四川省成都市龙泉驿区2020-2021学年三年级上学期期中语文试卷

这是一份四川省成都市龙泉驿区2020-2021学年三年级上学期期中语文试卷，共11页。试卷主要包含了根据加点字的意思选择正确的字音，读拼音，写词语，根据字的特点，照样子各写两个，补充词语，完成练习，按要求写句子，阅读下文，完成问题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年四川省成都市龙泉驿区三年级（上）期中语文试卷1．（4分）我会用钢笔把下面的字工整地书写在横线上。绒 　   　未 　   　晶 　   　算 　   　2．（6分）根据加点字的意思选择正确的字音。处理（chù   chǔ ） 　   　处分（chù   chǔ ） 　   　处长（chù   chǔ ） 　   　中间（zhōng  zhòng） 　   　中奖（zhōng  zhòng） 　   　看中（zhōng  zhòng） 　   　3．（6分）读拼音，写词语。fú  zhuāng 　   　kǒng  què 　   　guī   zé 　   　jiù  mìng 　   　zhǔn   bèi 　   　wéi   qún 　   　4．（6分）根据字的特点，照样子各写两个。口→嚷→吼    　   　  　   　口→嗡→哗    　   　  　   　口→咽→吞    　   　  　   　5．（3分）给加点字选择正确的解释，把序号填在横线上。穿：①破，透；②把衣服鞋袜等物套在身体上；③通过（孔洞、缝隙、空地等）。（1）卖火柴的小女孩从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。 　   　（2）一条弯弯曲曲的小河穿过那个美丽的乡村。 　   　（3）弟弟很淘气，裤子又穿了个洞。 　   　6．（7分）补充词语，完成练习。秋 　   　气爽金桂 　   　香天高云 　   　春华秋 　   　（1）我发现这些词语都是描写 　   　季节的景色。（2）请你分别写一个描写四季景色的四字词语。春天：　   　夏天：　   　秋天：　   　冬天：　   　7．（6分）按要求写句子。（1）冬天到了。（把句子写具体）　   　（2）这样糊里糊涂的背，有什么用呢？（换一种说法，意思不变。）　   　（3）小明的周末作业基本上全部做完了。（用修改符号修改句子）　   　8．（7分）请你从下面的九宫格里识别一句描写秋天的诗句，再填空。二春叶花红月于风霜（1）我识别的诗句是：　   　（2）这句诗的上一句是：　   　（3）描写秋天的诗句还有：萧萧 　   　送寒声，江上 　   　动客情。——《夜书所见》　   　君须记，　   　橙黄橘绿时。——《赠刘景文》9．（12分）阅读下文，完成问题。总也倒不了的老屋       老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”       老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”       第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”       老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（1）题目中“倒”字的读音是 　   　，给它的另一个读音组一个词语：　   　。（2）从文中画“       ”的句子中可以看出这是一间怎样的老屋？请你至少用两个词语概括。　   　（3）上面的短文主要写了 　   　向老屋请求不要倒，它想待的时间是 　   　，原因是 　   　。（4）第四自然段老屋说他到了倒下的时候了，请你预测老屋最后倒了没有？依据是什么？　   　（5）你想对老屋说一句什么话？　   　10．（13分）阅读下文，完成问题。秋天 ①秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了 　   　的衣裳，换上了 　   　的时装。远远望去，漫山遍野，一片 　   　。②秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催（cuī）眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。③秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。④秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的苹果、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了愉快的笑容。⑤秋高气爽，一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问：秋天来了，哪来的蝴蝶？