮，　，理不辩不明。
（5）以上语句表达的意思跟团结协作有关的是 　（2）　和 　（3）　。（填序号）
【解答】（1）“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是只要做事情有道理，无论走到哪里或做些什么，都会比较顺畅。
（2）“二人同心，其利断金”意思是比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
（3）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”意思是一个篱笆需要多个桩子才能围起来，一个好汉需要多个人的帮忙才能把事情做好。一个人的力量是有限的，众人拾柴火焰才会烧得高。
（4）“灯不拨不亮，理不辩不明”意思是灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。
（5）以上语句表达的意思跟团结协作有关的是（2）、（3）。
故答案为：
（1）无理寸步难行；
（2）二人同心；
（3）一个好汉三个帮；
（4）灯不拨不亮；
（5）（2）、（3）。
8．（3分）用修改符号修改病句。
（1）下雨了，我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。
　下雨了，我们穿着五颜六色的雨衣回家。　
（2）时间是宝贵的，我们要珍护时间。
　时间是宝贵的，我们要珍爱时间。　
【解答】（1）考查了修改病句。意思重复，删除“黄”。
（2）考查了修改病句。用词不当，应为“珍爱时间”。
故答案为：
（1）下雨了，我们穿着五颜六色的雨衣回家。
（2）时间是宝贵的，我们要珍爱时间。
9．（3分）根据课文内容填空。
（1）“萧萧梧叶送寒声，　江上秋风动客情　。”
（2）看到漫山遍野的枫树，我们不禁吟诵：“远上寒山石径斜，　白云深处有人家　。 　停车坐爱枫林晚　，霜叶红于二月花。”
（3）它把红色给了枫树，红红的 　枫叶　像一枚枚邮票，　飘哇飘哇　，邮来了秋天的凉爽。
【解答】（1）出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。
（2）出自唐代诗人杜牧的《山行》。
（3）选自课文《秋天的雨》。
故答案为：
（1）江上秋风动客情；
（2）白云深处有人家 停车坐爱枫林晚；
（3）枫叶 飘哇飘哇。
三、阅读理解
10．（3分）
我爱秋天
ㅤㅤ①清晨，树叶从枝头随风轻轻落下，落在了路边，像是在暗示秋天就要来了。秋天，来得这样快。仿佛是一刹（chà）那间，大地变了颜色，大自然换上了美丽的外衣。
ㅤㅤ②秋天是沉甸甸的。你看那橘子树的枝头上果实累累，一根小小的枝条上，挂满了一个个橙色的橘子，树枝被压得低低的。再看那稻田里的谷穗，它们已经不能像夏天时那样挺直了腰，饱满的颗粒让谷穗低下了头。还有那柿子树，一个个红柿子像一串串小灯笼一样垂下来，仿佛等着人们去采摘。紫色的葡萄在阳光下歌唱。黄色的梨子挂满枝头。田地和果园里，常常能听到人们的欢笑声，那笑声里也带着沉甸甸的喜悦呢！
ㅤㅤ③秋天是金灿灿的。金色的阳光照耀大地，是那么明亮。远远望去，麦田如同一片金色的海洋。还有那金黄的玉米地，一片连着一片，一直连到了农民伯伯的心里。高粱呢？好像黄色还表达不了它内心的激动，所以脸都涨得通红……就连树林里的树叶变黄了，好像也是秋天的功劳。秋天如同魔术师一样，用魔法把一片片绿叶变成黄叶。看着这些变化的颜色，我们的心情也从夏天的炎热变成了秋天的凉爽。
ㅤㅤ④秋天是香喷喷的。仔细闻一闻，你会发现空气中不时飘来新鲜果蔬（shū）的气息。西红柿的清香，黄瓜的幽（yōu）香，苹果的甜香，柚子的醇（chún）香混合成了秋天特有的香味。这些香味随风飘啊飘，写成了一首首秋天的诗。
ㅤㅤ⑤秋天是美丽和希望。这种美丽不是表面的，而是庄稼地里沉甸甸的收获和枝头挂满的果实。
ㅤㅤ⑥一片树叶落下来，轻轻捡起。这一片秋天的叶子，带着沉甸甸的收获，带着金灿灿的颜色，带着甜丝丝的香味，令人陶醉。
（1）文中划线句子分别是第②③④段的中心句，它们分别从秋天的收获、秋天的 　颜色　、秋天的 　味道　三个方面写秋天。
（2）联系上下文，对第①段中“一刹那”的理解最准确的是 　B　
A.树叶落得非常多
B.秋天来得那样快
C.大地变的颜色多
D.秋天的外衣很美
（3）第2段中“它们已经不能像夏天时那样挺直了腰”的原因是 　C　
A.它们不喜欢秋天只喜欢夏天
B.它们在秋天时老了，所以弯腰了
C.饱满的颗粒把它们的头压低了
D.它们在向人们弯腰表示感谢
（4）第4段中“你会发现空气中不时飘来新鲜果蔬的气息”，这些气息不包括 　D　
A.西红柿的清香
B.黄瓜的幽香
C.苹果的甜香
D.荷花的芳香
（5）根据短文内容填一填。
　美丽　的外衣
　金黄　的玉米
　饱满　的颗粒
金灿灿的 　颜色　
沉甸甸的 　喜悦　
甜丝丝的 　香味　
（6）和“饱满的颗粒让谷穗低下了头”的写法相同的句子是 　B　
A.一个个红柿子像一串串小灯笼。
B.紫色的葡萄在阳光下歌唱。
C.远远望去，麦田如同一片金色的海洋。
D.秋天如同魔术师一样。
【解答】（1）本题考查理解句子的能力。阅读“秋天是沉甸甸的。”“秋天是金灿灿的。”“秋天是香喷喷的。”可知，描写了秋天的收获、秋天的颜色、秋天的味道这三个方面。
（2）本题考查词语理解的能力。联系上下文理解词义。阅读“秋天，来得这样快。仿佛是一刹（chà）那间，大地变了颜色，大自然换上了美丽的外衣。”可知，“一刹那”指的是秋天来得那样快。故选B。
（3）本题考查内容理解的能力。阅读“再看那稻田里的谷穗，它们已经不能像夏天时那样挺直了腰，饱满的颗粒让谷穗低下了头。”可知，“它们已经不能像夏天时那样挺直了腰”的原因是饱满的颗粒把它们的头压低了。故选C。
（4）本题考查内容分析的能力。阅读“西红柿的清香，黄瓜的幽（yōu）香，苹果的甜香，柚子的醇（chún）香混合成了秋天特有的香味。这些香味随风飘啊飘，写成了一首首秋天的诗。”可知，新鲜果蔬的气息指的是：西红柿的清香、黄瓜的幽香、苹果的甜香、柚子的醇香。这里不包含荷花的芳香，故选D。
（5）本题考查提取信息的能力。阅读“大自然换上了美丽的外衣”“还有那金黄的玉米地”“饱满的颗粒让谷穗低下了头”“那笑声里也带着沉甸甸的喜悦呢”“带着金灿灿的颜色，带着甜丝丝的香味”可知答案。
（6）本题考查修辞手法的辨析。“饱满的颗粒让谷穗低下了头”句子描绘了谷子成熟的形态，并将“谷穗”人格化，赋予了人的姿态，这是运用拟人的修辞手法。“一个个红柿子像一串串小灯笼。”描绘了柿子成熟的样子，将红柿子比作小灯笼，这是运用比喻的修辞手法；“紫色的葡萄在阳光下歌唱。”描绘了葡萄丰收时的喜悦之景，并将“葡萄”人格化，赋予了人的情态，这是运用拟人的修辞手法；“远远望去，麦田如同一片金色的海洋。”描绘了麦田丰收在望的景象，将麦田比作海洋，这是运用比喻的修辞手法；“秋天如同魔术师一样。”写出秋天富于变化的特征，将秋天比作魔术师，这是运用比喻的修辞手法。故选B。
故答案为：
（1）颜色 味道；
（2）B；
（3）C；
（4）D；
（5）美丽 金黄 饱满 颜色 喜悦 香味；
（6）B。
11．（3分）
小猪变形记
ㅤㅤ这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔（dū nang）着，“烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。
ㅤㅤ跑到路边，他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！①读到这里，我预测：　小猪决定扮成长颈鹿。　
ㅤㅤ小猪咚咚地跑回去做了一对高跷（qiāo），然后踩着高跷散步去了。
ㅤㅤ路上，小猪遇到了斑马。“嗨 （hài），下面的那位！”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。
ㅤㅤ“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”
ㅤㅤ小猪气呼呼地走开了，但是没多久……
ㅤㅤ“砰～”的一声，他摔了一跤。
ㅤㅤ哦，天哪”小猪一边掸（dǎn）着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险！”
ㅤㅤ还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑着炫耀（yào）去了。
ㅤㅤ小猪遇到了一只正在喝水的大象，“嗨！“小猪跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑马！你看，我身上有斑马纹。