不错，秋天没有蝴蝶，可那 　   　，不正像一只只美丽的蝴蝶吗？树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！⑥秋天是美好的，我爱秋天！（1）把下列词语填到短文第①自然段的横线上。A.黄色B.绿色C.金黄（2）展开想象，联系上下文，在第⑤自然段的横线上补写恰当的内容。（3）短文的第④自然段中，作者把“熟透了的稻谷”比作“　   　”；把“高粱”比作“　   　”；把“棉花堆”比作“　   　”；把“苹果”比作“　   　”。（4）仿写句子。秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。　   　（5）下列对短文思想感情的描述，最准确的一项是 　   　A、表达了作者对秋天的喜爱和赞美。B、表达了作者喜欢看秋天的景色。C、表达了作者在秋天游玩时的高兴心情。11．（5分）本学期你读的童话的书名是《　   　》，举出两个里面的人物：　   　。你想成为童话中的谁？为什么？　   　12．（25分）笔下生花。       森林里，住着一个巨人，他没有一个朋友，大家都看不起他。因为他身体巨大，做什么事都做不好。于是，巨人心想：如果变成……       请你根据上面的开头，展开想象的翅膀，把将要发生的有趣的故事在格子里接着写下来！别忘了给故事起一个题目哟。
2020-2021学年四川省成都市龙泉驿区三年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（45分）1．（4分）我会用钢笔把下面的字工整地书写在横线上。绒 　绒　未 　未　晶 　晶　算 　算　【解答】故答案为：绒 未 晶 算2．（6分）根据加点字的意思选择正确的字音。处理（chù   chǔ ） 　chǔ　处分（chù   chǔ ） 　chǔ　处长（chù   chǔ ） 　chù　中间（zhōng  zhòng） 　zhōng　中奖（zhōng  zhòng） 　zhòng　看中（zhōng  zhòng） 　zhòng　【解答】处：读[chǔ]时，指居住；跟别人一起生活；交往；处置；办理；处罚。读[chù]时，指地方；机关组织系统中按业务划分的单位。故在“处理、处分”中读“chǔ”，在“处长”中读“chù”。中：读[zhōng]时，是方位词，指跟四周的距离相等；中心。读[zhòng]时，指正对上；恰好合上。受到；遭受。故在“中间”中应读“zhōng”，在“中奖、看中”中应读“zhòng”。故答案为：chǔ   chǔ   chùzhōng   zhòng   zhòng3．（6分）读拼音，写词语。fú  zhuāng 　服装　kǒng  què 　孔雀　guī   zé 　规则　jiù  mìng 　救命　zhǔn   bèi 　准备　wéi   qún 　围裙　【解答】故答案为：服装 孔雀 规则救命 准备 围裙4．（6分）根据字的特点，照样子各写两个。口→嚷→吼    　叫　  　嚷　口→嗡→哗    　吱　  　嗤　口→咽→吞    　喝　  　吃　【解答】故答案为：叫  嚷吱 嗤喝  吃5．（3分）给加点字选择正确的解释，把序号填在横线上。穿：①破，透；②把衣服鞋袜等物套在身体上；③通过（孔洞、缝隙、空地等）。（1）卖火柴的小女孩从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。 　②　（2）一条弯弯曲曲的小河穿过那个美丽的乡村。 　②　（3）弟弟很淘气，裤子又穿了个洞。 　①　【解答】（1）“穿着”中的“穿”的意思是把衣服鞋袜等物套在身体上，故选②。（2）穿过：指从一个地方经过另一个地方到达第三个地方。因此“穿”的意思是通过（孔洞、缝隙、空地等），故选③。（3）“裤子又穿了个洞”中“穿”的意思是破，透，故选①。故答案为：（1）②；（2）③；（3）①。6．（7分）补充词语，完成练习。秋 　高　气爽金桂 　飘　香天高云 　淡　春华秋 　实　（1）我发现这些词语都是描写 　秋　季节的景色。（2）请你分别写一个描写四季景色的四字词语。春天：　春暖花开　夏天：　骄阳似火　秋天：　硕果累累　冬天：　寒风刺骨　【解答】秋高气爽  金桂飘香  天高云淡  春华秋实（1）这些词语都是描写秋季的。（2）“春暖花开”“春光明媚”是描写春季的词语；“骄阳似火”“烈日当空”是描写夏天的词语；“硕果累累”“橙黄橘绿”是描写秋季的词语；“寒风刺骨”“大雪纷飞”是描写冬季的词语。故答案为：秋高气爽 金桂飘香 天高云淡 春华秋实；（1）秋；（2）春暖花开   骄阳似火  硕果累累   寒风刺骨。7．（6分）按要求写句子。（1）冬天到了。（把句子写具体）　寒冷的冬天跟在秋风的后面悄悄地来了。　（2）这样糊里糊涂的背，有什么用呢？（换一种说法，意思不变。）　这样糊里糊涂地背，没有用。　（3）小明的周末作业基本上全部做完了。（用修改符号修改句子）　我今天的作业全部做完了。　【解答】（1）加修饰语“寒冷的”“跟在秋风的后面悄悄地”；（2）考查了句式的改换。