ㅤㅤ“你不是斑马！”大象大笑着说，“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”
ㅤㅤ小猪漂亮的外套被水冲了个一干二净，吓得他惊慌地乱叫起来。“讨厌！当斑马还不如当小猪呢！我敢说，做大象一定更有趣……”
ㅤㅤ还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意！小猪在自己的鼻子上绑（bǎng）了一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑了两片大树叶。然后他跺跺脚，又出门去了。
ㅤㅤ“嗨！”小猪跟袋鼠打招呼，“我是一只了不起的大象！我能用鼻子喷水。”
ㅤㅤ“你不是大象！”袋鼠大笑着说，“你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。”
ㅤㅤ小猪正想争辩，突然…②读到这里，我猜测：　小猪打了个大大的喷嚏，把塑料管喷飞了。　
ㅤㅤ“嗯……”小猪哼哼着，“当大象一点儿都不好玩儿！不过，当袋鼠一定很有趣。”
ㅤㅤ他马上又想到了一个好主意……
（1）请你对故事进行合理预测，并把预测的结果写在横线上。
（2）小猪要变形是为了 　A　。
A.好玩
B.好看
C.强壮
D.长高
（3）小猪共经历了三次变形，按先后顺序填一填。
　长颈鹿　→　斑马　→　袋鼠　
（4）请看文中划横线的句子“小猪漂亮的外套被水冲了个一干二净，吓得他惊慌地乱叫起来。”下列推测最合理的是 　C　。
A.天空突然下起了大雨，把小猪的外套淋湿了。
B.小猪不小心滑倒了旁边的水坑里。
C.大象翘起鼻子，朝小猪喷水。
D.旁边的斑马朝他泼了一盆水。
（5）读了这个故事，你觉得这是一只怎样的小猪？
　我认为这是一个喜欢模仿、冒险和刺激的小猪。　
【解答】（1）考查学生对故事内容的预测。结合句子“小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了”可知，我预测横线处应填写：小猪决定扮成长颈鹿。结合句子“当大象一点儿都不好玩儿！不过，当袋鼠一定很有趣”可知，我预测横线处应填写：小猪打了个大大的喷嚏，把塑料管喷飞了。
（2）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，小猪要变形是为了好玩。
（3）考查学生对文章内容的概括和分析。阅读文章可知，小猪共经历了三次变形，分别是：长颈鹿→斑马→袋鼠。
（4）考查学生对句子的理解。结合句子“小猪遇到了一只正在喝水的大象”可知，我预测大象翘起鼻子，朝小猪喷水。
（5）考查学生对人物形象的分析。阅读文章可知，我认为这是一个喜欢模仿、冒险和刺激的小猪。
故答案为：
（1）小猪决定扮成长颈鹿。小猪打了个大大的喷嚏，把塑料管喷飞了；
（2）A；
（3）长颈鹿 斑马 袋鼠；
（4）C；
（5）我认为这是一个喜欢模仿、冒险和刺激的小猪。
三、习作表达
12．（3分）ㅤㅤ同学们，《小猪变形记》的故事真是太有趣了，看得我意犹未尽，请你仔细观察图，小猪还会想到什么好主意来装扮自己？接下来又会发生什么故事？请发挥想象把故事写完。
ㅤㅤ[温馨提示]注意要把过程写清楚哦！字数不少于200字。

【解答】范文：
小猪变形记

   一天清晨，小猪起床打开窗户，看到窗外蓝天上飘着雪白的云朵，地上开着美丽的花儿，空气非常清新，小猪高兴不已，打算出去走走。
小猪不知不觉来到大森林。小兔子、小山羊和小猴子……一大群小动物也正玩得不亦乐乎。小猪肚子突然咕咕叫了起来，“呀，还没有吃早饭呢！”小猪心想，这时，他看见小猴子正在树上津津有味地吃香蕉，馋得他口水直流。“要是能上树就好了。”小猪灵机一动，“用弹簧，我不就像小猴子那样蹦上去了吗？”
真是个好主意。小猪从附近找了许多铁丝，做成弹簧状绑在腿上，使出全身力气，只听“嗖”得一声，小猪
一下子蹦到了香蕉树上，找到了一把大大的香蕉。小猪如愿以偿，“从天而降”享受他的美餐。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞过来了，小猪循声望去，不远处的树上有一个蜂窝，小猪胆子大了起来，“我皮糙肉厚的，又不怕蜜蜂蛰，再挑战一下吧。”小猪有了上次的经验，轻轻松松地蹦到蜂窝旁，把嘴巴伸进蜂窝，美美地吸着花蜜……