将“有”改为“没有”，将“呢”删去，“？”改为“。（3）考查了修改病句，前后矛盾，去掉“基本上”。故答案为：（1）寒冷的冬天跟在秋风的后面悄悄地来了；（2）这样糊里糊涂地背，没有用；（3）我今天的作业全部做完了。8．（7分）请你从下面的九宫格里识别一句描写秋天的诗句，再填空。二春叶花红月于风霜（1）我识别的诗句是：　霜叶红于二月花。　（2）这句诗的上一句是：　停车坐爱枫林晚。　（3）描写秋天的诗句还有：萧萧 　梧叶　送寒声，江上 　秋风　动客情。——《夜书所见》　一年好景　君须记，　正是　橙黄橘绿时。——《赠刘景文》【解答】（1）（2）出自唐代杜牧的《山行》。（3）出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。        出自宋代苏轼的《赠刘景文》。故答案为：（1）霜叶红于二月花。（2）停车坐爱枫林晚。（3）梧叶  秋风；（4）一年好景  正是。二、阅读理解（25分）9．（12分）阅读下文，完成问题。总也倒不了的老屋       老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”       老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”       第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”       老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（1）题目中“倒”字的读音是 　dǎo　，给它的另一个读音组一个词语：　倒影　。（2）从文中画“       ”的句子中可以看出这是一间怎样的老屋？请你至少用两个词语概括。　年老、破旧。　（3）上面的短文主要写了 　小猫　向老屋请求不要倒，它想待的时间是 　一个晚上　，原因是 　晚上有暴风雨，小猫找不到一个安心睡觉的地方　。（4）第四自然段老屋说他到了倒下的时候了，请你预测老屋最后倒了没有？依据是什么？　我预测老屋最后没有倒下。依据是后面还会有动物来请求老屋帮忙，因为文段中，老屋说完“到了倒下的时候”后，小猫就出现请求帮助了。　（5）你想对老屋说一句什么话？　老屋，你真善良，如果不是因为你，小猫就没有地方躲雨。　【解答】（1）考查多音字读音和组词。倒：[dǎo]1.竖立的东西躺下来。2.对调，转移，更换，改换。[dào]1.位置上下前后翻转。2.把容器反转或倾斜使里面的东西出来。3.反过来，相反地。4.向后，往后退。5.却。结合文意，题目中的“倒”读作“dǎo”。另一个读音组词：倒影。（2）考查对文段内容的概括能力。“一百多岁”体现了老屋的年老，“黑窟窿”“破了洞”体现了老屋的破旧。（3）考查对文段内容的理解和分析。由“今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方”“哦，是小猫啊!好吧，我就再站一个晚上”可知答案。（4）考查了学生预测内容的能力。完成此类题目，需要根据题干要求，在读懂文章的基础上预测下文内容。在平时的学习中，要多训练、多积累。“好了，我到了倒下的时候了”这句话老屋说完后就有小猫来找他帮忙请他不要倒，帮完小猫后老屋又说了这句话，根据前面的内容可以猜测还会有小动物来请求老屋帮忙，所以老屋不会倒。（5）考查想象说话。结合文章内容写出自己的想对老屋说的话即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。比如：老屋，你真善良，如果不是因为你，小猫就没有地方躲雨。故答案为：（1）dǎo 倒影；（2）年老、破旧。（3）小猫 一个晚上 晚上有暴风雨，小猫找不到一个安心睡觉的地方。（4）我预测老屋最后没有倒下。依据是后面还会有动物来请求老屋帮忙，因为文段中，老屋说完“到了倒下的时候”后，小猫就出现请求帮助了。（5）老屋，你真善良，如果不是因为你，小猫就没有地方躲雨。10．（13分）阅读下文，完成问题。秋天 ①秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了 　B　的衣裳，换上了 　A　的时装。远远望去，漫山遍野，一片 　C　。②秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催（cuī）眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。③秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。④秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的苹果、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了愉快的笑容。⑤秋高气爽，一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问：秋天来了，哪来的蝴蝶？不错，秋天没有蝴蝶，可那 　一片片飘落的树叶　，不正像一只只美丽的蝴蝶吗？树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！⑥秋天是美好的，我爱秋天！（1）把下列词语填到短文第①自然段的横线上。A.黄色B.绿色C.金黄（2）展开想象，联系上下文，在第⑤自然段的横线上补写恰当的内容。（3）短文的第④自然段中，作者把“熟透了的稻谷”比作“　害羞的小姑娘　”；把“高粱”比作“　喝醉了酒的大汉　”；把“棉花堆”比作“　一座座小山　”；把“苹果”比作“　红灯笼　”。（4）仿写句子。秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。　大雪纷纷扬扬地下个不停，犹如洁白的鹅毛漫天飞舞。　（5）下列对短文思想感情的描述，最准确的一项是 　A　A、表达了作者对秋天的喜爱和赞美。B、表达了作者喜欢看秋天的景色。C、表达了作者在秋天游玩时的高兴心情。【解答】（1）考查选词填空。结合“那些挺拔翠绿的树木”的语境，第一空应填“绿色”；结合“秋天到了”的语境，与“绿色”照应，第二空应填“黄色”；结合“远远望去，漫山遍野”的语境，第三空应填“金黄”。故依次填写BAC。（2）考查补写句子。联系秋天的背景，结合“不正像一只只美丽的蝴蝶吗”的比喻，可知应填：一片片飘落的树叶。（3）考查了对句子的赏析。从“熟透了的稻谷。像害羞的小姑娘，低着头；高梁像喝醉了酒的大汉。从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令人垂涎三尺”可知；作者把“熟透了的稻谷”比作“害着的小姑娘”；把“高梁”比作“喝醉了酒的大汉”；把“棉花堆”比作“一座座小山”；把“柿子”比作“红灯笼”，让人回味无穷。（4）考查仿写句子。要求仿句与原句格式一致，语意相关，修辞一致。“秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎”运用了比喻的修辞手法。故可仿写为：大雪纷纷扬扬地下个不停，犹如洁白的鹅毛漫天飞舞。（5）考查对文章思想感情的理解。结合文章结尾的总结句“秋天是美好的，我爱秋天”可知，表达了作者对秋天的喜爱和赞美。故选A。故答案为：（1）B  A  C；（2）一片片飘落的树叶；（3）害羞的小姑娘  喝醉了酒的大汉  一座座小山  红灯笼；（4）大雪纷纷扬扬地下个不停，犹如洁白的鹅毛漫天飞舞。（5）A。三、综合实践（5分）11．（5分）本学期你读的童话的书名是《　白雪公主　》，举出两个里面的人物：　白雪公主、小矮人　。你想成为童话中的谁？为什么？　我想成为白雪公主，因为她美丽善良。　【解答】写出自己读过的童话故事及里面的两个人物。并指出自己想成为童话中的谁，理由是什么。故答案为：白雪公主 白雪公主、小矮人 我想成为白雪公主，因为她美丽善良。四、笔下生花（25分）12．（25分）笔下生花。       森林里，住着一个巨人，他没有一个朋友，大家都看不起他。因为他身体巨大，做什么事都做不好。于是，巨人心想：如果变成……       请你根据上面的开头，展开想象的翅膀，把将要发生的有趣的故事在格子里接着写下来！别忘了给故事起一个题目哟。【解答】范文：巨人变形记        森林里住着一个巨人，叫嘟嘟。他没有一个朋友，大家都不喜欢他。因为他身体巨大，总把事情搞砸。于是嘟嘟心想：“如果我是一只小蚂蚁该多好啊！”“好的，我可以实现你的愿望。”一位仙女界的七彩祥云从天空上下来，对嘟嘟说：“刚才我知道了你心中所想，我可以实现你这个愿望。”嘟嘟听了这位彩虹仙女说的话，高兴地大叫道：“真的吗？那就太好了，那我们现在就开始吧！”彩虹仙女点了点头，然后抽出彩虹棒念道：“巴巴巴巴巴巴巴！”嘟嘟满脸期待，可一会儿什么也没有发生，嘟嘟着急起来了，就连忙问彩虹仙女：“明天就会变身的，别着急嘛！”嘟嘟听了彩虹仙女的话才放下心来。       第二天嘟嘟一觉醒来，竟惊奇地发现自己真的变成了一只小蚂蚁。“原来昨天彩虹仙女没有骗我呀！”嘟嘟自言自语地说。嘟嘟想把自己变成小蚂蚁的喜讯告诉森林里的朋友们，嘟嘟跑呀，跑呀，许久后，嘟嘟累了，可发现自己还在床上转悠，这可愁死嘟嘟了。      一天就这样过去了，嘟嘟连门都没有摸到。无奈之下，嘟嘟召唤来了彩虹仙女，并对彩虹仙女说：“彩虹仙女，你快把我变回去吧！”彩虹仙女疑惑地问嘟嘟：“昨天你不是想变成小蚂蚁的吗？今天你为什么就想变回去了呢？”嘟嘟便把今天所发生的事情一五一十地告诉了彩虹仙女，并强烈要求彩虹仙女把自己变回去，以后再也不变了。彩虹仙女见嘟嘟如此执着，只好把嘟嘟变了回去。       彩虹仙女告诉嘟嘟以后做事要细心一些，不要闯祸，会有朋友喜欢他的。从此嘟嘟明白了一个道理：自己就算变来变去也不是真正的自己，反而给自己带来了麻烦。不如改变自己。嘟嘟从此按照彩虹仙女的话去做，做事越来越细心，终于不会再把事情搞砸了。它还利用自己的特长做了许多好事，结交了许多好朋友！